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    1. 老師教師節(jié)快樂(lè)作文

      時(shí)間:2022-01-27 09:25:03 抒情 我要投稿

      老師教師節(jié)快樂(lè)作文

        都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!下面是關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)作文,希望對(duì)你有幫助。

      老師教師節(jié)快樂(lè)作文

        老師教師節(jié)快樂(lè)作文【篇一】

        一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。

        親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?

        親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

        親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。

        親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出,仰揚(yáng)頓挫道來(lái)。

        親愛(ài)的老師,您好象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

        老師,我想對(duì)您說(shuō),那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無(wú)聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,可走到我們教室的門前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。

        老師,我想對(duì)您說(shuō)。

        在您的第20個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!

        在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,任勞任怨,是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

        剛上學(xué)的時(shí)候,您為了讓我們之間建立起感情,盡快熟悉您,下了課,您放棄了休息的時(shí)間,和我們一起做游戲,玩得可開(kāi)心了,操場(chǎng)上傳出我們一陣陣地歡笑聲。

        現(xiàn)在,我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大,您雖然已青春不再,但年輕的心卻從未改變。

        學(xué)生常說(shuō):老師您多像園丁,間苗澆水,無(wú)微不至,語(yǔ)重心長(zhǎng)。是啊,您多像那辛勤的園丁,每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,等著我們長(zhǎng)大成才。可我常想:老師您又多像蠟燭,變成灰了,也無(wú)怨無(wú)悔,甘守清淚兩行。

        老師,我最親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪,您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量!

        同時(shí),我們也為您獻(xiàn)出深深的祝福:老師,祝您節(jié)日快樂(lè),老師,祝您身體健康。

        老師教師節(jié)快樂(lè)作文【篇二】

        一想到今天是教師節(jié),我的眼前立刻浮現(xiàn)出一幅幅令人感動(dòng)的畫面:老師孜孜不倦地把淵博的知識(shí)傳授給我們;老師苦口婆心地教我們做人的道理;老師一絲不茍地引導(dǎo)我們遵守日常規(guī)范......這些令人感到溫馨和感動(dòng)的事讓我不由得想到了教師節(jié),我們能為老師做些什么呢?

        一大早,我就精挑細(xì)選了三張精美的賀卡,寫上了誠(chéng)摯的祝福。

        來(lái)到學(xué)校,看到斯老師正坐在講臺(tái)前帶領(lǐng)大家早讀,便摸出送給斯老師的賀卡,悄悄地走到她的身邊,道一聲“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”,再將賀卡遞給她,當(dāng)我觸到她那雙溫暖的雙手時(shí),我的心里突然涌出了一股暖流,一股百感交雜的暖流,有激動(dòng)、有快樂(lè)、有幸福、有感激......

        今天上課,同學(xué)們不約而同地表現(xiàn)出了自己最優(yōu)秀的一面。我知道,同學(xué)們都是懷著一顆感恩的心來(lái)到學(xué)校的,在特別的今天,都希望我們的老師能綻放燦爛的笑顏。

        現(xiàn)在讓我們用最真誠(chéng)的心聲再一次問(wèn)候:老師,您們辛苦了,

        祝您們教師節(jié)快樂(lè)!

        老師教師節(jié)快樂(lè)作文【篇三】

        今天是教師節(jié),首先祝老師們節(jié)日快樂(lè)!老師辛苦地教我們,我們更應(yīng)該對(duì)老師有所回報(bào)。有人說(shuō),老師是園丁,用汗水澆灌著花朵;有人說(shuō),老師是父母,比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更細(xì)膩;有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,有一句詩(shī)就是這樣來(lái)贊美老師的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

        我對(duì)老師有說(shuō)不盡的感激,只能用自己的行動(dòng)來(lái)表示:上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課文明游戲,做作業(yè)又快又好......我希望老師們?cè)诮處煿?jié)這一天過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)!

        最后我想對(duì)老師說(shuō):“老師您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
       

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