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    1. 書信的作文

      時(shí)間:2022-09-08 12:23:34 書信 我要投稿

      【精品】書信的作文合集九篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的書信的作文9篇,希望對大家有所幫助。

      【精品】書信的作文合集九篇

      書信的作文 篇1

      親愛的爸爸媽媽:

        你們好。

        不知不覺中,我已經(jīng)十三歲了,已經(jīng)從幼童漸漸成為少年;厥走^去的十幾年,我有很多很多話想要說。

        首先,我想要向你們致歉,我認(rèn)為我并不是一個(gè)稱職的女兒,也不是一個(gè)稱職的長女。作為女兒,我時(shí)常愛對你們發(fā)脾氣,很多時(shí)候發(fā)脾氣的理由還是那樣無理,僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會生氣,有時(shí)候還對你們大吼大叫,對您們的說教毫不理會甚至反駁。雖然我時(shí)常會在之后,想起您憤怒的眼神時(shí)后悔自己的行為,但有什么用?為什么不在當(dāng)時(shí)控制自己呢?對不起,我想我一定會學(xué)著控制自己的脾氣,我會學(xué)著去忍耐與寬容。作為長女,我也沒有真正盡到一個(gè)姐姐應(yīng)有的責(zé)任吧。我對于弟弟的關(guān)心太少了,之前想要一個(gè)弟弟的人是我,但當(dāng)?shù)艿軄淼轿业纳磉,我對他卻是那樣冷漠——不陪著他玩耍,不讓他碰我的東西,當(dāng)他翻亂了我的物品就會大發(fā)雷霆……這不是一個(gè)姐姐、一個(gè)長子應(yīng)該做的事,作為長子我應(yīng)該為你們分憂,作為一個(gè)姐姐我應(yīng)該照顧好我的弟弟。我會學(xué)著去關(guān)心弟弟,學(xué)著去照顧他,學(xué)著為你們分憂,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的姐姐。

        再者,我希望你們能夠理解我。我漸漸長大了,我不會很喜歡把自己的所有事情全部袒露出來,我不是“透明人”,我有自己的秘密,所以如果有時(shí)候我不想和您交流,也請您不要過多去盤問,不要過多去干涉,這僅僅只是因?yàn)槲也幌氤蔀椤巴该魅恕,并非我討厭您,也不是想要封閉自己,請您不要擔(dān)心,該說的我一定會說的,請您留給我自己的空間。

        最后,謝謝你們。是你們賦予我生命,并養(yǎng)育我十多年,讓我得以生存。您在漸漸老去,歲月早已用冬日的風(fēng)雪漸漸染白您的發(fā)絲,用秋日蕭瑟的風(fēng)在您的臉上留下絲絲痕跡,但我卻在你們的愛中慢慢長大。

        您陪著我長大,我一定會陪著您變老。當(dāng)我長大,我一定會在這里,堅(jiān)定不移,當(dāng)天空塌下來,我會一直在您的身邊,向你們用臂膀支撐起我的世界一樣,用自己的身軀撐起一片天空;當(dāng)您被打倒措手不及,我會成為保護(hù)您的盾牌。

        祝

        身體健康

      書信的作文 篇2

      親愛的媽媽:

        在我的記憶中,我沒有給您寫過一封信,更沒有真正和您有一次所謂的交心。今天請?jiān)试S我用這種方式向您傾訴我心中的感激。

        媽,前兩天學(xué)校組織我們看了《讓生命充滿愛》的教育片,那位演講家講了他自己的一個(gè)故事,其中一段我記得很清楚。他學(xué)成歸國想當(dāng)一名演講家,于是就去拜一位有名的演講家為師,當(dāng)時(shí)老師問他幾個(gè)問題,您知道是什么嗎?

        你有為你母親洗過一次手,洗過一次腳嗎?他回答:“沒有”。于是老師對他說:“那你把這些做過了再來找我吧!”他被拒絕了,回到家里他為母親打水洗手,端水洗腳。開始母親拒絕了他,在他一再的要求下,他還是都做了一遍。當(dāng)他的手與母親的腳接觸的時(shí)候,母親哭了。那一刻我想到自己,您含辛茹苦把我養(yǎng)大,十幾年啊,我的手和腳就是您洗大的,可是我連一次洗臉?biāo)⑾茨_水都沒有為您打過。媽,兒子在這里跟您說聲:“對不起”!我沒有盡到一個(gè)身為人子的責(zé)任。

        媽,您知道嗎?每當(dāng)聽您說起我小時(shí)候,我總想哭,總想對您說聲:“媽,您真不容易,您太辛苦了!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我對自己說:“男兒有淚不輕彈”、“淚水不屬于男人”這不是一個(gè)男人表達(dá)愛的方式,于是到了嘴邊的話硬生生變成了“誰叫你把我生得那么弱”,把您為我做的一切當(dāng)作是理所當(dāng)然。我記得我說這話的時(shí)候,您沒有表情,也沒有指責(zé)我什么,可我知道您的心在痛。當(dāng)我看到影片中,那些孩子面對自己的父母毫無掩飾地高呼“媽媽,我愛你”“媽媽您辛苦了”,雙膝跪地與父母相擁痛哭的時(shí)候,我也哭了。淚如雨下,那一刻我明白了,淚水不是女人的專利品,愛的表達(dá)是不限方式的,那一刻我腦海里展現(xiàn)的全是您的身影,那一刻我真的想奔到您的身邊,大聲對您說:“媽,您辛苦了!”“媽媽,我愛你!”

        媽,請?jiān)弮鹤拥牟簧票磉_(dá),請?jiān)弮鹤拥臒o知,我知道我的成長是您的青春做土壤,以您操勞為養(yǎng)料,以您的汗水為甘露,媽,您實(shí)在太累了,也讓兒子為您洗洗腳吧,就當(dāng)是為您解的乏。

        “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

        此致

      敬禮!

      書信的作文 篇3

        “快去換鞋、洗手!”“快點(diǎn)吃飯!”“桌上怎么這么亂! 哎,你都上小學(xué)了,怎么整天只知道玩,還不去做作業(yè)……”媽媽就像轟炸機(jī)一樣,炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。

        從上幼兒園起,媽媽就愛對我嘮叨,上了小學(xué)就嘮叨得更多了。

        有一次,我放學(xué)回到家,因?yàn)槭切瞧谝,所以回家比較早。我就趁媽媽還沒下班,在姥姥家拿起一本姥爺?shù)臍v史書看了起來。我被書中的故事深深吸引住了,竟然忘記了寫作業(yè)。書還沒看完,媽媽就回來了,一看到我,媽媽就大聲對我說:“作業(yè)寫完了吧?”“還……還沒寫完呢。”我吞吞吐吐地說!笆裁?還沒寫完?這么長時(shí)間你在干什么?”媽媽生氣了!拔铱磿浟耍獙懩!蔽倚÷暤卣f道!胺艑W(xué)回家要先做作業(yè)!你這么又忘了?”我趕緊放下手中的書,拿出作業(yè)本,一邊寫一邊心里嘀咕:媽媽怎么整天嘮叨個(gè)不停,我耳朵都快長出繭了。

        就在上周,我的鼻子被同學(xué)撓破了,紅紅的腫了一大片。媽媽看到后著急地問我原因,我說是我自己弄的,可是媽媽不相信,連著嘮叨了好幾天,最后,我只得把真相告訴了媽媽。媽媽又是一陣連珠炮:“和同學(xué)玩要注意安全嘛!”“要是破相了怎么辦?”“要是撓到眼睛上可怎么好!”哎!我的媽媽啊,嘮嘮叨叨的,可每一句都是對我的關(guān)心和愛。

        我愛玩,一玩起來就什么都忘記了,常常不能按時(shí)回家。媽媽很擔(dān)心。媽媽為了能隨時(shí)聯(lián)系到我,給我買了一塊電話手表。每天她都要打好多次電話問我的情況,確定我是不是安全到校了,是不是按時(shí)回家了,正在哪里和誰玩。電話打得我都有點(diǎn)煩了。哎!我的媽媽,就是這樣嘮叨個(gè)不停,真拿她沒辦法。

        媽媽愛嘮叨的毛病確實(shí)讓我頭疼。但是,我漸漸長大了,明白媽媽的嘮叨都是為我好。她的嘮叨是因?yàn)樗娜獾仃P(guān)心我,愛護(hù)我,盼望我成長得更出色一點(diǎn)。媽媽的愛是嘮嘮叨叨的愛。小朋友們,你們的媽媽是怎樣的?和我的媽媽像嗎?也和我的媽媽一樣嘮嘮叨叨嗎?如果你也有一個(gè)嘮叨的媽媽,哪你也和我一樣幸福,有一個(gè)無憂無慮的童年。

      書信的作文 篇4

        作文開頭:

        1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

        2、開頭簡明扼要

        3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

        4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

        5、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。

        6、開頭出手不凡,吸引讀者

        7、開頭打動人心,具有真情實(shí)感。

        8、有關(guān)于書信作文評語:文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

        作文過程:

        1、以飽滿的***,描寫了……

        2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

        3、比喻貼切,用詞生動。

        4、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

        5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

        6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

        7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

        8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

        9、文章邊敘事邊抒情。

        10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

        9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

        作文結(jié)尾:

        1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

        2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

        3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

        4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

        5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

        6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

        7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。(.)

        8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

        9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

        10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

      書信的作文 篇5

      最好的朋友們:

        你們好!我知道,你們可能永遠(yuǎn)也看不到這封信,不過,沒關(guān)系,這是我自己的內(nèi)心,或許,文字永遠(yuǎn)也表達(dá)不出我的感情,因?yàn)椋以趯懙臅r(shí)候,就已經(jīng)潸然淚下了,謹(jǐn)以此封信,紀(jì)念我們再也回不去時(shí)光。

        劉xx,你是轉(zhuǎn)學(xué)生,我記得一開始時(shí),我們做同桌時(shí),每天都吵架,吵著吵著就成了好朋友,就成了連體嬰兒,在上課時(shí),會一起玩游戲、看小說、寫小說、說話等等,也會在老師發(fā)現(xiàn)吵我們時(shí),沒心沒肺的牽起手一起笑?墒牵也恢,現(xiàn)在的你會不會還是上課不聽課,反正我是不會了,也不知道,你會不會和你現(xiàn)在的同桌像我們以前一樣互相交換秘密。劉,我想你。

        馮麗,你和我在一年級就認(rèn)識,不過,生活一直沒有交集。我們?nèi)齻(gè)成為好朋友,還是在六年級時(shí),還是因?yàn)橥醢嚅L,那時(shí)的我們,總是在放學(xué)的時(shí)候,一起回家,在上學(xué)的時(shí)候,一起上學(xué)。你永遠(yuǎn)都是那個(gè)好學(xué)生,總是說我們看小說不好,不過,考試的時(shí)候怎么分?jǐn)?shù)就跟我們差不多呢?呵呵,聽說,你最近有了“老公”(女生),聽劉說,你被她寵的特別無法無天,比我們以前在一起還要女王呢!馮,我想你。

        如今的我們已經(jīng)上了不同的學(xué)校,在不同的地方,如果可以,我希望重新選擇,我不希望在在外地上學(xué),我要和你們一起在上同一所學(xué)校,可是,人世間,從沒有重新來過。

        暑假,我們又一次相約,你們帶了你們的新同學(xué),成群結(jié)隊(duì)的,可是我發(fā)現(xiàn),我再也融不進(jìn)你們了,你們討論的話題,我插不進(jìn)去。是!我變了,你們也變了,只不過,我們再向不同方向改變,沒有誰對誰錯(cuò),有的只是,我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我并不狠誰,時(shí)間改變了我們,改變了一切。我也不要求誰,距離使我們越來越遠(yuǎn),或許以后,我會為我飛的越來越遠(yuǎn)而感到高興,但是這個(gè)代價(jià)是失去你們,我最好的朋友。你們說我出去玩帶著我弟弟,很掃興,但是你們或許永遠(yuǎn)不會知道,我是多么慶幸,我?guī)е业艿,因(yàn)樵谀銈冇懻撐也宀贿M(jìn)去的話題時(shí),還有我弟弟和我鬧。再見了,朋友們,我們之間的代溝太多了,或許是時(shí)間的代溝、或許是地點(diǎn)的代溝、或許是學(xué)校的代溝,我不知道,也不想知道。

        再見了,我的xx。

      書信的作文 篇6

      尊敬的圖書管理員:

        您好!

        今年3月14日,時(shí)間定格在這一時(shí)刻,被譽(yù)為“世界上最聰明的人”——史蒂芬·霍金永遠(yuǎn)地離開了我們,去往他所向往的宇宙之境。而再次拜讀霍金的巨作《時(shí)間簡史》,應(yīng)該正是紀(jì)念霍金先生最好的方式。我馬上沖往校圖書館,可是管理員告訴我,《時(shí)間簡史》以前的確有庫存,可是現(xiàn)在——找不到了。我瞬間石化。

        《時(shí)間簡史》這本科普巨作曾帶領(lǐng)我們遨游外層奇異領(lǐng)域,對心系、時(shí)間、黑洞等不可思議的.宇宙奧秘進(jìn)行了深入的介紹,并對空間和時(shí)間以及相對論等古老問題作了詳細(xì)闡述,它曾是我整個(gè)童年時(shí)期的一個(gè)奇異夢境,校圖書館怎么可以不擁有它?

        您知道當(dāng)初我剛看到這本書的感覺嗎?管理員阿姨。剛開始,我只是被“霍金”這個(gè)大名所吸引,翻開只是稍稍瀏覽了一遍,便被宇宙的奧秘深深地吸引住了,同時(shí)也被霍金先生的智慧所深深折服,甚至悄悄立志將來也要好好學(xué)物理,探索宇宙的奧秘。于是,我把它借回家放在床頭,有空就翻閱,可是借閱期限到了,我不得不還回去,F(xiàn)在,我想把它再借回來好好品讀一番,它卻不翼而飛了。這樣一本讓我魂?duì)繅衾@,打開我幻想之窗的巨作,校圖書館怎么可以不擁有它呢?

        這本書的精彩,是全世界公認(rèn)的。它自1988年發(fā)行以來,被翻譯成40多種文字,累積銷量高達(dá)2500多萬冊,是一本人人看完都為之震撼的暢銷著作!我想除了我,應(yīng)該還有很多小朋友與我一樣,被這本書所吸引,如果校圖書館庫存這本書,就會有更多的同學(xué)能夠體會到宇宙的神奇,空間的奧妙,一定會和我一樣受益匪淺的。這本書一定能開拓同學(xué)們的視野,更會領(lǐng)悟到受益終身的哲理。通過這本書,相信還會把更多同學(xué)們吸引進(jìn)圖書館,漸漸愛上科普類書籍,您說,校圖書館怎么可以不擁有它呢?

        雖然霍金已去,但《時(shí)間簡史》永存,還將影響著一代又一代的青少年,所以我再次懇請您庫存這本巨作,它定能成為圖書館的“鎮(zhèn)館之寶”,讓圖書館“蓬蓽生輝”!

        愿:

        再次在校圖書館見到《時(shí)間簡史》!

      書信的作文 篇7

      親愛的爺爺:

        您身體還好嗎?

        我告訴你一個(gè)好消息 ,我和媽媽在暑假去了尋烏老家。

        我一到尋烏不象你說的那樣街道很亂,路不好走,只有一兩條不好走的爛泥路。我一進(jìn)家就發(fā)現(xiàn)了,房子不象以前一樣舊,下一場雨會進(jìn)水,房頂會滴水。我的老袓母有一百多歲了,她滿頭白白的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光,就像一根根銀絲一樣 ,眼睛小小的,黑黑的但很有神,鼻子和臉上全是皺紋,嘴巴也有一點(diǎn)紅,手很小但很靈活,她今常在院子里走走出太陽時(shí)在門外放一張小凳子曬太陽,有時(shí)會抱我的小弟弟,小弟弟今年才三歲,當(dāng)她抱起小弟弟時(shí)我們都很緊張怕老袓母抱不動,有時(shí)小狗在家竄來竄去老袓母看見了,就會把狗關(guān)在籠子里,我要走了,老袓母摸摸我的頭和手,小聲的說:“你已經(jīng)十年沒回來了,要好好學(xué)習(xí),什么時(shí)候你在回來了”,話說完了,手依然緊握著我的手,好象舍不得離開我。爺爺我的老袓母很想你,他的身體依然很好,叫你今年找個(gè)時(shí)間回家。

        祝你萬事如意,壽比南山。

        陳XX

        20xx/6/5

      書信的作文 篇8

        親愛的爸爸媽媽:

        曾經(jīng)看到“溺愛”二字,心里總有一種說不出的滋味,因?yàn)槲矣袝r(shí)覺得你們一點(diǎn)點(diǎn)也不愛我,有時(shí)這種想法又會動搖。還記得那天嗎?黃梅季節(jié),可謂多災(zāi)多難,使人的心情有點(diǎn)兒抑制不住地沖動。那時(shí)我還是10歲左右吧,為了一件很小的事,與五號樓的孩子吵了起來,于是我蠻不講理地把他帶到我家玩的小給摔壞了。他當(dāng)時(shí)也沒怎樣,只是不怎么痛快地走了。我想這小子準(zhǔn)是理虧,溜了。

        沒想到了晚上,他家卻把電話打到我家來了,是爸爸您接的。只聽電話里吵吵嚷嚷的,您則不斷地說“知道了”。當(dāng)時(shí)我緊張得開始發(fā)抖了。您掛了電話,很平靜地對我說:“你有玩具嗎?”我回答沒有,接著您環(huán)視四周,終于將目光停在那足球上。糟了,那可是簽有申花隊(duì)所有球員名字的足球呀。“可是,爸爸……”“不要說了,外面雨下那么大,商店都關(guān)門了,你就把這只足球去還給人家吧。”不容我分說,您便塞給我雨具和足球,把我送出了門……我在路上如何走的如今已經(jīng)忘卻,但那冷風(fēng)拂身、衣褲涼濕的感受,至今還那樣清晰。我也不曾記得如何到他家的,但似乎看見那孩子的母親顯得異常尷尬……我回到家,無精打采的,全身濕透,帶著滿心的委屈與怨氣……門開了,是媽媽。您蹲下來,和藹地為我脫去濕透了的外衣?匆娔壑虚W閃的亮光,我知道您是那樣疼愛我。您抱住我,對著我的耳朵說:“孩子,你爸爸是愛你的,他只是要讓你學(xué)會做人的道理和懂得堅(jiān)強(qiáng)!”聽罷,我鼻尖陡然一酸,是啊,要堅(jiān)強(qiáng)呀!卻不知怎的掉出淚來了。

        后來那母親帶著孩子到我家道了歉并把足球還給了我,還夸我是好樣的。但她并不明白,這時(shí)的我已經(jīng)不在乎這只足球了。因?yàn)槲艺嬲昧俗鋈伺c足球的輕重。爸爸媽媽,我將永遠(yuǎn)把你們無限的關(guān)愛深深地埋于心底?傆幸惶煳覍⒆兊脠(jiān)強(qiáng)起來,做一個(gè)大寫的人,當(dāng)一個(gè)真正的男子漢!我愛你們,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……此致敬禮!

      書信的作文 篇9

      尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨,各位同學(xué):

        大家好!

        是親情的流露,雨露的滋潤,給了萬物蓬勃的生機(jī),是烏鴉的反哺,燕子的回旋,歌頌了芳草萋萋。在我認(rèn)為,你們是一把雙刃劍,你們伴著我成長,顯現(xiàn)的更多的是堅(jiān)韌 嚴(yán)格,你們像是兩股風(fēng),不但的吹著我前進(jìn),是我在前進(jìn)的道路中,任爾東西南北風(fēng),是我在黑暗中不會迷失方向。

        你們總是很忙,但絕對會抽出時(shí)間關(guān)心我的成長,詢問我的成績。而我,有時(shí)總是會惹你們不高興,我總是因?yàn)樽约河袝r(shí)遇到不如意的事兒不去理睬你們,甚至和你們發(fā)生爭執(zhí),我忽視了你們的愛,現(xiàn)在么我要在此對我正在加班不能來參加家長會的父母,說一句:“爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們!”希望在場的所有同學(xué)為叔叔阿姨們的奉獻(xiàn)送上熱烈的掌聲。

        生活的最高境界并不是家財(cái)萬貫,而是忘記財(cái)富的重要。您每天辛辛苦苦的工作,就是想讓我的物質(zhì)生活更充實(shí)一些!算著時(shí)間一天天的過,看著您一天天的老。而我卻仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感覺油然而生——我羞愧了,我悲哀了,我哭泣了,我懂得了!我要聽話!

        生活本沒有意義,你追求什么,它就是什么。因?yàn)閻勰,我的生活便開始為讓您高興而努力!似乎上帝永遠(yuǎn)都眷顧有愛的人。在努力的道路上,我并未感到艱辛,而更像是一種享受——在報(bào)答給予生命的人時(shí)的一種快感!愛這樣?xùn)|西,你永遠(yuǎn)也猜不透,他會在你絕望的時(shí)候默默地推你一把。在驕傲?xí)r給你一個(gè)幸福的“耳光”。

        一個(gè)一百斤重的大石頭,我可能一輩子也抱不起來,但是我卻可以抱著您再轉(zhuǎn)一圈。這就是愛,是濃與血的真摯,是狂與美的結(jié)合,是十三年來一個(gè)永遠(yuǎn)不變的事實(shí)!謝謝您,讓我在困難的地方倒下,在有愛的地方醒來。這般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的!我很慶幸因?yàn)槲覔碛!您交給我一種生活的狀態(tài):不為無聊而勇敢,不為白癡而冒險(xiǎn),不為曾經(jīng)而憤慨!

        有一句話可能以在您耳邊響起千百遍,似乎早已不新鮮,但也就是這句話,是我對您感情的詮釋!“爸爸!媽媽!我愛您!到永遠(yuǎn)!”

        母親似海!縱使時(shí)光已逝,也難以掩蓋您敞開的情懷。媽媽啊!您永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港;母愛似海,任憑千山萬水,也遮不住您慈祥的視線;母愛似海,即使驕陽似火,您仍是我頭上伸展的樹冠。枝頭始終流淌著您用母愛熬成的露珠。

        父愛如山!爸爸,您是平凡的,像所有的工作者一樣為生活而不停的奔波;您是堅(jiān)強(qiáng)的,像所有的男子漢一樣從容扛起整個(gè)家,而從不輕易流淚;您是單調(diào)的,跟天下所有父母一樣都希望自己的孩子能更好!但是,您雖單調(diào),卻愛我勝過任何!您從不顧及自己的感受如何苦,卻總是用笑臉面對著我們。只要我們幸福、健康成長!什么事都一個(gè)人扛著。

        爸爸媽媽,您無言的行動中,流露著深沉的父愛啊!

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