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再見(jiàn)高二抒情作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)高二抒情作文，歡迎大家分享。
再見(jiàn)高二抒情作文 1
蟬鳴聒噪的夏日，教室后墻的倒計(jì)時(shí)牌翻到個(gè)位數(shù)，我才驚覺(jué)，原來(lái)真的到了要說(shuō) “再見(jiàn)高二” 的時(shí)候。那些被習(xí)題填滿的日子，那些與星辰作伴的深夜，此刻都化作記憶的碎片，在腦海中閃回。
高二的課堂，是知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。黑板上密密麻麻的公式推導(dǎo)，筆記本上反復(fù)修改的作文草稿，都見(jiàn)證著我們的努力。記得那次數(shù)學(xué)月考失利，我躲在操場(chǎng)的角落里掉眼淚。風(fēng)卷著枯黃的落葉掠過(guò)腳邊，滿心都是挫敗。但很快，我便擦干眼淚回到教室，重新翻開(kāi)錯(cuò)題本。一題一題地鉆研，一次一次地請(qǐng)教老師。終于，在下次考試中，我取得了理想的成績(jī)。那些咬牙堅(jiān)持的日子，讓我明白，拼搏的自己就是最美的風(fēng)景。
課間十分鐘，是我們難得的放松時(shí)光。教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，有人分享著剛看到的笑話，有人討論著熱門(mén)的小說(shuō)。我們會(huì)為一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，也會(huì)為某個(gè)同學(xué)的小成就歡呼雀躍。走廊上，總能看到我們?nèi)齼蓛刹⒓缍械纳碛�，談�(wù)撝?shī)與遠(yuǎn)方，暢想著未來(lái)的大學(xué)。這些看似平凡的瞬間，卻是高二生活中最溫暖的`慰藉。
與老師們相處的點(diǎn)滴，更是難以忘懷。語(yǔ)文老師聲情并茂地講解古詩(shī)詞，帶我們穿越千年，領(lǐng)略文人墨客的情懷；物理老師用生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，將抽象的理論變得通俗易懂。每當(dāng)我們遇到困惑，他們總會(huì)耐心地解答，給予我們鼓勵(lì)。記得有一次，我在作文中傾訴了學(xué)習(xí)的壓力，語(yǔ)文老師在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：“別怕，你走的每一步都算數(shù)�！� 這句話，如同一束光，照亮了我前行的道路。
再見(jiàn)高二，再見(jiàn)那些為夢(mèng)想奮斗的日子。這段旅程，有歡笑，有淚水，有收獲，也有遺憾。但正是這些不完美，構(gòu)成了青春最真實(shí)的模樣。站在高二與高三的交界處，我回望來(lái)路，心懷感激；展望未來(lái)，充滿期待。我知道，高二的結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。帶著高二賦予我的勇氣與力量，我將繼續(xù)奔赴下一場(chǎng)山海，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
再見(jiàn)高二抒情作文 2
暮色漸濃，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)教室的窗戶灑在課桌上，給堆積如山的書(shū)本鍍上一層金色。我輕輕合上最后一本練習(xí)冊(cè)，望向黑板上還未擦凈的板書(shū)，心中涌起一陣不舍 —— 原來(lái)，真的要和高二說(shuō)再見(jiàn)了。
高二的日子，是一首跌宕起伏的歌。早讀課上，瑯瑯的讀書(shū)聲打破清晨的寂靜，我們用聲音喚醒沉睡的校園；晚自習(xí)時(shí)，教室里只有筆尖在紙上沙沙作響的聲音，大家都沉浸在知識(shí)的海洋中。我曾為解出一道難題而欣喜若狂，也曾因考試失利而黯然神傷。但正是這些起起落落，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌與成長(zhǎng)。
忘不了和同學(xué)們一起奮斗的時(shí)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)奮力奔跑，即使摔倒也咬牙爬起；文藝匯演時(shí)，大家齊心協(xié)力排練節(jié)目，在舞臺(tái)上綻放光彩。記得那次元旦晚會(huì)，我們一起布置教室，吹氣球、掛彩帶，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)教室里亮起五顏六色的彩燈，當(dāng)大家圍坐在一起分享零食、表演節(jié)目，那一刻，我感受到了前所未有的溫暖與幸福。這些珍貴的回憶，就像夜空中閃爍的星星，照亮了我的高二生活。
與老師的相遇，是我青春里最美的`意外。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是人生的引路人。英語(yǔ)老師總會(huì)用幽默的方式講解語(yǔ)法，讓枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣；化學(xué)老師會(huì)在我們實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，手把手地指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們不要放棄。他們的教誨，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。
再見(jiàn)高二，我不會(huì)忘記那些奮斗的汗水，不會(huì)忘記那些溫暖的笑容，更不會(huì)忘記那些給予我力量的人。高二的時(shí)光，是我青春中濃墨重彩的一筆，它教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我愛(ài)與被愛(ài)。站在新的起點(diǎn)上，我將帶著高二的回憶與成長(zhǎng)，勇敢地邁向高三，去追逐心中的夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的日子里，我會(huì)以更好的姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌。
再見(jiàn)高二抒情作文 3
風(fēng)吹過(guò)校園的梧桐樹(shù)，葉子沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著離別的愁緒。我漫步在熟悉的校園小徑上，看著操場(chǎng)上嬉笑打鬧的學(xué)弟學(xué)妹，思緒不由自主地回到了高二的時(shí)光 —— 那個(gè)充滿拼搏與感動(dòng)的歲月，如今即將畫(huà)上句點(diǎn)。
高二的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)。每天穿梭于教室、食堂和宿舍之間，三點(diǎn)一線的生活看似單調(diào)，卻有著別樣的精彩。教室里，我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，各抒己見(jiàn)；圖書(shū)館里，我們埋頭苦讀，在知識(shí)的海洋中探索。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子，雖然疲憊，卻讓我感到無(wú)比充實(shí)。因?yàn)槲抑溃恳环菖�，都是在為未�?lái)鋪路。
在高二，我收獲了最真摯的友誼。我們會(huì)在課間分享零食，在放學(xué)后一起去食堂吃飯，在周末相約去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。記得有一次，我生病請(qǐng)假，同學(xué)們主動(dòng)幫我記筆記、整理作業(yè)，還抽空來(lái)家里看望我。他們的關(guān)心與幫助，讓我感受到了家的溫暖。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事，匯聚成了我高二生活中最珍貴的寶藏。
老師們的身影，永遠(yuǎn)是校園里最溫暖的風(fēng)景。他們總是早早地來(lái)到教室，督促我們?cè)缱x；放學(xué)后，還會(huì)留在辦公室為我們答疑解惑。歷史老師講課時(shí)激情澎湃，仿佛能帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空；地理老師用生動(dòng)的圖片和視頻，讓我們領(lǐng)略到了世界的奇妙。他們的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬意。
再見(jiàn)高二，心中滿是不舍。舍不得那些一起奮斗的同學(xué)，舍不得那些諄諄教誨的老師，更舍不得那段拼搏的歲月。但我知道，人生就是一場(chǎng)不斷告別的旅程，只有放下過(guò)去，才能擁抱未來(lái)。帶著高二賦予我的勇氣和力量，我將踏上新的征程，去迎接更大的挑戰(zhàn)，去追尋更美好的夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的某一天，當(dāng)我回首往事，高二的這段時(shí)光，依然會(huì)是我記憶中最閃耀的那顆星。
再見(jiàn)高二抒情作文 4
夏日的陽(yáng)光炙烤著大地，教室里的風(fēng)扇吱呀作響，卻吹不散離別的愁緒。看著課桌上堆滿的復(fù)習(xí)資料，看著黑板上逐漸減少的倒計(jì)時(shí)，我知道，是時(shí)候和高二說(shuō)再見(jiàn)了。
高二的日子，像一本厚重的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了我們的故事。課堂上，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講，認(rèn)真做筆記；課后，我們互相討論問(wèn)題，共同進(jìn)步。記得有一次，我們小組為了準(zhǔn)備一場(chǎng)辯論賽，連續(xù)幾天放學(xué)后留在教室查資料、寫(xiě)辯詞。大家分工明確，齊心協(xié)力，最終在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我們歡呼雀躍，所有的辛苦都化作了喜悅。
校園里的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。操場(chǎng)上，我們一起跑步、打球，揮灑著青春的汗水；林蔭道上，我們并肩漫步，談?wù)撝氖�；教室里，我們一起為了�?mèng)想拼搏，為了目標(biāo)奮斗。這些平凡的'瞬間，拼湊成了我們高二生活的全貌。
與老師們的相處，是我高二生活中最溫暖的篇章。他們用知識(shí)的甘露澆灌著我們的心田，用無(wú)私的愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)。政治老師總是用深入淺出的方式講解復(fù)雜的理論，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；生物老師會(huì)帶著我們做各種有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力。他們的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
再見(jiàn)高二，雖然心中有諸多不舍，但我知道，這是成長(zhǎng)必經(jīng)的階段。高二的結(jié)束，意味著我們即將迎來(lái)更加緊張的高三生活。我會(huì)帶著在高二學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，帶著老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。再見(jiàn)高二，你好高三，我已準(zhǔn)備好，向著未來(lái)，出發(fā)！
再見(jiàn)高二抒情作文 5
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，打在玻璃上，發(fā)出清脆的聲響。我坐在教室里，望著窗外的雨景，思緒飄回了高二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 —— 那些歡笑與淚水交織的日子，如今即將成為回憶。
高二，是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，壓力也越來(lái)越大。但我們從未退縮，始終保持著積極向上的心態(tài)。在課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；在課后，我們爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績(jī)。記得有一次，為了準(zhǔn)備期末考試，我每天都學(xué)習(xí)到深夜。雖然疲憊不堪，但當(dāng)我看到自己的成績(jī)有所提高時(shí)，所有的付出都變得值得。
在高二，我收獲了最珍貴的友誼。我們一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)痛苦，一起為了夢(mèng)想努力拼搏。我們會(huì)在考試失利時(shí)互相安慰，在取得進(jìn)步時(shí)互相祝賀。那些一起走過(guò)的日子，是我青春中最美好的回憶。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐�，同學(xué)們察覺(jué)到我的異樣后，紛紛來(lái)安慰我。他們陪我聊天，逗我開(kāi)心，讓我感受到了友情的溫暖。
老師們的關(guān)愛(ài)，是我高二生活中最堅(jiān)實(shí)的.后盾。他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我們指導(dǎo)，還在生活中關(guān)心我們的成長(zhǎng)。語(yǔ)文老師會(huì)在我們作文寫(xiě)得好時(shí)，毫不吝嗇地給予表?yè)P(yáng)；數(shù)學(xué)老師會(huì)在我們遇到難題時(shí)，耐心地為我們講解，直到我們完全理解為止。他們的每一句鼓勵(lì)，每一個(gè)眼神，都給了我無(wú)窮的力量。
再見(jiàn)高二，心中滿是感慨。這段旅程，讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我明白了堅(jiān)持和努力的意義。雖然有不舍，但我更期待未來(lái)。我知道，高三的道路會(huì)更加艱難，但我相信，只要我?guī)е叨挠職夂托拍�，就一定能夠�?zhàn)勝困難，迎接屬于自己的輝煌。再見(jiàn)高二，愿未來(lái)的日子，我們都能不負(fù)韶華，不負(fù)夢(mèng)想。
再見(jiàn)高二抒情作文 6
當(dāng)最后一場(chǎng)考試的鈴聲響起，我合上筆蓋，長(zhǎng)舒一口氣。走出教室，望著湛藍(lán)的天空，我意識(shí)到，高二真的結(jié)束了。那些被汗水浸濕的試卷，那些與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，都將成為過(guò)去。
高二的生活，是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。每天都有做不完的作業(yè)，背不完的知識(shí)點(diǎn)。但我們依然樂(lè)此不疲，因?yàn)槲覀冎溃恳淮闻�，都是在向�?mèng)想靠近。記得有一次，為了背誦一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文言文，我利用課間、午休的時(shí)間反復(fù)記憶。當(dāng)我終于在老師面前流利地背誦出來(lái)時(shí)，心中充滿了成就感。
在高二，我遇到了一群志同道合的朋友。我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，一起在食堂里分享美食。我們會(huì)為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，也會(huì)在疲憊時(shí)互相鼓勵(lì)。那些一起奮斗的日子，是我生命中最寶貴的財(cái)富。
老師們的教導(dǎo)，是我前行的明燈。他們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為我們指引方向。英語(yǔ)老師教會(huì)了我如何高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓我不再害怕這門(mén)學(xué)科；物理老師用生動(dòng)的例子，讓我理解了復(fù)雜的物理原理。他們的'每一句話，都深深地印在了我的腦海中。
再見(jiàn)高二，雖然心中有太多的不舍，但我知道，人生總是在不斷地告別中成長(zhǎng)。高二的結(jié)束，是高三的開(kāi)始，也是我追逐夢(mèng)想的新起點(diǎn)。我會(huì)帶著高二的回憶和經(jīng)驗(yàn)，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。再見(jiàn)高二，感謝你讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
再見(jiàn)高二抒情作文 7
風(fēng)輕輕地吹過(guò)校園，吹落了幾片樹(shù)葉。我漫步在校園的小路上，看著熟悉的教學(xué)樓、操場(chǎng)，心中滿是感慨。高二的時(shí)光，就像一首悠揚(yáng)的旋律，即將奏完最后一個(gè)音符。
高二的課堂，是知識(shí)的殿堂。老師們用生動(dòng)的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解得通俗易懂。我們?cè)谡n堂上積極思考，踴躍發(fā)言，與老師和同學(xué)們一起探討問(wèn)題。每一次的課堂互動(dòng)，都讓我收獲滿滿。記得有一次，在語(yǔ)文課上，我們圍繞著一篇課文展開(kāi)了激烈的討論。大家各抒己見(jiàn)，從不同的角度分析課文，讓我對(duì)文學(xué)有了更深的`理解。
課余時(shí)間，我們也有著豐富多彩的活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)中，我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采；體育比賽中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班級(jí)爭(zhēng)光。這些活動(dòng)，不僅讓我們放松了身心，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。
與同學(xué)們的相處，是我高二生活中最美好的回憶。我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，也一起經(jīng)歷了許多困難和挫折。但無(wú)論遇到什么，我們都相互支持，相互鼓勵(lì)。記得有一次，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加長(zhǎng)跑比賽，跑到一半時(shí)，我感到體力不支，想要放棄。這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊聲，他們的加油聲給了我力量，讓我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。
再見(jiàn)高二，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光。它讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。雖然即將告別高二，但我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份回憶，繼續(xù)前行，去追尋屬于自己的夢(mèng)想。再見(jiàn)高二，愿我們都能在各自的人生道路上綻放光彩。
再見(jiàn)高二抒情作文 8
夕陽(yáng)西下，余暉灑在校園的每一個(gè)角落。我站在教學(xué)樓的走廊上，望著樓下穿梭的人群，心中涌起一股淡淡的憂傷。高二的時(shí)光，就像一幅幅剪影，在我的腦海中不斷閃現(xiàn)。
高二的學(xué)習(xí)生活，充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們沒(méi)有退縮，而是選擇了勇敢面對(duì)。我們?cè)跁?shū)海中遨游，在題海中拼搏，為的就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。記得有一次，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中遇到了很大的`困難，很多知識(shí)點(diǎn)都理解不了。但我沒(méi)有放棄，我主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，通過(guò)不斷地練習(xí)和總結(jié)，終于攻克了難關(guān)。那一刻，我明白了只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。
在高二，我收獲了真摯的友情。我們一起上課，一起吃飯，一起玩耍。我們會(huì)在對(duì)方遇到困難時(shí)伸出援手，會(huì)在對(duì)方取得成功時(shí)送上祝福。那些一起度過(guò)的日子，是我生命中最溫暖的記憶。記得有一次，我的生日到了，同學(xué)們偷偷地為我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。當(dāng)他們拿出精心準(zhǔn)備的蛋糕和禮物，為我唱生日歌時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
老師們的辛勤付出，讓我深受感動(dòng)。他們每天早早地來(lái)到學(xué)校，為我們備課、批改作業(yè)；晚上，還會(huì)留在辦公室為我們答疑解惑。他們用自己的行動(dòng)，詮釋了什么是敬業(yè)和奉獻(xiàn)。英語(yǔ)老師為了提高我們的英語(yǔ)成績(jī)，每天都會(huì)抽出時(shí)間給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞、講解語(yǔ)法；化學(xué)老師為了讓我們更好地理解實(shí)驗(yàn)原理，會(huì)親自做實(shí)驗(yàn)給我們看。
再見(jiàn)高二，雖然有太多的不舍，但我知道，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我會(huì)帶著高二的回憶和經(jīng)驗(yàn)，勇敢地邁向高三。我相信，只要我努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。再見(jiàn)高二，愿未來(lái)的日子里，我們都能不負(fù)青春，不負(fù)自己。
再見(jiàn)高二抒情作文 9
蟬鳴陣陣，盛夏的氣息彌漫在校園的每一個(gè)角落。我坐在教室的窗邊，看著窗外的風(fēng)景，心中五味雜陳。高二的時(shí)光，即將畫(huà)上句號(hào)，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天。
高二，是一段充滿奮斗的歲月。我們?yōu)榱藟?mèng)想，日夜拼搏。課堂上，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課后，我們埋頭于題海，不斷提升自己的解題能力。記得有一次，為了準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的考試，我連續(xù)幾天都學(xué)習(xí)到凌晨。雖然身體很疲憊，但心中卻充滿了堅(jiān)定的信念。
在高二，我遇到了一群可愛(ài)的同學(xué)。我們一起歡笑，一起流淚，一起成長(zhǎng)。我們會(huì)在課間分享有趣的`事情，會(huì)在考試后互相交流心得。那些與同學(xué)們相處的時(shí)光，是我青春中最美好的回憶。記得有一次，我們班級(jí)組織了一次戶外拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們一起完成了各種挑戰(zhàn)，增進(jìn)了彼此之間的感情。
老師們的關(guān)懷，是我前進(jìn)的動(dòng)力。他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我們指導(dǎo)，還在生活中關(guān)心我們的身心健康。班主任會(huì)在我們壓力大時(shí)，找我們談心，幫我們緩解壓力；物理老師會(huì)在我們實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，重新嘗試。他們的每一個(gè)舉動(dòng)，都讓我感受到了溫暖。
再見(jiàn)高二，心中滿是不舍。但我知道，人生的旅程還在繼續(xù)，我們不能停留在過(guò)去。我會(huì)帶著高二的回憶和成長(zhǎng)，勇敢地迎接高三的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。再見(jiàn)高二，愿我們都能在未來(lái)的日子里，綻放出屬于自己的光芒。
再見(jiàn)高二抒情作文 10
“哎哎”，我正在班上看書(shū)，旁邊的女生突然湊過(guò)來(lái)，“你是不是喜歡盜墓筆記��？”見(jiàn)我一臉的錯(cuò)愕，她可能覺(jué)得有些好笑，于是解釋道，我看你的頭像，是聚長(zhǎng)白，所以我猜你不是喜歡長(zhǎng)白山就是喜歡盜墓筆記�！笆前 蔽彝蝗桓杏X(jué)到一股親切，又想起了那個(gè)懵懂的年紀(jì)…
“午好，我叫小奈，你叫什么啊…？”雖然我不得不承認(rèn)這聲音很好聽(tīng)，但還是被嚇了一跳。我抬起頭，理直氣壯的打量著這個(gè)不速之客。要知道如果不是覺(jué)得自己受到了驚嚇，我估計(jì)不會(huì)有這么大的膽子。要知道我從來(lái)不和女生說(shuō)話。“叫我關(guān)關(guān)吧�！彼致冻鲶@訝的神色，“關(guān)關(guān)…愛(ài)情公寓哈哈�！辈恢罏楹危覍�(duì)她有一種莫名的`好感，但畢竟是內(nèi)向，竟然一時(shí)語(yǔ)塞�！昂臀沂斓亩歼@么叫�！蔽易约翰煊X(jué)到語(yǔ)氣有些生硬，但又不知道該說(shuō)什么。還好她化解了尷尬，“你是在看盜墓筆記嗎？”“是啊”“那…我可以和你一起看嗎？”我有點(diǎn)猝不及防，但還是答應(yīng)了她…于是我們一起在公園的長(zhǎng)凳上度過(guò)了一個(gè)下午。以后就漸漸熟絡(luò)起來(lái)，我們開(kāi)始是聊盜墓筆記，后來(lái)就什么都聊，聊漫畫(huà)，聊夢(mèng)想…
她喜歡子不語(yǔ)，喜歡東野圭吾，也喜歡盜墓筆記，大多數(shù)時(shí)候都是我在認(rèn)真的聽(tīng)她講，她在眉飛色舞的說(shuō)。她喜歡書(shū)法，她的字很好看，沒(méi)有書(shū)法家肆意狂狷的風(fēng)格，但是細(xì)膩卻有著一身的傲骨。我看過(guò)她寫(xiě)字，很舒服，就像和她在一起一樣舒服，我喜歡她，她的一切都讓我著迷，她懂得很多，卻從來(lái)不炫耀，她知道我聽(tīng)不懂太深?yuàn)W的東西，所以總是拿我喜歡的東西來(lái)告訴我一些難懂的道理。
她想去西藏。她問(wèn)我，你會(huì)陪我一起去嗎？我說(shuō)，會(huì)的。她像往常一樣笑了，我也笑了，我被她的笑迷住了雙眼，以為一切都還像原來(lái)一樣自然，以為她永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我…
我們總是喜歡在分別的時(shí)候，說(shuō)盜墓筆記里的臺(tái)詞。她總是笑著說(shuō)，“我這樣的人，即使有一天從這個(gè)世界上消失了，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。”我也會(huì)說(shuō)，“要是你消失，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)�！�
她真的消失了。那天她笑著說(shuō)完，眼角帶著淚花，我卻沒(méi)有在意。我已經(jīng)習(xí)慣了有她的生活，可是她卻走了了。沒(méi)有告別，沒(méi)有擁抱，可能，也沒(méi)有掛念…
就像韓寒說(shuō)的，當(dāng)一艘船沉入海底，當(dāng)一個(gè)人成了迷，你不知道他們?yōu)槭裁措x去，那聲再見(jiàn)竟是最后一句…
我只是懷念有你的日子，感謝我的生命中曾經(jīng)有過(guò)你。嘿。姑娘，要是你消失，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)。
再見(jiàn)高二抒情作文 11
陽(yáng)光透過(guò)云層刺在臉上，抬頭讓自己努力向烈日望去，轉(zhuǎn)過(guò)身竟是一陣陣的酸楚。
記憶中的學(xué)校很美，很像童話中的城堡，有綠地，也有鮮花。塑膠跑道的樣子好熟悉，還記得以前自己總愛(ài)在這里和伙伴們一起踢足球、打籃球。傷心時(shí)也總愛(ài)在這里發(fā)泄，常常奔跑著，當(dāng)風(fēng)吹開(kāi)眼前的發(fā)絲，心中奔跑時(shí)飛的感覺(jué)一下涌上來(lái)，那時(shí)的自己心里很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，只想做只幸福的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天里自由的.飛翔。還記得小時(shí)候同學(xué)們老是愛(ài)在操場(chǎng)上踢毽子，而現(xiàn)在早已沒(méi)了他們的身影，只剩下一片片痛苦的回憶。
六年的我，收獲許多，同時(shí)也失去了一些，望著天空，眼淚常常模糊了視線，腦海中，小時(shí)候總愛(ài)放風(fēng)箏，自己還傻傻的以為，自己有一天也會(huì)和它一樣，自由自在，有時(shí)候自己會(huì)拿著筆在上面歪歪斜斜的寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后把它放飛起來(lái)，那時(shí)候的自己好天真，以為這樣上帝會(huì)看見(jiàn)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，總以為自己的夢(mèng)想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是等了好久好久，常在祈禱，常在期盼，終于有一天，所有的夢(mèng)想都破碎，不再放風(fēng)箏了，不再做游戲了，只會(huì)常常望著天空發(fā)呆，比劃著，自己也不知道是什么，只不過(guò)畫(huà)著畫(huà)著，心里會(huì)很疼，感覺(jué)自己的心在流淚。
最近天氣有點(diǎn)冷，自己感冒了，可是總愛(ài)硬撐著，好想就一直這樣下去，讓這些痛苦掩埋掉心中的悲傷。六年啊，在一起六年了，為何要分開(kāi)啊，還有好多夢(mèng)，沒(méi)做完；還有好多歌，沒(méi)唱完；還有好多話，沒(méi)講完。
曾經(jīng)說(shuō)好的誓言，怎么都忘了，也許都化為泡影，消失了吧，說(shuō)什么做永遠(yuǎn)的朋友，說(shuō)什么拉鉤鉤一百年不許變，結(jié)果該忘得全都忘了。
班上現(xiàn)在很流行寫(xiě)同學(xué)錄，時(shí)不時(shí)收到幾張，寫(xiě)上祝福，簽上大名，一切都搞定了，但是心中那些想說(shuō)的話卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，好像被封著
了，打不開(kāi)了，只能永遠(yuǎn)埋在心里，等它一點(diǎn)一點(diǎn)被遺忘。
童年，再見(jiàn)！等來(lái)年櫻花灑落大地時(shí)，我還會(huì)繼續(xù)翻著這本相冊(cè)，童年的相冊(cè)，是最美的相冊(cè)，或許不會(huì)和你再相遇，但在那里的天空
還有我一個(gè)愿望，我會(huì)一直珍藏著，因?yàn)槟鞘莾簳r(shí)最初的夢(mèng)。
再見(jiàn)高二抒情作文 12
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)了一道有一道深深的輪印，在我的身后留下一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，那年夏日在我腦海中印象深刻。
熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，路邊的雜草幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。人都都躲在家里不出門(mén)，開(kāi)著空調(diào)，吹著電風(fēng)扇。我也百無(wú)聊賴的趴在床上，像個(gè)泄了氣的皮球。哎，難道夏天應(yīng)該這么過(guò)嗎?難道暑假是這么無(wú)聊的嗎?來(lái)到窗戶，往外望，看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在草叢中尋找著什么，我顧不得熱氣沖進(jìn)房間，開(kāi)窗高喊著：“喂，你們?cè)诟陕?”“我們?cè)谡因唑选彼麄兓貞?yīng)到。
我立馬來(lái)勁，轉(zhuǎn)身就往那邊跑。
來(lái)到草叢中，我們兵分兩路。一隊(duì)去田野、一隊(duì)去草地。這時(shí)一個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)一只類似蜻蜓的`昆蟲(chóng)從我眼前飛過(guò)。我定睛一看，哇!原來(lái)是草蛉。我們又仔細(xì)尋找了大半天，除了豆娘和草蛉之外，一無(wú)所獲。正當(dāng)我們灰心的時(shí)候，一只蜻蜓從我眼前劃過(guò)，那只蝴蝶太美麗了，透明的翅膀撲騰著，身上被藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著好像穿了一件旗袍，它的尾巴藍(lán)白相間，在耀眼的陽(yáng)光下，顯得更加動(dòng)人。我們屏住呼吸，躡手躡腳的靠近，深怕發(fā)出一點(diǎn)響聲。剛準(zhǔn)備撲去，哪知它早有準(zhǔn)備，輕盈一閃，就躲過(guò)了我們部下的“天羅地網(wǎng)”。這小家伙飛了沒(méi)一會(huì)就�？吭诹艘活w樹(shù)上，還得意洋洋的看著我們，似乎在說(shuō)：“小樣，抓不到把!”
我們不服氣，再次向他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，這次我們吸取教訓(xùn)，兩邊包抄，不讓它有逃脫的機(jī)會(huì)。我再一次靠近他，慢慢伸出手，雙腳用力一蹬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向蜻蜓撲去。我緊緊捂住雙手，慢慢的打開(kāi)，蜻蜓在我手中奮力撲閃著翅膀......
汗水打濕了我們的臉，臉背心都被浸透了。我們繼續(xù)去“尋訪”著可愛(ài)的蜻蜓們。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣笑聲，我回頭一看，他已摔個(gè)“狗啃泥”了。原來(lái)剛才他發(fā)現(xiàn)一只紅蜻蜓，急性子的他飛撲過(guò)去，結(jié)果撞在了大樹(shù)上，估計(jì)已經(jīng)眼冒金星了。
夕陽(yáng)漸漸夕下，晚霞染紅了半邊天，照在我們每個(gè)人的臉上，我們的臉紅紅的。每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容......
童年的時(shí)光漸漸離去，我和小伙伴也因?yàn)橐恍┰蚝芫脹](méi)有聯(lián)系了，但是想起這段經(jīng)歷，至今另外難忘。漸漸的我也長(zhǎng)大了，我也該和我的童年，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)!”
再見(jiàn)高二抒情作文 13
人生很多時(shí)候都需要說(shuō)再見(jiàn)，有的時(shí)候，離別不是為了上一個(gè)階段的悲傷，而是為了新一個(gè)階段的開(kāi)啟。我和很多人、事說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，我心里已經(jīng)沒(méi)有什么感覺(jué)了，但是，當(dāng)我與芭比娃娃再見(jiàn)時(shí)，我心里很復(fù)雜，因?yàn)�，我說(shuō)再見(jiàn)的是我已過(guò)去的童年。
我在整理復(fù)習(xí)資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)箱子不夠，就搬出了很早以前放玩具的箱子。箱子外面放了太久沾滿灰塵，而箱子里面如同一個(gè)精致的微型宮殿，全是漂亮的芭比娃娃和她們?nèi)A麗的衣服。這么多年，她們光彩依舊。棕頭發(fā)的安娜還是梳著我以前最喜歡給她梳的整齊的麻花辮，而她的妹妹凱蒂這么多年了怎么不長(zhǎng)頭發(fā)，永遠(yuǎn)都是那兩個(gè)朝天的青蔥辮呢？每一個(gè)娃娃都穿著晚禮服安靜地躺著，仿佛正準(zhǔn)備去參加晚宴。
關(guān)于我和芭比娃娃的故事怎么都說(shuō)不完，怎么也說(shuō)不盡。以前，我總是和她們講很多有趣的小故事，我們一起玩耍。可是現(xiàn)在，她們還是和以前一樣，沉浸在童話世界，穿著漂亮的小裙子，做著黃粱美夢(mèng)；而我則帶上了厚厚的眼鏡，沉浸在題海之中，穿著校服，我明白只有努力奮斗才能得到真正的成功。我已經(jīng)和以前那個(gè)任性、幼稚的我截然不同了，可是芭比娃娃還是那樣有著最天真、童稚的微笑。這大概就預(yù)示著我們是時(shí)候要說(shuō)再見(jiàn)了吧。
望著芭比娃娃那童稚的微笑，我默默在箱子中騰出了一塊地方，放下我的復(fù)習(xí)資料。我得和芭比娃娃說(shuō)再見(jiàn)，我得和代表著我的全部童年的芭比娃娃說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)椋?dāng)我在往前走的時(shí)候不能總是帶著過(guò)去的人、事、物，人要往前看而不能總是回頭。但是，這些是我的`童年，我不會(huì)丟棄它們，而我會(huì)將這些美好的回憶珍藏在心中的某個(gè)角落，帶著他們努力奮斗到達(dá)遠(yuǎn)方——夢(mèng)想的彼岸。于是，我默默坐回到書(shū)桌前，翻開(kāi)了復(fù)習(xí)資料……
我只記得和芭比娃娃再見(jiàn)時(shí)，我心中有不舍、有感嘆，但更多的是堅(jiān)定的意識(shí)和走下去的決心。因?yàn)榘疟�，她永遠(yuǎn)是我的過(guò)去，我的童年，她不會(huì)長(zhǎng)大；而我，我永遠(yuǎn)是我，我代表著現(xiàn)在，而也只有我長(zhǎng)大了才能創(chuàng)造將來(lái)。所以人要珍藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，才能展望未來(lái)，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
再見(jiàn)高二抒情作文 14
太陽(yáng)快從西邊落了，金黃色的余暉灑在老爺爺弓著的背上，把他的身影拉得很長(zhǎng)。盈動(dòng)的光影下，他整個(gè)人都仿佛鑲了金邊。
是賣(mài)面人的老爺爺。我和一群伙伴圍著簡(jiǎn)陋的木桌子，安靜地站著，不捉蝴蝶了，不逗狗兒了，看著老爺爺做面人吧。老爺爺戴著他的氈帽，嘴里咬著煙斗，一縷白色的'煙霧彌漫在上空，飛向云端。
我們看得入神。老爺爺就像一位高明的魔術(shù)師，能把一團(tuán)彩泥變成一只鳥(niǎo)兒，一只貓兒。我們像鳥(niǎo)兒一樣啾啁著：泥人爺爺！爺爺笑了，眉兒彎彎，似乎忘了自己是個(gè)老人。他和藹地說(shuō)道：“孩子們，這是面人，不是泥人喲！”“這明明就是橡皮泥做的，又不是面粉做的！”我們搶著說(shuō)，就像小鳥(niǎo)爭(zhēng)食�！靶�，那我就改名叫泥人爺爺吧！”爺爺始終微笑著，慈祥的目光融入了黃昏那金色的夕陽(yáng)。
我從口袋里拿出5枚銀光閃閃的一元錢(qián)硬幣，鄭重地交給老爺爺。“泥人爺爺，我要一個(gè)小鸚鵡。”“好嘞�！崩蠣敔旍o靜地坐在夕陽(yáng)下：那認(rèn)真的眼神，那細(xì)致入微的動(dòng)作，那嫻熟的手法，讓我看得癡癡的。
我興奮地拎著我的“小寵物”回了家。精細(xì)地將它掛在鉤子上�！斑@就是你的小房間了！”我輕輕地，略帶自豪地說(shuō)。孩子畢竟是孩子，那股新鮮勁兒很快便消失在了時(shí)間的光影里。幾周后的一天，忽然記起我還有一只“小寵物”——那是屬于我的“小鸚鵡”。我站在鉤子前，“小鸚鵡”穿上了一件灰色的衣裳。是灰塵。它已經(jīng)粘在了上面，抹不掉也擦不掉。
“我知道了，人要洗澡，它也要洗澡，弄臟了就要洗澡嘛！”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走到衛(wèi)生間，舀了一盆清水，把“小寵物”放入里面。“你先泡個(gè)澡吧！”我幼稚的心里充滿了童真，童真總是天真無(wú)邪的。
水盆里，再不見(jiàn)“小鸚鵡”的影子，取之而代的，是一片彩色的水，和幾片漂在水面上的泥。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，一切都沒(méi)變，只是，黃昏的夕陽(yáng)下，那位和藹可親的泥人爺爺再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，斜陽(yáng)里，只有幾棵樹(shù)。我閉上眼睛，想呼吸從老爺爺?shù)臒煻防飶浡鰜?lái)的煙霧；我想聽(tīng)見(jiàn)老爺爺親切的聲音；我想看見(jiàn)老爺爺慈祥和藹的笑容。
“沒(méi)有什么東西是永恒的，也沒(méi)有什么東西是不朽的。即使，是美好的東西�！蓖暌彩沁@樣，但去了便是去了。再見(jiàn)了，我純真的童年。
再見(jiàn)高二抒情作文 15
童年猶如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�；ㄩ_(kāi)花落，月缺月圓，漸漸地 ，我不能再擁有童年了。我曾妄想這時(shí)光倒流，時(shí)光的腳印卻不會(huì)停止，一直無(wú)情的走著。后來(lái)，我明 白了過(guò)去的了就再也不會(huì)回來(lái)。于是，我向我的童年辭別。
今天是兒童節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@是我人生中最后的一個(gè)兒童節(jié)。在這個(gè)歡快 的日子里，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有種淡淡的惆悵。因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，再也不是孩子了。
看著那些小學(xué)生是那么高興，我心里也坦然了許多。在他們身上仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己，感覺(jué)以前的 自己是多么的青澀......
我多么希望永遠(yuǎn)保留這份童真，永遠(yuǎn)留住自己的童年，永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮。但，就在今天，過(guò)了今天 的12點(diǎn)，一切都將變得不一樣了。
再見(jiàn)了，我無(wú)憂無(wú)慮的童年，謝謝你陪伴著我走過(guò)了十四個(gè)春秋。有你的陪伴，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。 那些難忘的日子我一定不會(huì)忘懷�，F(xiàn)在我要與你分別了，我要把這最美好最純真的回憶送給你，謝謝你 陪伴了我一個(gè)不長(zhǎng)不短卻可以溫暖我整個(gè)人生的時(shí)光！
童年的.美好時(shí)光就在今晚成為過(guò)眼云煙的往事了，成為永遠(yuǎn)的回憶！過(guò)了今晚，我將跨入人生的下一 個(gè)階段。我不能再像過(guò)去那樣任性，不能自稱兒童來(lái)逃避自己所犯的過(guò)錯(cuò)，要勇敢面對(duì)一切困難。
人總會(huì)長(zhǎng)大，雖然在這過(guò)程中會(huì)交織著苦澀和無(wú)奈。但化蛹成蝶后我們會(huì)感受到一種美好。我從兒童 變成一名青少年，在這過(guò)程中，我雖然因需要承擔(dān)起更多的責(zé)任而感到有點(diǎn)恐懼，也為即將逝去的童年 有些傷感，但一想到蠶破繭而出的奇跡和花骨朵兒綻放出的美麗，我就感到興奮。
我也知道了自己的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)裝扮自己，讓自己綻放出花朵的美麗，讓自己的人生變 得絢麗多彩。這個(gè)兒童節(jié)我成長(zhǎng)了不少，這是我人生中最有意義的兒童節(jié)。
童年是個(gè)多么奇妙的字眼，每個(gè)人都曾擁有它，喜歡它，依戀它。今天，我就要揮手與這個(gè)美好的童 年說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，童年。謝謝你一路的陪伴。
再見(jiàn)高二抒情作文 16
童年像是倒在掌心里的水，無(wú)論你攤開(kāi)或是握緊，水總會(huì)從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。--題記
童年，我是一個(gè)沉默的孩子。除了我之外，別人都說(shuō)是。純真的童年總會(huì)因少了幾分活潑而少了幾分精彩。我承認(rèn)，我的童年的確沒(méi)有一丁點(diǎn)與眾不同�？墒�，我更不得不承認(rèn)，我幸福。輕柔得像夢(mèng)一般的公主裙在童年搖曳出無(wú)盡的天真，喚起心中最純真的笑容。那時(shí)，我還堅(jiān)信著圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)可愛(ài)的泰迪熊；我還堅(jiān)信，只要像外婆所說(shuō)的.乖乖地上幼兒園，總有一天會(huì)變成美麗的公主……
可是，外婆，您為什么在我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還沒(méi)有穿上校服就離我而去？除了在外婆的暖眷中，我才可以快樂(lè)得如同天使一般地笑，那么，外婆你怎么忍心讓我的童年真切的笑靨銷聲匿跡？童年，我選擇沉默�？墒�，我還是一個(gè)小孩，還是一個(gè)向往著白雪公主的小孩。小孩子最大的權(quán)利是把說(shuō)過(guò)的話不算數(shù)，就此，我還會(huì)笑，外婆喜歡愛(ài)笑的小孩。思及此，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，仿佛要吹散往事的痕跡。時(shí)光荏苒，童年成了博物館里的一幅名畫(huà)，看得見(jiàn)，甚至可以久久回味，但，我們無(wú)法觸碰，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。童年的匣子里，裝著多少美麗的片段。
我記得，外婆在我生日里送給我一條可愛(ài)的公主裙；我記得，在幼兒園我評(píng)不上小紅花時(shí)，外婆回家親自給我剪一朵；我記得，外婆教我唱“月光光，照地堂……”；我記得……是記憶，不是現(xiàn)實(shí)。如今，公主裙不再合穿了；如今，我早已擁有整疊的獎(jiǎng)狀，而不再羨慕一朵小紅花；如今，我瘋狂地聽(tīng)著經(jīng)典、流行的外文歌，而不再去觸碰那首老得發(fā)黃的兒歌……無(wú)可否認(rèn)，外婆走了，童年也走了。為什么你們不跟我說(shuō)一聲再見(jiàn)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中？
為什么你心讓一個(gè)小女孩驟然孤寂？面對(duì)童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流走，我選擇繼續(xù)沉默。曾幾何時(shí)，在朱自清先生的文章里看過(guò)這樣一句話：“時(shí)光匆匆，誰(shuí)也不能為誰(shuí)停留，誰(shuí)也不能將其定格�！蔽疫x擇回頭看腳下的足跡，直到黃沙掩蓋，但我還是要向前走，只是偶爾放慢腳步，看見(jiàn)童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)。面對(duì)童年的遠(yuǎn)逝，我微笑著揮手，說(shuō)再見(jiàn)。惟有如此。懷抱沉甸甸的記憶，轉(zhuǎn)身，踏向少年，朝陽(yáng)在前。童年，外婆，再見(jiàn)。
再見(jiàn)高二抒情作文 17
斑斕的童年是我記憶中的雨花石，在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃爍著最耀眼的光芒。
在不知不覺(jué)中，童年已悄然陪伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，與我共同品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。童年是我形影不離的知心好友，她是純潔的，她是快樂(lè)的，她是美好的。而今，我卻要向她說(shuō)再見(jiàn)了，雖說(shuō)舍不得，但卻無(wú)可奈何。
真的要分開(kāi)了嗎？我握著童年的手，潸然淚下。
六年前，我們是一群不懂事到處亂飛的小鳥(niǎo)。六年后的我們也已經(jīng)成長(zhǎng)，懂事。時(shí)光飛逝我們將離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)童年。
曾經(jīng)，我們?cè)谶@里一起歡笑一起哭泣;曾經(jīng)，我們?cè)谶@里許諾永遠(yuǎn)在一起。這成為我們最美好的回憶，在這六年里，我們一起經(jīng)歷過(guò)很多，一起被批評(píng)、表?yè)P(yáng)......我們有時(shí)很團(tuán)結(jié)，有時(shí)卻因?yàn)樾∈露臣�，上課反駁老師的聲音永遠(yuǎn)那么整齊，說(shuō)“謝謝老師，老師再見(jiàn)”的聲音是那么整齊響亮.....這六年，是我們最難忘的六年，這六年是我們刻骨的六年，你們的笑容，是我無(wú)法的抹掉的記憶，你們的笑容，是我最難忘的回憶。正因?yàn)橛心銈儯屛铱焖俚某砷L(zhǎng)起來(lái)。正因?yàn)橛心銈儯屛业牧隉o(wú)憂無(wú)慮。我的童年有你們就足夠。
其實(shí)我在五年級(jí)下冊(cè)才來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校，記得剛來(lái)時(shí)我對(duì)一切都很陌生，人、環(huán)境、學(xué)校......初到班級(jí)時(shí)，我很膽小，什么事都不敢，是老師用表?yè)P(yáng)來(lái)鼓動(dòng)我·，帶動(dòng)我;是同學(xué)給了我溫暖與鼓勵(lì);來(lái)到學(xué)校不久后我結(jié)交了許多好朋友，是她們一直支持著我，使我對(duì)學(xué)校不再陌生，也融入了我們的大集體，下課和同學(xué)一起嬉戲，上課和老師一起學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣我很快樂(lè)，也正因?yàn)檫@樣我舍不得離開(kāi)，離開(kāi)校園，離開(kāi)充滿笑聲和快樂(lè)的班級(jí);離開(kāi)那些不顧形象大笑的同學(xué)，和有時(shí)也愛(ài)開(kāi)玩笑的老師。離開(kāi)那充滿溫暖的六一班！舍不得這里一切的.一切。
小學(xué)的時(shí)光就像是一望無(wú)際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。那段珍貴的友誼，我永遠(yuǎn)記得。那些老師說(shuō)了幾百遍的教誨，我永遠(yuǎn)記在心里，那個(gè)永遠(yuǎn)的六一班，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得的！
讓我們快快珍惜這段畢業(yè)季的時(shí)間，讓時(shí)光老人停住腳步，停留在這快樂(lè)的時(shí)光。快快珍惜吧！
再見(jiàn)高二抒情作文 18
回到家的時(shí)候，我塞上耳機(jī)，坐在床前，望著貼在墻上的小時(shí)候的照片，那雙笑著的眼睛里清楚的映著自己的影子。想起傍晚和媽媽一起散步的時(shí)候，走著走著，看見(jiàn)一個(gè)小孩，因?yàn)榘职謰寢尣唤o他買(mǎi)玩具，所以在生悶氣耍賴。我不屑的說(shuō)：“真是無(wú)聊，為了玩具就這樣啊！”媽媽回答說(shuō)："這是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了�。⌒〉臅r(shí)候你也是這樣的�！奥�(tīng)到這話，我心里像被什么揪了一下，說(shuō)不出是什么心情。不是難過(guò)，不是沮喪，而是一種說(shuō)不出的空落落的感覺(jué)。想想看，我的確不再是可以在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男『⒘�，再也回不到小孩子的那個(gè)世界了。雖然我還不是一個(gè)大人，但是慢慢的我變得沉默，仿佛曾經(jīng)那個(gè)大聲說(shuō)笑的人不是自己。一個(gè)人待著的時(shí)候，總是安靜的.可怕。是的，可怕！在心里最深處，我似乎失去了小孩兒的善良、天真�？吹狡蜇げ粫�(huì)再感覺(jué)難過(guò)，看到KFC不會(huì)再買(mǎi)不動(dòng)步，看到喜愛(ài)的東西被爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)不會(huì)再高興得睡不著覺(jué)，甚至自己摔跤流血、考了第一都懶得做出反應(yīng)，完全沉寂在自己的世界里。是因?yàn)槲业男脑谏钪凶兊脠?jiān)硬了嗎？是我變了嗎？不，不是。心還是那顆心，人還是那個(gè)人，只是不想承認(rèn)罷了。不想承認(rèn)我已經(jīng)脫離了孩子的軌道。我這是怎么了？好像一夜之間，我就不是我自己了。究竟哪個(gè)才是真實(shí)的我？我不知道，也不習(xí)慣。只是變的喜歡上網(wǎng)，仿佛只有在虛擬的世界里，我才能看到真實(shí)的自己。突然發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西，像鳥(niǎo)一樣撲騰著、鳴叫著從心里飛了出去。我急著想去尋找，去又不知道到底丟失了什么。只是察覺(jué)到自己變的喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡把自己塞進(jìn)音樂(lè)的世界里，喜歡安安靜靜的看書(shū)，喜歡午夜十二點(diǎn)靜靜地思考，喜歡默默地走到別人背后，喜歡逃離爸爸媽媽地掌控，喜歡一個(gè)人泡在網(wǎng)上，喜歡一個(gè)人走路的時(shí)候神游……”No?，?I
can
stop“歌聲把我從回憶中扯了回來(lái)，確切地說(shuō)是媽媽叫我吃飯的聲音。我一下把耳機(jī)拉下來(lái)，帶著留戀看了一眼那張照片，好像再跟它道別。輕輕關(guān)上房門(mén)，我慢慢靠在門(mén)上，緩緩閉上眼睛:‘’再見(jiàn)了，我的童年時(shí)代�！�
再見(jiàn)高二抒情作文 19
我無(wú)意翻開(kāi)舊舊的相薄。
這一張是我抱著可愛(ài)的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……
我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹(shù)。
我忽然看見(jiàn)那老榕樹(shù)也變得寂寞——那樹(shù)尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風(fēng)箏飛走了；那樹(shù)下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長(zhǎng)的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。
突然有一種細(xì)碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來(lái)。
我看見(jiàn)童年的身影，就在那榕樹(shù)下，只向我揮揮手，來(lái)不及細(xì)細(xì)告別，就匆匆轉(zhuǎn)身離去。
然后，我猛然發(fā)現(xiàn)，童年的.時(shí)光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。
那可愛(ài)的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再?zèng)]有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時(shí)光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒(méi)變，卻也多了些風(fēng)霜雨露……
我的視線變得模糊。
爺爺生病長(zhǎng)眠了，爸爸的兩鬢長(zhǎng)出了白發(fā)，媽媽眼角的魚(yú)尾紋又多了……但他們都借著我一個(gè)童年的光陰，將那些愛(ài)深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。
隔壁那個(gè)會(huì)作畫(huà)的大哥哥，樓上那個(gè)會(huì)作畫(huà)的大姐姐，還有那個(gè)和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂(lè)帶走了么？
我又看見(jiàn)童年的身影，在那青石板上漸行漸遠(yuǎn)。原來(lái)他走的時(shí)候，帶走了這么多。
口中不再學(xué)著“汪汪”“喵喵”；作業(yè)本上不再貼滿哆啦A夢(mèng)；不再在冬天堆一個(gè)大大的雪人立在老榕樹(shù)旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲(chóng)……
不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車(chē)邊賣(mài)邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)警察逮小偷……
耳邊響起再見(jiàn)小時(shí)侯的歌聲：“再見(jiàn)了小時(shí)侯，懵懂的我，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走……”
歌聲中，童年的背影，在遠(yuǎn)方的地平線上，從我的視線里，消失了。
他真的走了。
他將沒(méi)有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來(lái)。
眼前又朦朧了，我在心底默念著：
“再見(jiàn)了，小時(shí)侯�！�
我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫(huà)筆，在勾勒著未來(lái)的輪廓……
再見(jiàn)高二抒情作文 20
童年，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的代名詞。童年是五彩繽紛的，是快樂(lè)的，在這里，我們沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有義務(wù)。做任何事，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，就像用鉛筆寫(xiě)的字，可以輕易抹去。慢慢長(zhǎng)大，年級(jí)越來(lái)越高，我不得不對(duì)童年說(shuō)：“再見(jiàn)，童年。”
在我童年的記憶里，“笑”是我露出最多的表情。在草地上打滾、嬉戲，弄得全身都臟兮兮的，并不會(huì)遭到責(zé)罵；和小伙伴一起玩耍，摔傷了膝蓋，劃破了手，爸爸媽媽卻只是愛(ài)撫地揉揉傷處；打碎杯子，大人們慌忙過(guò)來(lái)，問(wèn)你傷沒(méi)傷著，疼不疼，并且趕快把碎屑清除；不想起床時(shí)，可以舒服地賴在被窩里，父母會(huì)細(xì)心地幫著蓋好被子，擦去嘴角的口水，在粉嫩的小臉上留下一個(gè)香吻；長(zhǎng)得也許并不好看，卻常被大家夸水靈、可愛(ài)、漂亮，一個(gè)接一個(gè)地?fù)屩�，又是捏又是親，好不得意……童年啊，所有孩子的天堂。
光陰如梭，漸漸地，因?yàn)橐蠈W(xué)，我不再會(huì)懶床；因?yàn)橐缙穑也辉贂?huì)瘋玩到老晚。小臉不再充滿稚氣，小手不再又白又嫩。是的，我們長(zhǎng)大了，開(kāi)始要學(xué)習(xí)各種生活的本領(lǐng)了，并要為自己的所作所為負(fù)責(zé)任了。
幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。于是，我的.生活中，有了一份責(zé)任——每天練小提琴。很辛苦，但是當(dāng)一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子從我的琴上流淌出去的時(shí)候，也讓我有了小小的成就感。
又是兩年過(guò)去了，我背上嶄新的書(shū)包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到了學(xué)校，成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。每天上課下課，讀書(shū)，寫(xiě)字，做算術(shù)……知識(shí)越來(lái)越多，雖然沒(méi)有家作，不是很累，但也從此開(kāi)始了兩點(diǎn)一線的生活。
三年級(jí)了，作業(yè)終究是越來(lái)越多，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，自由支配的時(shí)間越來(lái)越少，試卷的難度漸漸加深。忙碌著，收獲著！
四年級(jí)了，我參加了合唱團(tuán)，并且開(kāi)始學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，又花去了課余不少時(shí)間；五年級(jí)，隨著學(xué)校校本課程的實(shí)施和興趣小組的開(kāi)展，我從周一至周五每天放學(xué)后都得參加興趣小組。雖然長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)了知識(shí)，但玩樂(lè)的時(shí)間終究是少了許多。我知道，這是成長(zhǎng)的必然，這是我們的責(zé)任。
再見(jiàn)，童年！再見(jiàn)，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子！
再見(jiàn)高二抒情作文 21
雨滴滴嗒嗒的呼喚著我，汽車(chē)的響聲終于帶著我的心，悄悄地走了，走了。 在搬家兩年后的我回了來(lái)，才深深的感覺(jué)到我當(dāng)年是做對(duì)了，還是做錯(cuò)了。扶摸著這里的海風(fēng)，我總覺(jué)得走在觀海長(zhǎng)廊這條路上，心是那樣重，路是那樣長(zhǎng)，仿拂永遠(yuǎn)都走不完似的。
知道嗎？小時(shí)候在這里的成長(zhǎng)度過(guò)，是幼兒園老師的支持，朋友的關(guān)懷，花草的親切，給于了我莫大的開(kāi)心，或許是開(kāi)心的流淚吧。
當(dāng)然我還有位知心朋友，她的陪伴，一陪就是陪了我八年。
你小時(shí)候有玩過(guò)吹泡泡嗎？我曾經(jīng)到她家的陽(yáng)臺(tái)吹過(guò)，小小的，大大的，吹完一個(gè)又一個(gè)，吹完一個(gè)又一個(gè)在這種童年氣氛下，是份美感 真的，從我內(nèi)心感覺(jué)到真的好美好美。夕陽(yáng)的落下，是個(gè)流沙瓶，在這段那么美的時(shí)間里，也就是在這呆呆的陶冶下，展一下眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)我好希望這是夢(mèng)，一個(gè)短盞的夢(mèng)。
我在幼兒圓里，感覺(jué)到的老師是有著一份敷好小孩子心靈創(chuàng)傷的老師，僅管我們不是一些乖的小孩子，經(jīng)常吵架，打人。可老師卻用溫柔的暖意來(lái)感化我們，不用冷莫的雙眼看待我們。
在以前的房子里，我的`后院是一片紫荊花，六歲時(shí)，我曾比喻它們是大家的心，也許你覺(jué)得會(huì)很可笑，很幼稚。可我卻可以用六歲的小孩語(yǔ)言告訴你“里面的心，有著你在這里的共度難關(guān)，有著你在這的滴滴淚水，有著你的歡樂(lè)時(shí)光，想著想著，這也是四年前的事了。
我的童年曾即 于一個(gè)小公園里，起出我坐在蘑菇亭里，是帶著一份陌生，一份寂莫來(lái)坐的。可漸漸的我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，兩個(gè)朋友，三個(gè)朋友，那時(shí)的我和伙伴們坐在樹(shù)陰下，看書(shū)。躺在草坪上午睡。坐在小亭上聊天。沿著小路，完游戲。帶著歡聲笑語(yǔ)，帶著愉快的抒懷。這不是夢(mèng)，這不是夢(mèng)，大家。
直到搬家那天，我的好朋 友嘉嘉送給我一張貼紙后，我便含著淚擁抱著她，心是那樣痛，腳是那樣沉重。
直到今天我還想和她道歉，和她坐在小公園那里說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，我好希望，好希望對(duì)于這里的一切我含著淚說(shuō)聲“再見(jiàn)了，童年的回憶。再見(jiàn)了，童年的回憶。再見(jiàn)。
再見(jiàn)高二抒情作文 22
清秀的眉宇間多了幾分成熟，神情也變的有些憂郁。
田野間，沒(méi)有了我和朋友們的瘋鬧;草地上，卻多了朋友們輕細(xì)的低語(yǔ);教室里，沒(méi)有了同學(xué)們的吵吵鬧鬧;座位上，更多的是促膝長(zhǎng)談……
童年流逝，理想似乎又近了一步;童年流逝，成熟也悄然而至;童年流逝，人生又多了幾道彩虹;童年流逝，我們也更懂得感恩;童年流逝，青春之花已經(jīng)含苞欲放;童年流逝，似乎在心中留下永久的絢爛！
童年走了，迎接我們的是風(fēng)雨的考驗(yàn)，變幻莫測(cè)的青春如洶涌澎湃的大海，我們只是一只小船，而童年的經(jīng)理卻如船上的帆，不經(jīng)歷童年的酸甜苦辣怎么能把握好人生的方向盤(pán)？不告別童年，怎能駛進(jìn)人生的大海？不步入青春，怎能有前途的輝煌？
再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)那帶有稚氣的時(shí)光，撲面而來(lái)的是成熟的氣息;再見(jiàn)童年，再見(jiàn)那只會(huì)幻想的年華，用踏實(shí)的努力迎接美好燦爛的未來(lái)。
也許你認(rèn)為童年沒(méi)有苦惱，無(wú)憂無(wú)慮，可你有沒(méi)有想過(guò)如此漫長(zhǎng)的人生之路，有平坦，有崎嶇，若都是一片平坦，路會(huì)延綿無(wú)盡頭，那夢(mèng)在哪里？未來(lái)又在哪里？童年走了，但不能沉浸在一片留戀與惋惜之中，童年的離去，表明著我們的成熟，表明著夢(mèng)想的“觸手可及”！
金色的童年雖失去，但我們還擁有充滿活力與激情的青春。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！遙望天空，未來(lái)似乎是無(wú)限渺茫，現(xiàn)在的壓力勾起許多人的回憶童年的'歡樂(lè)�，F(xiàn)在的生活，看似苦惱，但若回到所謂“金色”的童年，便會(huì)明白過(guò)去是多么空虛，看似“苦惱”的生活卻十分充實(shí)。
童年，無(wú)邊無(wú)際幻想的夢(mèng)，而離開(kāi)童年，似乎開(kāi)始明確了未來(lái)與目標(biāo)。試想，沒(méi)有目標(biāo)的生活是所謂的“金色”嗎？
人生——所謂為他人而生，為祖國(guó)而生。如果人人都停留在幻想與奮斗的結(jié)界;如果人人都想快樂(lè)而不駛進(jìn)人生之海，那么國(guó)家該如何發(fā)展，我們的人生又有什么意義？童年，是勾畫(huà)未來(lái)的時(shí)刻，現(xiàn)在，是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)刻！人生之路如此漫長(zhǎng)，現(xiàn)在出發(fā)，拼搏，奮斗，展現(xiàn)自我的青春之路就在我們腳下！
童年的離去，是人生必經(jīng)的過(guò)程！不要在童年與青春的間接處停留，瀟灑的揮手，告別“金色童年”，迎接我們的會(huì)是美好燦爛的明天！
再見(jiàn)——童年！
再見(jiàn)高二抒情作文 23
童年像是倒在掌心里的水，無(wú)論你攤開(kāi)或是握緊，水總會(huì)從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。
童年，我是一個(gè)沉默的孩子。除了我之外，別人都說(shuō)是。純真的童年總會(huì)因少了幾分活潑而少了幾分精彩。我承認(rèn)，我的童年的確沒(méi)有一丁點(diǎn)與眾不同。
可是，我更不得不承認(rèn)，我幸福。
輕柔得像夢(mèng)一般的公主裙在童年搖曳出無(wú)盡的天真，喚起心中最純真的笑容。那時(shí)，我還堅(jiān)信著圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)可愛(ài)的泰迪熊；我還堅(jiān)信，只要像外婆所說(shuō)的乖乖地上幼兒園，總有一天會(huì)變成美麗的公主……
可是，外婆，您為什么在我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還沒(méi)有穿上校服就離我而去？
除了在外婆的暖眷中，我才可以快樂(lè)得如同天使一般地笑，那么，外婆你怎么忍心讓我的童年真切的笑靨銷聲匿跡？童年，我選擇沉默。
可是，我還是一個(gè)小孩，還是一個(gè)向往著白雪公主的小孩。小孩子最大的`權(quán)利是把說(shuō)過(guò)的話不算數(shù)，就此，我還會(huì)笑，外婆喜歡愛(ài)笑的小孩。
思及此，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，仿佛要吹散往事的痕跡。
時(shí)光荏苒，童年成了博物館里的一幅名畫(huà)，看得見(jiàn)，甚至可以久久回味，但，我們無(wú)法觸碰，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。
童年的匣子里，裝著多少美麗的片段。我記得，外婆在我生日里送給我一條可愛(ài)的公主裙；我記得，在幼兒園我評(píng)不上小紅花時(shí)，外婆回家親自給我剪一朵；我記得，外婆教我唱“月光光，照地堂……”我記得……
是記憶，不是現(xiàn)實(shí)。
如今，公主裙不再合穿了；如今，我早已擁有整疊的獎(jiǎng)狀，而不再羨慕一朵小紅花；如今，我瘋狂地聽(tīng)著經(jīng)典、流行的外文歌，而不再去觸碰那首老得發(fā)黃的兒歌……
無(wú)可否認(rèn)，外婆走了，童年也走了。
為什么你們不跟我說(shuō)一聲再見(jiàn)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中？為什么你心讓一個(gè)小女孩驟然孤寂？
面對(duì)童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流走，我選擇繼續(xù)沉默。曾幾何時(shí)，在朱自清先生的文章里看過(guò)這樣一句話：“時(shí)光匆匆，誰(shuí)也不能為誰(shuí)停留，誰(shuí)也不能將其定格�！�
我選擇回頭看腳下的足跡，直到黃沙掩蓋，但我還是要向前走，只是偶爾放慢腳步，看見(jiàn)童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
面對(duì)童年的遠(yuǎn)逝，我微笑著揮手，說(shuō)再見(jiàn)。惟有如此。懷抱沉甸甸的記憶，轉(zhuǎn)身，踏向少年，朝陽(yáng)在前。
童年，外婆，再見(jiàn)。
再見(jiàn)高二抒情作文 24
一個(gè)暑假又過(guò)去了，再次戴上紅領(lǐng)巾，我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間如流水一般從我的眼前溜走了。
如今又是一年級(jí)新生進(jìn)校的時(shí)候，看著他們那矮小的個(gè)頭，那一雙雙稚嫩的眼睛，我很快樂(lè)，然而，我卻怎么也高興不起來(lái)。
新生入隊(duì)儀式上，主持人在臺(tái)上聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地主讀著演講稿，臺(tái)下，一年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)著。
儀式正式開(kāi)始了。我們六年級(jí)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到漲紅著一張張小臉的`一年級(jí)小弟弟小妹妹旁邊。曾幾何時(shí)，我也曾懷著激動(dòng)的心情，讓六年級(jí)的大姐姐為我系上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾�，F(xiàn)在，該是我來(lái)為我身邊這位長(zhǎng)得比較矮小的一年級(jí)小妹妹帶進(jìn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)了。她梳著一頭黑發(fā)，站在座位前。我把她們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩兩相對(duì)，她稚嫩的眼神好奇地打量著我，我感到自己一下子似乎變大了。
我將紅領(lǐng)巾套在她的脖子上，打了個(gè)結(jié)，又對(duì)她行了隊(duì)禮。她對(duì)我笑了笑，她笑起來(lái)真好看，臉上有個(gè)酒窩。她的眼睛是那樣的明亮，皮膚白里帶紅，有著揮之不去的孩子氣。
看著她，我不禁想起了自己。
小時(shí)候的我，不知天高地厚，常常把爸爸的本子畫(huà)得亂糟糟；把媽媽的圍巾丟進(jìn)水里；把奶奶的鞋子拿走藏起來(lái)；把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R戴在鼻梁。每次做壞事，都免不了要挨罵，我卻毫不在意，繼續(xù)我行我素。
小時(shí)候的我，愛(ài)玩洋娃娃。表妹到我家來(lái)玩，我和他為了爭(zhēng)一個(gè)洋娃娃，打得不可開(kāi)交，另一個(gè)洋娃娃卻被我們?nèi)釉谝贿�，我不由分說(shuō)的就被大人罵了一頓。可不一會(huì)兒，我們又和好如初，因?yàn)槲覀兌寄筒蛔〖拍?/p>
一次次翻看著小時(shí)候的照片，一次次回憶著童年的蠢事，悵然回首，才發(fā)現(xiàn)，童年似已離開(kāi)了我。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再青的時(shí)候，可童年卻一去不復(fù)返。天還是那個(gè)天，甜還是那個(gè)甜，可我卻已經(jīng)不是那個(gè)我了。不知為什么，我的心中多了一層莫名的傷感。
再過(guò)一年，我就要坐在初中的課堂里了；再過(guò)一眨眼的瞬間，我就將告別生活了六年的母校，童年在不知不覺(jué)中走去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
童年是美好的，離開(kāi)了她，我多么依依不舍。轉(zhuǎn)身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，前方還有更長(zhǎng)的路在等待我。我揮揮手，我對(duì)自己說(shuō)：“再見(jiàn)了，童年�！�
再見(jiàn)高二抒情作文 25
時(shí)光在我們的生命中留下了深深淺淺的水坑，每一處都倒影著專屬的回憶，踏著回憶我們向前邁進(jìn)，與原點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)的我們是不是忘記了些什么？忘記了最初的那個(gè)自己。
女孩愛(ài)穿及膝的淡色連衣裙，高高的豎起馬尾，露出光潔的額頭，澄澈的雙眸并不是很大，但卻充滿著靈動(dòng)之氣。她并不漂亮，但微笑時(shí)那成對(duì)的酒窩煞是迷人。
女孩是快樂(lè)的，而她也習(xí)慣了用快樂(lè)感染著身邊的朋友；女孩是耀眼的，而她也習(xí)慣了這種眾星拱月的感覺(jué)；女孩是粗心的，而她也習(xí)慣了大大咧咧地丟掉不開(kāi)心的事情。
但是突然有一天，女孩變了。她獨(dú)自一人去理發(fā)店剪掉了他用心呵護(hù)了五年的長(zhǎng)發(fā)，厚厚的劉海遮住了額頭上冒出來(lái)的幾顆小痘痘。她獨(dú)自一人去眼鏡店配了一副沒(méi)有度數(shù)的黑框，眼鏡透明的玻璃遮住了她眸中的清澈。她獨(dú)自一人去服裝店買(mǎi)了格子衫和牛仔褲，暗暗的顏色遮住了她的俏皮活潑。她的座位從第三排換到了最后一排，她的隔壁就是衛(wèi)生角。課間再也沒(méi)有了她的歡聲笑語(yǔ)，在嘈雜依舊的教室里靜靜地看著散文——女孩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她最受不了的就是這文縐縐的長(zhǎng)篇大論。同學(xué)間一句無(wú)意間的玩笑就能讓她在意好久，有時(shí)候會(huì)一夜不眠地糾結(jié)著……但還有一點(diǎn)未變，她的成績(jī)還是那樣優(yōu)秀，甚至勝于從前。
女孩很聰明，她選擇了一個(gè)很好的時(shí)間——升學(xué)。新的教室，新的老師，新的同學(xué)，沒(méi)有人用奇怪的眼光看著她，疑惑的問(wèn)她：嘿！怎么不調(diào)皮搗蛋了，安安靜靜的你我真不習(xí)慣。女孩也不知道她為什么要這樣做，做那些她以前深惡痛疾的.事。但女孩確定，那不是心血來(lái)潮，她覺(jué)得是時(shí)候了，就該那樣做了。
并不完完全全是受青春期的影響，只是她潛意識(shí)地覺(jué)得，或許默默無(wú)聞的生活更適合她，她更希望有一個(gè)恬靜安詳?shù)纳睢Ｄ菢拥乃粫?huì)是眾人的焦點(diǎn)，那樣的她更能在自己的世界任意遨游。
使女孩改變的是時(shí)間，是閱歷，是日益成熟的心靈。她不知道對(duì)于她而言這樣的改變有益與否，就算知道了她也無(wú)力改變�，F(xiàn)在，她唯一能做的就是向昨天揮手說(shuō)拜拜，然后看著霧色濃濃的明天，期待濃霧散去后的景致。明天，明天的她是否會(huì)有一個(gè)全新的面貌，明天是否會(huì)再見(jiàn)那個(gè)有著甜甜笑容的女孩。
再見(jiàn)，昨天！
再見(jiàn)高二抒情作文 26
春，腳步輕盈，款款而來(lái)。在無(wú)聲無(wú)息中抹綠了大地，扮靚了校園。瞧，楊柳泛青，鮮花吐蕊；聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，人聲鼎沸，就在這么一個(gè)美麗的季節(jié)，一次偶然的邂逅拉開(kāi)了我和她相識(shí)的序幕。
漫步校園，心情無(wú)比歡暢。突然，一個(gè)秀美的身影映入眼簾，“睡蓮！”我驚呼。前一天還是鼓鼓的花苞，現(xiàn)在終于有一朵擋不住自然的誘惑，偷偷地張開(kāi)了花瓣，盡情享受著水露的滋潤(rùn)，那淡紅的花邊兒，嫩白的花瓣，中間藏著幾點(diǎn)鵝黃色的花蕊，傲視蒼穹。身旁幾個(gè)未開(kāi)的花苞依舊羞澀地低著頭，隱約閃動(dòng)著些許粉色。一片墨綠的蓮葉覆蓋了大半個(gè)池塘。我想向前走一走，但周?chē)臋跅U卻使我不得不望而卻步，真是可望而不可即�。∫苍S是我驚動(dòng)了什么，“啪”一圈漣漪伴隨著一聲輕響緩緩散開(kāi)，一個(gè)紅色的`身影出現(xiàn)在池塘中。哦，原來(lái)是紅鯉魚(yú)這些不安分的小家伙。一會(huì)兒，滿地的鯉魚(yú)都好像蘇醒過(guò)來(lái)似的，竟相從池底浮起，嬉戲玩鬧，而睡蓮也隨著水波的顫動(dòng)而搖晃著，卻又似寧折不彎一般，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，傲氣不減一分。反而似更強(qiáng)一般，要壓住身下這幾個(gè)小家伙�？戳艘粫�(huì)兒，脖子已有些酸了，心中也略感乏味，所謂一枝獨(dú)秀不是春，百花竟放春滿園嘛，再等一等，也許那幾位姐妹也會(huì)一顯芳容呢。
終于，那天下午，一個(gè)煙雨朦朧的時(shí)刻，數(shù)朵蓮花終于完美地綻放，那真是一幅絕美的畫(huà)面！她們?cè)陲L(fēng)雨中搖擺著，似乎沒(méi)有什么依靠，但她們還是那樣堅(jiān)定不移地挺直胸脯，迎接風(fēng)雨的到來(lái)。
撐傘下去看她們，一場(chǎng)雨的洗禮使她們更加?jì)善G了，柔嫩的花瓣上滾動(dòng)著一顆雨珠，而魚(yú)兒更活躍了，不停地游動(dòng)著，讓我目不睱接，而池水越發(fā)深綠了，與池旁的楊柳形成了鮮明的對(duì)比。
睡蓮花期很長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。郁悶時(shí)，看看她，和她促膝談心，快樂(lè)的時(shí)候，看看她，和她共享歡樂(lè)，她那嬌小的身軀卻又倔強(qiáng)的性格又給了我多大安慰。
現(xiàn)在，睡蓮池中只剩下幾片深綠的蓮葉一動(dòng)不動(dòng)地趴在如鏡的水面上，但我相信，明年的你會(huì)更美麗，不是嗎？
我親愛(ài)的睡蓮，就讓我們明年再見(jiàn)！
再見(jiàn)高二抒情作文 27
推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，想起你薄荷味的笑。
——題記
成長(zhǎng)真的有點(diǎn)痛，像麥子拔節(jié)那樣，切膚的疼痛。初中三年，時(shí)光匆匆劃過(guò)。與此同時(shí)，它也在我們心口劃下了一道道的傷痕。
尖銳疼痛的東西，會(huì)讓人有刻骨銘心的記憶。例如因?yàn)樯险n心不在焉而挨罵，因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而被“盛邀”去老師辦公室“喝下午茶”�？粗诎迳戏降拇髽�(biāo)牌上那幾個(gè)“離中考僅有××天”的猩紅大字，我感到正如看見(jiàn)白紙黑字的考卷上一個(gè)鮮紅的鴨蛋一般，緊張甚至窒息。但再怎么緊張，在這擁擠的校園中也少不了我們放肆的歡笑。我們?cè)鵂恐忠黄鸫┧笤谖跷跞寥恋?人群中，我們?cè)笱圆粦M地夸耀自己的種種幻想，我們?cè)蚰澄煌瑢W(xué)的小動(dòng)作而大笑好幾天，我們也曾對(duì)著旺仔、阿薩姆暢談自己的種種感想……
幾天后，再也沒(méi)有人像你們一樣，像個(gè)瘋子般朝我大喊“二”，再也沒(méi)有人會(huì)看著我一個(gè)人像個(gè)神經(jīng)病一樣自言自語(yǔ)好久，再也沒(méi)有人愿意像你們一樣聆聽(tīng)我傾訴衷腸，再也沒(méi)有人會(huì)像傻子一樣對(duì)我“咯咯”大笑……再也沒(méi)有了。一想到這些，我那股莫名的憂傷便開(kāi)始涌上心頭。
前些日子在空間里搜索日志，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了小威的一句話：“畢業(yè)后，你們還會(huì)記得我嗎？”頓時(shí)，我的笑僵在臉上，心里默念道：怎么能忘記？我們?cè)趺茨芡�？我不能想象，也不敢想象，要是我忘記了你們，那我�?huì)不會(huì)像旋轉(zhuǎn)木馬離了軸木般，越走越遠(yuǎn)，最后消失不見(jiàn)？很多時(shí)候，我在幻想，要是我有臺(tái)時(shí)光機(jī)該多好。我并不是想回到古代拿一堆值錢(qián)的古董回來(lái)，而是想回到初一，溫習(xí)一下那陌生而熟悉的場(chǎng)景。我有過(guò)n個(gè)同桌，n個(gè)閨密，n個(gè)同學(xué)，n個(gè)組員。但我的燦爛三年，只有一個(gè)。
鳥(niǎo)飛兔走，三年將逝，我們也在逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始任回憶吞噬枯燥的生活，斑駁往日那些舊時(shí)光，開(kāi)始懷疑我們這些彼此性格八桿子打不著邊的人是怎么變得這么要好的。
有些東西，歷時(shí)越久，就越有價(jià)值，例如古董和回憶；有些東西，越單純，就越好，例如我們的似水年華。也許，這三年過(guò)后，并非結(jié)束，而是另一種燦爛生活的嶄新開(kāi)始。
再見(jiàn)高二抒情作文 28
云南，再見(jiàn)了！
這一聲再見(jiàn)意味著我要回我的大中山了。一想到回中山，我的心里非常的興奮，因?yàn)檫@樣就能見(jiàn)到我的爸爸媽媽了，但我又有點(diǎn)不舍，因?yàn)榫鸵x開(kāi)這個(gè)美麗而又奇幻的云南了，還有那些陪我一起去旅行的同學(xué)和家長(zhǎng)。
這趟旅游，我們?nèi)チ嗽颇虾芏嗟胤剑河懈邩谴髲B的昆明，有蒼山洱海的大理，人們靠山居住的巍山，中國(guó)最后一個(gè)原始部落翁丁原始部落的孟海，有天然熱帶雨林的.西雙版納，古香古色的建水，有中國(guó)第一大淡水湖撫仙湖的澄江等等。這一幕幕的景色，在我的腦海中如同影片一樣慢慢的放映。
想起在車(chē)上的解悶方法：玩紙上游戲，玩說(shuō)夢(mèng)話，睡覺(jué)，唱歌，陪大人聊天，吃東西，等等。反正，這都是我們，能讓自己解悶的方法全拿出來(lái)了。其實(shí)在去云南之前，我們有許多“繁重”的任務(wù)，家長(zhǎng)們我們約法三章，其中一條特別奇葩的規(guī)定：媽媽們有權(quán)臨時(shí)增加任何要求。但是我們不足以為懼，依然能順其自然的度過(guò)一天。我們之所以能順其自然的度過(guò)一天，我們的方法就是：打好小算盤(pán)，然后使花招。
在云南之行，我最有感觸的就是鼠街小學(xué)，在鼠街小學(xué)，我見(jiàn)到了我自己的筆友，還跟她搭成了一座友誼的小橋，我們還和鼠街小學(xué)的同學(xué)一起玩游戲，還有禮物分享，還有對(duì)自己班同學(xué)的吐槽和表?yè)P(yáng)。在游戲的嘻哈聲中，我們不知不覺(jué)，已“打”成一片，早已不分你我了，剛開(kāi)始的陌生感早已俏然而去。
回顧這15天的經(jīng)歷，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，探索云南之美，享受云南特色，收獲友情，自己一個(gè)人出去的我，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，照護(hù)自己，合理用錢(qián)。
我覺(jué)得云南是一個(gè)既有現(xiàn)代化，又有古代風(fēng)的一個(gè)城市。這里的鄉(xiāng)村風(fēng)情，這里的美麗農(nóng)村，這里的高樓大廈，都反映著中國(guó)從古至今的一一變化。
回憶云南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漫長(zhǎng)的回程路竟變得如此的快。媽媽也早早到輕軌站迎接我，見(jiàn)到15天沒(méi)見(jiàn)的媽媽，我飛奔撲進(jìn)媽媽的懷抱，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)此刻的心情，就這樣一直緊緊地抱著媽媽。媽媽溫暖的體溫告訴我：這次云南之行就到這里結(jié)束了，讓我說(shuō)一聲：“云南，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)高二抒情作文 29
時(shí)光荏苒，在漫無(wú)目的的人生里跑了一圈又一圈，卻始終不變地似水流淌，完全不理會(huì)人的生離死別，殘酷地給猝不及防的人帶來(lái)永無(wú)止境的悲傷。
可是，對(duì)此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，時(shí)光或許還給我?guī)?lái)了一絲喜悅。這種喜悅，它無(wú)關(guān)離別，只是來(lái)源于成長(zhǎng)。
曾經(jīng)一度失態(tài)的我、曾經(jīng)一起做夢(mèng)的那些朋友、曾經(jīng)面對(duì)各種情感時(shí)感到的困惑、曾經(jīng)分不清敵我時(shí)的那種恐懼，現(xiàn)在都已經(jīng)煙消云散了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，即使沒(méi)有真正地成熟，我也已經(jīng)成長(zhǎng)到了法定成人的年紀(jì)。
高中的日子一去不回，這已是常談，可是難抹的回憶如同老鐵釘上斑駁的銹，難以擦除；其實(shí)也沒(méi)有誰(shuí)愿意去擦除，那些銹跡，本就是自己與外界交流的產(chǎn)物，擦去便意味著永恒的空缺。說(shuō)句再見(jiàn)，則更讓人感到茫然無(wú)終。
從古至今，道別不過(guò)是文人騷客喜愛(ài)的素材之一，但是每一個(gè)時(shí)代的.每一個(gè)人都難免會(huì)迎接道別的時(shí)刻，真正的傷感卻只有道別人自己能夠體會(huì)。
躲避開(kāi)華麗的辭藻，脫離了無(wú)病呻吟，我已經(jīng)如同新生。我不再想和別人爭(zhēng)什么頭牌，不再想吸引過(guò)多五彩的目光，我只想安靜的過(guò)著現(xiàn)在的日子，偶爾回憶回憶從前，把自己的缺失的一切慢慢補(bǔ)回。
我每天望著城市里分明的棱角，走過(guò)陌生的街道，聽(tīng)著頭頂飛機(jī)轟鳴的聲音......每一個(gè)轉(zhuǎn)角，都會(huì)遇到讓我陷入回憶的人和事，我也是淡漠，也只是恍惚那么幾秒鐘罷了。
我曾經(jīng)呆呆的望著窗外厚積的白雪，默默地?cái)?shù)著那雜亂的腳印，創(chuàng)造著自己文藝而傷感的氛圍，以為自己是世界中心，該得到矚目�？墒俏沂莻�(gè)農(nóng)村人，站在無(wú)知的井底，忘記了眺望。我那時(shí)像個(gè)女孩子，經(jīng)常一個(gè)人在角落里偷偷的哭泣，不敢和別人訴說(shuō)自己真正的苦衷。于是，我的神經(jīng)幾乎崩潰了，開(kāi)始經(jīng)常和父母拌嘴爭(zhēng)吵，甚至大打出手、輕生尋死......
不管怎樣，再見(jiàn)了，再一次再見(jiàn)，我只是想表達(dá)對(duì)過(guò)去的珍重，我忍痛留下為你葬送的那些歲月，我只是想通了，無(wú)論過(guò)去如何，每個(gè)人都是一個(gè)故事的主角，我沒(méi)必要去爭(zhēng)奪主角光環(huán)，更沒(méi)必要為了劇情哭泣傷心。
再見(jiàn)，老套的兩個(gè)字，卻沒(méi)有讓人感到厭倦過(guò)，但或許，這就是時(shí)光贈(zèng)予人最好的禮物。
再見(jiàn)高二抒情作文 30
每一個(gè)人都是他人生命中的過(guò)客。走進(jìn)他的世界，終究，又不得不說(shuō)聲再見(jiàn)。在他的世界里留下足跡，快樂(lè)的，傷心的，但還是會(huì)被風(fēng)雨抹平。
朱老師，就要離開(kāi)我們，到遙遠(yuǎn)的新疆去了。十分不舍，因?yàn)樗瑤Ыo了我們太多太……
最后一堂課，還是這樣幽默的言語(yǔ)，一點(diǎn)都沒(méi)變。盡管課， 是如此的生動(dòng)，但壓抑在心都的那份悲傷卻無(wú)法消散�！跋抡n，起立，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”從來(lái)只會(huì)說(shuō)大家好而從不說(shuō)再見(jiàn)的朱老師，終究在這次把它說(shuō)出了口。像打翻了五味瓶一般，心中那莫名奇妙的思緒油然而生，淚水也順勢(shì)流下。老師，再見(jiàn)。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)的您，留給了我們一個(gè)微笑。您的微笑，卻讓我們落淚。教室里少了您，心里也空曠曠的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上您為我們加油時(shí)的`姿勢(shì)，被雪球砸時(shí)您那落魄的表情，您在我們耳邊一聲聲的嘮叨，還有那幸福的小鬼，還看得到，聽(tīng)得見(jiàn)嗎？
該分開(kāi)的也許不能強(qiáng)求罷！一個(gè)學(xué)期，才一個(gè)學(xué)期，在一起的日子好短好短。記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)個(gè)的瞬間，一張張的照片，一幅幅的畫(huà)面，好像就在眼前。失敗時(shí)，您帶著我們一起笑，讓我們從坎坷中成長(zhǎng)，成功時(shí)，你與我們一起鬧，在快樂(lè)中勝利享受勝利的自豪。好生想念。
您是我們的老師，但更是我們的朋友，我們一起玩耍，一起打雪仗，一起暢談，一起思考，多么希望這些不要成為過(guò)去，而是變成現(xiàn)在或未來(lái)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！焙孟牒湍f(shuō)這句話，但您走得太急太急。翻開(kāi)相片，翻了許多遍，竟只有我們各自的獨(dú)照，那雪天的美景，夏天的樹(shù)蔭，竟都只剩下腦中的回憶……
太陽(yáng)依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊。同樣的教室，卻已換了老師，同樣的人們，卻又都少了一位知心朋友。是�。∥锸侨朔�，這一切都會(huì)變。你說(shuō)過(guò)，人無(wú)論在多遠(yuǎn)，心卻越永遠(yuǎn)還是家的方向，而這里，這個(gè)3班，就是你的家。我們都會(huì)等你，等著你的歸來(lái)。
真不想說(shuō)再見(jiàn)，但暫時(shí)的離別是為了更好的相遇。天下沒(méi)有不散的宴席，地球在怎么轉(zhuǎn)，終究是圓形。再見(jiàn)，有了再見(jiàn)才有遇見(jiàn)，望，在某月某日，我們?cè)诘厍虻哪硞�(gè)角落，不期而至的那份驚喜。
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