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    1. 寫(xiě)給老師的一封信

      時(shí)間:2023-06-21 08:22:59 書(shū)信 我要投稿

      寫(xiě)給老師的一封信(集合15篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

      寫(xiě)給老師的一封信(集合15篇)

      寫(xiě)給老師的一封信1

      薛老師:

        您好!

        一句親切的話語(yǔ),好似春天里溫暖的春風(fēng),吹拂臉龐,讓人心情愉快、舒暢。而那一天,您我的老師,也讓我體會(huì)到了這種快樂(lè)。

        當(dāng)我還是一、二年級(jí)的小屁孩時(shí),成績(jī)不是很好,而且還很膽小、害羞,畏懼舉手發(fā)言,所以在班里十分不突出。

        直到三年級(jí)下學(xué)期的那一天。在您的課上,您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手。唯獨(dú)我一人紅著臉坐著,沒(méi)有舉手。忽然,您的目光落在了我的身上,溫柔地笑著,大聲宣布,讓我來(lái)回答。這時(shí),大家的目光全投向了我,我的臉一下子變得滾燙,羞澀地笑了笑。同時(shí),您也回了我一個(gè)親切的微笑,并示意我起來(lái)回答問(wèn)題。我只好用顫抖的雙手撐著桌子,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)、晃晃悠悠地站起來(lái)。但是,我只是站著,不敢說(shuō)話。

        您大步走過(guò)來(lái),小聲地在我耳旁說(shuō):沒(méi)事兒的!劉諾,加油!這句話似有魔力一般,使我那顆緊張的心平靜了下來(lái)。我深吸一口氣,看著您滿臉的信任,開(kāi)始支支吾吾地報(bào)出一小部分答案。您聽(tīng)得津津有味,笑逐顏開(kāi)地打斷我,當(dāng)著全班同學(xué)的面,贊揚(yáng)我:真棒!繼續(xù)說(shuō)吧!表?yè)P(yáng)聲像雨點(diǎn)兒一樣落在我的身上,使我信心滿滿,流利地報(bào)出了答案。就這樣,我在掌聲中自豪地坐了下來(lái)。此時(shí),您摸了摸我的腦袋,露出比以往更加燦爛的`笑容,欣慰地說(shuō):劉諾是學(xué)習(xí)的苗子,一株好苗子!當(dāng)時(shí),我像吃了蜜糖一樣,心里有說(shuō)不出的甜味。

        從那以后,我克服了膽小與恐懼的心理,開(kāi)始積極舉手發(fā)言,勤思考,勤練習(xí),成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        人人都說(shuō):良師少!良師少!而我卻遇到了您這樣的一位良師,因?yàn)槟菬o(wú)微不至的關(guān)愛(ài),使我戰(zhàn)勝了自我,獲得了進(jìn)步。所以,我要由衷地說(shuō)一句:謝謝您!薛老師!

        祝您工作順利,生活快樂(lè)!

      您的學(xué)生:劉諾

        20xx年1月17日

      寫(xiě)給老師的一封信2

      親愛(ài)的老師:

        您好!

        老師感謝您對(duì)我的教誨,雖然,你教我們的時(shí)間不長(zhǎng)。但是我知道了您是一個(gè)喜歡好勝的人,對(duì)我們每一個(gè)人都很?chē)?yán)厲,而且留的作業(yè)是很多的。

        記的有一次,我們要放假了都很開(kāi)心,而且放的是八天的假期,到了前一天晚上,您開(kāi)始給我們開(kāi)始給我們留作業(yè),您剛開(kāi)始就對(duì)我們說(shuō)了一句:“數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)小一點(diǎn),語(yǔ)文作業(yè)會(huì)很多!币宦(tīng)到這個(gè)我就不開(kāi)心了,您開(kāi)始留作業(yè)了,我把字寫(xiě)的很小,但是作業(yè)不停的出現(xiàn)。這時(shí),您不說(shuō)話了,我還以為作業(yè)沒(méi)了呢。過(guò)了一會(huì),您又開(kāi)始留作業(yè)了,作業(yè)留完之后,我這個(gè)格子剛好寫(xiě)滿,老師又不說(shuō)話了,我們?cè)谙旅,小聲的`議論,老師為什么要留這么多的作業(yè),您又說(shuō)了:“在說(shuō)話就在留一項(xiàng)作業(yè)!蔽覀兇蠹疫B忙說(shuō);“別。”這次的作業(yè)真的是太多了。

        這就是我們的老師,愛(ài)留作業(yè)的老師。

        敬祝身體健康

        您的學(xué)生;張嘉一

      時(shí)間

      寫(xiě)給老師的一封信3

      敬愛(ài)的羅老師:

        光陰似箭,日月如梭。一眨眼,我們六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了,回想起六年前,我還是一個(gè)不懂事的小屁孩,現(xiàn)在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里,我學(xué)到了不少知識(shí)也懂得了怎樣做人,這一切的成果都離不開(kāi)您的諄諄教誨,離不開(kāi)您的幫助和教誨,離不開(kāi)您的心血和汗水!回想起您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課,回想起您那一句句富有哲理的話語(yǔ),回想起您那一次次意味深長(zhǎng)的教導(dǎo),我的心里只有三個(gè)字:謝謝您!每一次,在我氣餒的'時(shí)候,您都會(huì)在旁邊默默地鼓勵(lì)我;每一次,在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候,您都會(huì)用眼神夸獎(jiǎng)我;每一次,在我犯錯(cuò)的時(shí)候,您都會(huì)提醒我;每一次,您都會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。您上課時(shí)更是有趣,還記得上《三打白骨精》這一課時(shí),您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書(shū)名時(shí),還花心思編了一個(gè)順口溜:三個(gè)長(zhǎng)著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀,您一定是左思右想,仔細(xì)推敲才琢磨出來(lái)的吧!您不但教我們知識(shí)還教我們做人,每周一的班會(huì)課是我們的“必修課”,您在這一節(jié)課都會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間,為我們講怎樣學(xué)會(huì)做人,總結(jié)我們前一周的班上情況,從而使我們?cè)趯W(xué)校得到的紅旗越來(lái)越多,這一切的功勞是誰(shuí)的?——是您,羅老師!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,我想對(duì)您說(shuō):“羅老師,您辛苦了,謝謝您!”

        祝您身體健康,工作順利!

      您的學(xué)生:高苗遠(yuǎn)

        20xx年6月14日

      寫(xiě)給老師的一封信4

      敬愛(ài)的老師:

        您好!

        我對(duì)您有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō),現(xiàn)在請(qǐng)您靜下心來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)好嗎?

        金老師,自從第一次看見(jiàn)您,我就非常地喜歡您,因?yàn)槟坪蹙拖裎业?媽媽一樣,給了我安全感,把我的不安和焦慮撫去,讓我能第一次如此專(zhuān)心地聽(tīng)您講課,您身上仿佛有一股魔力,深深地吸引著我。

        金老師,您在我的心目中,與親人的位置相等,您不管怎樣做,只要是對(duì)的,我都會(huì)支持您。但我有一個(gè)小小的.建議,不知您會(huì)接納否?我特別喜歡看您笑,可您不常笑,您不知道,您笑的時(shí)候真的很漂亮,很可愛(ài)。我不知道我為什么要用“可愛(ài)”來(lái)形容您,可能是您笑的`時(shí)侯,我覺(jué)得您就好像是和我們兒童一樣,讓我覺(jué)得特別的親切。您知道嗎?當(dāng)人哭的時(shí)候會(huì)抽動(dòng)60多根神經(jīng),但笑的時(shí)候就只會(huì)抽動(dòng)3根神經(jīng),所以愛(ài)笑的人就要比同齡人看起來(lái)更年輕。

        因此,金老師,您就算不喜歡笑,也多笑笑好嗎?

        最后祝金老師福如東海,壽比南山,家庭幸福,工作順利,身體健康!

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      寫(xiě)給老師的一封信5

      親愛(ài)的肖老師:

        您好!在這令人高興的兒童節(jié),我卻無(wú)論如何都無(wú)法高興起來(lái)。

        還記得五年級(jí)時(shí),我第一次認(rèn)識(shí)了您,您那高挑又勻稱(chēng)的身影在我第一眼見(jiàn)到您時(shí)便將它刻進(jìn)了我的.DNA。我趕忙坐直,希望給您留一個(gè)好印象。

        還記得五年級(jí)學(xué)校舉辦合唱比賽時(shí),您不辭辛勞地為我們調(diào)整合唱站位,又為了帶我們練歌而忙前忙后,可您卻從未給過(guò)我們?nèi)魏蚊紊系囊,反而?duì)我們說(shuō):名次不重要,唱得開(kāi)心就行?膳α诉@么久,誰(shuí)不想拿個(gè)好名次高高興興地回家呢?您只是不想給我們壓力罷了。就在幾天前,六年級(jí)的合唱比賽落下了帷幕,這也將是您帶領(lǐng)我們參加的最后一項(xiàng)在全校亮相的班級(jí)活動(dòng)!笆加诤铣K于合唱”,您是這么對(duì)我們說(shuō)的。

        在兩年前,我們班在全年級(jí)乃至全?芍^是“臭名昭著”。以至于老師不愿來(lái)我們班上課,其他班的同學(xué)不愿與我們打交道......各種各樣的負(fù)面標(biāo)簽貼滿了我們?僧(dāng)您來(lái)到我們班,似乎一切都變了,在您的教導(dǎo)下,我們不斷進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)撕掉了身上的標(biāo)簽,甚至在全校范圍都變得受歡迎了......

        我,也許不是您最出色的學(xué)生;但您,卻是我要用一生去尊敬的老師!

        祝您:

        桃李滿園,為人師表!

        您的學(xué)生陳祺俊

        X月X日

      寫(xiě)給老師的一封信6

      敬愛(ài)的張老師:

        您好!

        大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

        我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

        您也是一座大橋,為我們連接歷史的'長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。

        您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

        老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

        平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

        作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

        老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

        祝您

      身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

        您的學(xué)生:王啟朝

        20xx·2·14

      寫(xiě)給老師的一封信7

      敬愛(ài)的李老師:

        您好!

        李老師,雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任,才不到一年的時(shí)間,但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新,溫暖的春風(fēng),面貌煥然一新。尤其是我,感受到了從未有過(guò)的一種積極向上的激勵(lì),我也進(jìn)步了。

        李老師,您也知道,我不但學(xué)習(xí)上是“差生”,脾氣還異常暴躁,屢屢惹事生非,做出了不少出格的事情,得罪了不少同學(xué),也給您帶來(lái)不少麻煩。下面發(fā)生的一件事,讓我到現(xiàn)在都記憶猶新,通過(guò)了您的教育,我受益匪淺。有一次,我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來(lái)踩碎了,我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕,同學(xué)們也議論紛紛,我覺(jué)得面子全無(wú),氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張,差點(diǎn)情緒失控;怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí),先分析了問(wèn)題的性質(zhì),肯定了那位同學(xué)的心理缺失,又要我找找自身的`不足,您對(duì)我平心靜氣的溝通,耐心的分析。在您慈祥的目光下,在您溫和的笑容中,我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問(wèn)題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁,和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧,所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大,您的教誨使我知道了做人的道理:良好的人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒(méi)有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈,您把自己的一副游泳眼鏡給了我,李老師,您對(duì)我太好了。連爸爸都說(shuō):“李老師真了不起,思想工作做得如此到位,我們自愧不如!

        古人云:“滴水之恩,涌泉相報(bào)!蹦鷮(duì)我的教誨,我銘記在心,感恩在心。我現(xiàn)在尚小,沒(méi)有金錢(qián)和地位來(lái)報(bào)答您,但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,勤勉做人,才是對(duì)您最好的回報(bào),最大的感恩。我要用世界上最美好的語(yǔ)言來(lái)祝福您——祝李老師的每一天快樂(lè)!健康!幸福!愿我的祝福,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰!

        此致

      敬禮!

        xxx

        20xx年xx月xx日

      寫(xiě)給老師的一封信8

      敬愛(ài)的老師:

        您好!

        秋日的到來(lái)撩起時(shí)間的漣漪,在這碩果飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我們謹(jǐn)代表廣西師范大學(xué)全體學(xué)子,向兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師們致以最真摯的問(wèn)候!請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!一句感恩,千山隱隱,萬(wàn)水迢迢,傳遞著我們美好的祝愿,傳遞著我們滿腔的感謝。

        廣西師范大學(xué)前身是創(chuàng)辦于1932年的廣西省立師范專(zhuān)科學(xué)校,是中國(guó)最早的高等師范學(xué)校之一,抗戰(zhàn)時(shí)期被譽(yù)為“西南民主堡壘”。建校82年,廣西師范大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了近20多萬(wàn)名教師和其他各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。我們始終銘記,廣西師大的發(fā)展和歷代師大人的努力奮斗緊密相連,這是老一輩師大人的奮斗成果,也是我們?nèi)w師大老師們的努力與拼搏。一年年斗轉(zhuǎn)星移,一載載桃李芬芳!白饚熤氐,敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)在一代代的師大人的心中薪火相傳。

        難忘記那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影,站在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;難忘記那一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員,想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,他們總是出現(xiàn)在同學(xué)們最需要的地方;難忘記后勤阿姨、保安叔叔們一張張質(zhì)樸的笑臉,他們不辭辛苦,任勞任怨,是他們付出給了我們一個(gè)干凈、安全的美麗校園。在我們的青春時(shí)光里,每一刻都因?yàn)橛心鷤兌兊酶油暾,更加絢麗。您們總是那樣的無(wú)私,萬(wàn)千人中對(duì)誰(shuí)都付出這等全部的愛(ài),在潛心教研的漫漫長(zhǎng)夜,在發(fā)散思維的智慧課堂,在明亮和諧的美麗校園,點(diǎn)亮了多少希望,鼓舞了多少夢(mèng)想。

        春蠶吐絲絲不斷,蠟炬照路路通明。在我們?nèi)松蠲篮玫娜A年中,因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù)和關(guān)心,我們收獲的不僅有所需的知識(shí)、過(guò)硬的技能,還有理性的豁達(dá)、哲學(xué)的'智慧,更有堅(jiān)韌的品格、永恒的自信!我們堅(jiān)信,在我們走向世界各地的明天,老師曾賦于我們的學(xué)識(shí)和智慧、道德操守與理想信念,必將化為所有師大學(xué)子最寶貴的財(cái)富和最溫暖的回憶。

        一紙薄箋并不奢華耀眼,但字字句句卻飽含了我們對(duì)您濃濃的敬意和由衷的感激。無(wú)論最終我們是否走上人民教師這一神圣的工作崗位,您的高尚情操都已經(jīng)深深地影響了我們一代代學(xué)子,您的師德永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,您的師恩永生難忘!

        最后,我們向全體教師送上最衷心的祝福。祝您身體健康,工作順利,節(jié)日愉快!再道一聲:“老師,您辛苦了!”

      寫(xiě)給老師的一封信9

      尊敬的x老師:

        您好!在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在xx小學(xué)習(xí)生活了六年,在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)您的印象、感情逐漸加深,我忘不了您課堂上的口若懸河,妙語(yǔ)如珠;我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步;我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影;我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲;我忘不了您為我們所做的一切,一切。這些,是那般的清晰,明了。

        您拿著書(shū)本,在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀,而你卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

        畢業(yè)考快要來(lái)臨了,您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí),為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo),也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí),而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí),而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的'壓力,給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng),讓我們放松心情,勞逸結(jié)合,以最好的狀態(tài)去迎接考試。x老師,您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰,真的很謝謝您,親愛(ài)的老師。

        x老師,或許,在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷。唐老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句,雖然我無(wú)法去做些什么了,而我也即將要離開(kāi)您了,我會(huì)一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn),希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福!

        祝

        身體健康

        合家幸福

      此致

      敬禮!

        xxx

        日期:20xx年xx月xx日

      寫(xiě)給老師的一封信10

      親愛(ài)的聶老師:

        您好!

        冬去春來(lái),公園中的桃樹(shù)上又點(diǎn)綴滿了粉紅且又嬌嫩的桃花,一年一度的畢業(yè)季又來(lái)臨了!

        一年級(jí)時(shí),第一任班主任劉老師將您介紹給我們時(shí),說(shuō)您是我們的新任班主任的時(shí)候,我們都愣在了那里,因?yàn)槲覀兌紝?duì)您充滿了陌生。

        二年級(jí)時(shí),您漸漸成為了我們的好朋友:在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您為我們的'好成績(jī)而歡呼喝彩,和我們一起開(kāi)心、一起歡笑,還給我們買(mǎi)雪糕吃。

        三、四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。您教我們觀察身邊的事物,將觀察出來(lái)的事情加上一些自己的想象和心理感受,這樣就可以寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章了。我至今還記得您指導(dǎo)我寫(xiě)的兩篇作文《國(guó)王與啄木鳥(niǎo)》和《美麗的無(wú)名花》,這兩篇作文,都讓我在期中期末考試中得到了滿分的好成績(jī)。

        五年級(jí)時(shí),為了迎接一年一度的兒童節(jié),從三月一日一直到五月三十一日,您陪伴著我們這群男生,頂著烈陽(yáng),站在那里,不怕累,也不怕曬,好似一尊雕像。

        六年級(jí)時(shí),在詩(shī)詞大會(huì)上,你讓我和另外三名同學(xué)一起上臺(tái)比賽,我們每答對(duì)一道題,您就在下面對(duì)我們微笑,并和其他同學(xué)一起為我們拍手熱烈鼓掌。

        您有時(shí)會(huì)生氣,忍不住會(huì)批評(píng)我們;你有的時(shí)候也會(huì)感到委屈,在那里默默流淚……

        您的歲數(shù)并不大,不過(guò)才四十多歲,皺紋卻已經(jīng)爬上了您的額頭……

        而您所做的一切,都是為了讓我們?cè)缛粘刹?

        聶老師,您就猶如我們的母親,您是我們最敬愛(ài)的老師。老師,您辛苦了!

        祝您身體健康!

      您的學(xué)生 張XX

        20xx年2月23日

      寫(xiě)給老師的一封信11

      尊敬的石老師:

        您好!

        我們是李欣然同學(xué)的家長(zhǎng)。

        孩子這兩天上學(xué)很高興快樂(lè),每天回來(lái)都說(shuō)石老師很溫柔很耐心,劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好,還把老師們發(fā)的小紅花收好,說(shuō)攢夠了可以換獎(jiǎng)品,作為家長(zhǎng)的我們心中感覺(jué)特別溫暖,也覺(jué)得放心和踏實(shí),感謝老師們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心!

        8月29日我們參加了學(xué)校的新生家長(zhǎng)會(huì),3位校長(zhǎng)的.肺腑之言給了我們家長(zhǎng)很多的啟發(fā)和教育,深受鼓舞,根據(jù)李校長(zhǎng)的提示,我將李欣然的特點(diǎn)記錄如下,還望得到石老師的指點(diǎn)。

        第一:性格開(kāi)朗,外向,有愛(ài)心。從小喜歡跟人交流,愿意結(jié)交朋友。

        第二:喜歡看書(shū),但是識(shí)字不多,總想讓大人念,獨(dú)立閱讀的時(shí)間少。

        第三:喜歡玩耍多過(guò)學(xué)習(xí),四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞蹈,喜歡畫(huà)畫(huà),但沒(méi)有上過(guò)繪畫(huà)班。

        第四:做事有些拖拉,對(duì)自己不感興趣的事情比較消極。

        孩子目前存在比較突出的問(wèn)題是作息時(shí)間不夠規(guī)律。突出表現(xiàn)在每晚睡覺(jué)的時(shí)間較晚,這與我們家長(zhǎng)作息時(shí)間不規(guī)律有一定關(guān)系,今后我們將努力調(diào)整,和孩子共同努力,以保證她有足夠的睡眠時(shí)間。

        再次感謝石老師!

      寫(xiě)給老師的一封信12

      尊敬的X老師:

        您好!我是xx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下:

        開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,我和a進(jìn)行了交談,跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        通過(guò)她自己的分析,我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識(shí)面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

        我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽?zhuān)沂紫鹊脵z討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。

        其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

        第三,就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。

        還好,有X老師您,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我及時(shí)警醒,

        及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。

        所以,在假期,我主要是讓xx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊(cè),我給她核對(duì)答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的'主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。

        通過(guò)一學(xué)期的接觸,也許您對(duì)xx也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話,告訴我班級(jí)里的事情,老師對(duì)她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

        X老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺(jué)得有種親切感,也許是我也姓X的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!

        通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ),我都把它復(fù)制下來(lái),整理后念給xx聽(tīng),也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。

        也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故,xx從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大,什么事都有老師幫助,時(shí)間

        久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧校沧屗ソ佑|一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長(zhǎng)大。

        望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xx爸爸,懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

        很多人都說(shuō)xx聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!

        再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!

        最后,祝您安康、幸福、快樂(lè),福報(bào)多多!

        xx媽媽敬上

        xx年xx月xx日

      寫(xiě)給老師的一封信13

      敬愛(ài)的梁老師:

        您好!

        因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén),是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游著,是您讓我成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累著,您那濃濃的師愛(ài),將永遠(yuǎn)陪伴著我!

        梁老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于家庭關(guān)系的原因,才會(huì)有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導(dǎo)功課,并且給予我鼓勵(lì),讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量,一直催我?jiàn)^發(fā)向上.在那一段時(shí)間里,我的.學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,成績(jī)也提高了不少呢!

        啊!梁老師,有了您,這花園才會(huì)這般艷麗,有了您,大地才會(huì)充滿春意!梁老師啊,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿園子的春色,這滿園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?梁老師啊!人類(lèi)靈魂的工程師們,又有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)您呢!

        假如我是一位偉大的詩(shī)人,那我將會(huì)以滿腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇,贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn),并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在這里,我要再提醒您一個(gè)小小的建議:您要都加注意身體,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢(qián)啊!

        祝梁老師:

        身體早日康復(fù)

        寫(xiě)信人:

        日期:

      寫(xiě)給老師的一封信14

      親愛(ài)的老師:

        您好!

        感謝您的教育之恩!

        樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師,太謝謝您了!

        您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)輕松的課堂氣氛,讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來(lái)。我的成績(jī)逐漸上升,表達(dá)能力也越來(lái)越好了,也更有信心舉手發(fā)言了。老師,謝謝您了!

        您在上課的.時(shí)候總是跟我們說(shuō):“要在別人的故事里旅行!”正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃,我才?huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。我的成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,更離不開(kāi)您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師,太謝謝您了!

        您總是讓我們練習(xí)寫(xiě)讀后感受,但是,有很多同學(xué)都覺(jué)得很難,就隨便地寫(xiě)。您不但沒(méi)有罵我們,而且還讀一些寫(xiě)得好的同學(xué)的讀后感受,引導(dǎo)他們?cè)趺磳?xiě)。所以,每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師,太謝謝您了!

        您的教導(dǎo)讓我獲益良多,我以后一定會(huì)更努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

      寫(xiě)給老師的一封信15

      敬愛(ài)的曾老師:

        您好!

        您最近身體好嗎?工作順利嗎?在這里我要深深地感謝你,一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年,這你年之中包含了多少了無(wú)私的愛(ài)!當(dāng)您接班的時(shí)候,我們很傷心,但因?yàn)槲覀兟亩四,我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了每一天。

        但最重要的事情,是您傳授給我們知識(shí)。我們以前以為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情。可現(xiàn)在我卻不這樣認(rèn)為了。因?yàn)橛幸粋(gè)好老師陪著我們,我們很高興。我們的'曾老師最注重學(xué)習(xí)這一方面了。在教室的黑板上的右面,寫(xiě)著一行字“入室即靜即學(xué)”,一起老師剛接班的時(shí)候,后面的黑板上還寫(xiě)著“復(fù)制勤奮,粘貼成功!”著一行字。還在我們?cè)绯颗芡瓴綔?zhǔn)備回班里的時(shí)候,曾老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“我們要抓住每一分每一秒,用來(lái)學(xué)習(xí),我們來(lái)學(xué)習(xí)就是來(lái)學(xué)習(xí)的!”

        在老師高興的時(shí)候我們也很高興。每天星期五晚上曾老師會(huì)讓我們看“中國(guó)夢(mèng)想秀”這是一個(gè)大型公益活動(dòng)。在這件事情上就可以看出來(lái)曾老師是安排的多么的周到,在娛樂(lè)反面也讓我們學(xué)幫助別人。在我們大課間活動(dòng)的時(shí)候我們敬愛(ài)的曾老師會(huì)陪著我們一起高興的玩躲避球。我們的曾老師為了讓我們輕松,而且在娛樂(lè)的方面上還得讓我們學(xué)到點(diǎn)兒啥,曾老師在這一方面上付出了多少心思。

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