【推薦】挑戰(zhàn)自己的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的挑戰(zhàn)自己的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)自己的作文 篇1
終于輪到我了。可斷橋那三樓的高度，中間斷開有將近一米的長度，僅僅三只腳的寬度，還是讓我不由自主打了個寒顫。
我扒著鐵三角一點一點地往上爬去，我心跳的頻率是平常的十倍以上，既害怕又興奮，怕不小心掉下去，也怕被同學們嘲笑。我十分膽小，小時候三歲半了還不敢獨自坐滑滑梯。
“抖一下繩子�！苯叹毜穆曇魝鱽�。我看見安全繩索拌到一個地方了，那里是斷橋的右側。我害怕自己掉下來，趕緊抖了抖繩子，卻沒有成功。于是我又加大了力度，用波浪線似的節(jié)奏抖一了抖，還是不行，教練再一次大喊：“就那樣抖�！边@時，我似乎鎮(zhèn)定了許多，往上爬了爬繼續(xù)用波浪線抖，果然繩子脫離了羈絆。
我繼續(xù)向上爬，雙腿不由自主地抖著，我也越來越害怕，甚至還萌生了下去的想法，但想到同學們一個個都挑戰(zhàn)成功了，我又怎能半途而廢？
我終于站在了斷橋上，我的腿抖得更厲害了，我硬著頭皮繼續(xù)向前走�！拔覕�3、2、1，你跳過去。”教練的喊聲里充滿了欣喜與鼓勵，“3、2、1，跳�！蔽疫~開腳步跳了過去，不等教練說讓我坐我就坐了下來，先松一只腳再松另一只腳，很快教練把我放了下來。
當我平穩(wěn)站在地面上的時候，心中滿是抑制不住的激動，在十米的高空中挑戰(zhàn)自我，這是我從來不敢想的事情，沒想到居然成功了。聽著耳邊同學們的掌聲，我終于明白了：其實恐懼是可以戰(zhàn)勝的，前提是我們要相信一切皆有可能。
挑戰(zhàn)自己的作文 篇2
今天，我們班將要舉行盼望已久的拓展訓練活動。一大早，我就迫不及待乘車趕往目的地。到了訓練中心，一條鮮艷的條幅映入我的眼簾——熱烈歡迎實驗小學三（7）班走進鳳棲拓展訓練營，我突然對今天的活動充滿了期待。
我們在教官的帶領下來到了更衣室，換上了軍裝，同學們立刻都變成英姿颯爽的小戰(zhàn)士了。訓練開始了，教官們先作了自我介紹，安排了今天的主要任務，接著讓我們學習站軍姿、立正、稍息、向左、向右、向后轉、蹲下、起立。然后開始玩游戲，所有隊員一共分成三隊，分別是沖鋒隊、猛虎隊、還有超越隊進行PK，最終我們沖鋒隊贏得了比賽，別提我們的心里有多激動了。
下午的活動中，最有意義的要數中空過道、攀巖和信任背摔了。我們組首先要體驗的是中空過道。站在地面往上看，那些獨木板、圓柱都橫架在四、五米的高空，要讓我們扶著上面的鋼絲獨跨這些障礙物，看著就讓人不寒而栗，我在心里默默打起了退堂鼓，在教官的一聲令下，隊員全體集合，全都要上去進行體驗。登上平臺時，從上往下一看，頓時讓人膽戰(zhàn)心驚，此刻我的`心里除了害怕還是害怕。第一個挑戰(zhàn)的是張紫星，從不膽怯的她在教官的幫助下順利通過了，接著第二個同學、第三個……同學們有的小心翼翼、有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有的面不改色、有的驚慌失色……同學們看到我緊張的樣子，都為我加油鼓勁，我想大家都過去了，我又怎么能為團隊拉后腿呢？懸著的心漸漸放松下來，我要挑戰(zhàn)不一樣的自己。在大家充滿期待的注視下，我成功地邁出了第一步、第二步……耳畔傳來響亮的掌聲和加油的吶喊聲，我更加努力地做每一個動作，更堅定地跨過每道障礙物。"寧偲宇，把手給我"，這是媽媽的聲音。不知不覺我已到達終點了，"我成功了！我成功了！"此刻的我壓抑不住內心的喜悅，同學們更是給了我熱烈的掌聲。
第二項攀巖。教練給我系上安全繩，戴上安全帽，告訴我腿要用力蹬，手要抓緊突出點。我照教官說的方法去做，手心出汗了，脖子很酸，但我仍然堅持爬到了六格，終于腳底一松沒蹬穩(wěn)，整個人穩(wěn)穩(wěn)地被安全繩吊在空中，在教練的掌控下，徐徐落地，雖然只攀到中間，沒能到頂，我的心里也還有一些小小的失落，但還是贏得了同學們的稱贊，因為我已經盡了自己最大的努力。
第三項是信任背摔。同學們站在平臺上，在教官的指導下，捆住手臂，背對著平臺下空由家長爸爸們用手臂搭建的"保護網"，直著身子往下平倒。"準備好了嗎？""時刻準備著！"在一聲聲高亢的呼喊中，建立起的是信任與被信任的關系。在我放松身子直直倒下的那一刻，我感受到整個團隊的信任與團結，也體驗到了父愛的偉大。
愉快的一天結束了，今天的拓展訓練給予我的是無法衡量的收獲。在人生的道路上，難免會遇到困難或挫折，我們不能被此阻礙前行的腳步，反而應該更加勇敢的面對，挑戰(zhàn)不一樣的自己！
挑戰(zhàn)自己的作文 篇3
他，一直堅持著自己的夢想，為了自己的夢想不懈奮斗，雖然遭到過失敗與嘲笑，但，一直不管不顧。他，就是我的同學朝劭恒。
他公開表白過自己想當總統，我們全都大笑起來。總統這個職位遙不可及，一個國家的人中也只有一個能成為總統。他卻一本正經，說：“總統要會管理，所以我這個大隊委就接下老師布置給我們的任務，由我來領導！”一開始，老師要我們合作完成一個小報，送到區(qū)里去評比。朝劭恒摩拳擦掌接下了任務，開始分配人員：XXX去排版，XXX和XXX這一圈的人去協助；XXX和XXX去寫文章等等�？雌饋矸值煤芟駱樱鋵嵎皱e了人。把寫作文很好的人調去畫畫了，把會排版的人調去出題目了……
果不其然，我們班落選了。我們的目光齊刷刷地落在了朝劭恒身上。他接受了老師的嚴厲批評，但他說：“為了自己的夢想，受一次批評不算什么。我離夢想近了一步�！睆拇诉�是領導一切，但雖然做的不好，也進了一步。有一天，老師要我們做一個模型。他居然把模型好的人全拉了上來，一個不落，和第一次的所作所為有了天壤之別。我們班得了第二名，他受到了老師的夸獎，但他說：“這只是一次演習，如果總統的決定出錯了，那就是對整個國家的危害，我離夢想又進了一步。”
就這樣，他一步一步腳踏實地地走，為了自己的夢想不懈奮斗，成為了我們班上的小總統，讓我們班最終得了大獎。我想，他以后一直這樣，說不定一天真的當總統呢。
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