一封信的作文400字優(yōu)選4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一封信的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信的作文400字 篇1

親愛的安徒生先生：

　　您好！

　　在您的童話故事里我們盡情地翱翔。

　　當今的社會，有想象力的人已經(jīng)越來越少�，F(xiàn)在的孩子大都生活在父母老師的束縛下。想象的翅膀早已被折斷了。因此，在咱們這個世界里，像您這樣擁有想象力的人已經(jīng)不再存在。

　　沒有想象力，這將是多么可怕的一個世界。

　　安徒生爺爺，您知道嗎？以前的我是一個愛做夢的孩子，我喜歡在自己的夢中與白云做伴，與蝴蝶舞蹈，去彩虹橋上欣賞雨后的斜陽，去原始森林里找尋野人的足跡……

　　自從上了六年級，隨著作業(yè)的增多，為了應付考試我不再做夢。因為我每天都要應付那寫不完的作業(yè)，做不完的習題。就連寫作文，也不得不去為應試而去寫一些違心的.話。您知道嗎？這是多么痛苦的事。

　　說真的我很羨慕您，您有如此豐富的想象力就一定擁有一個無憂無慮的童年，您的童年里一定能與鳥兒交談，與大樹擁抱，與草兒親密接觸，不像我們擁有的只能是兩點一線的生活。

　　安徒生爺爺。聽了我這一番話，您是否也有很多的感嘆？請來信告訴我好嗎？

　　您的崇拜者：許銀

　　20xx年5月

一封信的作文400字 篇2

親愛的小狗：

　　你好！

　　當我第一次見到你，我就喜歡上你了，水汪汪的大眼睛可憐兮兮地盯著我，你有一身黑白相間的毛，像一團毛線，兩只尖尖的耳朵，總是一扇一扇，你還有一條卷卷的又細又長的尾巴，那時你多可愛極了。

　　可是現(xiàn)在你越來越可惡，有一次，我考了一百分，媽媽獎勵了我一只香噴噴的大雞腿，這香味讓我口水直流三千尺，正當我咬了一口，想慢慢品嘗的時候，你可憐巴巴地跑過來，見我沒理你，所以你就發(fā)起了你的臭脾氣，尾巴一甩，把我絆倒在地上，就立即把我的雞腿搶走，結果你又飛快地逃離作案現(xiàn)場，去了你的狗窩品嘗屬于我的雞腿。

　　還有一次，媽媽給我買了一件新衣服，這可是一件我渴望很久的'衣服，平時我都不舍得穿，因為我的朋友生日了，所以我拿出衣服把它放在床上，我拿來褲子回來時，一件嶄新的衣服變得很破爛不堪，你的嘴里叼著新衣服的碎片，從那時起我真是恨死你了。

　　我喜歡你那種可愛的表情，又無奈你的壞毛病，希望你能改掉這些壞毛病。

　　此致

敬禮！

一封信的作文400字 篇3

尊敬的老師：

　　總以為時光那么漫長，今年它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅強，此刻我卻熱淚盈眶。

　　離開媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻，您有一種品質(zhì)叫做無私，您有一種信念叫做忠誠。這六年來多么漫長而又短暫，暮然回首，發(fā)現(xiàn)您一直伴我左右。

　　你對我們的.學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒。”這也是您的教學方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。

　　老師，您是一座燈塔，指引我們學習知識的航程；你是一位園丁，培育著祖國千千萬萬的棟梁。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風，茁壯成長的學生確實是您一生的財富。春華秋實，歲月不老。您從如畫的歲月走來，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就您教書育人時的歌頌曲；您忠心耿耿，無怨無悔，續(xù)寫轉道授業(yè)解惑的新篇章。

　　老師，您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來母校相聚，向您說一聲：“老師，我們沒有辜負您的期望�！�

　　老師，您辛苦了，老師，我永遠不會忘記有一位教育我的老師的。

　　你的學生：xxx

一封信的作文400字 篇4

　　尊敬的各位家長：大家上午好！

　　今天是2月7號，農(nóng)歷正月十四。往年此時，你，我，全國人民，普天同慶，正在喜迎燈節(jié)元宵節(jié)的到來。

　　可今年，非同往年。因為疫情，因為冠狀病毒，你我都呆在家里，為了國家，為了你我共同的健康。

　　如果不是疫情，你我怎會通過“微信平臺”聯(lián)系如此頻繁?

　　如果不是疫情，我怎會讓你們天天上報關于疫情的個人信息?

　　如果不是疫情，我們開設網(wǎng)上授課的活動也不會進展如此迅速。

　　如果不是疫情，我怎會一而再，再而三地聯(lián)系不在微信群中露面的'幾個學生，雖然有人多次拒接，我不得已以發(fā)短信的方式通知他；也有人說：“我家沒有網(wǎng)，沒有智能手機，沒有電腦，那咋辦？”這“三沒有”是“沒有”辦法進行網(wǎng)上學習的！這是在給我出難題？還是？不得而知。

　　如果不是疫情，我可能永遠都無法體會到老師及家長之間合作的艱難！

　　學生是祖國的未來，學習是為了將來給國家做貢獻，這是在唱高調(diào)；往實處講，還是為了您家孩子自己，為了您家!

　　我之所以想千方，設百計地如此艱難地聯(lián)系你們，是我工作之職，是責任使然。

　　試想，如果我不是老師，您家又沒有學生，我沒有成為你家孩子老師的可能性，我不是你家孩子的老師，我不會，也絕對不會這么一而再，再而三地“打擾”你們。

　　我不想做一個失職的老師！

　　最后，請相互理解，彼此尊重！

　　祝身體健康，合家歡樂！

　　六一班班主任：張曉琳

　　20xx.2.7