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【熱】四季作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四季作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季作文 篇1
在似水流逝的歲月里，我們走過了桃粉櫻燦的春季，荷翠蛙鳴的夏季，菊桂爭艷的秋季，霜降雪飄的冬季，是四季描繪了這個(gè)五彩繽紛的世界。它醉著自己，也吸引著他人。
在春季里，柳綠了，花開了，冰凍的小河融化了，一片欣欣向榮的景象。漫步田野間，聞著春雨后泥土散發(fā)出的芳香，聽著鳥兒編織出的“自然交響曲”，看著與小溪依依相伴的柳樹，柳枝在水面上劃著波紋，我感覺整個(gè)身體都被注入了新鮮的生命力。在假日里，我總喜歡在田埂上來回奔跑，或是躺在地上嚼著一根翠綠的青草，仰起頭，看著藍(lán)藍(lán)的天空和在天邊飛來飛去的鳥兒，一派生機(jī)的景色……
在夏季里，荷花白里透紅的外表吸引著許多人，我也被它的外表而醉入其中。夏季是奔放的，花兒在夏日更是爭芳奪艷，綠油油的小草在夏風(fēng)的奔放下，顯得更有幾分生氣，如果把春天比作一個(gè)少女，那么，夏天就是一個(gè)奔放的少年。在夏日的午時(shí)，驕陽似火，去天然的池里游泳，身體在水里一上一下，不時(shí)傳來我們的歡聲笑語。
拉著秋天的手，看著農(nóng)村里農(nóng)民豐收的喜悅和楓林間楓葉飄飄的景色，我禁不住吟起《風(fēng)》一詩“解落三秋葉，能開二月花”。這時(shí)，我會站在高高的山上看著寬廣的'天空中的一輪孤月在夜空中投下暗淡的月光，緊握著秋天的手，跟它一起去體會詩情畫意的風(fēng)景。
冬天是一個(gè)大自然的化妝師，它把世界裝扮得銀裝素裹，白茫茫的雪給大地?fù)Q了一件新裝。我和幾個(gè)小伙伴在雪地里扔地球，玩得不亦樂乎……
四季，讓我拉住你的手，不離不棄，不卑不亢地跟你度過你的日日夜夜，陪你一路走來，看著這個(gè)氣象萬千的世界……
四季作文 篇2
春天來了，大地萬物復(fù)蘇，燕子?jì)寢寧е⊙嘧樱瑥哪戏斤w回來了。柳樹也長出了嫩綠的小芽，過了四五天的時(shí)候，野花也長出來了。小燕子，站在柳樹上唱歌，嘰嘰喳喳的`，過了幾個(gè)月夏天來了。
剛到夏天的時(shí)候，我不知道，可是天氣越來越炎熱，我熱得快不行了，我從冰箱里拿出一根雪糕，媽媽說：“這個(gè)夏天下了好多場雨”。在這一天的時(shí)候下了一場雨，但我知道這是夏天最后一場雨，夏天在連綿細(xì)雨中悄悄過去了。
秋天來了，天氣慢慢變得有點(diǎn)冷了，楓葉慢慢的變紅了，飄啊飄啊，風(fēng)伯伯給小燕子寄信，上面寫著：“冬天快要來啦，小燕子，你快去南方吧，這里馬上要變得寒冷了”。
冬天來了，天氣越來越冷，寒風(fēng)刺骨，特別的冷，我都不想出去了，但讓我最開心的事情是外面下雪了，我可以出去跟小伙伴們堆雪人兒了。
我愛一年四季。
四季作文 篇3
一個(gè)人的影子可以折射出這個(gè)人的一舉一動(dòng)，那么四季的影子又在演繹什么呢？
同學(xué)們，我們大都經(jīng)歷過數(shù)十個(gè)寒暑，或是因幼時(shí)的貪玩，或是因現(xiàn)在忙碌的學(xué)習(xí)，忽略了四季在我們身旁留下的影子。
花開
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這貴如油的春雨，正是蒼天寄給花的禮物。冰河消融，百花盛開向人們預(yù)示著春之信使的來到。盛開的花兒爭奇斗艷顧不上向逝去的冰道聲“再見”。只為人們呈現(xiàn)出一片盎然的春意，春天那溫馨的土地使萬物萌發(fā)，這蓬勃生機(jī)便是春的影子。
蟬鳴
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，美麗的荷花和著蟬鳴的節(jié)奏吮吸著朝露。當(dāng)我們玩耍疲倦后，倚在樹下，且聽蟬吟，那是一種何等的放松，有什么比聽蟬淺唱更能愉悅身心？這時(shí)丟下往日的憂與愁，煩惱與迷惘以及以往的功成名就，夏的影子便是——學(xué)會放棄。
葉落
秋風(fēng)颯颯，吹走炎夏。蟬聲消退，大雁南飛，世界漸漸泛黃，轉(zhuǎn)眼涼爽宜人的秋天如期而至。秋的影子隨葉落下，又伴著風(fēng)在空中舞動(dòng)奇跡！多數(shù)樹木選擇在秋季與為自己奉獻(xiàn)數(shù)季殷勤的樹葉唱響離歌。它們在炎炎夏日里獻(xiàn)出殷勤，它們該休息了，可是它們卻在落地后繼續(xù)奉獻(xiàn)著自己。我們也需要像“落紅”一樣具有“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。
雪飄
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這樣的大雪為多數(shù)人所喜愛，至此夏的死黨悄然來臨。一座被冰雪覆蓋的城市，銀裝素裹。城市一片孤寂、靜謐，街面上缺少了往日的`生機(jī)。不然，缺少的是往常的浮躁。正是這樣冬用它的影子告訴人們什么是穩(wěn)重�！胺�(wěn)”字易寫不易行，可它對于成功人士卻功不可沒。
四季的影子確實(shí)如此，不要講“踏破鐵鞋無覓處”，它無時(shí)不籠罩在你的身旁，近的觸手可及，并往復(fù)循環(huán)地告訴人們?yōu)槿酥溃撼錆M生機(jī)，學(xué)會放棄，甘于奉獻(xiàn)，保持沉穩(wěn)。只是生活中我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少體會，現(xiàn)在讓我們整裝待發(fā)，去探尋四季在我們身旁留下的影子！
賞春，讀夏，思秋，悟冬。
——
四季作文 篇4
春夏秋冬，
四季交替，
一年過去，
一年又來，
猶如人生。
春，
枯木突增綠意，
冰冷變?yōu)榍逅?/p>
夏，
樹葉濃綠茂盛，
猶如少年催命生長；
秋，
大地開始荒蕪，
樹葉同老人的枯發(fā)一同飄落；
冬，
衣裳不禁裹嚴(yán)，
林間不再有百鳥爭鳴，
只有幾只小雀在一片白色中覓食。
人們說：
冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
但是，
夏天到了，秋天還不近嗎？
冬天，
最冷的季節(jié)，
卻同最熱的夏天一樣被人厭惡。
你年少輕狂，
卻是得罪了不少人。
而作為一個(gè)老而不死的`，
卻又如何得罪了他人呢？
人們喜歡的是秋天和春天，
在春天，
生命開始蘇醒，
人們看了不禁覺得舒心；
在秋天，
雖說已是風(fēng)燭殘年，
卻有著夕陽余暉的金黃色的美麗。
不像夏天，
只有墨綠，
知了在林間吵醒了午睡的人們；
在冬天，
只有寒冷，
想要雪花，沒有
想避開冬病的陷阱，
結(jié)果還是摔倒了，
骨折了。
但誰曾想，
春天，
你開學(xué)了，
還沒有收拾好春節(jié)后的心情，
便要去奔波了，
哪有時(shí)間去欣賞？
只有老師命你去寫一篇關(guān)于“春天”的作文時(shí)，
你才想起，
原來春天到了，
那它在哪兒呢？
當(dāng)然，
美麗的春天可不是你抱著作文本，
坐在院子里，
便可以找得到的。
秋天，
單單只有余暉，
其余的便像一個(gè)落發(fā)的老人，
接著的便是病痛，
因?yàn)樘炖淞耍?/p>
你該準(zhǔn)備好迎接那
令你憎惡的冬天了。
天哪！
四季作文 篇5
一年四季，變幻無窮，每個(gè)季節(jié)都在不停的變化著。
春姑娘又乘著風(fēng)來了，她驅(qū)走了寒冷，在大地身上盡情的玩耍。她在冰封的小河上蹦蹦跳跳，震碎了冰面，解放了小河讓小魚兒變得快樂；她有去撓撓小樹和花莖，小樹癢得笑出了嫩芽，花莖癢地綻開了花朵；她有站在大地身上左呼右喚，喚出了那綠油油的小草；她又站在山上引吭高歌，引來了活潑機(jī)靈的小燕子，叫醒了懶懶洋洋的大黑熊、機(jī)靈的`小松鼠和可愛的小青蛙。
春姑娘玩累了，夏伯伯也準(zhǔn)備好了，所以夏伯伯就上任了。他做的好事可多啦！
他每天都給樹木輸送陽光的養(yǎng)分，讓樹木茁壯成長，讓樹木的葉子變的油光發(fā)亮，讓花朵開得更鮮艷，讓瓜果變得更加香甜可口讓大地變得溫暖無比。
秋大叔想讓莊家快點(diǎn)豐收，一個(gè)勁的和夏伯伯搶?shí)徫唬牟荒蜔┝�，就和秋大叔換了崗位。
秋大叔一上任，就吹出一股股豐收的秋風(fēng)，秋大叔用呼呼的風(fēng)聲叫出了金黃的稻谷、火紅的高粱和那紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨。冬伯伯早就把畫筆、雪白的大棉被準(zhǔn)備好了，可秋大叔就是不讓位，結(jié)果他們吵了一架，秋大叔吵不過冬伯伯，就讓了位。
冬伯伯上任后就給大地蓋上了被子、畫出了一幅冰天雪地的風(fēng)景畫，讓人們大飽眼福。
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