致英語(yǔ)老師的一封信
給英語(yǔ)老師的一封信
英語(yǔ)老師您好：
我是您的學(xué)生宋雨峰，您是不是沒(méi)有想到我會(huì)給您寫(xiě)信？告訴您，我正在給您寫(xiě)信。
為什么給您寫(xiě)信呢？
這要從那節(jié)課說(shuō)起。
那是一個(gè)星期五，本來(lái)第一節(jié)課是語(yǔ)文課，可是語(yǔ)文老師去培訓(xùn)了，所以交待讓您來(lái)為我們上一堂英語(yǔ)課。上課的時(shí)間到了，您來(lái)到了教室準(zhǔn)備上課。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，還和您搶起了課。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你先休息吧！這節(jié)課由我來(lái)上。”
“為什么？語(yǔ)文老師明明是說(shuō)讓我來(lái)的。”
“這個(gè)我知道�！�
“知道你還來(lái)�！�
“快期中考試了，我想趕趕課�！�
“你想趕課，我也想趕課�！�
“我想給孩子們講些重點(diǎn)題，好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，讓我來(lái)上吧！”
“我也想讓孩子們好好復(fù)習(xí)一下，讓我上吧�！�
就這樣，您們倆像童話故事里要過(guò)橋的兩只小羊一樣，毫不相讓。最后，你獲得了這場(chǎng)風(fēng)波的'勝利，給我們上了一節(jié)課。在這節(jié)課上，我們都一聲不響，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講著。
下課后，我們都在議論，您們?yōu)槭裁匆獡屨n？有的同學(xué)說(shuō)：上次月考咱們班成績(jī)不好，所以老師想幫助我們復(fù)習(xí)；有的同學(xué)說(shuō)：老師想讓我們多掌握些知識(shí)……不管同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，反正都知道您們是為了我們好。
可是，英語(yǔ)老師，您知道嗎？看著您們搶課的樣子，尤其是看著您們爭(zhēng)吵的樣子，我很難過(guò)，很想上前去安慰您們，可又不知該說(shuō)什么。
老師您知道嗎？三年級(jí)剛接觸英語(yǔ)時(shí)，我可害怕英語(yǔ)了，覺(jué)得英語(yǔ)又得念單詞又得背單詞還得讀課文，真煩人！可是，您告訴我們：“只要平常多讀多念多背，英語(yǔ)是最好學(xué)的。”從此，我按照您說(shuō)的做了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課用心完成作業(yè)，回家到還和媽媽用英語(yǔ)說(shuō)話，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)真得很容易學(xué)。
老師，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步是您們的辛勤汗水換來(lái)的，這進(jìn)步既是您們的功勞，也是對(duì)您們工作的肯定。
老師，您們對(duì)我們的愛(ài)，就像那一股股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心，我們要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
老師，您辛苦了！
祝您天天有個(gè)有心情！
越來(lái)越漂亮！
您的學(xué)生：
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