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給同齡人的一封信(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編整理的給同齡人的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給同齡人的一封信1
同學(xué)：
你好！我叫施敏聰，在廣州市新民六街小學(xué)讀書(shū)，我的興趣看書(shū)，什么都看，如小說(shuō)、外國(guó)名著、四大名著、中國(guó)近代史和革命戰(zhàn)爭(zhēng)等。
我在五年（1）班，我的班級(jí)被評(píng)為“團(tuán)結(jié)互助”班級(jí)。班上有38位同學(xué)，女孩子調(diào)皮，男孩子聰明。還有一個(gè)班網(wǎng)，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極投稿。上學(xué)期，因?yàn)橥陡宄^(guò)十篇而獲得了一本叫《雪豹悲歌》。
上學(xué)期，我們級(jí)去了珠海實(shí)踐基地軍訓(xùn)。令人難忘的是團(tuán)輔晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)表演自己的節(jié)目，有相聲、唱歌、跳舞.......
我的班主任是扈老師，她十分幽默，矮矮的身材，戴著副眼鏡，總是和藹可親。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們多看書(shū)。英語(yǔ)老師叫梁老師，高高的身材，在課堂上常常開(kāi)玩笑，使我們輕松的學(xué)英語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師是劉老師，也是戴上眼鏡，頭發(fā)一卷一卷的。
廣州是座美麗的`城市，有小蠻腰之稱的廣州塔，一百多層高。雖然不是世界第一，但是廣州人的自豪。廣州是美食之城，有腸粉、粽子、牛雜等。
你們舟山有什么特色？你有什么愛(ài)好？希望你能告訴我，讓我們成為好朋友吧！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步
給同齡人的一封信2
你們好！雖然我們并不熟識(shí)，但是每當(dāng)我在電視里、生活中看到你們的模樣時(shí)，我的心就像被針刺穿了那樣痛。你們身體上的缺陷會(huì)使你們感到不安嗎？你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中會(huì)有人幫助你們嗎？或許，你們會(huì)有些靦腆，但是請(qǐng)你們一定不要自卑，你們要相信，我們共同生活在同一片藍(lán)天下，我們的心是連在一起的。
你是殘障人，但你并不低人一等，你和我們一樣，是社會(huì)成員中不可缺少的一部分，和我們擁有品等的權(quán)力，雖然你們是殘疾人，但你們擁有一顆健全的心，人殘志不殘，面對(duì)生活的重重困難，你應(yīng)該站起來(lái)，充滿自信，為了愛(ài)你們的人，也為了自己，對(duì)世界說(shuō)，我能行！你不要在意嘲諷，捉弄你們嘲諷你們的人。應(yīng)為他們嘲諷你們、捉弄你們，表面上是為了在激起你的憤怒，為他們?nèi)?lè)，實(shí)際上是在嘲諷他們卑鄙的心親愛(ài)的小伙伴們，你們知道嗎，我最崇拜的人是尼克胡哲，一個(gè)“沒(méi)有四肢的.生命”。當(dāng)我第一次在電視里看到他時(shí)我驚呆了，他天生沒(méi)手沒(méi)腳，他只長(zhǎng)著一只“小雞腿”，但是他仍然有陽(yáng)光般的笑容。他不但能自己刷牙、梳頭，而且還能游泳、踢足球、打高爾夫、沖浪……當(dāng)他面對(duì)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和障礙，他憑著信心成長(zhǎng)，這信心的力量幫助他戰(zhàn)勝了許多別人認(rèn)為不可能的事情。
我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相幫助才能高高的飛翔�！笔前�，只有相互幫助，這個(gè)世界才能更加美好，人與人之間的關(guān)系才能更加和諧。希望你們能盡量幫助自己身邊的人，讓他們也感受到溫暖。
最后，祝你們———每天都開(kāi)心快樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿著自信與活力！
給同齡人的一封信3
吳濤志：
你好！假如可以的話，你可以給我你的號(hào)碼好嗎？我的號(hào)碼是：834023881。我的.名字叫李志男，我的特長(zhǎng)是“打乒乓球”。我的性格不算太文靜，也不太浮躁。我想這一次“手拉手”活動(dòng)，我想我們可以和你們踢一場(chǎng)足球友誼賽。我們學(xué)校被評(píng)為“百年名校”，我們學(xué)校還有一學(xué)期一次的陽(yáng)光教育，在陽(yáng)光中心我們可以選擇一樣自己喜歡的東西學(xué)，而且還是住宿的呢！在五年級(jí)上冊(cè)還有一次艱苦的軍訓(xùn)，時(shí)間是一個(gè)星期，還有令人最開(kāi)心的一件事，那就是，每到“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校都會(huì)舉行一次美食嘉年華，每到那個(gè)時(shí)候我們會(huì)帶上二三十元錢去學(xué)校里買美食吃！而且回家吃中餐時(shí)都不怎么會(huì)吃了。所以我們都盼著“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
不知為什么我在去年的期終測(cè)試?yán)�，我語(yǔ)文：89數(shù)學(xué)：89英語(yǔ)：66科學(xué)：98，我語(yǔ)數(shù)英都如此的努力了，為什么還考不到90分以上啊！假如你有什么學(xué)習(xí)秘訣，能不能告訴我呀！你能不能告訴我你的家住在哪里�。∥壹易≡谡憬∨_(tái)州市章安街道楊司公路661號(hào)，這樣以后我們就可以“飛鴿傳信”，假如可以我可以去你的家鄉(xiāng)仙居游山玩水，我的手機(jī)號(hào)碼是：13705799911。你能告訴我你的手機(jī)號(hào)碼嗎？假如你有什么煩心事你能跟我講嗎？我從你這個(gè)名字———吳濤志，可以看出你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。
祝你身體健康！
xxx
日期：xx年xx月xx日
給同齡人的一封信4
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小伙伴：
你們好哦！
我是你們的朋友佳佳。伱們目前情況怎樣？學(xué)習(xí)生活還好吧．
5．12，那是一個(gè)令人悲痛萬(wàn)分的日子，一個(gè)令人震驚而無(wú)法忘記的日子，突如其來(lái)的大地震，覆蓋了原來(lái)美好的一切。高樓，風(fēng)景區(qū)，公路一下了被夷為平地，幾輩人創(chuàng)造的財(cái)富隨著這場(chǎng)災(zāi)難而付之東流，所剩的只有許許多多無(wú)助而絕望的人們，還有幾萬(wàn)失去的'無(wú)辜生命，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向那些逝去的生命表打我最沉痛的哀思！
小伙伴們，也許你們還沉浸在無(wú)盡的悲痛之中，生命如此美好卻又如此脆弱，快爬起來(lái)吧！樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活下去，人生難免有劫難，但你們要慶幸自己好有一顆跳動(dòng)的心，慶幸自己還活在這個(gè)世上。我知道，你們也許你們失去許多朋友，你們的生活一下子被打亂了，有的甚至終生殘疾，你們肯定很難接受這個(gè)事實(shí)，我也為你們感到痛心，但這是無(wú)法改變的事情。小伙伴們，你們一定要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)，走過(guò)這艱難，光明將會(huì)在前頭等著你們。
小伙伴們，別哭！小伙伴們，別怕！ 因?yàn)橛形遗惆橹銈�，給予你們勇敢面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的力量。你們要知道，在你們背后有13億華夏兒女為你們撐腰！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大災(zāi)后必有大愛(ài)，相信你們明天一定會(huì)更加好！
祝
平安快樂(lè)！身體健康！
友：雨佳
20xx年12月26日
給同齡人的一封信5
丹曲泥石流幸存的同齡人們：
你們好！
8月15日上午，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)電視機(jī)一看，咦？怎么全是記得上次汾川大地震時(shí)也這樣，難道有發(fā)生了什么大事？我連忙仔細(xì)一看，原來(lái)，是甘肅的丹曲8月7日晚發(fā)生了特大山洪泥石流爆發(fā)，三層以下的樓房都淹沒(méi)在泥石流中了，你們被迫逃到高處躲避泥石流的襲擊。許多同胞都被泥石流奪取了生命。截至8月15日16時(shí)，舟曲泥石流死亡人數(shù)達(dá)到1248人，失蹤496人，受傷住院治療66人。你們?yōu)榇肆麟x失所，家破人亡。
在報(bào)道中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)年僅12歲的'小女孩，她的名字叫何潔。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，她正和弟弟在舅舅家，眼看著對(duì)面村的房屋一個(gè)個(gè)都倒塌了，于是，舅舅背起了年邁的外婆往外面跑，她把正在熟睡的弟弟一把拉到自己的背上，顧不得穿鞋，就朝門外奔去。剛走出大門，泥石洪流就把門轟到了。幸好四人都沒(méi)有生命危險(xiǎn)。脫離險(xiǎn)境后，為了幫助營(yíng)救員叔叔們更快拯救還在受難的同胞們，她還主動(dòng)要求參加志愿者。為了不給救援部隊(duì)添麻煩添麻煩，她就主動(dòng)干起了打掃衛(wèi)生的工作。所有的人都夸何潔是個(gè)懂事的孩子。她的所作所為深深地感動(dòng)了我。
一方有難八方支援。面對(duì)無(wú)情的天災(zāi)，來(lái)自四面八方的人民通過(guò)捐錢捐物來(lái)表達(dá)對(duì)舟曲人民的問(wèn)候。8月15日，天安門廣場(chǎng)上聚集了來(lái)自各個(gè)地方的人民，共同哀悼舟曲特大泥石流災(zāi)害的遇難同胞。人們還捐出了幾億人民幣增援丹曲人民。
希望舟曲的人們能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重新建設(shè)起新的家園。舟曲加油！中國(guó)加油
祝你們
幸福美滿
張xx
20xxx年8月22日
給同齡人的一封信6
可愛(ài)的心悅：
你好！你在廣州還好嗎？
我是雨欣，自從你轉(zhuǎn)去廣州上學(xué)以后，我非常想念你。不知道你到新的學(xué)校后，學(xué)習(xí)怎么樣了？還適應(yīng)新學(xué)校嗎？那里的.同學(xué)對(duì)你怎么樣？我相信你用不久的時(shí)間就會(huì)適應(yīng)的。一封信
這個(gè)學(xué)期，我還是當(dāng)班長(zhǎng)，還是中隊(duì)委。這個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委可不一樣哦！周一早上去大隊(duì)部開(kāi)完會(huì)后，就去六年級(jí)各個(gè)班里檢查；周二至周四早上在校門口值日站崗，周五中午放學(xué)后還要去大隊(duì)部開(kāi)完會(huì)才能回家、、、、、、
雖然學(xué)校的生活如此豐富多彩，但是我還會(huì)常常想起你。對(duì)我印象最深刻的一件事是：有一次，在上體育活動(dòng)課的時(shí)候，我和李元元比賽爬欄桿，你在旁邊觀看我們比賽。開(kāi)始比賽了，李元元一聽(tīng)到“開(kāi)始”這兩個(gè)字，就拼命向上爬，我一急，左手還沒(méi)有扶好，就爬上去了，可誰(shuí)知，我一不小心就從欄桿上掉下來(lái)。李元元說(shuō)：“你真沒(méi)用呀！”可是，心悅你一見(jiàn)我掉下來(lái)，就親切地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)扶你去校醫(yī)室吧！”我感動(dòng)得眼淚都快要掉下來(lái)了，說(shuō)：“謝謝你！”你一步一步地扶著我去校醫(yī)室。這種樂(lè)于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
最后祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
永遠(yuǎn)快樂(lè)！
你的同學(xué)：雨欣
20xx年10月12日
給同齡人的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是xx小學(xué)的學(xué)生。我今年11歲了。
我給你寫(xiě)信，你是不是覺(jué)得我很奇怪？因?yàn)槲液芟胗幸粋�(gè)遠(yuǎn)方同齡的好朋友，你信息是我在網(wǎng)上找到的，不知道你愿不愿意和我做好朋友？
我先告訴我你我的一些情況吧。
我是一個(gè)不愛(ài)和別人說(shuō)話的.女孩子。但是我很愛(ài)和我的同桌或者好朋友玩。我的脾氣還有些暴躁，還很懶。放假或者星期天我都是半夜才睡覺(jué)，早上八點(diǎn)多醒，如果沒(méi)人叫我，我到中午才起床。
我和你說(shuō)一下，我們這里什么水果最多吧，那就是蘋(píng)果我們這里的蘋(píng)果非常好吃，又香又甜。是還沒(méi)熟的時(shí)候蘋(píng)果還是青色的，熟了以后紅彤彤的，非常好看。
我們學(xué)校的設(shè)備齊全，我們班共有49人，我們班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)很好，不過(guò)不是每次考試都拿第一名。
我們上課時(shí)看見(jiàn)黑板上面那一塊兒紅旗就更認(rèn)真的聽(tīng)課了。
我要講的話都講完了，說(shuō)說(shuō)你吧，你們學(xué)校是怎么樣的？你的生活是否豐富多彩？你能寫(xiě)信給我嗎？
就說(shuō)到這里吧，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步天天向上。
給同齡人的一封信8
何昌靈同學(xué)：
你好。
我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)六班的學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)你不幸患上白血病后，我為此感到深深的同情。
你千萬(wàn)不能夠懈氣，要積極配合治療，要相信總有一天你會(huì)好起來(lái)的。也許，你覺(jué)得幸福離你是那樣遙遠(yuǎn)。但是，人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)就在你的面前。幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的'時(shí)候，它就會(huì)悄悄降臨在你身上；但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，何昌靈同學(xué)，你一定要把握幸福，讓它能夠永遠(yuǎn)地陪伴著你！
你不必為巨額的醫(yī)藥費(fèi)傷透腦筋。我們學(xué)校已經(jīng)召集全校師生為你捐款。我們紛紛掏出自己積攢已久的零花錢，毫不猶豫地投進(jìn)了捐款箱。也許，我們捐的錢不是很多，根本就不能滿足巨額醫(yī)藥費(fèi)的需求。但我衷心地希望你早日恢復(fù)健康，重新回到學(xué)校這個(gè)大家庭中。
你一定要堅(jiān)強(qiáng)，只要你用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不服輸?shù)木駪?zhàn)勝病魔，幸運(yùn)之神終究會(huì)向你露出笑臉。站起來(lái)吧！何昌靈同學(xué)，你是否聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒還在動(dòng)聽(tīng)地歌唱，你是否聽(tīng)見(jiàn)了校園里傳出朗朗的讀書(shū)聲�？旌闷饋�(lái)吧！大家都等著你回到美麗而又充滿生機(jī)的校園。對(duì)自己笑起來(lái)吧！笑是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便是在寒冬，也能感受到溫暖如春；笑是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也清澈純凈。
相信自己，好好地治療。別再傷心了，振作起來(lái)！幸福永遠(yuǎn)屬于你！
祝
早日走出病魔的陰影，重新找回屬于自己的快樂(lè)！
期望你康復(fù)的朋友：黃春蕾
XX年3月15日
給同齡人的一封信9
親愛(ài)的安靜：
你好嗎？你現(xiàn)在過(guò)的怎么樣？
安靜，你可能很驚訝，你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫(xiě)這封信，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕黄{(lán)天下，都是祖國(guó)母親的孩子，安靜，其實(shí)我有很多的話想對(duì)你說(shuō)。
安靜，雖然你是個(gè)盲人，但是社會(huì)上許多人是你的眼睛，世界上每一個(gè)人都是讓上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，我想你就是那個(gè)芬芳撲鼻的蘋(píng)果。
安靜，就先說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)殘障偉人吧，比如，張海迪雖然她高位癱瘓，一生靠輪椅活動(dòng)，但是她在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是她確對(duì)人生充滿了信心，最后成為了一名了不起的人物。
安靜，你可能不會(huì)成為她那樣的.人，但是請(qǐng)你不要?dú)怵H，勇敢的去跟疾病做斗爭(zhēng)，請(qǐng)你一定要記住，上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門，但是善良的她會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
安靜，全社會(huì)都在幫助你，你不但要感激幫助你的人，還要學(xué)會(huì)幫助他人。
安靜，全世界的人都在關(guān)注你，關(guān)心你，請(qǐng)你不要讓他們失望。
安靜，勇敢的站起來(lái)，不要被疾病打倒，站起來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
安靜只要你有信心，有恒心與力量，任何一個(gè)人都可以微笑著迎接明天的新朝陽(yáng)，去迎接美好的未來(lái)，為自己營(yíng)創(chuàng)一個(gè)五彩繽紛的美好世界。
祝你：
身體健康，開(kāi)心每一天，快樂(lè)每一天！
你的朋友：劉欣雨
20xx年12月14日
給同齡人的一封信10
同齡人：
你好！
我在書(shū)本里認(rèn)識(shí)你，你為了教室的整潔，就從家里拿了一個(gè)火柴盒，下課幫助同學(xué)削鉛筆，再把鉛筆屑裝進(jìn)火柴盒里。當(dāng)時(shí)，有人說(shuō)你玩火，還告訴別人，可是你沒(méi)有為自己辯解，你想成為“環(huán)保衛(wèi)士”，可是，你卻沒(méi)有告訴大家你的想法，后來(lái)，你的火柴盒被別人拿出來(lái)，抽開(kāi)來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)里面盡是鉛筆屑，原來(lái)你發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)只注意“不亂扔紙屑”，往往把削鉛筆時(shí)的鉛筆屑削在地上，影響了教室的.整潔，于是，你就從家里帶了一個(gè)火柴盒，將鉛筆屑裝進(jìn)盒子里。這樣，你就在班里成名了。
曾云，你的班級(jí)主義精神真該讓我們學(xué)習(xí)��！
此致
敬禮！
XXX
XX年XX月XX日
給同齡人的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但是，我希望我們可以彼此建立友誼，成為好朋友。
我先自我介紹一下吧！
我叫XXX，我是湖北十堰的一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我在班上是個(gè)問(wèn)題多的人，總是喜歡向別人提問(wèn)題，，別人要是也不知道，我就會(huì)想各種辦法找到答案，然后再向別人說(shuō)我找到的答案。我在班上也是一個(gè)活雷鋒總是喜歡幫助別人，因此，我的人緣也很好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愿意跟我交朋友呢？那你的性格又是怎樣的呢？
這次手拉手的活動(dòng)，我有一些想法，希望你看了，可以給我提出建議。
這次手拉手的活動(dòng)，我的想法是這樣的：我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。平時(shí)，多用書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活中的煩惱，或許還能找到解決的'方法！
我希望這次手拉手活動(dòng)可以讓我們之間的友誼變得更好！如果，你有什么不順心的事，可以寫(xiě)信告訴我。
祝：
身體健康！
你的朋友：XXX
20xx年X月X日
給同齡人的一封信12
西部的同學(xué)們：
你們好！
我是一下住在江漢油田的小學(xué)生，我叫侯燕霖，今年十一歲了。過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。我一直都很向往你們西部，寬廣美麗的大草原，成群的牛羊，奇麗的服裝，有趣的蒙古包……可以說(shuō)西部對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境，不管是誰(shuí)住在那生活都會(huì)很快樂(lè)，卻忽略了住在山區(qū)的`你們。
我知道你們的生活十分貧苦，為了上學(xué)每天都要翻過(guò)好幾座大山，越過(guò)許多條河，要走幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校，可是不管求學(xué)路上多么忐忑，也都阻止不了你們那顆渴望學(xué)到知識(shí)的心。
現(xiàn)在，我們學(xué)校開(kāi)展了一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。我想你們應(yīng)該和我們一樣高興吧！相隔那么遠(yuǎn)的我們奇跡般的聯(lián)系在了一起，雖然只有一行行簡(jiǎn)單的漢字，你看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)你，但能和你們做筆友我就很滿足了。
對(duì)了，你們平時(shí)不是只能吃瓜嗎？那正在長(zhǎng)身體的階段你們的營(yíng)養(yǎng)肯定跟不上，所以我十分想送父一些種子，這樣你們就可以靠雙手去播種，收獲自己親手種的果疏了，吃起來(lái)肯定別有一番滋味呢！我還想給你們一些書(shū)本什么的，這樣你們就是以跟我們學(xué)到一樣的知識(shí)。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！
xxx
日期：xx年xx月xx日
給同齡人的一封信13
親愛(ài)的小雪：
你好！
很高興認(rèn)識(shí)你并和你通信。我叫鐘楊薇，是廣東省二小學(xué)的學(xué)生。希望我能成為你的好朋友。
從你的介紹中，知道你生活在人煙罕少的大山里，沒(méi)有高樓林立的繁華，沒(méi)有霓虹閃爍的熱鬧，卻自有青山綠水的靈秀，紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的`，就是你的作文中所描繪的山林風(fēng)光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是你并沒(méi)有失去信心，依然認(rèn)真讀書(shū)，回報(bào)父母。我知道快樂(lè)的種子已播撒在你心中，在追逐夢(mèng)想的路上，快樂(lè)正在綻放！
我和你一樣，也有著屬于自己的快樂(lè)與煩惱。當(dāng)我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時(shí)，我多想擁有一個(gè)僻靜的角落，好讓自己的思想來(lái)一次默默的沉淀；當(dāng)我無(wú)奈地夾在無(wú)休止地你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我好想讓自己的腳步作一次長(zhǎng)長(zhǎng)的漫游……每當(dāng)我疲倦于重復(fù)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活線路與節(jié)拍時(shí)，前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)驚喜，如漫長(zhǎng)的寒冬醞釀出的是生機(jī)盎然的春天；如酷熱的夏日過(guò)后，迎來(lái)的是芬芳醉人的秋果，于是一個(gè)個(gè)快樂(lè)點(diǎn)綴在我行走的路上，如一盞盞明燈伴我前行，催我?jiàn)^進(jìn)。
你問(wèn)我的愛(ài)好是什么？我的愛(ài)好是寫(xiě)作。寫(xiě)作讓我懂得了苦盡甘來(lái)的快樂(lè)，當(dāng)一次次的失敗換得一次成功，我的心中就被甜蜜占據(jù)。面對(duì)一張張獎(jiǎng)狀和一份份榮譽(yù)，我深感和你所寫(xiě)作文的差距，你的文字總是洋溢著樸實(shí)自然的氣息。而我寫(xiě)的作文往往充滿了如城市街燈般的華麗，卻少了那一份真情實(shí)感。從你的來(lái)信中，我仿佛看到了山里農(nóng)民拼命掙錢養(yǎng)家糊口的景象，你們山里人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，深深打動(dòng)了我！我手寫(xiě)我心，不以名累，不為利傾，何樂(lè)而不為？
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千……書(shū)信，是溝通城市和山林的橋梁；書(shū)信，是給予你我同樣快樂(lè)的一片藍(lán)天……同一片藍(lán)天下，我們潛心書(shū)信，我們盡情歌唱，我們熱愛(ài)生活，我們珍惜友誼……
祝
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，快快樂(lè)樂(lè)！
20xx年5月22日
給同齡人的一封信14
親愛(ài)的朋友：
你好！我是來(lái)自甘肅蘭州的一名女生，你是不是感到驚訝：一位陌生人為什么給你寫(xiě)信？這就讓我來(lái)解答吧！其實(shí)，我是想和你交朋友。肅然我們未曾謀面，但我們是同齡人，應(yīng)該有共同語(yǔ)言吧！
現(xiàn)在，我就來(lái)介紹一下我自己吧！我的名字叫王晨，父母由早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，還有一日之計(jì)在于晨等語(yǔ)句而起這名字。我在蘭州市城關(guān)區(qū)牟家莊小學(xué)上學(xué)，是五年級(jí)二班一名光榮的少先隊(duì)員。我呢，外表文靜，其實(shí)一旦和同學(xué)玩起來(lái)就很瘋狂！所以人緣也很好！
我所在的城市俗稱”金城“，靠山臨河，報(bào)紙上都稱：“蘭州藍(lán)最驕傲，幸福城市最美麗“呢！這座城市得天獨(dú)厚、藍(lán)天碧水、山環(huán)水繞，簡(jiǎn)直美不勝收。不僅如此，空氣也很好，清新得使人有種神清氣爽的感覺(jué)！總而言之，蘭州是一個(gè)令人神往的好地方，歡迎你隨時(shí)來(lái)做客！
我的學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的皋蘭山腳下，獲得了幾十個(gè)獎(jiǎng)狀，有綠色的草坪與紅色的`跑道，而我的班級(jí)也有不少通過(guò)同學(xué)們的努力得來(lái)的獎(jiǎng)狀，教室前面是黑板，后面是學(xué)習(xí)園地，班級(jí)里有一位幽默的教師與41位可愛(ài)的同學(xué)，這些同學(xué)里，有字跡秀麗的印鑫源；學(xué)習(xí)突出的葉展；溫柔文靜的緱敏佳……當(dāng)然，也少不了人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的我。大家組成了一個(gè)融洽的大家庭，同學(xué)們?nèi)缤?1朵花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放，一朵比一朵美麗，將來(lái)都能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
好了，就聊到這里吧，希望你收到信時(shí)和我一樣開(kāi)心，也希望我能早日收到你的回信，我已經(jīng)把你當(dāng)朋友了哦！
xx
日期
給同齡人的一封信15
xxx同學(xué)：
你好！
我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來(lái)自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能借這次“手拉手“活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過(guò)書(shū)信咱們能相互了解，成為好朋友！
你現(xiàn)在很想知道我長(zhǎng)什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長(zhǎng)得漂亮，還聽(tīng)話懂事。
你一定會(huì)感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覐睦蠋熌抢锪私獾揭o遠(yuǎn)方的小朋友寫(xiě)信，所以我自己誠(chéng)心誠(chéng)意地希望能和你交朋友。
說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風(fēng)景如畫(huà)、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛(ài)班集體，而且熱愛(ài)我的學(xué)校。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)圣地。有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長(zhǎng)著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽(yáng)光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的`帽子，站在校園的一角。池邊有兩棵臘梅樹(shù)，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好！書(shū)信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書(shū)信是沒(méi)有界限的。因?yàn)樵蹅z成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，可以相互交流自己�?duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動(dòng)提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問(wèn)題傾訴出來(lái)，讓對(duì)方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣彼此之間了解，才能增進(jìn)我們的友誼，共同進(jìn)步。
我堅(jiān)信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，天天快樂(lè)，健康成長(zhǎng)吧！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
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