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    1. 描寫(xiě)樹(shù)的作文

      時(shí)間:2025-04-03 08:27:58 樹(shù) 我要投稿

      描寫(xiě)樹(shù)的作文精華[4篇]

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文精華[4篇]

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

        我家有一棵葡萄樹(shù)。它是從姥爺在二十年前就種下的,陪伴了我媽媽的成長(zhǎng)和我的成長(zhǎng),F(xiàn)在,我來(lái)說(shuō)說(shuō)這棵葡萄樹(shù)一年四季的樣子吧。

        春天來(lái)了,沉睡了整個(gè)冬季的葡萄樹(shù)終于醒了,它打了個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,抽出了嫩綠色的枝條,長(zhǎng)出來(lái)微微泛紅的新葉,給那原來(lái)死氣沉沉的深褐色老藤上,增添了不少生氣。慢慢的在不知不覺(jué)中,新葉已經(jīng)褪掉了紅色,長(zhǎng)成了巴掌大小的葉片了,顏色也變成了翠綠色。

        春末夏初時(shí),葡萄花開(kāi)了。葡萄花的花期很短,往往只有僅僅兩三天而已,所以看葡萄花是很沒(méi)意思的。不過(guò),由于葡萄花又小,數(shù)量又多,所以等風(fēng)吹來(lái)時(shí),葡萄花就會(huì)隨風(fēng)飛舞,看一場(chǎng)唯美的葡萄花雨,也是一種很不錯(cuò)的享受哦。

        夏天到了,大片大片的樹(shù)葉遮住了我家院子,給我們一個(gè)陰涼的游戲場(chǎng)所。這時(shí),葡萄樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠寶石般的青葡萄,一大串一大串的掛在枝頭,硬的跟小石子似的。從天空俯視我家屋頂,準(zhǔn)能看見(jiàn)把院子遮住的葡萄藤和葉,給灰色的屋頂添了一抹亮色。

        秋天到了,大串大串的'青葡萄已經(jīng)變成了大串大串的紫葡萄。紫葡萄的味道好極了,甜津津、酸溜溜的,多汁多肉……

        冬天來(lái)了,葡萄葉脫落下來(lái),等最后一片樹(shù)葉掉下來(lái)時(shí),葡萄樹(shù)已經(jīng)睡著了,白茫茫的雪落在枝丫上,好看極了,就等來(lái)年春天的發(fā)芽。

        葡萄樹(shù)在我心中留下了濃濃的一筆,我愛(ài)我家的葡萄樹(shù)。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

        夏日的午后,太陽(yáng)十分燦爛地笑著,將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。

        知了在樹(shù)蔭下有一聲沒(méi)一搭地“知了—知了”無(wú)聊地叫著。我獨(dú)自漫步在林間小道,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái),好象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的太陽(yáng)精靈,突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意:它通體嫩綠,只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上,“哎呀,痛死了!”只見(jiàn)我以親吻大地的姿勢(shì)狠狠地摔在地上,“真倒霉,是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看,卻看見(jiàn)一根凸起的樹(shù)根,噢,不!確切的說(shuō)是有很多凸起的.樹(shù)根,我順著樹(shù)根向上看,挺拔的枝干,形態(tài)各異的枝條,茂密的樹(shù)葉覆蓋在上面,好象一把綠色的巨傘。我驚嘆于它的高大,再看那貌不起眼的樹(shù)根,心里不由生起一股崇敬之情:如果沒(méi)有這些深深扎在地底的樹(shù)根為樹(shù)無(wú)私地提供充足的營(yíng)養(yǎng),何來(lái)今日如此繁茂的大樹(shù)呢?我走上前慢慢地?fù)崦@些樹(shù)根,粗糙的表皮,怪異的姿態(tài),不漂亮甚至于可以說(shuō)是丑陋的外表,但這些愈加使我覺(jué)得它樸實(shí)無(wú)華。這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了我的父母,那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎?那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎?不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分,緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……

        這樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)根啊,這默默而為的樹(shù)根啊,這不求回報(bào)的樹(shù)根啊我贊美您,可那質(zhì)樸的父母,無(wú)私的父母,辛勞的父母我卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)!

        我只想說(shuō)“爸爸媽媽,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您們!感謝您們!”

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

        是誰(shuí),在春天時(shí)為校園增添了綠意?是誰(shuí),在夏天時(shí)成為孩子們乘涼的大傘?是誰(shuí),在秋天時(shí)開(kāi)滿那芬芳撲鼻的花兒?是誰(shuí),在冬天時(shí)依然高大挺拔,守護(hù)這美麗的校園?是白玉蘭樹(shù)!今天,我就來(lái)介紹一下校園的白玉蘭樹(shù)吧!

        我看見(jiàn)過(guò)葉如針的松樹(shù)、全身長(zhǎng)滿尖葉的鐵樹(shù)、甩著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù),卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的白玉蘭樹(shù)。白玉蘭樹(shù)真高呀,高得足足有兩樓半;白玉蘭樹(shù)真大呀,大得好像一把巨傘,真是乘涼的好去處;白玉蘭樹(shù)真茂盛呀,茂盛得只能看見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。

        我看見(jiàn)過(guò)五顏六色的.郁金香,摸過(guò)黃澄澄的菊花,聞過(guò)芬芳撲鼻的桂花,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)白玉蘭樹(shù)這樣的花。白玉蘭樹(shù)的花真香呀,香得引來(lái)了一群蜜蜂;白玉蘭樹(shù)的花真美呀,美得令人陶醉;白玉蘭樹(shù)的花真多呀,多得讓人眼花繚亂。

        我不但喜愛(ài)白玉蘭樹(shù)的美,更喜愛(ài)它那頑強(qiáng)的精神!它在風(fēng)吹雨打的天氣里,不屈服于大自然,將自己的根深埋在泥土里,猶如一位士兵堅(jiān)守著自己的家園。這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?我們一遇到困難,就容易退縮,沒(méi)有勇氣前進(jìn)。它雖然是一棵不起眼的樹(shù),可這棵樹(shù),卻是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣!

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

        植樹(shù)節(jié),我的學(xué)校舉辦了一次家庭植樹(shù)活動(dòng),其中我也參加。第二天,我穿著一身嶄新的校服,帶著一條新買的紅領(lǐng)巾高高興興地朝我的學(xué)校走去。到了我的學(xué)校,我等了一會(huì)兒,我的學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái),一一排好隊(duì),朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。大家一出校門就跟著各自的`家長(zhǎng)向東關(guān)大橋走去。

        家長(zhǎng)們都拿著水桶、鐵鍬,領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋,大家像被俘放的小鳥(niǎo),歡樂(lè)的在草地上跑來(lái)跑去。突然,校長(zhǎng)來(lái)了,發(fā)給大家一些不同形狀的泡沫,上面貼著五顏六色的彩紙,寫(xiě)著不同的字。我的是月亮形的,上面寫(xiě)著:我很酷!三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)又把大家集合起來(lái),帶著大家來(lái)到了東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看,哇,里面都是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)……都來(lái)了。大家家找了一個(gè)挖洞的地方,挖了一米深的洞,然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里,在把六桶水澆在樹(shù)的根部,最后把“月亮”拴在它的身上,為他打扮一下。等樹(shù)都栽好了,我才發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都是滿頭大汗。

        到這里,我又想起了那首歌詞:迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,走。大家一起去植樹(shù)……

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