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【實(shí)用】思考作文400字匯編9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的思考作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
思考作文400字 篇1
在生活中，我們會犯錯(cuò)誤，但有些人在錯(cuò)誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個(gè)角度思考。
比如中國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的名字的由來。當(dāng)時(shí)他在填寫一張能夠改變?nèi)松某鰢魧W(xué)表，估計(jì)是因?yàn)樘o張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”。可他又覺得“李四”這個(gè)名字不太好聽，正想著再加一個(gè)什么字時(shí)，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加上了一個(gè)“光”字，象征著前途一派光明和生活的光亮。
在生活中遇到困難時(shí)，首先想到的不應(yīng)該是消極，而是以樂觀、積極的.態(tài)度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對，那事態(tài)反而會更加糟糕。
正如那個(gè)故事中的裁縫一樣，當(dāng)你不小心做錯(cuò)事后，首先想想能不能彌補(bǔ)過錯(cuò)。聰明的裁縫用自己的智慧和創(chuàng)意，成功的彌補(bǔ)了損失，而且還生意紅火。
面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點(diǎn)，去改變它，不要讓困難打敗你。換個(gè)角度，創(chuàng)新一下，思維的火花，沒準(zhǔn)就碰撞出來了！
思考作文400字 篇2
在這一次期中考試過后，我沉默了許多：
那一天，天氣晴朗，萬里無云。我和同學(xué)們坐在教室里專心致志的做考卷。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓大家把試卷交上去。過了一會兒，教室里議論紛紛，大家都在討論著自己的答案是否正確，我翻開語文書一看。天哪！我做錯(cuò)了整整一大題呢！而且分?jǐn)?shù)還不少于十分呢！頓時(shí)，我心里就像揣了一只兔子似的。
上課時(shí)，老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想：該不會是老師改出來了吧？到了老師的辦公室，她告訴我：她要去開會，讓我?guī)退脑嚲�。我長長地吸了一口氣。我拿起紅筆，對照著老師的答案，一題一題地改了過去。突然，改到我的了。我小心翼翼的改著，改到那一題了，我拿起老師的答案一看，整題都錯(cuò)了！可我又轉(zhuǎn)念一想：即使我打勾了也沒有人知道��！此時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人，小黑人說：“打勾吧，到時(shí)候，同學(xué)們會向你投來羨慕的眼神的.！"小紅人說：”打叉吧，否則你一輩子都會良心不安的！“我選擇了后者，在試卷上打了一個(gè)大大的叉。頓時(shí)，我仿佛覺得太陽更燦爛了，河水更清了，小草更綠了，鮮花更艷麗了！它們好像再夸我做得對呢！
思考作文400字 篇3
在草原上，兔子正在思考著：獅子什么時(shí)候才會發(fā)動(dòng)攻擊，又該如何逃過獅子的法眼呢?我，則是靜靜地想著曾經(jīng)發(fā)生的糗事、幻想考試時(shí)得到滿分……
要是在上課時(shí)間，我的腦子里不是放空，就是下課時(shí)的游戲中，沒有任何一絲絲的上課情緒。我們做學(xué)生的通常都是像我一樣，只有兩個(gè)字可以形容——愛玩!我覺得我腦袋里裝的東西和用功的學(xué)生比起，可說是天壤之別;但是當(dāng)月考時(shí)，我就會聽到腦袋里傳來的.信號，告訴我該如何作答。因此，我考試的分?jǐn)?shù)都是名列前茅。
腦袋，是我忠實(shí)的好幫手、好朋友，卻也是帶領(lǐng)我上課不聽話的兇手。爸爸媽媽給了我一個(gè)聰明的腦袋，就是要為了讓我為社會多盡一分心力。我的腦袋帶給了我無數(shù)的想像力，讓我的作文寫得更有創(chuàng)意。
我喜歡我的腦袋，我期待腦袋可以帶著我做好事，而不是壞事。寫作文時(shí)，我喜歡自己腦袋，它帶來的許多的靈感，彷佛導(dǎo)游帶著大批的觀光客參觀世界的美景。
思考，就像一扇封閉的門。當(dāng)它開啟前，世界失去了色彩;打開后，又將重見光明。
思考作文400字 篇4
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”
——題記
遙遠(yuǎn)的雪山腳下流出一泓溪水，她走過高原，穿過峽谷，為大地送來生命的禮贊······
當(dāng)她互見家長，她開心的樣子像個(gè)娃娃。喜結(jié)連理，她為你孕育了你生命中的驕傲；永結(jié)同心，她與你風(fēng)雨同舟。因?yàn)槟闶撬囊揽�，有你的地方永遠(yuǎn)都那樣安全。
云兒悄悄走過屋檐： 還是一個(gè)特殊的日子，對你來說是這樣，因?yàn)槟愠闪怂郎嘏谋茱L(fēng)港。她看著你偉岸的身軀，咿咿呀呀地說著愛意，你笑著問她什么時(shí)候會長大；她看著你寬廣的胸懷，踉踉蹌蹌地邁著小步，你感受到了母親當(dāng)年的幸福；她牽著你寬大的手掌，蹦蹦跳跳地甩著小辮，你體會到了身為父親的滿足；她牽著你的.衣襟，開開欣欣地唱著小調(diào)，你明白了生命的意義······因?yàn)槟闶撬谋茱L(fēng)港，走了多遠(yuǎn)的的航程，她都有停靠的港灣。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，流光總是不經(jīng)意間蒼老了人間。然而“人生代代無窮已”，生命生生不息地在世間延續(xù)著，不斷演唱著生命的贊歌，不斷洋溢著生命的禮贊。
春又襲來：樹葉的背面有鳥兒編寫的樂譜，輕風(fēng)飄過，這歌謠便成了春滿人間；沙礫的底下有魚兒寫下的詩篇，柔水翻起，這詩歌便成了春江水暖。生命在歲月的年輪中孕育循環(huán)，幸福在時(shí)光的腳步里漸行漸遠(yuǎn)。
思考作文400字 篇5
今天下午開家長會，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長來到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見大家都到齊了，便說：“尊敬的老師、各位家長、各位同學(xué)，四（2）班家長會現(xiàn)在開始！請數(shù)學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的成績一一念出來，當(dāng)念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的'臉撲一下的紅了。我心想：我怎么會考的這么低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語文成績不錯(cuò)，老師還為我發(fā)了成績優(yōu)異獎(jiǎng)狀。
之后，主持人讓我們班的奉獻(xiàn)之星、文明之星、讀書之星、進(jìn)步之星、認(rèn)真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。
家長會結(jié)束后，我反思這為什么這次我的數(shù)學(xué)沒考好，我總結(jié)了兩點(diǎn)原因：1、我平時(shí)寫作業(yè)時(shí)馬虎，導(dǎo)致考試時(shí)也馬虎、粗心。2、寫完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我以后一定要把這兩個(gè)壞習(xí)慣改掉，下次爭取考個(gè)好成績！
思考作文400字 篇6
暑假里來到外婆家度假。外婆家養(yǎng)了好多雞，我連著幾天觀察，覺得這是一群可愛的雞。
我圍著外婆家的雞窩轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這兒的雞怎么飛也飛不高，可屋后山上的野雞卻飛得很高很高。這是為什么?帶著這個(gè)問題，我思來想去，也沒有想出個(gè)結(jié)果。
去問正在燒飯的外婆：“為什么家里的雞，怎么飛也飛不高，野雞卻能一下飛好高呢?”外婆想了想，然后搖搖頭說：“這個(gè)問題，我還真不知道呢!”為弄明白這其中的奧秘，我回到書房，翻書本，查資料。
原來，書上說的很清楚：一是因?yàn)榧依镳B(yǎng)的雞整天都被關(guān)在籠子里，翅膀沒怎么運(yùn)動(dòng)，功能就漸漸退化了。二是因?yàn)橐半u為了適應(yīng)環(huán)境，它要自己去找食物，努力飛翔;而家里養(yǎng)的雞，根本不需要去找食物，主人就會送飯來吃的.。還有，野雞生存環(huán)境十分自由，空間廣闊。相反，家雞生存環(huán)境很小，就在籠子里。所以家雞飛不高。
當(dāng)然，光查資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會用心去觀察大自然，用心去思考、發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘哦!
思考作文400字 篇7
也許，在某一個(gè)很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問道，何為生命。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠度不足以令人信服。此刻蒼穹凄慘一片，光源點(diǎn)數(shù)無奇數(shù)。在他龐雜的心中有太多的追念。
有時(shí)，他也會懷疑自己的'生命，懷疑它是否若有若無。于是每每向他視為萬知神的上帝稟報(bào)時(shí)，一切都為原樣。他總存活于現(xiàn)實(shí)與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。當(dāng)被擠壓去擠壓來時(shí)，他便不得不去思考：生命的意義。
生命，這是一個(gè)太沉重的字眼，人們多不愿提及。只是通常，它被人們在陰郁的情緒中而滄滄地一概而過。這或許是一個(gè)正確的做法。正如此刻，潛在很深的領(lǐng)域中，你匆匆地收回，匆匆地剪略。
生命的意義。這注定不該是由人類來回答的話題 ，真的應(yīng)讓上帝來解答，因?yàn)樗梢月牭角f萬人對生命的概計(jì)，并執(zhí)掌它。
生由死，死達(dá)生。生生死死，死死生生。這是人類最基本的活動(dòng) 過程。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對如此的一生厭煩而創(chuàng)造出的，自認(rèn)為必需的修飾物，正如地球?qū)τ钪娴狞c(diǎn)綴，重大又渺小。
我們總試圖去把生命說成什么，但卻始一開不了口，也無從開口。我們是單細(xì)胞動(dòng)物，無法想象出生命的復(fù)雜程度。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。
這是一切自然與現(xiàn)實(shí)的主宰。
更或許真如伊甸園。生命，保重。
思考作文400字 篇8
一次閑聊中，無意中談到了高考。
于是有人開玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會是什么樣？然后就開始算起來：數(shù)學(xué)選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應(yīng)該有20分。說到這里，我忽然意識到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門學(xué)科，總是建立在知識的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科，是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。
其他的`學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識越來越豐富；而語文學(xué)習(xí)，則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個(gè)，多讀書、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長久之計(jì)。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這里，默默地改變著。
思考作文400字 篇9
你一定坐過公交車吧，如果沒座位而你的手一直抓著吊環(huán)不動(dòng)持續(xù)半小時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)自己的胳膊麻木而無法靈活的活動(dòng)了。大腦和胳膊一樣，不用就會萎縮。
每個(gè)人都會有自己的特長。一個(gè)人做某些事會比其他事做的更好。但許多人從未找到最適合自己的事情，其根本原因往往是他們沒有進(jìn)行足夠的思考。如果你對一切都隨遇而安、得過且過，或怨天尤人，那有一天你一定會后悔莫及的。
為什么那么多人一事無成？就是因?yàn)樗麄儾欢盟伎�。只有不�?‰的人能認(rèn)識到通過鍛煉思考能力可以取得巨大的成就。
“懂得正確的思考或者拋開懶惰去思考其實(shí)是挺難的，如果不是我堅(jiān)持參加了21天訓(xùn)練營也許現(xiàn)在還在稀里糊涂的過以前那樣的日子，在參加21天訓(xùn)練營時(shí)，每天訓(xùn)練營都會引導(dǎo)我去思考，并且強(qiáng)迫我必須思考，否則我就不能進(jìn)行接下來的訓(xùn)練。我記得非常清楚，在我訓(xùn)練到第17天時(shí)，突然一切都豁然開朗了，也許這就是量變到質(zhì)變的過程吧�！� 已是北大研究生的'小楊興奮的說著他的觀點(diǎn)。
“頭腦不用也會生銹，經(jīng)常思考才會反應(yīng)敏捷”，偉大的發(fā)明家愛迪生如是說�！叭绻伎寄艿玫綉�(yīng)有的重視，每個(gè)人該取得多少進(jìn)步，多大成功��！不能下決心培養(yǎng)自己愛思考習(xí)慣的人，失去的將是人生最大的樂趣。”
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