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高三班主任致家長(zhǎng)的一封信2000字（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高三班主任致家長(zhǎng)的一封信2000字，歡迎大家分享。
高三班主任致家長(zhǎng)的一封信 1
尊敬的家長(zhǎng)：
我曾是一個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個(gè)教師，特別是擔(dān)任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對(duì)家長(zhǎng)的期待，如鯁在喉，不吐不快。
家長(zhǎng)朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長(zhǎng)都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵紀(jì)守規(guī)的模范，卻是高考成績(jī)的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒(méi)有收獲，這卻是真的。
家長(zhǎng)朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽(tīng)話，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個(gè)什么狀況。作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠(yuǎn)是活菩薩，臉部表情永遠(yuǎn)只是微笑，并且充滿智慧，無(wú)論碰到什么問(wèn)題，都能迎刃而解，點(diǎn)石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會(huì)聽(tīng)老師的，也盡量要求，要求達(dá)不到，則再要求，通過(guò)談話教育甚至是批評(píng)，和家長(zhǎng)聯(lián)系，不能解決問(wèn)題，再和家長(zhǎng)協(xié)商，如果還是沒(méi)有用，家長(zhǎng)朋友，也希望你理解。理解教育不是萬(wàn)能的，理解有些人和事不是教師獨(dú)力可以回天的。
家長(zhǎng)朋友，我理解你們對(duì)孩子成績(jī)的渴望，正如我也希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀一樣。但是成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成績(jī)雖然一般，但不要否認(rèn)他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對(duì)集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說(shuō)實(shí)話，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵(lì)他激勵(lì)他，孩子沒(méi)有辜負(fù)老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅(jiān)守每一天，懷揣著對(duì)未來(lái)的期待，熱情洋溢地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽(yáng)光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來(lái)充滿快樂(lè)和幸福。家長(zhǎng)朋友，不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)一般，就否認(rèn)教師，甚至漠然地否認(rèn)教師的一切努力和心血。
家長(zhǎng)朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)出色，這固然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來(lái)，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時(shí)候，學(xué)生都有迷惘的時(shí)刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時(shí)的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時(shí)的困頓，這無(wú)疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細(xì)心呵護(hù)，不時(shí)的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無(wú)形之中，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實(shí)則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。
家長(zhǎng)朋友，孩子成績(jī)進(jìn)步了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友，不要對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒(méi)有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進(jìn)步，我為他設(shè)計(jì)各種談話的機(jī)會(huì)和條件，在班上發(fā)動(dòng)所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對(duì)他充滿著鼓勵(lì)和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚(yáng)自己的機(jī)會(huì)，我想讓他在班級(jí)里樹(shù)立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對(duì)他的成長(zhǎng)有利的契機(jī)，包括他擦黑板很認(rèn)真，一次偶然的機(jī)緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機(jī)緣。為著調(diào)適他一點(diǎn)點(diǎn)不好的情緒和對(duì)事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故�，盤(pán)算著如何有效和他交流，以期達(dá)到理想的效果。（勵(lì)志名言 ）幾回回孩子感動(dòng)得淚流滿面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對(duì)我的昵稱），包括如何處理戀愛(ài)情感糾葛的問(wèn)題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵(lì)他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點(diǎn)進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長(zhǎng)少。然而，家長(zhǎng)看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。
家長(zhǎng)朋友，我想說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的人。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感激，給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，甚至只要你說(shuō)，孩子讓你費(fèi)心了，我就會(huì)很開(kāi)心，很感激甚至很有成就感。
家長(zhǎng)朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績(jī)不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的'警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的談話，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨(dú)行，瀟灑、無(wú)所謂，甚至是滿臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無(wú)論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說(shuō)實(shí)話，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時(shí)擊打我不離不棄的心。我費(fèi)心很多，但效果全無(wú)，我想原因之一是得不到家長(zhǎng)有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒(méi)有放棄。有時(shí)候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費(fèi)盡心機(jī)地挽留，孩子可能離我們更遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長(zhǎng)教育。錢是掙不完的，給孩子留再多的錢，如果孩子不爭(zhēng)氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價(jià)值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實(shí)力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會(huì)。小銘，小鑫，不能不說(shuō)是作為家長(zhǎng)的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護(hù)和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時(shí)候，積少成多，集腋成裘，家長(zhǎng)朋友，說(shuō)不定什么時(shí)候小毛病就會(huì)變成惡性的腫瘤。
家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級(jí)管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的研究上有個(gè)現(xiàn)象叫做破窗效應(yīng)，就是說(shuō)，一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會(huì)不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶疑的拋，絲毫不覺(jué)羞愧。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。
整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細(xì)節(jié)，其實(shí)就是注意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒(méi)交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽(tīng)課不在狀態(tài)，他忽視班級(jí)紀(jì)律，他不在乎班級(jí)的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，正是班級(jí)學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長(zhǎng)朋友交流，其實(shí)就是注重班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級(jí)，才能經(jīng)營(yíng)出良好的班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍。
家長(zhǎng)朋友，家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說(shuō)孩子只聽(tīng)老師的，老師你多費(fèi)心；也不能說(shuō)我們家長(zhǎng)很忙，請(qǐng)老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺(jué)，你說(shuō)這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評(píng)，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。
家長(zhǎng)朋友，我曾和你們說(shuō)過(guò)兩句話：一是我也是一位孩子的家長(zhǎng)，我的孩子也希望有一位好班主任來(lái)引導(dǎo)和教育，因此我會(huì)盡心盡力地為孩子的成長(zhǎng)服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆�。二是我曾�?jīng)失去過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我知道失學(xué)對(duì)孩子意味著什么，因此，我會(huì)盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆印?/p>
家長(zhǎng)會(huì)上我說(shuō)過(guò)，離高考還有兩個(gè)月，這兩個(gè)月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
xxx
20xx年xx月xx日
高三班主任致家長(zhǎng)的一封信 2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！今年的暑假，必定是不同尋常的暑假。因?yàn)�，我們的孩子已升入高三，明年，他們就要面臨人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)——高考。
暑假期間，您不僅要在飲食、安全方面對(duì)孩子加以管理和疏導(dǎo)，更要肩負(fù)起管理、督促孩子學(xué)習(xí)的重任。下面，是給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。假期要特別注重對(duì)孩子進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)、交通及用電安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的書(shū)刊、影視，不參加邪教活動(dòng)，不參加非法宗教活動(dòng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)。
2、督促孩子按時(shí)學(xué)習(xí)。暑假來(lái)臨，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)是高三的學(xué)生�！案呷裏o(wú)假期，別人在努力”，所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子徹底放松，要及時(shí)督促他們看書(shū)、學(xué)習(xí)。如要求孩子幾點(diǎn)起床，上午、下午各學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)等。有了您的配合與督促，孩子定能按時(shí)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
3、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)識(shí)自己、約束自己的習(xí)慣。人的行為，很大程度上會(huì)受到情景因素的影響。平常學(xué)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)、打游戲的負(fù)作用，不想再玩了，想一心一意的學(xué)習(xí)�？墒�，一靠近電腦，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期間，家長(zhǎng)應(yīng)從控制孩子的'活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手，約束他們的行為，并和班主任及時(shí)取得溝通。時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排好有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗；空間上，嚴(yán)格控制他們的活動(dòng)范圍，就連中午的一段時(shí)間也不放過(guò)。這樣日復(fù)一日，孩子就會(huì)克服缺點(diǎn)，逐漸形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)肯定也會(huì)有一定提高。
4、多與孩子溝通、交流。父母與孩子的溝通，可以讓孩子釋放不良情緒，從而得到安慰和鼓勵(lì)，使心情變得開(kāi)朗起來(lái)。當(dāng)孩子不能調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒時(shí)，可以讓孩子用語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行宣泄，以求得內(nèi)心的平衡。如耐心傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己的煩惱、抱怨惱怒的對(duì)象、陪孩子到戶外走走等等。總之，家長(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng)平等的和孩子交朋友，讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的尊重。
另外，在保證孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主攻相對(duì)薄弱的科目，力爭(zhēng)讓孩子在假期里有所提高！
家長(zhǎng)朋友們，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，就像園丁培育果樹(shù)一樣，付出了辛勤的汗水，定能獲得累累的碩果。教育也是如此。做的時(shí)候，可能很苦很累，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將使孩子終生受益。所以，家長(zhǎng)需要做的，就是盡可能地在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，同時(shí)還需要不斷的提醒和督促。相信，在我們家校共同努力下，我們的孩子定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后，他們定能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入到高效緊張的高三生活中。
謹(jǐn)祝工作順利，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
高三班主任致家長(zhǎng)的一封信 3
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)同志：
您好。今天距高考僅有15天的時(shí)間。在這短短的半個(gè)月里，請(qǐng)您和學(xué)校做好配合，全力以赴，幫助孩子走向成功。為此，我們向您提出如下建議：
1.調(diào)整好自己的心態(tài)。
家長(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。現(xiàn)在的高三學(xué)生面臨人生的重要時(shí)刻，他們正承受著極大的壓力。這是他們?nèi)松凶蠲舾凶畲嗳醯囊粋�(gè)時(shí)期。家長(zhǎng)應(yīng)該換位思考，多從孩子的角度思考問(wèn)題，語(yǔ)氣要柔和些，臉色要好看些，眼神要慈愛(ài)些；對(duì)孩子少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流；少一些無(wú)端的指責(zé)，多一些理解的啟迪。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子，家長(zhǎng)需要傾注更大的愛(ài)心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。您應(yīng)該善于和孩子心平氣和地促膝談心，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長(zhǎng)處，多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥、挖苦，要管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使。只有您的心態(tài)放平了，孩子就不擔(dān)心后院起火，就能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。
2.多與老師交流溝通。
您應(yīng)該隨時(shí)掌握孩子的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，要及時(shí)向班主任通報(bào)情況，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該保持一致，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致、提出問(wèn)題一致、改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，才能產(chǎn)生較好的教育效果。
3.全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。
作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，您要確保孩子孩子的安全，確保孩子不做出格的`事兒，不做有損于前途的事兒。您要教育孩子，同學(xué)間要正常交往，不與校外人員交往，不外出上網(wǎng)等。當(dāng)然，監(jiān)控要適度，要給孩子一定的自主空間和時(shí)間，比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動(dòng)，短時(shí)間的娛樂(lè)等。
4.不要對(duì)孩子提過(guò)高要求。
您應(yīng)該全面準(zhǔn)確地了解孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的目標(biāo)。您應(yīng)該對(duì)孩子少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵(lì)，讓孩子輕輕松松、滿懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)中，最后就能取得和孩子的水平相符的結(jié)果。所以，您不要盲目攀比，不要求全責(zé)備。
5.為孩子的學(xué)習(xí)排除干擾。
您應(yīng)該盡可能少應(yīng)酬娛樂(lè)，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，敘敘親情。這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。孩子在家期間，您應(yīng)該設(shè)法創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
6.努力保持孩子的健康。
您應(yīng)該適當(dāng)給孩子增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓他們喝點(diǎn)兒牛奶、吃點(diǎn)兒雞蛋，盡量吃的舒服一點(diǎn)兒，睡得踏實(shí)一點(diǎn)兒。
尊敬的家長(zhǎng)同志，我們雖然角色不同，但是目標(biāo)一致。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為20xx年高考交出一份滿意的答卷。
祝您的孩子心想事成，祝您的家庭幸福美滿！
xxx
20xx年xx月xx日
高三班主任致家長(zhǎng)的一封信 4
家長(zhǎng)同志：
您好！
您的孩子還有兩個(gè)月就要高考了。作為考生家長(zhǎng)，怎么幫助孩子調(diào)整心態(tài)？這是考前的一個(gè)重要問(wèn)題。多年的高考備考實(shí)踐證明：高考前家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極或消極的影響�？荚嚽凹议L(zhǎng)的情緒要穩(wěn)定，要保持愉快的心情，考前家長(zhǎng)對(duì)孩子只需說(shuō)一句話：“只要盡力就行了�！贝送�，家長(zhǎng)要做的就是后勤保障工作。
那么家長(zhǎng)怎么幫助孩子高考呢？
家長(zhǎng)在孩子備戰(zhàn)高考期間要走出六個(gè)誤區(qū)：
首先是過(guò)分關(guān)心的誤區(qū)。有的家長(zhǎng)在高考前特意向單位請(qǐng)假回家陪考生，考生在里屋復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)一會(huì)進(jìn)去送杯牛奶，一會(huì)又送幾片西瓜，這樣其實(shí)很讓考生反感。因?yàn)槟氵^(guò)分關(guān)心會(huì)增加他的負(fù)擔(dān)，影響他的復(fù)習(xí)。
第二是過(guò)分干涉的誤區(qū)。高考前考生按照自己的'計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)最好不要干預(yù)考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容�？忌诩依锎騻�(gè)電話，家長(zhǎng)不要跟在后面問(wèn)個(gè)不停：找你有什么事啊？是男同學(xué)還是女同學(xué)�。渴桥瑢W(xué)叫什么名字……這樣做容易導(dǎo)致心理上對(duì)立，產(chǎn)生隔閡。
第三個(gè)誤區(qū)是過(guò)分期待。期望值過(guò)高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出考生的正常水平，就是在給考生“制造壓力”。
第四個(gè)誤區(qū)是只重視言教，不重視身教。有的家長(zhǎng)嘴上跟考生講要好好復(fù)習(xí)，但是自己一回家就打開(kāi)電視，有的還在家里湊幾個(gè)人打麻將，或者是看足球賽，場(chǎng)場(chǎng)不落，看到精彩的地方大呼小叫，這樣都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生很不好的影響。
第五個(gè)誤區(qū)是只重視身體健康，忽視心理健康。家長(zhǎng)們?cè)诟呖记安灰獙⒓抑胁挥淇斓氖略诤⒆用媲傲髀冻鰜?lái)。
第六個(gè)誤區(qū)是鼓勵(lì)孩子延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。就目前的作息時(shí)間來(lái)看，只要學(xué)生在校抓緊就足夠了。
家長(zhǎng)同時(shí)要注意“六要”：
第一，家長(zhǎng)要保持自己的情緒穩(wěn)定，不要輕易聽(tīng)信了小道消息就回來(lái)講給考生聽(tīng)。
第二，要把平和愉快的情緒傳遞給考生，要保持一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
第三，要給考生吃上一顆“定心丸”，記得跟考生說(shuō)：“你只要盡力就行了”。要相信考生，他們會(huì)努力的。
第四，在考前做好飲食衛(wèi)生工作，別讓孩子吃壞了肚子。
第五，要教育孩子以平常心對(duì)待高考，考前不要改變孩子的正常生活規(guī)律（包括飲食和起居）。
第六，要督促和幫助考生準(zhǔn)備高考用品，不要到了6月6日晚上才檢查考試用品準(zhǔn)備齊了沒(méi)有，那時(shí)候就是少了什么也不好買，從6月x日開(kāi)始就要著手準(zhǔn)備。
以上是對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，我們堅(jiān)信：只要家長(zhǎng)和老師密切配合，對(duì)學(xué)生的教育得法，您的孩子在今年的高考中一定能考出理想的成績(jī)！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，工作順利，心想事成！
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20xx年xx月xx日
高三班主任致家長(zhǎng)的一封信 5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，高中階段最后一個(gè)假期即將開(kāi)始，我部在您的關(guān)心、支持下，各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此，對(duì)您的關(guān)懷表示衷心的感謝�；貞涍^(guò)去，展望未來(lái)，您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了許多。
為使孩子過(guò)個(gè)安全、愉快而又有意義的寒假，確保孩子的安全，我部特向您提出如下幾點(diǎn)建議：
一、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的'學(xué)習(xí)。要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)；充分利用身邊寒假回家的大學(xué)生或教師，幫孩子補(bǔ)習(xí)弱科。
二、要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活。假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無(wú)規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對(duì)作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等都做出明確而又合理的安排。
三、家長(zhǎng)要重視孩子的安全工作，要增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)。特別注意孩子在假期的交通安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、防火防盜、煙火爆竹等安全問(wèn)題，要求孩子不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的“三室二廳”及“網(wǎng)吧”活動(dòng)，不得參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動(dòng)。教育孩子文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站；嚴(yán)禁孩子吸煙、飲酒、賭博；教育孩子不與不良人員來(lái)往；增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
四、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；培養(yǎng)孩子盡孝心，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。要給孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)；鼓勵(lì)子女積極參加一些有組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
各位家長(zhǎng)，12天的寒假生活稍縱即逝，孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他（她）多一點(diǎn)交流、多一份關(guān)愛(ài)、對(duì)他（她）多一些理解和寬容，引導(dǎo)他（她）渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來(lái)。
放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月22日（臘月二十五下午三點(diǎn)）——2月4日（正月初八早八點(diǎn)前到校）
這里有老師上課的風(fēng)采，有班主任動(dòng)人的故事，有學(xué)生的日常生活，有校友的青春印記。從美麗的小花園到高標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，從明亮的教學(xué)樓到高配置的專用教室，從辦學(xué)方針到招生政策，從放假通知到考試表彰，我們?yōu)槟故厩逯械慕墙锹渎�、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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20xx年xx月xx日
高三班主任致家長(zhǎng)的一封信 6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
東風(fēng)化雨逐西風(fēng)，大地陽(yáng)和暖氣生。一轉(zhuǎn)眼您的孩子已經(jīng)度過(guò)了高三的一大半時(shí)間，再過(guò)100多天就要參加高考。這個(gè)假期也是孩子12年馬拉松長(zhǎng)跑沖刺階段最后一個(gè)可以利用的假期。雖然時(shí)間短暫，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是至關(guān)重要。距離高考越近，時(shí)間的價(jià)值就越高。
這個(gè)寒假，不僅是高考大戰(zhàn)前休整的驛站，更是調(diào)整心態(tài)、補(bǔ)充彈藥、養(yǎng)精蓄銳、蓄勢(shì)待發(fā)，為走萬(wàn)里路、打大戰(zhàn)役做準(zhǔn)備的加油站和補(bǔ)給站。
這個(gè)寒假，表面上波瀾不驚，暗地里卻洶涌澎湃，沒(méi)有人會(huì)停下腳步，因?yàn)榇蠹叶荚谂�，看不�?jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
這個(gè)寒假，是對(duì)孩子的`考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。沒(méi)有老師的檢查督導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)生還能不能耐得住寂寞，較量耐力，比拼意志，就需要您進(jìn)行有力的督促和管理。“非常之時(shí)期，需要非常之對(duì)待”，希冀取得“非常之成功”。
希望您，督促孩子摒棄暫時(shí)的娛樂(lè)玩耍，配合我們做好以下工作：
1、繼續(xù)做好孩子的精神引領(lǐng)和人生導(dǎo)師，從孩子情感上、心理上、生活上給予踏實(shí)穩(wěn)定的支持，做到關(guān)心不嘮叨，關(guān)愛(ài)不過(guò)度，鼓勵(lì)不加壓，焦慮不傳遞。
2、教育孩子淡化甚至摒棄20xx年春節(jié)熱鬧意識(shí)、假期休閑意識(shí)，加強(qiáng)孩子自我管控，規(guī)律時(shí)間作息，緊張有序?qū)W習(xí)，不要打破在校學(xué)習(xí)、生活的良好生物鐘。
3、督促學(xué)生嚴(yán)格制定并完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，除完成好假期作業(yè)以外，還應(yīng)該充分利用假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最大限度地彌補(bǔ)上學(xué)期的遺憾，并為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好最充分的知識(shí)準(zhǔn)備。
4、管理好孩子的手機(jī)，教育孩子少接觸電視和電腦等電子產(chǎn)品，不要讓孩子打著觀看網(wǎng)課、查閱資料的借口，給刷手機(jī)、玩電腦找一個(gè)“無(wú)比正當(dāng)”的理由，在網(wǎng)絡(luò)上、群聊中、小游戲里荒廢時(shí)間，消磨意志，頹廢精神，錯(cuò)失機(jī)遇。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)謹(jǐn)記，家有考生。為了孩子人生中這一次特殊的經(jīng)歷，讓我們埋首積蓄力量，靜待春暖花開(kāi)，用“最強(qiáng)”的精神，“最實(shí)”的行動(dòng)、“最美”的姿態(tài)和孩子一起去迎接挑戰(zhàn)，擁抱未來(lái)。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)朋友事業(yè)順利、身體健康、闔家幸福！
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20xx年xx月xx日
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