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    1. 自己的作文

      時(shí)間:2025-01-20 16:09:27 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

      自己的作文4篇(精品)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的自己的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      自己的作文4篇(精品)

      自己的作文 篇1

      親愛(ài)的自己:

        你好!

        你已經(jīng)生活在這個(gè)美好的世界上十三年了,而你有沒(méi)有去想過(guò)感恩那些養(yǎng)育你的人嗎? 在你從醫(yī)院里出生時(shí),你的媽媽在病床上經(jīng)歷的痛苦;在生你時(shí)的痛苦;在你出生后的興奮;在你哭泣中的'心痛。你可曾想過(guò)這些?在你生日時(shí),在歡聲,笑語(yǔ)中度過(guò),你曾想過(guò)這也是你媽媽的被難日。在你慢慢成長(zhǎng)中,你的媽媽在一旁,看著你,你就是他們的心頭肉;扶著你,生怕你摔跤、受傷;抱著你,你就是他們的寶貝。

        在你踏入學(xué)堂是,你在流淚,你的媽媽也在哭泣。 你進(jìn)入了學(xué)堂,你的老師細(xì)心地安慰你,同學(xué)陪伴著你。上課時(shí),老師細(xì)心地教導(dǎo)你們。在你們遇到困難時(shí),老師輕聲細(xì)語(yǔ)地講解。在你牙牙學(xué)語(yǔ)中,老師如園丁,養(yǎng)育跟你們;老師如蠟燭,燃燒著自己;老師如粉筆,在黑板上留下知識(shí)。老師無(wú)微不至地照顧在這你們,把一生的知識(shí)毫無(wú)保留的教給了你們。

        在你度過(guò)的十三年里,你的爸爸、媽媽、外公、外婆、老師、同學(xué)和一些陌生人。他們總會(huì)給予你一點(diǎn)關(guān)心、幫助?赡阍脒^(guò)感謝這些給予你幫助的人嗎?

        你應(yīng)該去感恩那些幫助你的人。

        祝你:

        學(xué)會(huì)感恩

        蔣櫻

      自己的作文 篇2

        迎自己,嬴自己

        “知人者智,自知者明;勝人者力,自勝者強(qiáng)。”跋涉生活,人們往往為自己內(nèi)心的“影子”所桎梏。面對(duì)內(nèi)心的猶疑,請(qǐng)勇敢地亮出自己。直面心影,超越自我,你會(huì)在贏了自己時(shí)也贏得生命的春暖花開(kāi)。

        寒冷與黑暗并行,內(nèi)心的寂寞與失意如影相隨。夢(mèng)想被雪花般的退稿函擊得粉碎,絕望的陰影剿滅著青春的激情。“走在一條四周漆黑的小路上”,“意外”爆紅的夏達(dá)也曾在“每個(gè)岔路和障礙前停留過(guò)”。哭過(guò),怕過(guò),倔強(qiáng)的夏達(dá)毅然直面心影,燃亮信念的燈盞,運(yùn)籌手中的畫(huà)筆,堅(jiān)守著自己的最愛(ài),“努力地快樂(lè)地前進(jìn)”!蹲硬徽Z(yǔ)》、《長(zhǎng)歌行》,夏達(dá)終于用信仰與執(zhí)著照亮心湖,將生命的蒼白點(diǎn)染成一個(gè)流光溢彩的世界。

        面對(duì)內(nèi)心的“孤影”,夏達(dá)微笑應(yīng)對(duì),孜孜以求。直面心靈的桎梏,請(qǐng)勇敢地擦亮自己,執(zhí)著抗?fàn)帲銜?huì)在贏了自己時(shí)贏得青青的世界。

        “牢記生命的理想,別被生活的愚妄蒙蔽了視聽(tīng)!碑(dāng)“正大綜藝”被她主持得風(fēng)生水起時(shí),她也曾睥睨“群芳”、沉迷于璀璨光環(huán)的榮耀;當(dāng)美譽(yù)加身掌聲如潮時(shí),她也曾心有畏懼,如履薄冰!懊\(yùn)的戲謔有時(shí)就在于你自我沉迷,在于你內(nèi)心的驚懼。”做最好的自己,她終于走出心造的“陰影”,智慧歸零,擦掉自身的炫彩后素面朝天奔赴紐約,挑戰(zhàn)自己。楊瀾將生命當(dāng)成一把銳利的刀,用它斬除了旅程中的荊棘,也超越巔峰,已然踏上生命春暖花開(kāi)的臻美境界。

        面對(duì)生活,楊瀾憑生命的睿智走出陰霾,用全新的“楊瀾視線”打造了一個(gè)嶄新的自己。坦然生活,智慧應(yīng)對(duì),不斷超越一個(gè)個(gè)新的高度,你會(huì)不斷地取得突破,劃出一道道人生優(yōu)美的弧線。

        直面自己,你可以激情勃發(fā),昂然奮起;超越自己,你可以笑傲生活,一飛沖天!然而,生活中卻總有一些人囿于自我,甚至毀于自我。還記得近日山東大學(xué)無(wú)奈勸退的九十七名學(xué)子那痛苦而又迷茫的眼神;還記得那個(gè)曾經(jīng)紅極一時(shí)卻又懼怕生活的艾美樂(lè)的絕望而又悔恨的.淚光。的確,人生的許多悲劇,都是從害怕自己開(kāi)始的。倘若三毛能夠直面生活,直面失去荷西的自己,又怎能走不出心靈的陰霾,繼續(xù)用唯美的情感續(xù)寫(xiě)撒哈拉那美好的記憶?

        讓我們祛除內(nèi)心的影子吧!直面自我,迎對(duì)自己;超越自我,釋放理想。因?yàn),只有讓理想面?duì)現(xiàn)實(shí),讓生命擺脫憂懼,我們的青春才會(huì)真正燃燒,才會(huì)煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采。

        迎自己,嬴自己;贏自己,贏世界!

      自己的作文 篇3

        從我們生下來(lái)那天起,父母就希望我們成為優(yōu)秀的孩子。而我心中也一直激勵(lì)自己。凡事做得完美,然而,究竟怎樣才算是完美呢?我曾不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己。

        直到現(xiàn)在我還清晰地記得,在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們有一個(gè)成績(jī)特別拔尖的女孩,她非常乖巧,文靜,每一位老師都非常喜歡她。那時(shí),我多羨慕她呀!我想,她之所以成績(jī)好,大概是因?yàn)樗男愿窈冒。于是,我和她成為好朋友,希望能受她良好?xí)慣的影響,并一味模仿她。比如她的發(fā)型,她的動(dòng)作,她的作息,她的字跡,甚至強(qiáng)迫自己去擁有和她一樣的愛(ài)好。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有這樣,我才會(huì)更加優(yōu)秀,但是我錯(cuò)了。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,老師親切地和我懇談,并告訴我:“她是很優(yōu)秀,然而你也不差,因?yàn)槟愫荛_(kāi)朗,她的性格卻偏內(nèi)向。你在上課時(shí)很踴躍,也很努力想要做好。跟你接觸的同學(xué)都能感受到你的閃光點(diǎn),不是嗎?不管你是個(gè)怎樣的人,都不應(yīng)該學(xué)別人,因?yàn)槟憔褪悄恪!?/p>

        那時(shí)的我,并不了解老師的一番苦心,也不明白這個(gè)道理。但是,隨著時(shí)間的推移,隨著知識(shí)的不斷增加,我漸漸明白了:為什么生命可貴,就是因?yàn)槭篱g那么多的人,不管性格多么相象,還是外表多么相象,永遠(yuǎn)也沒(méi)可能有第二個(gè)相同的人。就像我,可能有人名字和我一樣,也有人外表和我,但他終究不會(huì)是我,我們還是兩個(gè)不同的人。世界上不可能有第二個(gè)我,也不可能有第二個(gè)他。這就是生命可貴的原因--沒(méi)有復(fù)制品。

        人無(wú)完人,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。既然沒(méi)有全才,那就把“全”字下面的“王”去掉,做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的.人。生活中人人都希望自己樣樣精通,事事完美,可真正做到的又有誰(shuí)呢?人外有人,天外有天,“第一”要是何境界?然而,只要做回自己,超越自己的極限,贏過(guò)自己那你就是第一,就是最好的自己,因?yàn)樽铍y超越的往往是自己本身。所以,我們要相信自己是最優(yōu)秀的,從而保持最純真,最原汁原味的自己,那你表現(xiàn)出來(lái)的就是最好的自己,因?yàn)樵贈(zèng)]有人能效仿你。

        最優(yōu)秀的自己,就是最原始的自己,只要在這基礎(chǔ)上再盡力來(lái)深造自己,那你的未來(lái)一定會(huì)光輝燦爛。盡管你還會(huì)有缺點(diǎn),但那不要緊,因?yàn)槟愠搅俗约骸?/p>

      自己的作文 篇4

        條條大路通羅馬,此去的過(guò)程中,選擇的是適合自己的路。同樣的,此世間門(mén)多幾何,總有一把鑰匙能引領(lǐng)你去打開(kāi)其中的一扇。

        曾有那么一個(gè)人,為一個(gè)問(wèn)題與我糾結(jié)許久。臨近中考,復(fù)習(xí)方法已成為眾所爭(zhēng)奪的寶典,他認(rèn)為,夜幕降臨,能讓人思維活躍,而在我眼中,茫茫的黑夜只會(huì)帶來(lái)疲倦與困乏。

        總是這樣的,在不同的人眼里,每件事物都有不同的觀點(diǎn),只是偏偏,我并沒(méi)有因?yàn)檫@一件事領(lǐng)悟到其中的道理,反而認(rèn)為這只是一場(chǎng)可以忽略不計(jì)的.小爭(zhēng)論罷了,但一場(chǎng)記憶,讓我停下了腳步,在這慢慢程中,我偶然撞到了一扇門(mén),舒云為之淡然,高陽(yáng)為之灼熱,我卻為之困心。

        學(xué)習(xí)這種事情,在其他人眼里,或許只存在討厭與喜歡兩種情感,我卻被夾在中間,就像夾心餅干中間的那塊餡。我“喜歡”學(xué)習(xí),可它似乎并不中意我,無(wú)論是在學(xué)校,還是家中,小學(xué)課程似乎并不難,但在我折,卻是一道過(guò)不去的坎。上課認(rèn)真聽(tīng)了,題目認(rèn)真做了,補(bǔ)習(xí)班也去了,但這一切,都像是無(wú)用功。沒(méi)有帶來(lái)一點(diǎn)成效——我的正確率依然是半吊著。有人說(shuō),在家學(xué)習(xí),成效或許會(huì)大,于是,我放棄了玩耍,靜心學(xué)習(xí),可在家,學(xué)習(xí)也看不到我為它所做的放棄。有那么一刻,我想過(guò)混混算了。

        一日,晚霞編織著獨(dú)有的色彩,遮住了天空的一角,我背著沉重的書(shū)包以及勞累的心!敖裉熳呗坊厝?”后邊傳來(lái)一陣輕輕的問(wèn)候——是班主任。我沖她笑了笑,并沒(méi)有講出原因。

        她似乎明白了些什么,陪我慢慢地走在汨羅江畔,不一會(huì)兒,那一角天空已經(jīng)擴(kuò)散到了一片。“你可知道,為何會(huì)晚霞編織得如此沒(méi)而又快?”我不解,她便笑了笑,言:“因?yàn)樗裏釔?ài)天空,所以拼盡全力,為天空織起一片美!毖粤T,意味深長(zhǎng)地看了我一眼。熱愛(ài)?我恍若入了一條光明大道。曾經(jīng)的我只明白學(xué)習(xí),就是努力與技巧支撐,而后為了一場(chǎng)場(chǎng)的考試卻從未想過(guò),去熱愛(ài)它。記得那之后,我學(xué)會(huì)去尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,去因?yàn)檎嬲矚g而,事實(shí)證明,她的話是對(duì)的,霞是因?yàn)闊釔?ài)天空而絢爛。

        拉回思緒,我似乎懂了,無(wú)論是過(guò)去的學(xué)習(xí),還是與那人的爭(zhēng)論,每個(gè)人都會(huì)遇上一扇門(mén),但那扇門(mén)的鑰匙,每個(gè)人都有著獨(dú)特的形狀。

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