抒情作文合集[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　【過(guò)去篇】

　　過(guò)去這兩個(gè)字應(yīng)該被定義個(gè)范圍吧！那么，就是初二以前的日子。

　　幼兒園那么古董的地方就不再提了，貌似我最縹緲的人生觀是從小學(xué)開(kāi)始的。

　　小學(xué)的時(shí)候大約很忙碌，整天就為那簡(jiǎn)單的成績(jī)而腦子里不離課本。其實(shí)我所喜歡的是“自由”——只要自由，我想我都會(huì)喜歡。然而因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，卻不得不被迫放棄它們。OK，我放棄了，整天就圍著奧數(shù)和作文繞圈子，還要為當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，整天幫著班上做這做那，還要主持班會(huì)，有時(shí)還要負(fù)責(zé)上一些副課……每天的我，沒(méi)有任何屬于自己的時(shí)間，自己的時(shí)間早已被學(xué)習(xí)安排滿了。

　　一年之后，上初中了。

　　一個(gè)有空氣，有風(fēng)景，有顏色的地方。

　　當(dāng)別人最后一節(jié)晚自習(xí)還在教室?jiàn)^斗作業(yè)時(shí)，我坐在后面，早就呼嚕大睡過(guò)去了；有時(shí)就不見(jiàn)人影，找借口在外面逛；有時(shí)就對(duì)不起班長(zhǎng)這個(gè)身份，帶頭領(lǐng)著后面的人聊得有滋有味。當(dāng)他們大中午的在老師的壓迫下，不得不假裝在教室學(xué)習(xí)時(shí)，我自由自在的在樓道閑轉(zhuǎn)，或者帶著全班同學(xué)有說(shuō)有笑，引得老師又到班里大叫“你班長(zhǎng)咋當(dāng)?shù)�！”偶爾也�?huì)去老師辦公室里“坐坐”，被年級(jí)組組長(zhǎng)好好的教育一番，但總是無(wú)濟(jì)于事。總之在那段無(wú)所顧忌的日子里，我肆無(wú)忌憚的造次著，革命著，毫不吝惜沖著老師造反的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)也無(wú)所謂的做樣子。反正考試是盾牌，成績(jī)是鎧甲，沒(méi)有人能把我怎么樣。

　　但是馬總有失前蹄的時(shí)候，何況我屬雞。一腳踩空，之后才發(fā)現(xiàn)那塊松土上印著“初一期末考試”六字。其實(shí)，我考得很好，畢竟自己的基礎(chǔ)我自己清楚。但是，我的叛逆，使我對(duì)高新這個(gè)地方產(chǎn)生了憎惡感，我不想再在這里呆下去。不然，我不知道我會(huì)成什么樣子。

　　【現(xiàn)在篇】

　　ChapterOne亂?回憶

　　突然的，生活沒(méi)有了目標(biāo)。我用茫然的眼睛看著周圍，覺(jué)得周圍的一切都是茫然的。

　　我開(kāi)始把自己封閉在音樂(lè)與寫(xiě)作之中。

　　我眷戀著，眷戀著陽(yáng)光，綠茵，跑道，還有籃球場(chǎng)。

　　記憶中，小學(xué)是快樂(lè)的，至少每天都被燦爛的陽(yáng)光與漂亮的云朵包裹著。現(xiàn)在，無(wú)論我怎么逃，卻總是站在陰影里。抬頭，一幢早已破爛的樓，四顧，清一色的，我被冷冷的青色窗口包圍著。

　　一向以活地圖自居的我，在這個(gè)我要渡過(guò)初二甚至初三的地方，居然會(huì)有那么一兩秒鐘分不清方向。是真的迷茫了吧！

　　習(xí)慣了在午后安靜的坐在籃球架下聽(tīng)歌，陽(yáng)光被綠色的網(wǎng)分割著，破碎著，撒在我身上。我看著他們靜靜運(yùn)球、上籃，又輕輕的一笑。在喧鬧中我欣賞著慢慢使我承認(rèn)喜歡它的籃球�；厣恚�仿佛間看到了我眷戀了許久的在踢球的影子，笑笑，接著喝我的飲料。

　　大概現(xiàn)在像我這樣一心只愛(ài)籃球，郁悶時(shí)狂喝可樂(lè)的人不多了吧！

　　漁人怪我總是把事情埋在心里，然后慢慢的爛掉。但是，那些在電話里和我一起歡笑一起哀傷朋友們呢？大概早已四散各奔東西了吧！

　　我在沒(méi)有坐標(biāo)的地圖上游走著，只能將自己慢慢淹死在一片叫做回憶的海洋里。

　　ChapterTwo歸?現(xiàn)實(shí)

　　我是獨(dú)生女，全家人的期盼聚集在我身上。

　　從轉(zhuǎn)到附中那一刻起，我的世界就徹底變了……我不知道我便乖了，還是變壞了。以前的我，叛逆的'去和老師頂嘴，做自己想做的事。而現(xiàn)在呢，卻發(fā)現(xiàn)自己很迷茫。我很努力的去學(xué)習(xí)，取得了比高新要好許多的成績(jī)。但是到頭來(lái)，得到的卻是老師和父母并不滿意的眼光。來(lái)附中我沒(méi)有選擇再當(dāng)班干部，我放棄了這個(gè)已經(jīng)從事多年的工作，真的還有些不習(xí)慣。我依舊玩著自己的個(gè)性，這是唯一沒(méi)有改變的，但是，卻沒(méi)有一個(gè)人能玩得起�；蛟S真的是我的張揚(yáng)，并不適合這種環(huán)境。

　　戒掉了自己一郁悶就不停的喝可樂(lè)的習(xí)慣，從來(lái)到了這里那天開(kāi)始，我就幾乎離開(kāi)了可樂(lè)這個(gè)東西，已經(jīng)太冷了，沒(méi)有必要再用那么寒冷的東西來(lái)刺激自己了，早已經(jīng)麻木了。

　　有人不停的告訴我，要考好。抬頭，我是茫然的，什么是好？什么又是壞？低頭，一片滄桑，我看不清腳下的路；昂首，灰蒙蒙的，我望不到遠(yuǎn)方的天。失去方向的木船，在水面上，靜靜的打著轉(zhuǎn)，一圈，又一圈……

　　站在小小的水泥與泥土混合操場(chǎng)上不知所措，甚至更愿意放棄曾經(jīng)無(wú)論如何都要出去好好玩的下午吃飯時(shí)間，回教室發(fā)呆。我站在場(chǎng)地中央，尋找著我熟悉的陽(yáng)光，卻不見(jiàn)蹤影。那個(gè)紅色的夕陽(yáng)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)影子的畫(huà)面，大概將只永遠(yuǎn)存在于我的記憶里了。

　　覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有這么小心過(guò)，更多的時(shí)候我選擇的是沉默，在現(xiàn)在在自己的身上，仿佛已經(jīng)找不到了過(guò)去的影子吧！被監(jiān)視著，小心翼翼的活著，享受著所謂的自由。我放棄了一切，我視之如命的音樂(lè)、從不離開(kāi)的籃球、享受勝利的活動(dòng)課時(shí)間，還有，我的靈魂。我失去了我最看重的東西，失去了一切。甚至就連寫(xiě)作，也不能安安靜靜的坐下，去寫(xiě)讓自己滿意的東西。徹徹底底的廢掉了，我荒廢了自己！曾經(jīng)經(jīng)歷了太多次的成功，我是否已經(jīng)忘了失敗是什么味道的。我變得膽怯，徹頭徹尾的膽小鬼，一個(gè)害怕失敗的膽小鬼。

　　下樓梯，直走，轉(zhuǎn)彎，再直走；直走，轉(zhuǎn)彎，再直走，上樓梯。幾乎重復(fù)不變的路線，我還要忍受多久？

　　大概，只要我還是自己，我就不會(huì)屈服于這種庸碌而無(wú)所作為的日子。

　　【未來(lái)篇】

　　以后我會(huì)干什么？

　　莫名其妙的開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。就像曾經(jīng)理所當(dāng)然的認(rèn)為我會(huì)走出這里，去遠(yuǎn)離楊凌的地方，總之就是要離開(kāi)這里一樣，我是否還要接著幻想我隨便一下子就能考上大學(xué)。這一切畢竟都是不可能的了。

　　我知道我是一個(gè)寫(xiě)好的程序，只要按部就班的走，就能到達(dá)未來(lái)�？墒悄鞘撬麄冇�(jì)劃好的未來(lái)，我一定要順著路標(biāo)走嗎？我的未來(lái)會(huì)是什么樣子的？是流浪在異鄉(xiāng)的街道，講著生硬的羅馬人的語(yǔ)言？

　　聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人一輩子說(shuō)得話是有限的，那么現(xiàn)在我就要說(shuō)好多好多，這樣等到以后，我就可以安安靜靜的走著，安安靜靜的活著。

　　經(jīng)歷了太多太多的事情，我開(kāi)始需要思考什么。覺(jué)得當(dāng)初來(lái)附中而不是高新是個(gè)明智的選擇，雖然我搭進(jìn)了半年的時(shí)光。他們?yōu)槭裁磿?huì)“死”去，而我們?yōu)槭裁匆�活著，為什么我一次又一次的要把自己的“無(wú)所事事”從死亡的邊緣拉回來(lái)？生命，應(yīng)該是一個(gè)很被向往的東西吧！

　　一個(gè)人走著走著，久了，就會(huì)不記得方向……

抒情作文 篇2

　　我的天空只有一朵云。不能夠再多了，我的眼睛學(xué)不會(huì)分視。

　　遼遠(yuǎn)的天空很藍(lán)，藍(lán)得有些深遂。一朵云就這樣住在那里。天空理所當(dāng)然是云的家，云就在那里散步，腳步輕盈。她有時(shí)走得快，有時(shí)走得慢，快時(shí)飄逸，慢時(shí)閑雅。無(wú)論快慢，我的眼中都滿是欣喜。

　　午后總是漫長(zhǎng)的。有云在，時(shí)光好像就加快了行走。我的'心情是晴朗的，就像天空的陽(yáng)光一樣明媚。我不是故意不進(jìn)入正題，我舍不得那一抹純凈的遠(yuǎn)離。

　　分別在任何時(shí)候出現(xiàn)，總是生不逢時(shí)，遭人忌恨。你是悄悄地走遠(yuǎn)的，正如溫水煮青蛙，我沒(méi)覺(jué)得有那么心痛。漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的目光，拉不回�？傆X(jué)得天邊很遠(yuǎn)，現(xiàn)在看來(lái)，也對(duì)也不對(duì)，因?yàn)槲椅詹蛔∧阄抑�間的距離。

　　是不是思戀一定要化作雨滴，才能重新回到掌心？當(dāng)天空失去了你的身影，我的目光應(yīng)該在哪里游弋？晚風(fēng)起，涼意浸心。

　　抬頭望星空，你出現(xiàn)過(guò)的地方，空空的，月光慘白。你走后，黑夜來(lái)了。閉上眼睛，尋夢(mèng)，因?yàn)槲依哿恕?/p>

抒情作文 篇3

　　幸福是什么?是送到嘴邊的橙汁，還是整天呆在那溫暖的`家?其實(shí)什么也不是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福而是去買書(shū)的那一時(shí)刻。

　　那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，我、爸爸、媽媽一起去天河城買書(shū)。選了一本又一本，每本我都愛(ài)不釋手。有《看圖說(shuō)話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等。因?yàn)闀?shū)里面內(nèi)容既豐富又有趣，還有一種吸引的魅力，令人贊不絕口。

　　現(xiàn)在我家里有許多書(shū)。有《小學(xué)生新獲獎(jiǎng)作文》、《小學(xué)生新小考滿分作文》、《小學(xué)生輕松寫(xiě)日記》等。所以我覺(jué)得：多看書(shū)才叫幸福!

　　每個(gè)人的幸福都是不一樣的，所以，我們要留心觀察身邊的幸福!

抒情作文 篇4

　　我的媽媽不出眾，普通得不能再普通了。她不會(huì)像許多人一樣愛(ài)打麻將，總是戰(zhàn)斗在“第一線”。她總是在家中呆著做家務(wù)，管我學(xué)習(xí)，為著工作忙著。但她的缺點(diǎn)也不少啊。

　　她很嘮叨，整天沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)的都是些瑣碎得不再瑣碎的小事。但比起俺那爹，還算好多了。她的脾氣有些急，有點(diǎn)不順心的事就破口大罵，都是些文字游戲，拐著彎地罵你，沒(méi)聽(tīng)習(xí)慣的人根本不知道她是在罵人。對(duì)此，我曾一度對(duì)她不滿。

　　理想中的媽媽該是怎么樣的呢？嗯，應(yīng)該是性格溫和，不愛(ài)指桑罵槐，不愛(ài)嘮叨。這些媽媽雖然暫時(shí)做不到，但她對(duì)我還是挺關(guān)心的。尤其是學(xué)習(xí)，我想買文具，參考書(shū)，她會(huì)立馬從皮包中掏出錢來(lái)遞給我。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得書(shū)買太多，又花錢，又沒(méi)有時(shí)間看。她會(huì)說(shuō)：“只要對(duì)學(xué)習(xí)有用的，就買來(lái)吧。沒(méi)時(shí)間看，就擠出時(shí)間看�！�

　　記得有一次，天下了大雨。我忘記的帶傘，只能在下課后在英杰著急的.等著雨停。那雨像斷了線的珍珠，嘩嘩的下著。絲毫不見(jiàn)有停的意思。我十分的焦急，怎么回家呢？我的淚水布滿了眼眶，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在雨中打著傘向我走來(lái)。那個(gè)人越走越近，我終于看清楚了，那個(gè)熟悉的身影真的是我的媽媽！

　　媽媽還非常注重我的飲食。因?yàn)槲也幌矚g吃蔬菜，每天飯后，她都要塞個(gè)蘋(píng)果給我，說(shuō)：“你不吃蔬菜，就得多吃水果，才能保證健康。身體是“革命”的本錢啊。一個(gè)蘋(píng)果還的維生素很多……所以……”

　　“別發(fā)言論了，我要做作業(yè)了�！蔽掖驍嗔藡寢尩拈L(zhǎng)篇大論。接著一把將她推出了書(shū)房。我本以為能逃過(guò)此劫，可是沒(méi)想到，沒(méi)多久。媽媽又走了進(jìn)來(lái)，手里端著一盤東西。十分眼熟，那東西隨著媽媽離我越來(lái)越近。我更加確認(rèn)了它——蘋(píng)果。媽媽已經(jīng)把蘋(píng)果削了皮。她說(shuō)：“快把蘋(píng)果吃了�！蔽掖罂诖罂诘陌烟O(píng)果吃了下去。偷偷瞄了老娘一眼，她笑了，笑得那般溫柔，我想著，她快與我理想中的媽媽等同了。

　　這就是我的媽媽，她雖然沒(méi)有我理想中的媽媽那么完美，但她是真實(shí)的！俗話說(shuō)：“人無(wú)完人�！蔽矣羞@樣一位媽媽，也該知足常樂(lè)了！

抒情作文 篇5

　　黑暗長(zhǎng)的很丑，黑不溜秋的。但是當(dāng)黑暗來(lái)或走時(shí)，她就會(huì)變得很美麗。

　　早上，黑暗還沒(méi)走。慢慢地，天空中泛起了魚(yú)肚白，接著，在霞光的簇?fù)硐�，太�?yáng)媽媽穿著一身紅色裙袍，花枝招展地坐在了那個(gè)“寶座”上，精神抖擻地開(kāi)始了一天的工作。晝———誕生了。

　　黃昏時(shí)，我們走在放學(xué)回家的路上，有說(shuō)有笑。太陽(yáng)媽媽在自己的寶座上說(shuō)：“哦，孩子們放學(xué)了，我也該下班休息了！”于是太陽(yáng)媽媽又在霞光的映照下，回到自己的家歇著去了。這時(shí)，黑暗寶寶就粉墨登場(chǎng)了。它們象一個(gè)個(gè)精靈，在天空中自由的玩耍起來(lái)。夜——降臨了。

　　晝夜就這樣交替著。

　　[家長(zhǎng)寄語(yǔ)：早起本是一件很平常的事情，但孩子卻能體會(huì)的.如此深刻，描寫(xiě)的如此生動(dòng)。說(shuō)明了孩子對(duì)事物觀察的仔細(xì)、用心，對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)。孩子的文筆雖然是稚嫩的，但其感受卻是真實(shí)的，獨(dú)特的，我被孩子感動(dòng)，我為孩子驕傲。我想對(duì)孩子說(shuō)：努力吧，孩子，你就是那早晨從地平線上升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的希望！]

抒情作文 篇6

　　《論語(yǔ)》中記載了孔子的許多言論，現(xiàn)代人常用的一個(gè)成語(yǔ)“三十而立”就源自于其中。在物欲橫流的今天，我們是怎樣理解“三十而立”的？在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中，我們是怎樣去做“三十而立”的？在古代圣賢的眼中，又是怎樣來(lái)界定“三十而立”的？

　　于丹教授曾說(shuō)：“人的視力有兩種，一種是向外無(wú)限寬廣的拓展世界，另一種是內(nèi)向的發(fā)現(xiàn)內(nèi)心�！蔽覀兛梢岳斫鉃橐环N是對(duì)物質(zhì)世界的追求，另一種是對(duì)精神世界的追求。我們不得否認(rèn)對(duì)物質(zhì)追求的必要性，但更不能否定需要對(duì)精神世界追求的緊迫性。

　　現(xiàn)實(shí)情況下，絕大多數(shù)的人理解的“三十而立”應(yīng)該是，在自己奮斗是前三十年，需要為自己打好根基，積累“資本”，到三十歲左右，應(yīng)該有自己滿意的房子、車子、票子、椅子、位子。總得概括起來(lái)就是，到三十歲左右時(shí)，我們需要獲得、擁有比較滿足的家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、職業(yè)地位和權(quán)力范圍。這是今天很多人的渴望，也是很多人奮斗的理由。

　　那么，真正的孔子所說(shuō)的“三十而立”到底是什么？于丹教授說(shuō)：“三十而立，是指一個(gè)人在三十歲時(shí)，內(nèi)心的定位應(yīng)該要明確。”就是在精神上，在心理上有個(gè)成熟的跡象，能夠明白自己的方向，有對(duì)事物判斷的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，而不是外在的對(duì)物質(zhì)的追求達(dá)到一個(gè)“立”的結(jié)果。這應(yīng)該才是“三十而立”的真正含義吧。我們所理解的“三十而立”是簡(jiǎn)單的從宏觀需求上來(lái)說(shuō)的，但忽視了內(nèi)在本質(zhì)的東西。而恰巧，內(nèi)在的、本質(zhì)的微觀才是它的真正含義，這也證明了我們對(duì)微觀精神世界追求的缺乏性和緊迫性。

　　“三十年河?xùn)|，三十年河西，三十年的變遷”，“立”則變，“不立”則不變。我們成長(zhǎng)的一生應(yīng)該學(xué)會(huì)一道計(jì)算題，很簡(jiǎn)單的計(jì)算題，就是三十歲之前要學(xué)“加法”，三十歲之后要學(xué)“減法”�！凹臃ā本褪窃谌松�的前三十年我們對(duì)學(xué)歷、財(cái)富、地位的不斷追求，這是一個(gè)遞增的過(guò)程。而在三十歲之后，會(huì)隨著自己閱歷的逐漸豐富和視野的逐漸開(kāi)闊，有些東西我們要將它看淡，就是一個(gè)“減法”運(yùn)算，要適當(dāng)?shù)臏p少對(duì)一些不必要的追求。減輕自己給自己的壓力，讓自己提放自如，學(xué)著去欣賞一些東西，而不是去改變一些東西。學(xué)著去撥開(kāi)自己的心靈塵網(wǎng)，控制無(wú)止境的欲望，試著去知足、去改變。

　　可能有些人會(huì)認(rèn)為，這樣人生就會(huì)沒(méi)有什么動(dòng)力，也就會(huì)沒(méi)有什么成就了，其實(shí)不然，不以物累，剔除不必要的雜質(zhì)，輕裝減行，我們會(huì)覺(jué)得生活有別樣風(fēng)采。因?yàn)槟銉?nèi)心不是依賴于外物的，“加法”的生活已經(jīng)讓自己知道了自己真正需要的東西，三十年的摸索，自己也已經(jīng)有了一個(gè)內(nèi)在的定向，我們的潛意識(shí)不會(huì)放棄內(nèi)心本質(zhì)的東西，“減法”里所減去的東西確實(shí)是自己不需要的，確實(shí)是阻礙自己成長(zhǎng)和發(fā)展的。

　　有句話叫“自己花掉的錢才算是自己的”，如果一個(gè)人在無(wú)止境的追求一切，從不考慮自己去享受，那么，到他生命的最后，他會(huì)疲憊的問(wèn)自己——“我追求了一生，到底獲得了什么？”這不是很悲哀的一件事嗎？因?yàn)樗�一直活在一個(gè)“自我限定”的空間里，把所有的“行囊”都背在身上。泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)“當(dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了�！睆哪撤N意義上說(shuō)一個(gè)人背負(fù)的東西越多，所獲得的成就就會(huì)越少。所以在三十歲以后學(xué)著減少對(duì)一些表象的物質(zhì)追求是非常有必要的。

　　真正的做到“三十而立”的“立”確實(shí)很難。物質(zhì)生活是我們生存的基本，要是真的拋棄對(duì)物質(zhì)的追求，我們不要說(shuō)“立”了，就連“安命”都難。那么怎樣才能在三十歲時(shí)可以做到“立”呢？對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，二十歲左右，幾乎是一無(wú)所有，要做到“三十而立”，只有將近十年的時(shí)間，在這十年里，你必須要去學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文化知識(shí)，更多的要去學(xué)習(xí)為人處事，在這個(gè)實(shí)踐性的過(guò)程中，你的內(nèi)心必須要迅速成長(zhǎng)，觀念必須果斷樹(shù)立，這十年里，你可以忘乎所以的追求，瘋狂的奮斗，積累“立”的資本，這十年的鍛煉和成長(zhǎng)是你一生的財(cái)富。對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，不要等到二十歲才為“立”做準(zhǔn)備，因?yàn)榕�人在三十歲之前始終比男人先成熟，你可以沒(méi)有男人那么強(qiáng)的事業(yè)心，可以沒(méi)有男人那么大的心里承受力，但你不能沒(méi)有比男人差的學(xué)習(xí)能力，在你開(kāi)始明事理的時(shí)候就應(yīng)該開(kāi)始去探索，你擁有對(duì)細(xì)小事物發(fā)現(xiàn)的洞察力，這就是你的`優(yōu)勢(shì)，而你需要學(xué)習(xí)的東西就是對(duì)發(fā)現(xiàn)的總結(jié)和運(yùn)用能力。當(dāng)然，如果你再擁有一顆上進(jìn)的渴求和一顆強(qiáng)心臟那就更是錦上添花了。

　　人類的共同人格理想是：“神于天，圣于地�！奔纯梢猿�越一切現(xiàn)實(shí)的羈絆和束縛，在理想的天空自由馳騁，又能夠在現(xiàn)實(shí)的大地上建功立業(yè)、揮灑自如。然而，天時(shí)地利人和的境界畢竟是可遇不可求，人生的理想到底是應(yīng)該仰望于天空還是俯身于大地最終還是要我們自己選擇的，這也就是說(shuō)能不能做到“三十而立”完全在于我們自己。

　　不是怕我們做不到“三十而立”，而是我們?cè)趥}(cāng)促的忙碌中對(duì)它的理解出現(xiàn)了偏差，正確理解它很重要，對(duì)它的追求自然就不言而喻了。只有正確的理解“三十而立”的含義，我們才不會(huì)對(duì)自己有太多不必要的限定，才會(huì)真正的領(lǐng)會(huì)到“立”則變，“不立”則不變的真正含義，才會(huì)去追求自己真正需要的東西。

　　我還不是三十歲的人，對(duì)“三十而立”的含義也只是一知半解，只是通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代前輩們的思想略懂一點(diǎn)點(diǎn)。也許我根本也做不到“三十而立”，但我會(huì)盡力去做。我覺(jué)得先輩們留下來(lái)的東西對(duì)生活在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中的我們很有幫助，在忙碌之余給內(nèi)心一點(diǎn)寧?kù)o的空間，給頭腦一點(diǎn)思想的空間，尋找一下自己原本的東西，可能這樣，我們的一生才會(huì)是真正完美的！

抒情作文 篇7

　　我愿牽著你的手，走過(guò)這座橋。橋上是綠樹(shù)紅花，橋下是流水人家。你經(jīng)歷的一件件小事，猶如一方方青苔鋪滿了這小橋。橋的這頭是青絲，那頭是白發(fā)。

　　記得小時(shí)候，我最好的玩伴便是外婆。那時(shí)候，總愛(ài)在庭院里放上兩把小椅兒。午后的陽(yáng)光透過(guò)一層層的枝丫灑向庭院時(shí)，我與你便會(huì)坐在庭院中。您總是在做針線活，在一塊布上繡牡丹，荷花等美好的事物。我總是在一旁看著那飛舞的細(xì)針，在棉布上留下一朵朵嬌艷的花。不覺(jué)中，似乎有幾縷淡淡的清香飄入鼻腔。陽(yáng)光斜射在您的身上，在您的身上鍍了一層金色的光芒。微風(fēng)輕撩衣角，您在風(fēng)中慈祥的笑著。

　　童年，是被花香所籠罩的，您在陽(yáng)光中靈巧地繡花。

　　時(shí)光的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)中已經(jīng)步入了初中的大門兒。五月，棕香飄飄，端午節(jié)悄然而至。周末，便騎著自行車到外婆家里去。陽(yáng)光像碎金一般灑滿了人間，田野上的麥苗，在陽(yáng)光中發(fā)出了黃澄澄的光芒。微風(fēng)輕拂，麥苗們舞動(dòng)起了華爾茲，在風(fēng)中甜甜地笑著。

　　“咚、咚、咚”，我敲了敲門，您打開(kāi)門。剎那間，滿院的棕香充斥了鼻腔，氤氳在空氣中，甜甜的�！巴馄�，你準(zhǔn)備包粽子子呀！“當(dāng)然了，你小時(shí)候不是最喜歡吃粽子了嗎？”您柔聲說(shuō)道，那雙眼睛里似乎包含著無(wú)限的柔情，泛出亮晶晶的光芒�！皩�(duì)呀，我一直都挺喜歡的”。喜悅像浪花似的一層層地涌上心頭，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，外婆還一直記住我的喜好，心里不禁微微的顫動(dòng)起來(lái)。

　　少年，一張張粽葉溫暖了歲月，使我的世界春暖花開(kāi)。

　　片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，緩緩?fù)度胪恋氐膽驯�。火紅的燈籠在夜晚中散發(fā)出光芒。春節(jié)，悄然而至。晚上和你坐在一起看電視，不經(jīng)意間的'抬眸，發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已經(jīng)被染成了白色。您臉上的皺紋如同飛舞的蝴蝶�？粗�您逐漸渾濁的眼球，我只愿有一束星光落到你的眼眸。

　　現(xiàn)在，我只希望時(shí)間慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，好讓我可以陪您看到日光掛在柳梢。

　　陪伴，是一種暖暖的情，一種無(wú)聲的語(yǔ)言。陪伴無(wú)聲，愛(ài)有言……

抒情作文 篇8

　　清早，我出了房間，一陣香味飄來(lái)了。原先是桃花開(kāi)了。

　　窗外的桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了很多花。嫩綠的葉子襯托著一朵朵粉紅色的`小桃花。我數(shù)了數(shù)，一共有四十多朵呢。桃花一般有5片花瓣，開(kāi)放時(shí)候，嫩黃的花芯露出來(lái)，滿屋都飄著淡淡的花香。

　　這朵桃花實(shí)在太美了！我閉上眼睛，覺(jué)得自我就是一朵桃花。微風(fēng)吹過(guò)，我跳起了美麗的舞蹈；風(fēng)停了，我站在那里，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，為我唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，讓我和它一起玩。

　　過(guò)了好久，我才記得我不是一朵小桃花，原先是正在看桃花呢。

抒情作文 篇9

　　在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)心愿，長(zhǎng)大了想當(dāng)一名法醫(yī)。

　　我想當(dāng)一名法醫(yī)，因?yàn)榉ㄡt(yī)是一名警察，可以為抓住壞人提供證據(jù)，為國(guó)家安定做出貢獻(xiàn)。

　　我想當(dāng)一名法醫(yī)，因?yàn)榉ㄡt(yī)是一名醫(yī)生，可以幫助世界上需要幫助的`人，提供好的醫(yī)學(xué)救助。

　　我想當(dāng)一名法醫(yī)，因?yàn)榉ㄡt(yī)既是警察又是醫(yī)生，滿足了我的兩個(gè)美好的愿望。我一定要向這個(gè)目標(biāo)努力。

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