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    1. 思考作文400字

      時(shí)間:2023-02-25 12:48:45 思考 我要投稿
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      【精品】思考作文400字匯編六篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的思考作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】思考作文400字匯編六篇

      思考作文400字 篇1

        唉,不幸地報(bào)名參加英語比賽,不僅多了個(gè)負(fù)擔(dān),英語考卷還不知道比別人多了多少張?磩e人小S多好,沒有報(bào)名,不用背詞匯,不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書,我們卻要被老師拉著聽寫。

        若是我換成小S,該多爽:能盯著別人寫試卷,見他抬起頭,得意地對(duì)他一笑:“你要寫,我不用!”就是不寫英語作業(yè),老師也沒理由說:都快考試了,還不寫作業(yè)?!她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子,其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說,一回家我就自由了,看書、看電視,隨我喜歡。

        到比賽那天了,在進(jìn)場前十分鐘,打個(gè)電話給“我”:“喂,你在干嘛?我在打游戲呢!”“真好,我要進(jìn)場了,抓緊看一眼卷子,就這么說!”比賽結(jié)束后,再去問問情況,若聽見她說:“難考死了,不知什么時(shí)候還得口試,真慘!”那心里可叫爽哇!

        呼!畢竟我沒有超能力,換成。邮遣豢赡艿模魈熘缓霉怨匀ケ荣惲。希望小S別真打電話給我,我可不想成為小S眼中不幸的人。

      思考作文400字 篇2

        晚飯后,全家人坐在沙發(fā)上。爸爸目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞聯(lián)播,眼睛快貼著電視機(jī)了。而媽媽呢?則津津有味地讀著新民晚報(bào),她一直是新聞的發(fā)燒友。我也沒閑著,在背英語短文,一天一篇是我每天的必修課,逃也逃不掉!突然,一聲尖叫打破了今晚的寧靜!白锟?zhǔn)住痹瓉硎菋寢尅疤彀!怎么可以這樣呢?紙板箱做肉包子……”媽媽的聲音又提高了好多分貝,“現(xiàn)在誰還敢吃肉包子阿!”我接過報(bào)紙一看“據(jù)張小姐來電反映,她有一次吃肉包子時(shí)竟吃到了紙板箱……”

        我感到很震驚!想:還有沒有王法啦!真應(yīng)該好好管一管,讓用紙板箱做肉包子的人受到嚴(yán)厲的處罰!但隨著時(shí)間的推移,我也就淡忘了此事。直到7月9日看新聞時(shí)聽到:“據(jù)新華社北京7月19日電 北京電視臺(tái)《透明度》欄目7月8日播出的`《紙做的包子》報(bào)道被證實(shí)為虛假新聞……”

        我先是一驚,然后再往下聽:“經(jīng)查,今年6月初,北京電視臺(tái)《透明度》欄目組臨時(shí)聘用人員訾某找到一個(gè)地方,以為民工購買早點(diǎn)為名,要求做早點(diǎn)生意的外地人員衛(wèi)某等4人為其制作包子。訾某自帶了肉餡、面粉和紙箱,要求衛(wèi)某等人將紙箱經(jīng)水浸泡后剁碎摻入肉餡,制成包子,并用自帶的家用DV機(jī)拍攝了制作的過程,用欺騙手段獲得播出,F(xiàn)在,訾某已經(jīng)被警方刑事拘留!薄疤炷模∵@可嚴(yán)重?cái)牧藝衣曌u(yù)!欺騙消費(fèi)者的事件!

        以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥!那些制造假新聞的人真應(yīng)該好好反省一下。

      思考作文400字 篇3

        熱熱鬧鬧的春節(jié)過去不久,我們就回到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。同學(xué)們一見面就交流過年的感受。有的同學(xué)認(rèn)為過年太累、太煩;有的同學(xué)說過年不如過圣誕節(jié),過圣誕節(jié)很爽,很嗨。聽著同學(xué)們議論紛紛,我也在思考著,怎樣過節(jié)才是快樂的呢?

        首先,我認(rèn)為春節(jié)的除夕是很快樂的,全家團(tuán)圓、吃年夜飯、看春晚、吃餃子守歲,這充分體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。但初二以后的走親訪友拜年就讓我感到很累,很煩。爸爸、媽媽帶著我初二到爺爺家,初三到姥姥家,初四到大姑家,初五到大姨家,連續(xù)幾天我感到筋疲力盡。

        另外,“紅包“問題,大姑給了我五百壓歲錢,媽媽馬上就給表姐一千元,這樣推來讓去,真是讓我討厭。我認(rèn)為全家在一起聚一下,相互祝賀拜年,也不用給壓歲錢,這樣避免了奔波勞累,又減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

        其次是有的同學(xué)認(rèn)為過圣誕節(jié)比過春節(jié)快樂,我認(rèn)為春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是西方的'節(jié)日,各自代表著不同的習(xí)俗文化。春節(jié)代表著傳統(tǒng)習(xí)俗,圣誕節(jié)代表著輕松時(shí)尚。

        綜上所述,我認(rèn)為我們應(yīng)該健康輕松的過節(jié),只要快樂就好。

      思考作文400字 篇4

        今天,朋友的小孩來問一道題目,題目是這樣的:汪師傅和李師傅一起生產(chǎn)零件,汪師傅8天生產(chǎn)了3個(gè),李師傅16天生產(chǎn)了5個(gè),哪個(gè)人的工作效率高一些?

        一般的解法,就是順著題目的意思來想,也就是先求出兩個(gè)人的工作效率,然后通過通分在進(jìn)行比較。具體做法是:3÷8=3/8(個(gè)),5÷16=5/16(個(gè)),3/8=6/16,3/8>5/16,所以汪師傅的工作效率高。

        當(dāng)然,對(duì)于這樣的`題目,我們還可以反過來想,思考生產(chǎn)一個(gè)零件誰花的時(shí)間少,時(shí)間越少效率越高。那么我們就可以得到下面的解法:8÷3=8/3(天),16÷5=16/5(天),16/5>8/3。同樣也可以得到汪師傅的工作效率高。

        上面的兩種解法都是比較常規(guī)的。我們是不是也可以思考他們各自天數(shù)與零件數(shù)之間的關(guān)系呢?當(dāng)然可以!比如李師傅生產(chǎn)的天數(shù)顯然是汪師傅的2倍,而李師傅生產(chǎn)的零件數(shù)卻沒有汪師傅的2倍,那么李師傅的工作效率就沒有汪師傅高了。再看,汪師傅照自己的工作效率來繼續(xù)工作,那么他16天就應(yīng)該生產(chǎn)6個(gè)零件,顯然要高于李師傅。我們不妨再倒過來思考:李師傅16天生產(chǎn)了5個(gè)零件,那就說明他8天就僅僅能生產(chǎn)2。5個(gè)零件,而這個(gè)數(shù)目是不及汪師傅的,所以汪師傅的工作效率要高一些。

        因此,我們思考問題一定要打破常規(guī),盡可能多角度來尋求問題的解。

      思考作文400字 篇5

        推開一疊白紙,仿佛人類生命的發(fā)軔,有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩篇,有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉,把每個(gè)角落都畫遍,有的畫成一幅賞心悅目的山水畫,有的寫成鐵錚錚的諾言,有的到了生命的中途已污濁不已,有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生,疊積成一部生活的畫卷,形形色色,光怪陸離,讓人心驚膽戰(zhàn),使人感嘆。

        有的人迷戀財(cái)富,到頭來金錢構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭名奪利,最后從虛無的云層中跌入現(xiàn)實(shí)的深淵,杳無音跡;有的人貪圖女色,最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權(quán)力,到 頭來權(quán)力給他帶來了滅頂之災(zāi)......

        有的人奮斗一生,依然窮困潦倒;有的人為官一世,卻是兩袖清風(fēng);有的人著書立說,流芳百世;有的人欺世盜名,遺臭萬年。是漫長的時(shí)光鑄造了人,但是每個(gè)人都無法逃脫時(shí)光的.局限。

        有的人厄運(yùn)繁仍,屢敗屢戰(zhàn),風(fēng)骨猶存,癡心不改,最終奪得生命的輝煌,吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順,左右逢源,春風(fēng)得意,信心十足,最后卻功虧一簣,淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止,自暴自棄;有的人堅(jiān)韌不拔,一勞永逸.....在生活的海洋里,每個(gè)人都是一名水手,要么乘風(fēng)破浪,抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺,消殞于咆哮的深淵。

        生活有如一部鋼琴,可以清澈嘹亮,慷慨激昂;可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),低廻悲壯,關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!

      思考作文400字 篇6

        在生活中,我們會(huì)犯錯(cuò)誤,但有些人在錯(cuò)誤上略加修飾,使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個(gè)角度思考。

        比如中國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的名字的由來。當(dāng)時(shí)他在填寫一張能夠改變?nèi)松某鰢魧W(xué)表,估計(jì)是因?yàn)樘o張了,他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要,不能涂改,而且有一張,這可怎么辦?于是李四光在“十四”上加了幾筆,變成了“李四”。可他又覺得“李四”這個(gè)名字不太好聽,正想著再加一個(gè)什么字時(shí),抬頭看見了一張牌匾,上邊寫著“光被四表”,于是又加上了一個(gè)“光”字,象征著前途一派光明和生活的光亮。

        在生活中遇到困難時(shí),首先想到的不應(yīng)該是消極,而是以樂觀、積極的態(tài)度去面對(duì)。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對(duì),那事態(tài)反而會(huì)更加糟糕。

        正如那個(gè)故事中的裁縫一樣,當(dāng)你不小心做錯(cuò)事后,首先想想能不能彌補(bǔ)過錯(cuò)。聰明的.裁縫用自己的智慧和創(chuàng)意,成功的彌補(bǔ)了損失,而且還生意紅火。

        面對(duì)生活中的挫折、困難,我們可以大膽一點(diǎn),去改變它,不要讓困難打敗你。換個(gè)角度,創(chuàng)新一下,思維的火花,沒準(zhǔn)就碰撞出來了!

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