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    1. 老師致畢業(yè)孩子的一封信

      時(shí)間:2025-07-12 09:21:40 晶敏 書信 我要投稿
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      老師致畢業(yè)孩子的一封信范文(精選10篇)

        在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。寫起信來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的老師致畢業(yè)孩子的一封信范文(精選10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

      老師致畢業(yè)孩子的一封信范文(精選10篇)

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 1

      畢業(yè)班的同學(xué)們:

        你們好!

        一個(gè)多月之后,你們將正式告別純真而又難忘的初中生活,迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來了,作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來負(fù)責(zé)的青少年,你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)?接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備?曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家(柳青)說過這樣一句耐人尋味的話:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候,沒有一個(gè)人的人生道路是沒有岔道的,譬如:學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期,甚至是一生!”其實(shí),同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問自己,你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問題是茫然無措的,那么作為最了解大家的老師,作為這場(chǎng)即將到來的,沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們,想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議,希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況,各有不同的話要說。

        如果你學(xué)業(yè)水平處在中等,目前成績(jī)不夠突出,比上不足,比下有余的話,我送給你們這樣一句話:“竭盡所能,盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)!

        如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀,那我也送你們一句話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”

        孟子的這些至理名言,對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生,你們承載了比別人更多的壓力,有來自父母親朋的,有來自老師同學(xué)的,更多的是來自自身的,你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn),對(duì)自己有較高的'要求,成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是:山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日,努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),以求能夠精益求精;君不見,許多的學(xué)生早已未雨籌謀,發(fā)奮拼搏,以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡,獨(dú)占鰲頭?收回視線,再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕,可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”

        還有一點(diǎn)需要提醒你們,面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)某些科目遇到困難時(shí),你們往往不能正確對(duì)待,甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,對(duì)未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力,發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活,你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的,但不同的人在不同的科目上,學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的,如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠,你還需要繼續(xù)積累,你一定知道厚積薄發(fā)的道理,只有經(jīng)過長(zhǎng)期的心平氣和的努力才,能達(dá)到你的理想!

        如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難,學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話,我引用長(zhǎng)今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。

        或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè);或許你心有余而力不足,學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過,只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游,考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭,或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué),接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育,提升自身層次,這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低,所以不要輕言放棄,努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。

        最后我想代表九年級(jí)的全體老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家:無論你是少不更事的頑童,還是早熟懂事的少年,亦或是內(nèi)向羞澀的女孩,無論你胖瘦美丑,無論你成績(jī)優(yōu)劣,在我們的心中,你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯樱瑸槟銈兘箲],為你們擔(dān)憂,為你們的進(jìn)步而欣喜萬分,為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我們。今天,明天,我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美,而困惑時(shí)老師是最美的,老師的心會(huì)對(duì)你們沒一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航,直抵那勝利的彼岸!

        XXX

        20XX年XX月XX日

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 2

      親愛的同學(xué)、可愛的孩子們:

        你們好

        時(shí)間過得真的好快,三年,你們和我相伴的日子今天就要結(jié)束了。舍得嗎?舍不得,但我又能怎樣呢?這一天終究是要到的,不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫淖,也不?huì)因我的留戀而延長(zhǎng)。以后的日子里,留給我的是對(duì)你們的思念、留給我的是對(duì)你們的期盼、留給我的是對(duì)你們的無限祝福。孩子呀,多年以后,我老了,或許想不起你們的音容笑貌,記不得你們的舉止投足,聽不見你的侃侃談話。原諒吧,原諒一個(gè)老人吧。

        同學(xué)們,今天你們?cè)谶@里和我道別,我沒有美酒,也沒有佳肴,唯一有的只是對(duì)你們最真最真的祝福,祝愿你們將來成為人上人,鳳中鳳。

        你們眼中,我究竟算怎樣一個(gè)老師?我希望當(dāng)你們多年后回憶起我時(shí),美好多于陰暗,留戀大于反感。因?yàn)槲业膰?yán)格、呆板、易怒,多少同學(xué)被我毫不留情地訓(xùn)斥過。但是我想告訴你們:無論我多少次對(duì)你們叫喊,無論我怎樣表達(dá)我的氣惱和傷心,我都不忍真的棄你們而不顧,因?yàn)槲覂?nèi)心深處真的是愛你們的!我著急你的生命安危,所以要求你們有事要向我請(qǐng)假,這不是想體現(xiàn)我自己的權(quán)力有多高,只是為了讓自己知道,你不在我眼前時(shí),身在何方;我害怕你們?cè)谶@里變壞,所以總是要求你們的穿著打扮盡量得體一些,這不是想限制你們的自由,老師從來沒有那樣的冷酷,只是想訓(xùn)練你們隨大流,不做絕大多數(shù)人眼中的另類而脫離了社會(huì);我著急你們的高考分?jǐn)?shù),所以我狠心地逼迫你們背書,做題,不是為了那幾個(gè)獎(jiǎng)金,而是擔(dān)你高考分出來的那一天,你和你的家人無顏面對(duì)你的左鄰右舍,顏面掃地;我擔(dān)憂你們將來能否順利地、高速地與社會(huì)接軌,所以我經(jīng)常用一些具體的例子來展現(xiàn)社會(huì)上需要什么樣的人才,不是為了體現(xiàn)老師有多廣的知識(shí)面,也不是為別的',只是想讓你們有一個(gè)明確的方向,奮斗的目標(biāo),盡量多,盡量深的去挖掘自己的潛在能量。因?yàn)橹T多的原因,所以我對(duì)你們的要求多一些,高一些,嚴(yán)一些。對(duì)于你們將來的成功,我不知道我做的這一切是否有一點(diǎn)點(diǎn)用,是對(duì)還是錯(cuò)。如果是對(duì)的,希望你們將來能理解并繼續(xù)走下去,如果是錯(cuò)的更請(qǐng)你們?cè)。無論是對(duì)是錯(cuò),今天在這里,我想對(duì)你們每一位挨批、受訓(xùn)的同學(xué)說聲:“對(duì)不起了,親愛的同學(xué)們!

        半個(gè)多月來,只要閉上眼睛,往事歷歷在目。忘不了三年前的9月我們相識(shí)于隘中。忘不了把你們從各個(gè)初中整合到一個(gè)班,當(dāng)我第一次站在你們面前的講臺(tái)上,我真的不知道說什么好,我記得我的第一句話是:我是你們的班主任,接下來的三年時(shí)光,由我來陪伴你們。你們并不知道我當(dāng)時(shí)的感受,因?yàn)楦赣H的去世,碎心的打擊,你們報(bào)名時(shí)我剛出院沒幾天,醫(yī)生要我盡量多休息。你們的到來,我又怎能不管,一陪就是三年,真不知自己能否堅(jiān)持下來,能否兌現(xiàn)陪伴你們?nèi)甑某兄Z,當(dāng)時(shí)內(nèi)心的酸楚讓我眼淚留在心間。果然,今年正月開學(xué),我不得不到省城去就醫(yī),醫(yī)生要我住院,還是要我多休息,為了兌現(xiàn)對(duì)你們的承諾和心中的責(zé)任,我只能放棄。我不想放棄每一點(diǎn)與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,但是今天不放不行,不能以自己的一廂情愿而阻止你們的前途,我更沒有這個(gè)能力。與你們?cè)谝黄鸬娜兆訉?huì)讓我難以忘懷,難忘操場(chǎng)上你們軍訓(xùn)期間,曬黑的身影,滿臉的疲憊;難忘拔河比賽時(shí)你們吶喊的聲音;難忘球場(chǎng)上你們拼命的身影和勝利時(shí)的喜悅失敗時(shí)的沮喪;難忘每天早讀、晚讀時(shí)你們朗朗的讀書聲;難忘高三時(shí)你們拼搏情形;難忘你們委屈時(shí)的淚眼迷離,高興是的手舞足蹈;難忘你們悄悄放在我抽屜里蘋果的清香……。謝謝你們,謝謝你們?nèi)陙碇С趾托湃危?/p>

        你們是完美的,但是老師我,有著太多的不完美,好多好多事情令你們不能滿意。這個(gè)即將分手離別的時(shí)候,我想對(duì)大家說:

        對(duì)不起同學(xué)們,對(duì)不起孩子,如果我曾因某事而傷過你的自尊心,希望你知道,我不愿將來有人因同樣的錯(cuò)誤而責(zé)備你;

        對(duì)不起同學(xué)們,對(duì)不起孩子,如果我讓你感到曾被忽視,希望你體諒我不是那樣的心細(xì),不是那樣的精力充沛;

        對(duì)不起同學(xué)們,對(duì)不起孩子,如果我管理的302班不是你理想當(dāng)中的集體,請(qǐng)?jiān)徫也粔蚩茖W(xué)的管理;

        對(duì)不起同學(xué)們,對(duì)不起孩子,如果我讓你感受到的父愛太少,請(qǐng)?jiān)徫野褠鄯值牟痪?/p>

        總之,請(qǐng)?jiān)徫业牟煌昝?

        我最后的嘮叨:我希望你成為一個(gè)——有責(zé)任感的人:永遠(yuǎn)不忘自己的使命,心中不可只有自己;我希望你成為一個(gè)——有毅力的人:咬定青山不放松,你必收獲成功;我希望你成為一個(gè)——有愛心的人:讓這世界因你而更加溫馨……

        XXX

        20XX年XX月XX日

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 3

      親愛的孩子們:

        大家好!

        你們順利完成了小學(xué)課程,即將踏入中學(xué)大門,余老師和你們一樣懷有一份深深的眷戀之情。朝夕相處的六年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶再一次在腦海中歷歷在目,還記得嗎?剛踏入一年級(jí)時(shí),老師給你們每個(gè)人都獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)太陽(yáng)寶寶嗎? 還記得嗎?二年級(jí)時(shí)候,我趙老師帶大家去濱江公園春游放風(fēng)箏;六年級(jí)廣播操比賽,我們統(tǒng)一服裝,一展風(fēng)采……一切都像是昨天發(fā)生過一樣,但人生就像一列沒有回路的單程車,我這里只是你們?nèi)松返牡谝惑A站。

        在未來漫長(zhǎng)的日子里,你們可能會(huì)擁有令人目眩的鮮花和掌聲,也一定會(huì)路遇荊棘和坎坷,產(chǎn)生幾多惆悵與無奈,對(duì)此,你們要有足夠的`心理準(zhǔn)備,因?yàn),每個(gè)人都會(huì)遇到許多大大小小的挫折,最重要的是挫折之后應(yīng)該怎么辦,是消沉頹廢,還是奮起直追?我希望你們把每一次磨難看成是鍛煉自己的良機(jī)。要知道,生活不會(huì)一帆風(fēng)順,事事隨心,人生是一條太艱辛的路,老師希望你們?cè)谧罨野档臅r(shí)候也不要?dú)怵H。還有,事情沒到最后關(guān)頭不要輕易放棄,因?yàn)檩p易放棄可能會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。

        與人相處的時(shí)候,我希望你們能夠?qū)捜莺屠斫鈩e人。將來,你們可能遇到一些不盡人意的事情,被委屈,被猜疑,被防范……但是,我們有理由相信:世上還是好人多。與其喋諜不休地抱怨世風(fēng)日下,不如從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓世界多一些真誠(chéng)和寬容,少一些奸詐和虛偽!氨M人事,聽天命”這是我最喜歡的座右銘。希望你們也能積極主動(dòng)地做事,樂觀豁達(dá)地做人。正像當(dāng)代教育改革家魏書生所說的“學(xué)習(xí)、盡責(zé)、助人是享受!币_認(rèn)識(shí)苦樂觀。遇到不順心的事,應(yīng)“多改變自己,少埋怨別人!

        孩子們,老師還有更重要的事情叮囑你們,任何時(shí)候,都不要放棄學(xué)習(xí)。要用知識(shí)武裝自己的頭腦,不要迷戀網(wǎng)絡(luò)小說和游戲。未來的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),惟有靠自己的聰明才智和踏實(shí)勤勉地工作作風(fēng)才能立于不敗之地。學(xué)習(xí)包括很多方面,在學(xué)校接受老師的傳道授業(yè)是其一;在家里聽從家長(zhǎng)的教誨是其二;還有一個(gè)更廣闊的永遠(yuǎn)畢不了業(yè)的大課堂,那就是社會(huì)。我期盼著你們成功的消息;期待我的美“夢(mèng)”成真。

        明天,你們就要離我而去,去開創(chuàng)你們的一片新天地。站在講臺(tái)上,我不會(huì)再看到你們純真可愛的臉龐和清澈如水的目光,我們會(huì)成為對(duì)方記憶中的一部分。但是,只要你們?cè)敢,無論世事怎樣變遷,我都會(huì)是你們永遠(yuǎn)的朋友。

        最后,老師在心底里默默地為你們祝福,各自珍重,一路走好!

       

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 4

      親愛的同學(xué)們:

        你們好!時(shí)不我待、彈指一瞬,轉(zhuǎn)瞬而逝!過去的一切都是過眼云煙,陳年往事,但卻是歷歷在目!記得你曾送給我最美好的禮物————美好的友誼。我十分開心。時(shí)間來去匆匆,馬上大家就要依依離別了,只求過好每一天。希望在每一天里都有著我們美好的回憶!

        歲月帶得走珍貴的光陰,卻帶不走我的思念,即傷又悲,即樂又喜的畢業(yè)帶得走我們思念,卻永遠(yuǎn)無法將我們你我多年來同窗的情誼!時(shí)間越飛越遠(yuǎn),可我們的思念越來越深,情誼越來越濃。

        記得我們大家在一起嬉戲了嗎?每當(dāng)大家在一起時(shí)總能聽到大家洋溢的笑聲,看到大家那張迷人的笑容。記得我們?cè)谝黄鸪鰤?bào)了嗎?我們留下了自己獨(dú)特的.筆跡,留下了我們最真誠(chéng)的友誼。還記得大家一起練三十人三十一足了嗎?老師不在時(shí)總是不戰(zhàn)而敗,但我相信“有志者,事竟成”。

        六年的生活記載著你我他的喜和憂,我不舍得你們,但不舍又怎能留住我們即將逝去的生活呢?我只能在心中默默地祝福你……不管你們?cè)谀奈叶紩?huì)在心中默默地祝福你們,將這份友誼永遠(yuǎn)珍藏在心中。

        讓我們來回憶以前的美好往事吧!當(dāng)我們?nèi)巳蛔愠晒r(shí),立刻從耳邊傳來一聲聲的贊揚(yáng),心中似乎空蕩蕩的。一直想著這事,像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的!當(dāng)六一兒童節(jié)降臨在我們身旁時(shí),老師送給我們禮物,大家欣喜若狂!記得旅游時(shí),大家總是帶許多誘人的美食,給大家分享。一起去玩耍、嬉戲,在水中濺起一道道浪花=友誼的見證!

        情依依,別依依,千言萬語(yǔ)化作無語(yǔ)…同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!人生就向一條船只有謹(jǐn)慎的抓住帆才能在波濤洶涌的大海中前進(jìn)。讓我們向美好的未來努力奮斗吧!為自己爭(zhēng)取一片廣闊的天空!

        “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”無論你在天涯海角,無論你生活含辛茹苦、幸福美好。請(qǐng)不要忘記我,你忠誠(chéng)的朋友。在你快樂時(shí),讓你我都快樂;你悲傷時(shí),你我都悲傷。我永遠(yuǎn)牽掛你們!

        祝:學(xué)業(yè)來年更上一層樓!

        身體健康!

      此致

      敬禮!

      寫信人:xxx

        20xx年xx月xx日

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 5

      同學(xué)們:

        我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了三年,一千多個(gè)日日夜夜,而一個(gè)月以后的今天將成為我們永遠(yuǎn)的記憶,你們熟悉的身影突然要在眼前消失,心中自然生出許多的不舍,這三年來我們不僅有師生之情,而且更有朋友之愛;貞浫甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么多珍貴的鏡頭,有價(jià)值的記憶,現(xiàn)在想來,曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷!我想這種情感體驗(yàn)是其他職業(yè)的人無法品嘗的,唯獨(dú)教師才有這種福份,而班主任感受更深。

        如果你們細(xì)細(xì)觀察,三年里,你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼,為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待:等著你們金榜題名。

        不要忘了,殷切期待中還有那一雙雙老師的目光;蛟S你曾受到過老師的呵斥,或許你遇到過被老師批評(píng)的`難堪,甚至遭受過特別是我的拳腳相加,但你永遠(yuǎn)要相信,老師對(duì)你們的期待和你們的家長(zhǎng)一樣,心中放飛的是最美好的希望。

        忘不了你們?cè)谌沼洷旧蠈?duì)我心靈的坦誠(chéng)相待;忘不了,驀然回首,驚覺時(shí)光如水流逝……

        三年了,老師收獲的是滿頭的白發(fā),我相信老師收獲更多的是同學(xué)們的愛和你們的成熟!無論何時(shí)何地,我們都是08-1班的一份子,我們要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),永不分離。

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 6

      親愛的同學(xué):

        同窗三載,溫馨如昨,依然常駐心頭。

        悲歡歲月,依稀如夢(mèng),但愿記得你我!

        自當(dāng)年夏一別,至今已20載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日,執(zhí)手相看、無語(yǔ)凝噎的情景?

        一別廿載,荏苒不惑年,當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信:無論你回到故里,或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無論你學(xué)業(yè)、事業(yè)輝煌,或暫時(shí)失意;無論你身居要職,或平民百姓;也無論你多么閑暇,或何等繁忙 ……可是,同窗之情不變:你終究不會(huì)忘記班級(jí)上的攀談、校園里的嬉戲 ……也許,你把這一切都冰封收藏,悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣,多少次夢(mèng)里相聚,多少次心馳神往。

        彈指一揮間,20年過去了。今天,我們又相約在一起。讓我們?nèi)ネ吕镒咦撸郝犅牼眠`的聲音,看看久違的面孔,說說離別的思緒……

        20年,我們每個(gè)人都有自己的'酸甜苦辣,就讓你我暫時(shí)拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂愁;說說真話,談?wù)動(dòng)亚;回首往事,暢想未來;交流感想,相互勉?lì)…… 相信除了欣喜和激動(dòng),你還會(huì)有更多的收獲!

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 7

      親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        周末晚上坐在家里,想著這段時(shí)間的工作,眼前一直浮動(dòng)著你們那一雙雙焦慮的,充滿期待的眼睛。思索一下,還是利用文字與你們交流吧。

        近一個(gè)時(shí)期以來,畢業(yè)安置問題令你們惴惴不安。雖然大家很清楚本學(xué)期的教學(xué)安排,知道下學(xué)期就會(huì)離校,但猛然間“安置辦”、“畢業(yè)生信息表”、“企業(yè)招聘面試”等等原來非常陌生,似乎離你們還很遙遠(yuǎn)的名詞,突然與你們熱洛了起來;連續(xù)幾天的填寫登記表,編寫自我評(píng)價(jià),以及準(zhǔn)備“京東方”面試,還是讓你們應(yīng)接不暇,手忙腳亂;原本不經(jīng)意的“身份證”問題,突顯重要,害得好幾名同學(xué)不得不返回故里,抓緊解決,張妍還不惜往返兩次。所有的這一切,令你們既激動(dòng)興奮,充滿對(duì)未來美好生活的期待與渴望,同時(shí)又惘然若失,有些許惶恐與迷茫。

        在這一具有特殊歷史意義的春季里(奧運(yùn)圣火已經(jīng)開始全球傳遞了),當(dāng)你們正要用心體會(huì)這明媚的春光,倍加珍惜相聚的緣份,而享受著在一起的每一天每一刻的時(shí)候;當(dāng)你們正用百倍的熱情,利用這為時(shí)不多的寶貴時(shí)間,投入到專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和參加專業(yè)技能鑒定考試準(zhǔn)備的時(shí)候,突然開始面對(duì)人生的又一重大轉(zhuǎn)折,真的'讓人不免慌慌然。

        這就是生活呀!人生本來就是一場(chǎng)跋涉,怕的是你遇不上那種只可以將你磨礪,卻不會(huì)將你毀滅的折磨。人的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷嘗試,經(jīng)歷磨煉和失誤,最終變得聰明起來的過程呀。

        經(jīng)過幾天的休整,相信你們?cè)陝?dòng)的心情一定平靜了許多了吧,現(xiàn)在應(yīng)對(duì)面試,你就要比幾天前成熟自信了許多,對(duì)吧?有一句名言說得好,“為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法”;仡檭赡甑臅r(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:你們一定還記得剛?cè)胄r(shí)所立的雄心壯志;一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影;一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅;一定還記得在元寶山野炊把碳火吹燃的歡樂場(chǎng)面;一定還記得秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽跑后大家互相攙扶的團(tuán)結(jié)友善;一定還記得兩次元旦活動(dòng)、會(huì)餐的豐盛與快樂;一定還記得拔河比賽的先驚喜后失落的情景……通過文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和參與各種活動(dòng),你們也更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),也學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。太多太多的情景值得我們?nèi)セ匚丁⑷フ洳。所有這些美好的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,溫暖著我們的心靈,滋潤(rùn)著我們的情感,永遠(yuǎn)地推動(dòng)著我們前行。

        盤點(diǎn)一下我們兩年來所收獲得的榮譽(yù)吧,“市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部,優(yōu)秀班集體”、“文明班級(jí)、文明宿舍”、“先進(jìn)集體”、“省級(jí)五四紅旗團(tuán)支部”等等,無不凝聚著全體同學(xué)的共同努力和辛勤汗水;我們推薦到學(xué)生會(huì)的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為該組織的中堅(jiān)骨干,擔(dān)負(fù)著重要工作;班級(jí)內(nèi)你們各負(fù)其責(zé),把各項(xiàng)工作安排得井井有條,“主題班會(huì)”、“第二課堂”開展得有聲有色。所有的任課教師對(duì)我班都贊不絕口,褒獎(jiǎng)有嘉。走進(jìn)我們班的教室與宿舍,永遠(yuǎn)都是明亮整潔,令人心情舒暢;翻開每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本、筆記本都認(rèn)認(rèn)真真,干凈工整;勞動(dòng)周里,無論在什么樣的天氣情況下,無論什么樣的艱難任務(wù),大家都能出色完成;運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練,機(jī)電系的第一名我們班也功不可沒(趙霞、李?yuàn)檴櫭β档纳碛,大家疲憊的面容,至今老師還記憶猶新),F(xiàn)在你們的目光已不再游離、躲閃,而是充滿了從容、自信和堅(jiān)定。所有這一切,足以證明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,成熟了,而且你們是優(yōu)秀的,綜合素質(zhì)在同齡人中是遙距上乘的。老師有充分的理由相信在今后的人生道路上只要你們始終認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,吃苦耐勞,不怕困難,獨(dú)立思考,勤奮誠(chéng)實(shí),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,你們完全有能力勝任未來的一切,你們一定會(huì)擁有幸?鞓返娜松

        你們擁有成功的最大資本,因?yàn)槟銈兡贻p,所以可以無憂無慮的放聲歌唱,因?yàn)槟銈兡贻p,所以可以自由自在的譜寫華章,年輕就是本錢,你們?cè)缫宰銐蚋挥。(注:這一小節(jié)是才女連娣加的,精彩吧。)

        我看到這樣一句話,現(xiàn)在送給你們:“年青人,永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來,未來也不可捉摸。只要你活在現(xiàn)在,把握住現(xiàn)在的每一分、每一秒,集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做,全力以赴,你會(huì)做得最好的,成功肯定會(huì)屬于你!

        這些發(fā)自我心底的文字清晰的印證了我的情感,也許顯得笨拙,也許顯得木訥,但一字一句都是從我的心底里流出,飽含著我的深情。希望它們能夠帶給你們溫暖,豐富你們的心靈。紙短情長(zhǎng),再多的言語(yǔ)都將化成我的夙愿,那就是為你們即將踏入社會(huì)這所需要終生努力學(xué)習(xí)的大學(xué)加油,鼓勁,吶喊,助威。(注:這一小節(jié)是我們倆人合作的)

        我最親愛的同學(xué)們,我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字,我在為你們默默祈禱,祝你們心想事成。在人生的任何階段,我都會(huì)關(guān)心你們,幫助你們。請(qǐng)記。撼顺晒、健康和快樂,你們別無選擇,除了給你們信心和勇氣,我什么也做不了。

        祝你們開心,快樂,每天牙齒都曬太陽(yáng)

      XXX

      20XX年XX月XX日

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 8

      親愛的同學(xué):

        同窗三載,溫馨如昨,依然常駐心頭。

        悲歡歲月,依稀如夢(mèng),但愿記得你我!

        自當(dāng)年夏一別,至今已20載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日,執(zhí)手相看、無語(yǔ)凝噎的情景?

        一別廿載,荏苒不惑年,當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信:無論你回到故里,或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無論你學(xué)業(yè)、事業(yè)輝煌,或暫時(shí)失意;無論你身居要職,或平民百姓;也無論你多么閑暇,或何等繁忙。可是,同窗之情不變:你終究不會(huì)忘記班級(jí)上的攀談、校園里的嬉戲。也許,你把這一切都冰封收藏,悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣,多少次夢(mèng)里相聚,多少次心馳神往。

        彈指一揮間,20年過去了。今天,我們又相約在一起。讓我們?nèi)ネ吕镒咦撸郝犅牼眠`的聲音,看看久違的面孔,說說離別的思緒。

        20年,我們每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣,就讓你我暫時(shí)拋開塵世的`喧囂、掙脫身邊的煩惱,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂愁;說說真話,談?wù)動(dòng)亚;回首往事,暢想未來;交流感想,相互勉?lì)。 相信除了欣喜和激動(dòng),你還會(huì)有更多的收獲!

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 9

      親愛的同學(xué)們:

        時(shí)間的沙漏永不停息的滴著、流下去的沙子再也上不來了,就像有些人、有些事。時(shí)間,可以帶走青春、帶走夢(mèng)想,甚至帶走我們的生命。可有一樣?xùn)|西,它永遠(yuǎn)也帶不走,那,就是愛。在學(xué)校里,有一種愛,它有時(shí)很平和、有時(shí)很嚴(yán)厲,卻可以帶給你們一生的回憶、甚至一生的財(cái)富,其實(shí)那就是“師愛”!

        昨天是個(gè)清風(fēng)和煦的日子,昨天又是一個(gè)心酸離別的日子,當(dāng)你們一個(gè)個(gè)哭泣著相互擁抱、當(dāng)你們一個(gè)個(gè)含淚揮手告別紅梅的老師的時(shí)候,你們感動(dòng)了老師、感動(dòng)了紅梅!

        你們當(dāng)中,或許會(huì)留念母校的那棵棵山茶樹,或許會(huì)不舍慈愛的老師、和睦相處的同學(xué),或許會(huì)記恨老師某一次嚴(yán)厲的批評(píng)或老師的某一次誤解,但你們要相信老師們記得你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上你們的朗朗讀書聲、操場(chǎng)上你們歡快的奔跑聲、合唱節(jié)上你們精彩的表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們頑強(qiáng)的拼搏、取得成績(jī)時(shí)你們的那份喜悅、失敗時(shí)你們的那份失意,甚至沒有完成作業(yè)時(shí)你們的恐慌、和同學(xué)吵架后你們哭泣的模樣以及模仿家長(zhǎng)的筆跡在考卷上簽過的字……一幕幕如同畫卷,流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣,都在老師們的腦;胤。這些都將成為師生們的美好回憶。

        可曾記得:

        一年級(jí)時(shí),你穿著嶄新的校服、掙脫父母拉著的手歡天喜地的蹦跳著來到了紅梅的校園的里。你以為你已經(jīng)是小大人了,可是你不會(huì)整理書包、不會(huì)握筆,不會(huì)拿掃把、不會(huì)拖地,是老師教會(huì)了你。

        二年級(jí)時(shí),你已經(jīng)學(xué)會(huì)了上課要認(rèn)真聽,放學(xué)了會(huì)自覺排隊(duì)。你胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌,敬隊(duì)禮。雖然你還頑劣,老師們總是用“海納百川”般的胸襟去寬容你。

        三年級(jí)時(shí),除了語(yǔ)文數(shù)學(xué),你們又多了一門英語(yǔ)。學(xué)習(xí)上有些人有了新的動(dòng)力,有的人開始覺得吃力。這個(gè)時(shí)候,總有老師告訴你們:要知道“堅(jiān)持就是勝利”,“沖出峽谷是海洋”,相信黎明就在不遠(yuǎn)的前方,千萬不要?dú)怵H或放棄。

        四年級(jí)時(shí),兩級(jí)分化開始嚴(yán)重,當(dāng)有同學(xué)不好好學(xué)習(xí)時(shí),老師很著急,但是沒有一個(gè)學(xué)生他們想放棄。當(dāng)老師們看見你們能力漸強(qiáng),能自己排班隊(duì)課,能為合唱節(jié)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì),能在一年一度的合唱節(jié)以及每學(xué)期一次的“校學(xué)生才藝展示月里”活動(dòng)力秀出你們的風(fēng)采,老師又會(huì)特別的欣慰。

        五年級(jí)時(shí),許多同學(xué)都在悄悄地進(jìn)步著,慢慢地懂事。老師讀著你們認(rèn)真寫的發(fā)自內(nèi)心的作文和日記、聽著你們?cè)谡n堂上精彩的回答,都會(huì)驚嘆你們語(yǔ)言的發(fā)展和奇妙的思維。

        六年級(jí)時(shí),有的人在為了考進(jìn)好的學(xué)?炭嗯,有的'人仍舊偷懶怕苦、心情浮躁,用心不一。老師還是不停地在說:“我不叫你們比成績(jī),但我希望你們懂得珍惜!你們現(xiàn)在是花季的蓓蕾,你們將來是展翅的雄鷹,時(shí)光怎可荒費(fèi)?!”

        轉(zhuǎn)眼間,六年了了。你們從一個(gè)剛踏入學(xué)校的小不點(diǎn)兒,成為一個(gè)要離開母校的少年,這是一段美好的旅程;從一個(gè)迷茫無知的兒童,成為一個(gè)心懷理想的少年,這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變;從一個(gè)不諳世事的孩子,成為一名少先隊(duì)員,這是一段光榮的征程;從一個(gè)一無所知的孩童,到一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的少年,這是一次美麗的蛻變。為了留下美好,珍藏回憶,學(xué)校給你們贈(zèng)送了“畢業(yè)紀(jì)念光盤”,將你們的每一次歡樂、淚水、故事、經(jīng)歷、感動(dòng)……刻錄在光盤中。等到某年某月你們相聚時(shí)再打開它,就象打開了陳年窖酒,青香可溢。這些都要感謝你們的班主任、感謝你們的任課老師,感謝紅梅的孫校長(zhǎng)。是他們,畫意詩(shī)情帶祝福,只為成就你!

        有一首歌這樣唱道:“多年之后的你在哪里?身邊會(huì)有怎樣的風(fēng)景?”不管你在哪里,小學(xué)生活只是人生的一個(gè)休止符,是你們未來的一塊奠基石。你們只有勤奮努力的追求,永不放棄夢(mèng)想,未來才會(huì)屬于你們!你們的明天才會(huì)閃耀!

        最后,老師們衷心祝你們到了新的地方,播種新的希望,譜寫新的篇章!

        親愛的同學(xué):

        同窗三載,溫馨如昨,依然常駐心頭。

        悲歡歲月,依稀如夢(mèng),但愿記得你我!

        自當(dāng)年夏一別,至今已20載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日,執(zhí)手相看、無語(yǔ)凝噎的情景?

        一別廿載,荏苒不惑年,當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信:無論你回到故里,或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無論你學(xué)業(yè)、事業(yè)輝煌,或暫時(shí)失意;無論你身居要職,或平民百姓;也無論你多么閑暇,或何等繁忙……可是,同窗之情不變:你終究不會(huì)忘記班級(jí)上的攀談、校園里的嬉戲……也許,你把這一切都冰封收藏,悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣,多少次夢(mèng)里相聚,多少次心馳神往。

        彈指一揮間,20年過去了。今天,我們又相約在一起。讓我們?nèi)ネ吕镒咦撸郝犅牼眠`的聲音,看看久違的面孔,說說離別的思緒……

        20年,我們每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣,就讓你我暫時(shí)拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂愁;說說真話,談?wù)動(dòng)亚;回首往事,暢想未來;交流感想,相互勉?lì)……相信除了欣喜和激動(dòng),你還會(huì)有更多的收獲!

      xxx

      20xx.x.x

        老師致畢業(yè)孩子的一封信 10

      六三班的同學(xué)們:

        你們好!

        轉(zhuǎn)眼間,大家都上初中了,時(shí)間消逝得是那快,每個(gè)人都進(jìn)入了自己理想的中學(xué),雖然現(xiàn)在大家都各在一方,但,我相信大家都會(huì)記得以前那個(gè)快樂的班集體,那便是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)過的六三班!

        也許大家會(huì)記得一張了解的面孔,那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識(shí),而且還教會(huì)了大家很多為人處世的道理。這些道理,我相信大家都會(huì)銘記于心,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

        大家可否還記得,以前那排列的猶如長(zhǎng)龍一般的整齊的隊(duì)伍,每天早上,同學(xué)們便早早來到學(xué)校,校車來時(shí),大家便一個(gè)接著一個(gè)整齊的上車。大家魚貫而入,前邊還有班長(zhǎng)的叫喊聲:“快點(diǎn),快點(diǎn),排好隊(duì)依次上車。”大家就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的互相幫助,互相關(guān)心的上學(xué)讀書,從未間斷過。

        大家應(yīng)該還記得,在每次的數(shù)學(xué)課上,總是活躍著一個(gè)在黑板面前寫字的身影,他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師,夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒,每次教新課,新內(nèi)容時(shí),夏老師總是教的那清楚,任何一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,他總是把一道題重復(fù)很多遍,生怕我們沒聽懂。正因?yàn)橄睦蠋煹哪托慕虒?dǎo),我們班每次考試的平均分都遠(yuǎn)高于其它班。

        大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時(shí),天空下起了銀針?biāo)频腵小雨,大概是老天爺在為我們畢業(yè)后的離別而感到傷心吧?但大家不怕,還都?xì)g快的聚在一起,照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們,都像是兄弟姐妹,歡樂團(tuán)圓的在一起。

        我相信,大家無論經(jīng)過多少天,多少年,也不會(huì)忘記小學(xué)有一個(gè)六三班,有一群兄弟姐妹,有我們快樂的童年!

        祝大家的學(xué)業(yè):百尺竿頭更進(jìn)一步!

      寫信人:xx

        日期:20xx年xx月xx日


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