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    1. 挫折成就人生-五年級(jí)-說(shuō)明文

      時(shí)間:2022-08-10 07:47:25 說(shuō)明文 我要投稿
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      挫折成就人生-五年級(jí)-說(shuō)明文

        大家最不陌生的就是作文了吧,特別是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文,說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的挫折成就人生-五年級(jí)-說(shuō)明文,歡迎大家分享。

      挫折成就人生-五年級(jí)-說(shuō)明文

        “每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子”這就是愛(ài)默生對(duì)挫折的看法。

        《命運(yùn)交響曲》是貝多芬最杰出的一部作品,它的主題是反映人類和命運(yùn)搏斗,最終戰(zhàn)勝命運(yùn),這也是他自己人生的寫(xiě)照,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),耳聾是最致命的打擊,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),帶著聾的雙耳,坐在鋼琴前譜寫(xiě)他輝煌的人生,如果他沒(méi)有患上病患,如果他沒(méi)有遇到種種挫折,貝多芬會(huì)因此而名揚(yáng)世界嗎?他的交響樂(lè)曲會(huì)聞名世界嗎?他還會(huì)有如此輝煌的著作嗎?戰(zhàn)勝挫折,努力到達(dá)人生的顛峰,挫折將會(huì)成為人生墊腳石。

        史蒂芬·霍金發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病后,仍然憑著堅(jiān)毅不屈的意志戰(zhàn)勝疾病,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,也證明了殘疾并非成功的障礙,被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一;艚鹂恐荒軇(dòng)的手指,坐在輪椅上,在指間點(diǎn)滴地譜寫(xiě)自己的人生。只有大腦能靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)外,反剩下三只手指,正是的為堅(jiān)強(qiáng),正是因?yàn)橐懔Γ麨樽约旱娜松,譜寫(xiě)了美麗

        的篇章,鑄就了成功,挫折激發(fā)潛能,發(fā)揮得更加淋漓盡致,超越人生的境界。

        魯迅,現(xiàn)代杰出的文學(xué)家、思想家、革命家,他出身在破落的封建家庭,他不畏懼強(qiáng)權(quán)和壓迫,用文字真實(shí)的描繪出從辛亥革命到“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)期的社會(huì)生活,他用《吶喊》表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和社會(huì)變樣的強(qiáng)烈愿望,他用《狂人日記》大膽而巧妙地揭露封建社會(huì)吃人的本質(zhì),他用《阿Q 正傳》深刻地揭示了半殖民地半封建社會(huì)的階級(jí)矛盾,他不畏封建社會(huì)的壓迫,不畏封建的經(jīng)濟(jì)剝削,成就了輝煌的人生,譜寫(xiě)了不朽的巨作,挫折使人迎難而上,揮灑汗水,人何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路。

        挫折鑄就人生,最終戰(zhàn)勝命運(yùn),每一種挫折,都帶著種子,用努力去孕育萌牙的種子。

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