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(優(yōu)選)描寫樹的作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文300字 篇1
高大的梧桐樹
我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹�。∥覀儍� 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹�。∷蛩闹苌� 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。
梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的`手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會(huì)很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹下玩。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，梧桐樹遮擋 著，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹下玩一會(huì)， 覺得格外涼爽。
秋天來(lái)了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹葉不時(shí) 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上，在 冬天里梧桐樹孕育著新的生命，他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的校園。
我愛校園里的梧桐樹。
專家點(diǎn)評(píng):
作者按照春夏秋冬的順序，描寫了“高大的梧桐樹”的形態(tài)，語(yǔ)言自然流暢，質(zhì)樸親切，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，如“梧桐樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上”。
描寫樹的作文300字 篇2
清晨，我沐浴著柔和的陽(yáng)光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！
你看！在花圃中間種著三棵大樹，有桃樹。有柳樹和李樹，其中最美的是桃樹。因?yàn)楝F(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天，所以桃花在樹上競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來(lái)好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全張開的.了，露出嬌嫩欲滴的花心。看看這朵很美，那朵也是。
你再看看樹下，擺著許多鮮花，它們圍著桃樹綻開了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大姐姐；有的低垂著花盤，像個(gè)嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調(diào)皮的孩子在說(shuō)悄悄話，真是姿態(tài)萬(wàn)千！
這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無(wú)限的生機(jī)！
描寫樹的作文300字 篇3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河水嘩嘩地順流而下；活潑機(jī)靈的小鳥們?cè)谥︻^喳喳地縱情歌唱；小草們神不知鬼不覺地從地下探出了腦袋，大地?fù)Q上了綠色的新衣；小野花們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗；一棵棵大樹好像正在返老還童，抽出嫩黃色的新芽；。年邁的鳳凰木也緊跟著春天的`步伐，吐出米粒大小的嫩葉，就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)火爐似地炙烤著地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色，枝條也向四周擴(kuò)展了許多，變成了一把綠色的大傘。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)茂密的樹葉篩下一束束金光時(shí)，美麗的鳳凰花綻開了一張張笑臉，好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。
秋天，鳳凰樹的葉子慢慢地變成了金黃色，在微風(fēng)吹拂下紛紛飄落下來(lái)，給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘，我和小伙伴們?cè)邙P凰樹下盡情地玩耍、嬉鬧，甭提有多高興了。
冬天，刺骨的寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，古老的鳳凰木褪去了繁華，仿佛一個(gè)彎著腰、知識(shí)淵博的老學(xué)者，正在講述著她一百多年來(lái)的滄桑歲月，并勉勵(lì)我們克服各種困難、勤奮學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。
這就是我們百年老校的百年古樹——-鳳凰木。
描寫樹的作文300字 篇4
從前，有兩顆小樹，它們?cè)诿⒌纳掷镞^(guò)日子。一天早上，小松鼠很早起來(lái)，小樺樹也一樣，小松樹親切地說(shuō)：好朋友，早上好！小樺樹微笑地說(shuō)：小松樹，你好！
小松樹神秘地問小樺樹：小樺樹，一年四季哪個(gè)季節(jié)最好？小樺樹說(shuō)：我覺得夏天最好。小樺樹反問小松樹，小松樹回答：我還是覺得秋季最好。
小樺樹說(shuō)：夏天的時(shí)候，人們會(huì)在家里吃著冰冷可口的'大冰淇淋、冰條和大西瓜，我又可以吸收陽(yáng)光。小松樹不服氣地說(shuō)：秋天的時(shí)候，我會(huì)長(zhǎng)出好吃又大的松果，枝條和葉子長(zhǎng)得很茂盛像大洋傘，人們可以在我的葉子下面乘涼、吃松果。它們的爭(zhēng)吵把安靜的森林變成了一個(gè)熱熱烈鬧的地方。
最后，小松樹認(rèn)真地說(shuō)：一年四季各有各的好處和壞處。小樺樹同意小松樹的話，小松樹不好意思地說(shuō)：小樺樹，對(duì)不起，我們還是好朋友。小樺樹紅著臉地說(shuō)：小松樹，對(duì)不起，我們還可以在一起說(shuō)話。它們各自都很興奮。
指導(dǎo)老師：馮老師
老師評(píng)語(yǔ)：描寫生動(dòng)，語(yǔ)言豐富多變，句與句之間的聯(lián)貫做的很好，繼續(xù)努力！
描寫樹的作文300字 篇5
秋天的銀杏葉落葉了，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，美極了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成處的銀杏扇動(dòng)著樹葉，宛如小銀杏們把自己變成了一把小房子，輕輕地扇走夏天的炎熱，讓秋姑娘帶來(lái)秋天的`涼爽。
我走近一棵銀杏樹，數(shù)了數(shù)樹上的葉子，一二三四五……數(shù)了一會(huì)兒，我就沒有耐心了，我抬起頭，天那!還有這么多!于是我就開始想：“可能有五百片葉子!不對(duì)，不可能只有這么多�！蔽蚁肓税胩於紱]想出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。突然以，我想出了一個(gè)辦法，我可以說(shuō)每棵樹上有無(wú)數(shù)片葉子!想到這兒，我高興極了，一棵樹上有多少片葉子的問題解決了。
銀杏葉子的用處可多了!小螞蟻把它當(dāng)成小扇子扇著，小麻雀把它當(dāng)成小床，小蟲子把它當(dāng)成食物……銀杏葉最美的是黃色，還嫩著的是綠色，已經(jīng)干枯的是黑色，不過(guò)大部分是黃色的。
啊!銀杏葉真美啊!
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