致新入園幼兒家長(zhǎng)的一封信范文
開學(xué)一周有余，許多適齡幼兒已松開父母之手，開啟了獨(dú)自面對(duì)集體生活之旅。讓孩子盡快安心融入幼兒園集體生活，喜歡上幼兒園是家庭和幼兒園的共同期待。
為了幫助孩子縮短“入園不適應(yīng)”的時(shí)間，盡快適應(yīng)幼兒園生活，向新入園家長(zhǎng)提出以下建議：
1.培養(yǎng)生活自理能力。引導(dǎo)孩子獨(dú)立吃飯，不挑食；自己穿脫衣服、鞋子；自己大小便；自己洗漱；認(rèn)識(shí)自己的物品等等。這不僅有利于與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子覺得自己長(zhǎng)大了，很能干，從而產(chǎn)生自豪感，增強(qiáng)自信心，更順利地適應(yīng)幼兒園生活。
2.體驗(yàn)短時(shí)親子分離。在家里給孩子營造獨(dú)處的時(shí)間和空間，例如在客廳的一角，利用櫥柜或桌椅隔出一個(gè)獨(dú)立空間，讓孩子體驗(yàn)在視線中感覺不到成人注視的情境，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，減輕對(duì)成人的依戀感。
3.保持家園教育的一致性。家長(zhǎng)，特別是孩子的`爸爸媽媽要和老師經(jīng)常交流，了解孩子在幼兒園的情況，并及時(shí)把孩子在家的情況反饋給老師。家長(zhǎng)要熟悉幼兒園對(duì)孩子的要求，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒在家的生活和活動(dòng)，縮小家園生活的差異，形成促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的最大合力。
4.指導(dǎo)孩子人際交往。沒有人際交往就沒有孩子成長(zhǎng)，同伴交往尤其重要。有的家長(zhǎng)讓孩子待在家里，不外出和小伙伴玩，怕自家孩子吃虧，這種做法要不得。要多鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子與鄰居、社區(qū)同齡小伙伴玩耍。鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)自己的想法和感受，通過“說出來”跟小伙伴和家長(zhǎng)、老師等成年人溝通，這樣孩子可以及時(shí)有效地疏解自己的負(fù)面情緒，得到別人的幫助和理解，建立良好的同伴、師生和親子關(guān)系。
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