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    1. 給校長(zhǎng)的一封信

      時(shí)間:2025-02-17 15:54:49 小英 書(shū)信 我要投稿

      給校長(zhǎng)的一封信(通用22篇)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      給校長(zhǎng)的一封信(通用22篇)

        給校長(zhǎng)的一封信 1

      尊敬的校長(zhǎng):

        看到我們學(xué)校,在你的領(lǐng)導(dǎo)下,只用短短幾年的時(shí)間,就由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校,每一個(gè)x中人都是很興奮的。你是位具有開(kāi)拓精神,事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng),為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無(wú)不佩服的地方。

        但在這里,我代表學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議:請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們。

        你在教職工會(huì)議上常常要求每一位教師在工作中,應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生,要相信每一位學(xué)生都能成才?晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢?對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師,你有理由去欣賞去推崇?晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光啊!“校長(zhǎng)把我當(dāng)人看,我給校長(zhǎng)當(dāng)牛干;校長(zhǎng)把我當(dāng)?矗沂裁词虑橐膊幌敫!边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述!

        我們素質(zhì)平平,沒(méi)什么特長(zhǎng),口齒不清,五音不全,課上得一般,也沒(méi)有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞,生活內(nèi)容日益豐富的形勢(shì)下,人人都有一定的.表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng),你能給我們機(jī)會(huì),能給我們一些欣賞與鼓勵(lì),讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎?

        我們因素質(zhì)平平,所以有些自卑,做什么事都缺少信心。校長(zhǎng),你知道嗎,也許你不經(jīng)意的一句安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都會(huì)讓我們信心滿(mǎn)懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)成績(jī),但校長(zhǎng)你別把它看成微不足道,因?yàn)槟愕目粗,?huì)讓我們的自卑感減少,會(huì)讓我們充滿(mǎn)激情的去完成更多的工作。

        我們因?yàn)樗刭|(zhì)平平,所以常常失敗。失敗后,我們有的頹喪悲觀,失去前進(jìn)的勇氣;有的也會(huì)不甘心失敗,力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(zhǎng)你能肯定我們工作的熱情,相信我們只是一時(shí)的失誤,和我們一起尋找失敗的原因,并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì),我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力,把工作做好。

        真的希望能得到校長(zhǎng)的一次真誠(chéng)的賞識(shí),真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。

        最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下,走向更輝煌的明天!

      寫(xiě)信人:xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 2

      尊敬的校長(zhǎng):

        您好!

        我是20xx-20xx就讀于xx中學(xué)初中的校友,高中考上信宜中學(xué),2002年畢業(yè)于廣州大學(xué),現(xiàn)就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養(yǎng),我一直十分關(guān)心母校的建設(shè)發(fā)展。近年,鎮(zhèn)中在幾代校長(zhǎng)和師生的共同努力下,教學(xué)質(zhì)量與校園建設(shè)都有長(zhǎng)足發(fā)展,已成為信宜頗具名氣與口碑的學(xué)校。作為校友我深感振奮與欣喜,同時(shí)我也深知成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)你本人的專(zhuān)注與努力,但近日有消息稱(chēng),xx中學(xué)計(jì)劃將原中義學(xué)堂舊址拆掉,在原址建一幢教學(xué)大樓。此消息未經(jīng)核實(shí),卻使我深受感觸與擔(dān)憂(yōu),為此,特向校長(zhǎng)寫(xiě)信,談?wù)勎覍?duì)母校的一些思考。

        一、作為一間名校,應(yīng)該有其歷史的積淀。人們常把學(xué)校比喻為殿堂,我想這不單指學(xué)習(xí)氛圍,也應(yīng)包括環(huán)境氛圍,而且環(huán)境是最直接的。去年,xx中學(xué)115周年志慶,今年已經(jīng)是116年了,如此歷史悠久的中學(xué),在信宜是獨(dú)一無(wú)二的,在全省也罕有,而更難能可貴的是,我校還保留了辦學(xué)初期的校址“中義學(xué)堂”。(聽(tīng)說(shuō)有人士鑒定其并非原中義學(xué)堂,因此拆了也無(wú)足可惜。)姑且不去追究其歷史的真實(shí)性,就憑這建筑的獨(dú)特性,歷史年份的久遠(yuǎn)是毋庸置疑的,更何況它已被大家形成共識(shí),這就是xx中學(xué)的起源,是中義學(xué)堂的代表與象征。我們應(yīng)該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實(shí)很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑,如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽(yáng)樓、武漢的黃鶴樓等,都曾經(jīng)被焚毀或倒塌,但它們的.歷史價(jià)值誰(shuí)會(huì)去懷疑。所以,我認(rèn)為,不管此中義學(xué)堂是否為彼中義學(xué)堂,都應(yīng)該是xx中學(xué)的瑰寶,非常值得我們珍惜的瑰寶!

        二、擁有獨(dú)特的歷史建筑是xx中學(xué)的一大優(yōu)勢(shì),是鎮(zhèn)中歷史與文化的見(jiàn)證。xx中學(xué)不但有中義學(xué)堂還有中山亭、五羊雕像,還有大榕樹(shù)。這些建筑與古樹(shù),少則六、七十年,多則上百年,這是信宜其它學(xué)校所沒(méi)有的。而這些建筑與古樹(shù)見(jiàn)證了一代又一代海內(nèi)外校友的成長(zhǎng)。我翻看了歷史資料,驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)中山亭曾經(jīng)是革命志士演說(shuō)與聚會(huì)的地方。這些獨(dú)特的風(fēng)景不但裝點(diǎn)了校園,而且承載了無(wú)數(shù)校友的記憶與感情,試問(wèn)如果一旦被人為毀掉,哪一個(gè)校友會(huì)原諒?對(duì)于老一代鎮(zhèn)中人,這些地方就是xx中學(xué)的代表,其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。

        三、學(xué)校應(yīng)該充分利用在這些人文景觀加強(qiáng)學(xué)校的素質(zhì)教育。xx中學(xué)正在努力打造成一所具藝術(shù)特色的中學(xué),近年抓素質(zhì)教育,成績(jī)喜人,校園文化活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)與活力。如果再結(jié)合學(xué)校獨(dú)有的人文歷史優(yōu)勢(shì),將這些歷史建筑打造成圖書(shū)館、校園講壇、校園文化廣場(chǎng)等,必將更進(jìn)一步增加鎮(zhèn)中的文化底蘊(yùn)與內(nèi)涵。曾幾何時(shí),xx中學(xué)的黑板報(bào)起名“大榕樹(shù)下”,多么貼切而可愛(ài)的名字。不知如今xx中學(xué)是否還保留著這塊宣傳的陣地,如果沒(méi)有,我建議可以出版一份學(xué)校的?(月刊)——《大榕樹(shù)下》,把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺(tái)、宣傳教育的陣地。因此,校園的老建筑、古樹(shù)應(yīng)該加以修葺與保護(hù),以便能發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中不可替代的作用。

        四、我們應(yīng)該屏棄和抵制一些人急功近利的想法,凝聚共識(shí),積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,申請(qǐng)將xx中學(xué)的古建筑列為歷史文物,爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)保護(hù)與修葺,使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機(jī),打造xx中學(xué)更深厚的品位與魅力。

        上述一些不成熟的思考,請(qǐng)校長(zhǎng)批評(píng)指正。最后,衷心希望xx中學(xué)能處理好校園建設(shè)與歷史保護(hù)之間的矛盾,在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大展宏圖,邁向更高的臺(tái)階,創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)!

      寫(xiě)信人:xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 3

      敬愛(ài)的校長(zhǎng):

        您好!

        小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將告別生活,學(xué)習(xí),成長(zhǎng)了六年的母校,告別親密相伴的老師,心里充滿(mǎn)了感激之情,但同時(shí)也有些遺憾,因?yàn)槟感5墓ぷ鬟存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前,向您匯報(bào)一下我們的看法和想法,留下幾點(diǎn)不太成熟的建議,供您參考。

        我校的.英語(yǔ)課,微機(jī)課,體育課都不同程度地存在著一些問(wèn)題,不知您清楚不?英語(yǔ)老師是非專(zhuān)業(yè)教師,口語(yǔ)會(huì)的不多,不熟,發(fā)音有時(shí)不準(zhǔn),業(yè)務(wù)素質(zhì)不過(guò)關(guān)。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃怒嚴(yán)肅,常常是扔個(gè)足球讓一部分“足球愛(ài)好者“隨便玩玩,其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動(dòng)。而老師呢?不能堅(jiān)守崗位,隨心所欲地離開(kāi)操場(chǎng)(課堂!),溜到辦公室或別的什么地方,這就是一節(jié)課!至于微機(jī)課,微機(jī)老師的業(yè)務(wù)水平實(shí)在不敢恭維,而且還不求上進(jìn),不自學(xué),不進(jìn)修,所使用的教材不規(guī)范,教學(xué)無(wú)計(jì)劃,一堂課講一點(diǎn)點(diǎn),許多天沒(méi)新內(nèi)容,一學(xué)期下來(lái),也學(xué)不了多少東西。

        我們認(rèn)為,這些問(wèn)題都是教學(xué)管理不嚴(yán),學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行不嚴(yán)肅所致。我們建議如下:

        1聘任師范畢業(yè)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師任教,把現(xiàn)任英語(yǔ)課老師送出去“鍍鍍金“,使他們能夠合格,稱(chēng)職。

        2領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時(shí)常深入課堂聽(tīng)課,認(rèn)真檢查,對(duì)事業(yè)心不強(qiáng)的老師應(yīng)采取措施,使其改進(jìn)。

        3微機(jī)課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法,訂購(gòu)統(tǒng)一教材,要有明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。

        祝您

        工作順利如意

      寫(xiě)信人:xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 4

      尊敬的陳校長(zhǎng):

        您好!

        我即將畢業(yè),開(kāi)始中學(xué)生活。我將告別和我相處六年的美麗的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué),學(xué)校的一切都給我留下了不可磨滅的印象。想起不久就要和他們告別了,心中的眷戀之情就冉冉升起。

        在離別之際,在走向社會(huì)之前,我有些想法想對(duì)您說(shuō)。您知道:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,是學(xué)校義不容辭的義務(wù),但我覺(jué)得學(xué)校這一點(diǎn)還做的不足,因此,我提出以下一點(diǎn)建議:

        現(xiàn)在,許多學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了文明、禮貌、樂(lè)于助人、相互關(guān)心、相互助的好品質(zhì)。但有些同學(xué)卻喜好打架、斗毆,對(duì)人粗暴無(wú)禮,愛(ài)斤斤計(jì)較,與同學(xué)之間不融洽。有些同學(xué)甚至靠自己個(gè)高、武力高強(qiáng),在班鹼稱(chēng)霸。平時(shí),經(jīng)常欺負(fù)弱小,抄別人的作業(yè),還帶有一些惡劣性質(zhì)。如果再這樣下去,您想會(huì)怎樣?班鹼喜好、思想不正的學(xué)生排成“長(zhǎng)龍”而擁有健康心靈的同學(xué)卻屈指可數(shù)。這樣不僅毒害了我們的心靈,還會(huì)使打架、斗毆的事情常常發(fā)生,影響整體,班級(jí)一一的分得四分五裂。這樣,無(wú)非是長(zhǎng)犯罪。所以,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.素質(zhì)教育是迫在眉睫。對(duì)此,我希望老師多對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,激勵(lì)學(xué)生多做好人好事,樹(shù)立助認(rèn)為樂(lè)之風(fēng)。利用每周課余時(shí)間開(kāi)展“文明伴我行”等演講,也可以將其設(shè)為比賽,并評(píng)選出“最佳演講手”,并以資鼓勵(lì),激活同學(xué)們美好的心靈。另外,在每周還可以評(píng)選“文明之星”,使同學(xué)們樹(shù)立好思想。如果采納我的建議,同學(xué)們將會(huì)團(tuán)結(jié)友誼,共同努力。

        另外,祝愿第五小學(xué)會(huì)越辦越好,成為孩子們的新天地!

      此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xx

       。玻皒x年5月24日

        給校長(zhǎng)的一封信 5

      尊敬的鐘校長(zhǎng):

        您好!我是三年級(jí)(2)班的學(xué)生,F(xiàn)在已接近期末,但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫(xiě)同學(xué)帶零時(shí)回校;下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧;還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象。

        平時(shí)一進(jìn)學(xué)校就能看到很多的零時(shí)包裝袋。不僅這樣,下課是還有一些同學(xué)把帶來(lái)的零時(shí)與同學(xué)一起“分享“。

        接著,我要說(shuō)說(shuō)安全方面的情況:下課是,經(jīng)常有同學(xué)你追我趕,互相打鬧。這在我們班也是“家常便飯“。

        最后,我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了,還有些被拿走了。對(duì)于這些人我既生氣又沒(méi)有辦法!

        為了我們校園美好的'明天,為了師生的安全,我給您提三點(diǎn)建議:一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督,不讓有人把零時(shí)帶回學(xué)校;二、成立一個(gè)下課檢查對(duì),每天值日的人下課都各自巡邏,以免發(fā)生意外事故;三、在幾個(gè)地點(diǎn)設(shè)立攝像頭,這樣就知道是誰(shuí)在搞破壞了。

        希望您能接納我小小的建議。

      此致

      敬禮!

      寫(xiě)信人:xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 6

      尊敬的校長(zhǎng):

        您好!

        都知道農(nóng)歷二月十九會(huì)是一個(gè)大會(huì),但是二月十九會(huì)在星期三,而我們?cè)趯W(xué)校,不能出校門(mén)這可是對(duì)我們的打擊呀!

        在以前我和家人一起去玩是多么快樂(lè)呀!在那里一會(huì)玩這個(gè),一會(huì)玩那個(gè)十分開(kāi)心,再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè),我們唯一能多回家?guī)滋炀褪瞧渌?jié)日,而這一個(gè)學(xué)期的節(jié)日偏偏就是快大型考試的時(shí)候,我們是想沒(méi)有考試的時(shí)候多玩玩,請(qǐng)您批準(zhǔn)!

        我們一定為學(xué)校爭(zhēng)光,多好好學(xué)習(xí),這是我們最大的心愿。

        您上過(guò)住校的學(xué)校吧!您的'感受我們不知道,但是我們的感受您知道嗎?每天在宿舍想回家就偷偷落淚,不讓別人知道,自己家長(zhǎng)把自己送來(lái)也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會(huì)兒,因?yàn)樗麄兌加泻芏嗍虑橐觥?/p>

        您當(dāng)時(shí)想回家嗎?何況我們還是小學(xué)生,在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多,還有的是幼兒園就在這上。

        您能批準(zhǔn)嗎?

        此致

      敬禮!

        給校長(zhǎng)的一封信 7

      敬愛(ài)的校長(zhǎng):

        您好!

        您最近的工作還順利嗎?

        我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,名叫周振宇。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校,回憶六年來(lái)老師對(duì)我門(mén)的關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度令我感動(dòng),但也有一些做得不周到的地方,老師們也沒(méi)有注意到,但我們卻認(rèn)為這是學(xué)校的缺點(diǎn),我提意見(jiàn)也是為了報(bào)答老師對(duì)我們六年來(lái)的培育,我想讓后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們能在一個(gè)特別好的.環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。

        建議一:把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái),不然上自然課的時(shí)候不管老師怎么費(fèi)勁口舌我們也難免有一些不懂的地方如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)起來(lái)了,我們做一下實(shí)驗(yàn)就知道了,而且印象深刻。

        建議二:現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)了不便,夏天,同學(xué)們上體育課時(shí),會(huì)被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái),塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。所以我希望學(xué)校能夠把現(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。

        敬愛(ài)的校長(zhǎng),我的建議可行嗎?衷心的祝愿我們的學(xué)校能越辦越好。

      此致

      敬禮!

      寫(xiě)信人:xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 8

      尊敬的張校長(zhǎng):

        您好!

        我來(lái)咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第x年了,這幾年學(xué)校變化很大,硬件方面越來(lái)越好,師資力量也越來(lái)越強(qiáng)大在此基礎(chǔ)上,我說(shuō)下自己不成熟的見(jiàn)解:

        一、作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,我覺(jué)得自己還是處在年輕的教師隊(duì)伍中,我希望學(xué)校能多組織英語(yǔ)教師參加點(diǎn)培訓(xùn),走出去觀摩和學(xué)習(xí)新的'教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念,然后結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用到自己到教學(xué)中,讓學(xué)生能更容易學(xué)習(xí)英語(yǔ)和喜歡英語(yǔ)。

        二、我們學(xué)校從三年級(jí)到六年級(jí)都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)課程,從聽(tīng)、讀、寫(xiě)上看,學(xué)生們?cè)诰C合能力上表現(xiàn)的參差不齊,我希望能不能舉行一些針對(duì)英語(yǔ)教育的比賽,例如一次英語(yǔ)朗誦比賽,一次英語(yǔ)書(shū)法比賽,從而鍛煉學(xué)生英語(yǔ)“聽(tīng)、讀、寫(xiě)”,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。

        三、一直以來(lái)就有句古話(huà):嚴(yán)師出高徒。老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲了,學(xué)生才能學(xué)好,較之以往,這句話(huà)放到現(xiàn)在并不是很合適,因?yàn)楝F(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望,今后能不能多開(kāi)展素質(zhì)教育和心理教育,讓學(xué)生變的更加懂事和尊師道。

        四、洛寧雖然僅僅是一縣之城,但是,我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)普通話(huà),而不是自己的家鄉(xiāng)話(huà),畢竟普通話(huà)已深入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中,在與他人的溝通和交流,會(huì)是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà),讓學(xué)生養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

        以上是我自己想的一點(diǎn)想法,有不正確的地方請(qǐng)您指正!請(qǐng)您諒解!

        寫(xiě)信人:xx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 9

      校長(zhǎng):

        您好!

        我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué),回憶這六年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯,我感到非常欣慰。在離開(kāi)母校之前,我根據(jù)自己這幾年來(lái)的親身體驗(yàn),覺(jué)得貴校還有一些美中不足的地方。在此,我以寫(xiě)信的方式給您提幾條建議,希望您能擇優(yōu)錄用。

        一、噪音問(wèn)題

        一天下午,我和同學(xué)們正專(zhuān)心致志的書(shū)寫(xiě)課堂作業(yè)。突然,在學(xué)校的正北方向傳來(lái)陣陣?yán)嚷暎瑢W(xué)們都嚇了一大跳,當(dāng)然,我也不例外,大家都紛紛埋怨起來(lái)。就在這時(shí),我們的班主任趙老師走進(jìn)了教室,大家立刻止住了埋怨聲。過(guò)了幾分鐘,老師才注意到喇叭聲,于是她深有感觸的說(shuō):“這學(xué)校就該離社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。下了課,我反復(fù)的思考老師上課說(shuō)的`話(huà),覺(jué)得非常有道理。故此,我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區(qū)很遠(yuǎn)的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如,音樂(lè)課堂等等,所以我認(rèn)為應(yīng)該專(zhuān)門(mén)設(shè)置一個(gè)音樂(lè)教室,這樣同學(xué)們上其它課時(shí),就不會(huì)受到歌聲的打擾。

        二、加設(shè)英語(yǔ)課

        英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言,在當(dāng)今社會(huì)中,隨著英語(yǔ)的普及,我們現(xiàn)在小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外語(yǔ),以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì),從而達(dá)到走向世界的目的地?墒,現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課一星期只有一節(jié),上完一節(jié)課等到再上英語(yǔ)課時(shí),所學(xué)也都已經(jīng)忘記了,給沒(méi)上差不多。所以,我建議學(xué)校加設(shè)英語(yǔ)課。

        三、操場(chǎng)跑道問(wèn)題

        操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所,應(yīng)該安全舒適而美觀,可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的,十分硬,學(xué)生一不小心就會(huì)將手或腿摔破,很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。

        這次我就說(shuō)這么多,以后如果我再發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問(wèn)題的話(huà),我會(huì)向您報(bào)告。

      此致

      敬禮

      xx班學(xué)生:xx

        xx年xx月x日

        給校長(zhǎng)的一封信 10

      敬愛(ài)的校長(zhǎng):

        您好!我就要告別母校了,校園就像一個(gè)大家庭,熱熱鬧鬧的,對(duì)于母校的一草一木是那么熟悉,一切都那么親切,我的腦海中又浮現(xiàn)了我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的身影和不擺“官架”的老師正在不厭其煩地教育我們這一群頑皮的學(xué)生樣子。在離學(xué)校之際,我要對(duì)母校最美好的祝愿,與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)母校同學(xué)的道德規(guī)范和環(huán)境衛(wèi)生管理得不大好,有些同學(xué)吃的食品的包裝袋到處亂丟,變成了路邊的白色風(fēng)景,非常不雅,還有的同學(xué)口吐臟話(huà),不講禮貌,為此,我提出以下建議,希望能對(duì)學(xué)校管理有所幫助:

        1、請(qǐng)分派各個(gè)班級(jí)輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,幾個(gè)同學(xué)檢查,保持清潔;

        2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進(jìn)行分類(lèi)整理,賣(mài)給廢舊回收站,廢物利用,得到的錢(qián)可豐富學(xué)校的圖書(shū)室;

        3、如有誰(shuí)看到同學(xué)隨地亂扔垃圾,請(qǐng)及時(shí)提醒他撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。若旁無(wú)人時(shí),理應(yīng)順手撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱;

        4.自覺(jué)保持校園環(huán)境整潔,以減輕值日生的.負(fù)擔(dān);

        5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰,也不要摘花折樹(shù),杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;

        6、多種植花草樹(shù)木,以美化校園環(huán)境;

        7、嚴(yán)格要求同學(xué)們克制自己,不說(shuō)臟話(huà),注意禮貌行為規(guī)范,做個(gè)文明的小學(xué)生;

        8、嚴(yán)禁學(xué)生們一哄而上下樓梯,那容易造成事故,每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律,班干部維持秩序,做到快、靜、齊。

        請(qǐng)校長(zhǎng)您發(fā)動(dòng)全校學(xué)生一起行動(dòng)起來(lái)吧。母校是我家,美化環(huán)境靠大家!讓我們用我們靈巧的雙手,美化校園環(huán)境,樹(shù)立良好的校園新風(fēng)尚吧!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xxx

        xxxx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 11

      尊敬的校長(zhǎng):

        您好!

        您現(xiàn)在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開(kāi)會(huì),或許正在聽(tīng)年輕教師們上課,或許正在辦公室里批閱文件,或許正在某一個(gè)校區(qū)里視察工作……或許您此刻正想找一個(gè)孩子聊聊天,了解一下他們的心聲。那么正好,我也正想找您聊天呢,那就請(qǐng)您坐下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧!

        校長(zhǎng)伯伯,您心目中的好老師是怎樣的呢?是學(xué)識(shí)淵博的還是上課精彩的?我們當(dāng)然也歡迎這樣的老師,但我們更看重的是這個(gè)老師是否理解我們!不是說(shuō)理解萬(wàn)歲嗎?我希望當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師不是嚴(yán)厲地懲罰我們,而是先耐心地聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋?zhuān)驗(yàn)楫吘箾](méi)有一個(gè)孩子生來(lái)就是壞的,或許這錯(cuò)誤后面還有著值得原諒的原因呢!

        校長(zhǎng)伯伯,您一定不會(huì)認(rèn)為作業(yè)數(shù)量必定與學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比的吧?我也覺(jué)得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的?墒牵@么淺顯的道理,我們的老師卻好像并不明白,他們總喜歡用大量的作業(yè)來(lái)控制我們的課余時(shí)間,讓我們一個(gè)個(gè)都成了作業(yè)的仆人。唉,好想有個(gè)名符其實(shí)的'無(wú)作業(yè)日呀,那時(shí)刻,我們的心定會(huì)想枝頭的小鳥(niǎo)一樣歡快。

        校長(zhǎng)伯伯,您一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。每次聽(tīng)爸媽說(shuō)起他們小時(shí)候的秋游春游來(lái),總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門(mén)去閱讀一下故鄉(xiāng)的稽山鏡水,去品味一下社會(huì)的人生百態(tài)呢?相信,我們定會(huì)從中收獲到許多課堂書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。

        校長(zhǎng)伯伯,我想這些并不只是我一個(gè)人的想法,定是眾多孩子們的心聲,您聽(tīng)到了嗎?

      此致

      敬禮!

      寫(xiě)信人:xx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 12

      尊敬的校長(zhǎng):

        您好!我是福州一中的一名在校生,在此,我想向您提出關(guān)于同學(xué)們?cè)谑程糜貌蜁r(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。

        首先,許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤(pán)的.習(xí)慣,但是每年高一的新同學(xué)一開(kāi)始并沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,希望在開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校能提示新生,在這方面作出要求。

        其次,許多同學(xué)收拾了餐盤(pán),但是仍將一些諸如食物殘?jiān)、骨頭、紙巾、筷子、勺子,扔在桌面上,十分臟亂,對(duì)之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面,所以,甚至有時(shí)候找一個(gè)干凈的位置都很困難。

        竊以為,收拾餐盤(pán)一是為了能讓下一個(gè)同學(xué)方便地繼續(xù)用餐,避免食堂擁擠,但是只收拾了餐盤(pán),不保持桌面干凈和不收餐盤(pán)又有何異?其二,收拾餐盤(pán)是一個(gè)基本素養(yǎng),但若只是拿走餐盤(pán),而桌面仍然臟亂,那么收拾餐盤(pán)就是形式主義。

        令人不解的是,餐盤(pán)都收拾了,順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。

        還有一個(gè)問(wèn)題是經(jīng)?吹饺〔途叩牡胤降孛嫔嫌性S多筷子,應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r(shí)不慎掉落,但是都沒(méi)有自己撿起來(lái)的習(xí)慣,掉下去了就置之不理,再拿一支新的。筷子我們都要用,這樣掉在地上讓大家踩來(lái)踩去,是不是不太衛(wèi)生呢?

      xxx

      20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 13

      敬愛(ài)的張校長(zhǎng):

        您好!

        轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)校園已經(jīng)一個(gè)春秋。我愛(ài)校園的綠草如茵,我愛(ài)校園的朗朗書(shū)聲,我愛(ài)校園的空曠操場(chǎng)……

        但是,在學(xué)習(xí)生活中,我深切地感受到周?chē)瑢W(xué)的體質(zhì)比較差,我想圍繞這一點(diǎn),針對(duì)學(xué)校中存在的一些問(wèn)題,提一些想法和建議。

        1、食堂菜肴搭配不合理,建議改善菜品。近期,學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品,中午雞腿、晚上油條,而且油條已經(jīng)放了多時(shí),不僅很難嚼,而且氣味難聞,一點(diǎn)兒也不健康。真的校長(zhǎng),一天兩頓,一頓三個(gè)菜,有時(shí)候三個(gè)菜全是肉,一點(diǎn)素菜的影子都看不到。真實(shí)慘了!校長(zhǎng),我們真想多吃點(diǎn)素菜,少吃點(diǎn)油炸食品!建議學(xué)校制訂一份菜譜,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)保障,注意豐富和美味,尤其提供一些同學(xué)們喜歡的新鮮蔬菜。

        2、加強(qiáng)病假管理,讓學(xué)生多運(yùn)動(dòng)。校長(zhǎng),學(xué)校其實(shí)合理安排了體育課,校園內(nèi)也有很多體育設(shè)施供學(xué)生鍛煉。但主要問(wèn)題是體育鍛煉的時(shí)候,很多學(xué)生裝病不跑步,不鍛煉。什么理由都有,有的說(shuō):“我肚子痛了,跑不了!薄拔业耐乳_(kāi)刀了,跑不了”……一個(gè)班有十個(gè)人請(qǐng)假,真的太夸張了,難怪那些經(jīng)常請(qǐng)假的'學(xué)生體質(zhì)這么差,一天到晚都生病。請(qǐng)您加強(qiáng)這方面的管理,對(duì)體育鍛煉的病假?lài)?yán)格一點(diǎn),督促同學(xué)們鍛煉身體,讓同學(xué)們的體質(zhì)能夠好起來(lái)。

        3、此外,我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊,已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是,有個(gè)水龍頭都生銹了,偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上,有人亂扔垃圾,一些垃圾堆積在角落,發(fā)出臭味,引來(lái)了飛蟲(chóng)。這些都不利于學(xué)生的健康,請(qǐng)校長(zhǎng)能夠安排檢查整治,解決問(wèn)題。

        以上是我的建議,提供校長(zhǎng)您吸取采納,讓我們的校園更加美麗!

        祝您:身體健康!

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年7月9日

        給校長(zhǎng)的一封信 14

      尊敬的校長(zhǎng):

        您好!

        自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí),我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲,自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間,我告別了初一的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭,初三的學(xué)生們,正在準(zhǔn)備明年的中考,初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣,作為學(xué)校中間的學(xué)生,一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此,我想提出一點(diǎn)兒小建議,希望校長(zhǎng)采納。

        當(dāng)今社會(huì),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī),讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題,需要用的圖片與資料,在電腦中下載出來(lái),讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題,再加上老師 、同學(xué)的智慧,一定能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題,那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

        現(xiàn)在,老師上課時(shí)擦黑板,許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著,如果進(jìn)入老師的身體中,會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害,所以,我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生,把黑板改善為白色的磁性板,讓老師用黑色的油筆為我們講課,這樣不但對(duì)老師有益,而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境,老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的`津津有味,那該是一件多么美好的事情啊!

        我的學(xué)!獂x縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園,同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了,游戲的空間廣了。

        這是我的兩條建議,希望您滿(mǎn)意的接受,我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌!

        祝:您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺(tái)階!

        您的學(xué)生:

      20xx年7月9日

        給校長(zhǎng)的一封信 15

      敬愛(ài)的校長(zhǎng):

        您好!

        最近,您一直在晨會(huì)上強(qiáng)調(diào)教育">安全教育,形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性,又讓我們懂得一些自我保護(hù)的方法,這些我都牢記在心?墒悄v話(huà)時(shí)似乎漏了一些細(xì)節(jié),在此我給您提一些小建議。

        上星期四的早上,有一節(jié)下課,一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槿龢堑膸鶋牧,所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)買(mǎi)一些防滑的地毯,在下雨天的時(shí)候把這些地毯鋪在地上,減少不必要的`傷害,讓我們的校園更加美麗和安全。

        也許我的提議很幼稚,也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。只要能及時(shí)解決,我們的校園就會(huì)變得更加美麗,我們會(huì)更加快樂(lè)成長(zhǎng)。

      此致

      敬禮!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 16

      尊敬的校長(zhǎng):

        你好,今天我給你寫(xiě)信的主要目的就是和您說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。

        記得,您剛來(lái)我們學(xué)校時(shí),已經(jīng)是冬末了,您穿著一條黑色的裙子,一件淺藍(lán)色的上衣,一雙高筒的靴子,一頭短發(fā),顯得你格外的漂亮,您來(lái)到我們學(xué)校的第一次出現(xiàn)已經(jīng)深深的'刻入我的腦海中。而且您還非常有禮貌,放學(xué)了,你就像一棵松柏似的站在那,這是同學(xué)們高聲呼喊:“Goodbeyteachers!”您總會(huì)回上一句:“Goodstudents!或Goodboysandgirls!”

        您一來(lái)到我們的學(xué)校,就為這個(gè)學(xué)校做了許多有意義的事,您剛剛開(kāi)始先是給我們的音樂(lè)教室添加了一架新的鋼琴,這一件事讓我們的同學(xué)都很高興,很激動(dòng),以為您只做完這件事就不會(huì)在做什么有意義的事了,可沒(méi)有想到的事是,您竟然接二連三的做出讓我們匪夷所思的事:您讓我們音樂(lè)教室的石灰地變成了金黃色的地板,幫我們解決了練舞蹈時(shí)滾一身灰的問(wèn)題,您讓我們學(xué)校有了圖書(shū)室,讓我們的知識(shí)變的更加淵博,記得剛成立時(shí)的那幾天,我們每天中午都要去圖書(shū)室?guī)屠蠋熣頃?shū)籍,雖然我們每天都很累,但是我們知道這樣一句老話(huà),吃的苦中苦,方為人上人。我們是苦了自己,但樂(lè)了別人啊,而您高尚的品格也是這樣。而且您為了我們的飲食衛(wèi)生著想,把以前的我們那個(gè)用灰色漆料染成的墻皮,不衛(wèi)生的制作過(guò)程和讓我看著就反胃的飯菜,全部“廢除”掉,現(xiàn)在我們的食堂就不一樣了,四面都鑲滿(mǎn)了瓷磚又干凈又衛(wèi)生。干完這些您還是不甘心,您還把我們常常出入的廁所又粉刷了一遍,從以前看著就讓人沒(méi)心情的白色粉刷成了溫馨的粉色而且您還很有愛(ài)心。

        比方說(shuō):在今年暑假即將開(kāi)學(xué)之季,我被老師叫去做衛(wèi)生,我要從一樓往三樓搬了一大袋東西,在上第一層時(shí)有位老師在擦地,見(jiàn)我拿那么多東西,她什么都沒(méi)有說(shuō),在她心目中我拿這么多東西是理所當(dāng)然,可當(dāng)我慢吞吞的走到三樓時(shí)您輕輕的問(wèn)了一句:“自己拿能行嗎?”我連忙回答:“能行,能行!蔽覀?cè)诮淌依锇嶙酪螘r(shí),我們班主任對(duì)我們說(shuō):“千千萬(wàn)萬(wàn)別碰壞了墻!边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)墻又重新粉刷了一遍,就在昨天我又發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的門(mén),也被換成了新的。誰(shuí)敢說(shuō)您不是一個(gè)好校長(zhǎng),一個(gè)稱(chēng)職的好校長(zhǎng)。在我心目中您就像一個(gè)火紅的太陽(yáng),照射著我們,讓我們這些小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù),您就像小雨滴,澆灌著我們,讓我們這些小禾秧茁壯成長(zhǎng),您就像白云,雷電來(lái)了是您幫我們擋。我們愛(ài)您,敬您,您就像我們的母親!

        祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利,健康長(zhǎng)存!

       xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 17

      校長(zhǎng):

        您好!

        我是××班的一名學(xué)生,F(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

        1.我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉,應(yīng)該有盆景雕塑,應(yīng)該有裝飾美觀的`畫(huà)廊,應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯,低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí),那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出,那將是多么美妙啊!

        2.我們升上四年級(jí)后,生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣,把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),背呀,寫(xiě)呀,夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉,讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此,家庭作業(yè)就像一座座小山,搬了一座還有一座,每天都做到11點(diǎn)鐘,有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟?讓老師不再布置太多的作業(yè),組織一些文體活動(dòng),在活動(dòng)中教知識(shí),能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí),那該多好啊!

        祝:

      身體健康!

      學(xué)生:XXX

        20XX年XX月XX日

        給校長(zhǎng)的一封信 18

      尊敬的黃校長(zhǎng):

        您好!

        我是7年級(jí)(11)班的新生xx,我來(lái)自湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)。非常榮幸能成為湖北華一寄宿家庭中的一員。也非常感動(dòng)您在開(kāi)學(xué)典禮上頂著烈日親自將自礪教育期望卡發(fā)到我們每個(gè)學(xué)生的手中!您的來(lái)信中對(duì)我們熱情的鼓勵(lì),忠懇的要求,殷切的期望,讓我們感受到華一寄宿家庭的溫暖與奮斗的激情,也讓我們對(duì)三年的“自礪”之旅滿(mǎn)懷憧憬和必勝的信心。

        好巧啊,您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”一直是我的座右銘。我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè)觀、向上的女孩,我能歌善舞特別喜歡畫(huà)畫(huà)。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師,夢(mèng)想城市在我的手中變得美麗,安居,而充滿(mǎn)魅力。我知道這是一條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和荊棘的艱難之路,我已經(jīng)做好了磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)從容應(yīng)對(duì)挫折和打擊的準(zhǔn)備。我選擇華一寄宿作為我夢(mèng)開(kāi)始的地方,因?yàn)樵谶@里可以師從最優(yōu)秀老師,結(jié)交最優(yōu)秀的同學(xué),并通過(guò)努力成就最優(yōu)秀的自己!

        學(xué)前6天適應(yīng)性訓(xùn)練,是我第一次離開(kāi)父母立生活,我很快的適應(yīng)并迅速融入了這個(gè)班集體。我學(xué)會(huì)了自己鋪床,疊被子,洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表?yè)P(yáng)。雖然有洗澡、喝水的生活問(wèn)題不盡如人意,但并不影響我們快樂(lè)集體生活的心情!俗語(yǔ)說(shuō):“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)!。希望我們的.學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下給我們提供更多鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓我們?cè)谇уN百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩!

        出發(fā)了,有您和老師們的護(hù)航,相信我們的明天一定會(huì)很美好!

        愛(ài)您的學(xué)生:xx

        日期:

        給校長(zhǎng)的一封信 19

      尊敬的校長(zhǎng):

        您好!

        自從我邁進(jìn)校園門(mén)口的第一步時(shí),我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲,自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間,我告別了初一的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭,初三的學(xué)生們,正在準(zhǔn)備明年的中考,初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣,作為校園中間的學(xué)生,必須要帶好領(lǐng)隊(duì)的`精神。為此,我想提出一點(diǎn)兒小推薦,期望校長(zhǎng)采納。

        當(dāng)今社會(huì),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我期望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī),讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題,需要用的圖片與資料,在電腦中下載出來(lái),讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題,再加上老師、同學(xué)的智慧,必須能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題,那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

        此刻,老師上課時(shí)擦黑板,許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著,如果進(jìn)入老師的身體中,會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害,所以,我推薦為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生,把黑板改善為白色的磁性板,讓老師用黑色的油筆為我們講課,這樣不但對(duì)老師有益,而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境,老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味,那該是一件多么完美的事情阿!

        我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)轉(zhuǎn)成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園,同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了,游戲的空間廣了。

        這是我的兩條推薦,期望您滿(mǎn)意的理解,我相信校園的明天將會(huì)比昨日更加燦爛輝煌!

        祝:您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺(tái)階!

      愛(ài)您的學(xué)生:xx

        日期:

        給校長(zhǎng)的一封信 20

      敬愛(ài)的英華初中的校長(zhǎng):

        您好!

        我是一位即將到你們初中上課的一位學(xué)生。我先自我介紹一下吧,我叫程旭陽(yáng),今年13歲,2006年出生于善下村,喜歡唱歌,踢足球和打籃球,我的理想就是當(dāng)一名合格的軍人,保衛(wèi)祖國(guó)。

        我比較喜歡讀一些有趣的書(shū)籍,我現(xiàn)在已經(jīng)讀了《小兵張嘎》,《小屁孩日記》,《海底兩萬(wàn)里》,《魯賓遜漂流記》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,《百萬(wàn)英鎊》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些書(shū)籍。我希望我到了英華初中之后,能過(guò)像在英華小學(xué)一樣的'開(kāi)心,愉快的學(xué)習(xí),有更好的朋友,有更好,更有趣的科目和親切的老師,我在去英華初中參觀的時(shí)候,進(jìn)入大門(mén)的第一幕就講我驚呆了,高大的教學(xué)樓,高大的宿舍,寬敞的小路,廣闊的操場(chǎng),廣闊的食堂讓我感覺(jué)到了有英華小學(xué)的氣味,分外熟悉,我想,我到了英華初中,也會(huì)想英華小學(xué)一樣快樂(lè)的吧。

        我很喜歡英華初中,我喜歡這所學(xué)校,希望能跟里面的老師們和同學(xué)們做朋友。

        敬祝

        身體健康,工作順利

        xxx

        20xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 21

      尊敬的校長(zhǎng):

        您好!

        我的心里一直有個(gè)想法,很想和您說(shuō)一說(shuō)∶我在上師大一附小讀書(shū)已經(jīng)第四年了,深深體會(huì)到我們學(xué)校的條件很好,有超大的階梯教室、音樂(lè)教室、電腦房等等一應(yīng)俱全,可是那些遠(yuǎn)在貧困地區(qū)的小朋友就和我們完全不一樣了。自1998年以來(lái),我媽黨校有兩位老師,默默無(wú)聞地向云南省西盟地區(qū)曼亨村捐助了十個(gè)失學(xué)兒童,2003年起,黨校的校團(tuán)委向全校發(fā)起了倡議:希望全校師生奉獻(xiàn)愛(ài)心,向西盟地區(qū)的失學(xué)兒童捐款,舉辦了一個(gè)主題為“希望之樹(shù)”的愛(ài)心捐款活動(dòng),我也參與了其中,捐了一個(gè)和我同齡同年級(jí)的小朋友,名叫“巖萬(wàn)”,是佤族人,在“曼亨村小學(xué)”讀書(shū),他的父親已經(jīng)去世,媽媽在縣城打工,和舅舅一起生活。那邊的孩子窮得連衣服也沒(méi)有穿,房子的都是用竹子蓋的寨子,每天早上要光著腳丫走很長(zhǎng)的山路到茅草屋(學(xué)校)去上課,晚上頭頂著星星月亮在伸手不見(jiàn)五指的夜晚摸著黑回家,什么“肯德基”、“麥當(dāng)勞”他們連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到過(guò),現(xiàn)在每年我只要拿出我的.壓歲錢(qián)200元,就可以保證他一年的學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)和書(shū)費(fèi),F(xiàn)在我已經(jīng)捐了三年了,今年期末考試的最后一天,我還親自到媽媽單位去參加捐款儀式。我還跟媽媽商量好,一定要捐到他讀大學(xué)。去年春節(jié)巖萬(wàn)小朋友還給我們?nèi)壹膩?lái)了一封信,并把他的學(xué)習(xí)成績(jī)單也寄來(lái)了,感謝我給他的幫助。雖然他那邊的條件那么的艱苦,那么的貧窮,但是他還是那樣在那么艱苦的環(huán)境下刻苦讀書(shū)。我要好好地向他學(xué)習(xí)。

        校長(zhǎng),我想對(duì)您說(shuō)的是:我一個(gè)人的力量是有限的,我想請(qǐng)求您發(fā)動(dòng)全校師生,捐錢(qián)給那些需要幫助的小朋友,讓他們擁有像我們那樣嶄新的操場(chǎng),寬敞明亮的教室,干凈的課桌椅……。

       您的學(xué)生:魏xx

        xx年xx月xx日

        給校長(zhǎng)的一封信 22

      尊敬的校長(zhǎng):

        臨近畢業(yè),我也即將離開(kāi)母校。在這6年的學(xué)習(xí)生活中,母校不僅給了我知識(shí),還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。在感謝的同時(shí),我還相對(duì)你堤幾建議:

        1、不要片面地追求升學(xué)率,F(xiàn)在推行的'是素質(zhì)教育而不是應(yīng)試教育,應(yīng)讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

        2、應(yīng)在堤高學(xué)生素質(zhì)的前提下,先提高教師們的素質(zhì)。要多派老師們出去走一走,借鑒別人先進(jìn)的教育手段。要通過(guò)自修或函授的形式提高老師的文化水平,以適應(yīng)社會(huì)的需要。

        3、應(yīng)進(jìn)一步美化校園的環(huán)境,給學(xué)生留一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間。

        以上建議,希望校長(zhǎng)能采納。

       您的學(xué)生

        xx年xx月xx日

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