熟悉的人作文精選（4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熟悉的人作文1

　　我們班有許多我熟悉的同學(xué)，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時候淘氣摔破的。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。

　　記得有一次課間我對他說：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的'底座，又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。

　　不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時發(fā)生的事，我的臉上總會浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

熟悉的人作文2

　　說到我最熟悉的人，一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦，長得還算漂亮。

　　文芝涵特別善良，有一次我和別的同學(xué)在玩捉迷藏，我藏在樓上，都被找到了。我一慌，摔了一個狗啃屎，把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了，“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”她滿臉擔(dān)心的表情，溫柔地對我說。“我的傷不重�！蔽艺f，“謝謝你！”然后，她扶著我走回了教室，并幫我坐到了坐位。

　　以前，我覺得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮，性格很古怪，上課得時候老掐我，害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子，真是煩死了，我給她撿鉛筆，她確說我是把她的鉛筆扔了，真讓人捉摸不透。

　　可是，直到發(fā)生了這件事，我看到了她善良的一面，不知怎么的，從這件事以后，她發(fā)了巨大的.變化，她現(xiàn)在樂于助人、熱愛勞動，團(tuán)結(jié)集體。能干的好事她都干了出來，實在讓我驚嘆不已。

　　現(xiàn)在的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化，我一定要像她一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。

熟悉的人作文3

　　我熟悉的一個人——李老師

　　李老師從一年級開始就是我們的語文老師，至今已經(jīng)三年了她是我最熟悉的人之一李老師長得很漂亮，大大的眼睛、烏黑的頭發(fā)，笑起來特別好看。

　　李老師很喜歡我，我也很尊敬李老師她對我們要求很嚴(yán)格記得在二年級下學(xué)期的時候，由于我粗心大意，在語文競賽做錯了一道不該錯的.題，只得了82.5分，連優(yōu)秀獎都沒有拿到李老師很出乎意料，當(dāng)著全班同學(xué)的面，嚴(yán)肅地批評了我我知道，老師想用這種方法告訴我和同學(xué)們，以后要踏實、仔細(xì)，不能馬虎，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

　　我非常感謝李老師的教導(dǎo)，以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的教育和希望。

熟悉的人作文4

　　假如我是小草那么親人們就是天上的太陽天天照射著我，因為在我成長的過程中有我的親人、朋友？他們都正在關(guān)心著我、愛護(hù)我。他們有的是關(guān)心我的爸爸，有的是頑皮的妹妹，有的'是做事一絲不茍的媽媽。而我最熟悉的是關(guān)愛我的媽媽。

　　我有一位關(guān)愛我的奶奶，她長著一關(guān)銀發(fā)，臉上有一絲微笑眼睛很小笑起來根本看不到眼睛，眼睛下面有曾經(jīng)為奶奶服務(wù)的鼻梁，那以前聳高美麗的鼻梁，如今以變成了垂下無力的小矮鼻，在鼻下方有一張能說會道的小嘴，滿臉布滿皺紋，看得出平時的用心。從這可以看出奶奶是多么舍己為人。

　　記得那是一個暑假，爸爸和媽媽都去外邊的鄰居家談話，那一天我正在發(fā)高燒，奶奶著急的像熱鍋上的螞蟻，奶奶為了我也感冒了，可她還是堅持喂我吃藥，為我服務(wù)，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)奶奶是多么關(guān)愛我。

　　這就是我最熟悉的一個人——奶奶，有了這樣關(guān)愛我的奶奶，我才能學(xué)會關(guān)愛他人，奶奶真是我的好榜樣。

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