【精選】介紹自己的小學作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的介紹自己的小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。
介紹自己的小學作文 篇1
我叫李卓恒，就快七歲了，是一個聰明活潑的小調皮，有時還有點不自信的男孩子，媽媽還說我還是個小磨嘰。我很帥，舅爺說我眉清目秀，看起來瘦瘦的`，個子比較高，坐在教室的倒數(shù)第二排。
我的小名叫兜兜，因為我屬豬，媽媽說名字來自一個動畫片叫麥兜的小豬。我愛我的爸爸媽媽奶奶爺爺。還是家里的小幫手，洗碗，掃地，拖地都會做，更重要的是我是男子漢經(jīng)常幫媽媽提東西。
我是個熱心腸，喜歡幫助別人。我最能走，體力好，不怕累。出去旅游的時候，和爸爸媽媽從白天走到晚上，都能堅持下來，讓媽媽很震驚。我還是個小鼓手，我的架子鼓敲得很不錯。我希望有很多好朋友，也希望大家喜歡我。
介紹自己的小學作文 篇2
每個人都有自己的成長>故事，快樂的、苦惱的、悲傷 的、幸福的不一而足。
暑假的時候，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，就玩起了電腦游戲。游戲好玩
極了，結果，我又沒寫作業(yè)，也忘了吃午飯。這時，媽媽打電話讓我去學合唱。我放下電話繼續(xù)玩讓人癡迷的游戲。不知不覺中已錯過了合唱的時間，但是，媽媽還讓我在電視臺門口等她，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去學合唱，那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦？ 我腦子快速一轉，想到了一個好辦法：一會兒媽媽問我學的什么，我就說今天沒學歌兒，光學音階和練聲了。于是，我坐上公交車，終于在媽媽來之前趕到了那里。沒多長時間，媽媽來了，對我說：“文文，今天學的'什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個謊：“今天沒學歌只練音階和練聲了�！�
晚上，媽媽看見合唱老師發(fā)來一條信息，信息上寫著：讓孩子把今天剛學的歌曲好好練一練。來自 楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個電話。老師對媽媽說：“您的孩子就沒來上課。”
謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個地縫鉆進去。我發(fā)誓這輩子再也不說謊了。 這個成長故事是苦的，也是甜的，它警示著我要做一個誠實的人。
介紹自己的小學作文 篇3
在世界上有這么一個人，她有兩個大大的眼睛，經(jīng)常帶笑的嘴巴和一張肉嘟嘟的臉。你猜她是誰？哈哈，沒錯，她就是我。
我是一個活潑的小丫頭，按同學們的話來說。我的.嘴好像一天到晚都在笑似的。記得有一次，我們班一個女同學，因為作業(yè)做錯了許多，被老師罵了一頓�；貋砗�，她傷心地哭了，同學們都拿她沒辦法。最后，我這個笑星只好出場了，只見我先用“安慰法”，“別哭了，不就錯了幾題嗎？下次注意點就行了。再說了失敗是成功她媽媽。”但是，這次我的安慰法好像失效了。好吧，我只好出絕招了。我拖著哭腔說：“大姐，我求你啦，別哭了，這么多人看著呢！你不管怎么說也要給我點面子吧！”哈哈，這招總算成功了。那位同學聽了我的話不禁笑了起來。
其實，我呢還是個吃貨。今天，我一進家門。我那靈敏的小鼻子就開始探測那誘人的香味。是從哪兒來的呢？最后，我循著香味來到了廚房，看見廚房里已經(jīng)做好了許多好吃的。我心中大喜，趕忙拿起筷子大吃起來�？墒�，經(jīng)過我長時間的大吃特吃，我又長肉了。沒辦法，我只好告別了我吃貨的生涯，開始減肥了。
這就是我，一個活潑，又有點貪吃的小女孩。
介紹自己的小學作文 篇4
我名叫潘xx，今年八歲多。我身高一米二八，不胖不瘦，一雙炯炯有神的眼睛，園園的臉蛋紅潤潤的，常掛著燦爛的'笑容。別人說我是個人見人愛的孩子。
我的優(yōu)點很多，你們不會說我自吹自擂吧？我會自己設立目標和做事原則，學習很認真，做作業(yè)一絲不茍，從不馬虎，考試幾乎次次都是高分，教過我的老師 都很喜歡我，經(jīng)�？洫勎�，鼓勵我，給了我前進的動力。我喜歡運動，課余時間我跑跑跳跳，和同學們玩貓抓老鼠、三個字、捉迷藏……我和同學玩得既開心又團 結。我在家里做家務，媽媽睡不著的時候，我?guī)退�，爸爸累了，我給他捶捶腰，他們都夸我是一個有孝心的孩子。如果你不相信我的話，你可以去問老師或家 長。因為我表現(xiàn)優(yōu)秀，所以被評為行為規(guī)范優(yōu)秀生。
我有一些缺點，比如：任性、自己說了算、愛哭鬧，有時做事磨蹭，我不順心的時候會出現(xiàn)對長輩不禮貌的行為。我會改正這些不良行為，爭取做個完美的孩子。
介紹自己的小學作文 篇5
我叫楊可涵，我有一頭烏黑的頭發(fā)，梳著齊劉海，扎著馬尾辮，走起路來，頭發(fā)一搖一擺的，像一只跳舞的松鼠尾巴。嘴巴紅紅的，像石榴花一樣。我很愛笑，只要一笑，我的眼睛立即像月牙一樣彎彎的。
我很膽小，有一次我去找易老師說我的英語演講，開頭說的`還可以，到了中間的時候，腦袋一片空白，心里想，完了，完了，忘詞了，頭向上看，回想著昨天背過的，身體不自覺地搖晃著，心里想，哎，都怪我太緊張了。此時，辦公室一片寧靜，連一根羽毛掉落的聲音都聽得見，老師用期盼的眼神看著我，好像在說：“加油，你一定可以想起來！”可惜最后我也沒有想起來，老師遺憾的說：“可以了，你可以走了�！蔽沂淖吡恕�
還有一次，上課舉手回答問題。一個很簡單的問題，大多數(shù)人的手紛紛立起來，像一群士兵們在占領這片土地，可我像個逃兵一樣，不敢舉起我白嫩嫩的小手，因為我不敢，因為我怕說錯了，那該怎么辦呀？老師看還有些同學沒有舉手，說：“這么簡單的問題都不會呀！我開始亂點了。”一聽到這句話，我立馬把書立起來，把頭藏到書后面，小聲嘀咕道，千萬不要點我呀！
哎！這就是膽小的我，我的膽子什么時候能變大起來呀！
介紹自己的小學作文 篇6
往鏡子前一站，一個小男孩兒出現(xiàn)了：烏黑的短發(fā)，一閃一閃的大眼睛，濃黑的關刀眉，小小的嘴巴。這就是我，市十一小三（3）班的一位學生。
我今年9歲了，是個急性子，天真活潑，喜歡打球、看書。爸爸說，要將我這個急性子“張飛”改造成“關羽”，硬是讓我學象棋，還特意給我買來一本書。從此，我又多了一樣本領，班上的象棋高手都一一敗在我的手下。
有一次，我和班上的象棋高手梁賀清下棋。他果然出手不凡，銳不可當，一連“斬”了我?guī)讉�棋子，弄得我手忙腳亂。眼看我只剩下三兵、一炮、一馬、雙車了。我想：馬稷曾經(jīng)說過“用兵之道……心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為-’，得想個辦法才行。有了，我不如來個“棄車攻殺”。于是，我像諸葛亮算卦一樣，把對方的棋路看得一清二楚、確保萬無一失的時候，埋伏好進攻的棋子，假裝糊涂把車開到對方的馬腳位，目的是引出對方的.守城馬。梁賀清果然上當。我看著他毫不猶豫地用馬吃掉我的車，一臉得意揚揚的樣子，禁不住一陣狂喜，大叫： “哈哈！你上當了！”我立刻用早已埋伏好的一個車配合馬，做了個“釣魚馬”的必殺技，把梁賀清打敗了。眾人驚服，我暗自高興：嘿，多虧了爸爸買的象棋書！
這就是我，一個天真活潑、愛動腦筋的小男孩兒。
介紹自己的小學作文 篇7
我是來至一個六年級的學生，今年12歲，我不胖不瘦，個子不是很高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)頭發(fā)還帶著很酷的發(fā)型，同學們都說我很Men，我還有一雙水靈靈的眼睛眉毛翹上，透著一股靈氣。
我也有許多的愛好，比如：乒乓球、音樂、下棋、看書、語文……都是我的愛好，記的有一次，我的同學，他拿出一本書給我看，我說行了吧！一定又是那本看破了的書，他溫悉的說：“朋友，已經(jīng)不是那本破書了，這本書是我新買的�！蔽衣牭搅笋R上槍走那本書，說：“下午我再還給你�！�
下午的體育課，我也呆呆的在教室看我的書，很多同學都說：“出去玩乒乓球吧！別在這里呆了，你現(xiàn)在都成貓了等不到老鼠的.。”“貓在老鼠的洞口就不一定是在等老鼠哦！”他們也無可耐煩，他們只好下去打乒乓球了，而我卻在教室里偷著樂看書。
這下認識我了吧！告訴你我的名字：——戴博文！
介紹自己的小學作文 篇8
五年級的我長得跟三年級的同學差不多，個子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個兒”。以前，我的學習態(tài)度很不端正，成績很不理想�？墒牵覅s有一個自己的目標——當上班級英語課代表。
我這個目標始于三年級，為了實現(xiàn)它我付出了很多。每天一寫完作業(yè)，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記了時間，好幾次晚上都趴在桌上睡著了。
早上，五點多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復習，讀到快七點才去洗漱。上學途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時，我聚精會神地聽老師講每一個細節(jié)，認真做好每一節(jié)的'課堂筆記。課下，認真溫習老師講的每一個知識點。放學時，有同學叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認為全會了才去玩一會兒。
晚上完成作業(yè)后，我放棄了看電視與漫畫書的時間，進行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識。就這樣，我的英語水平逐漸提高了，也得到了老師和同學的普遍認可。本月初，班級第二輪班干部競選中，那個追夢的小個子男孩——我成功當選了班級英語課代表，完成了自己的目標。當選的那個夜晚，我激動得幾乎一夜未眠……
一個人要夢想成真，除了堅定心中的目標外，就是堅持、堅持、再堅持，直至成功!
介紹自己的小學作文 篇9
大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留著一股烏黑光亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下方長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的`小嘴。我喜歡穿校服，此時看起來既斯文又秀氣。
我喜歡跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。最后輪到我了，我想：就應能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經(jīng)不錯了。
還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會大膽舉手發(fā)言回答問題。老師把值得作業(yè)，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業(yè)，就去看些作文書。此時所以，每次考試我都能名列前茅。
但就是，我也有不少缺點。那就就是粗心，有時漏寫，有時寫錯。今后，我決定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做個優(yōu)秀的學生。
這就就是我，一個活潑開朗的我。
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