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    1. 描寫(xiě)樹(shù)的作文

      時(shí)間:2025-01-02 11:06:00 樹(shù) 我要投稿

      描寫(xiě)樹(shù)的作文(集合10篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文(集合10篇)

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

        廈門(mén)的秋天總是姍姍來(lái)遲,沒(méi)有北方秋天的那種輕盈嬌健,都已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)了,還酷暑依然,全然沒(méi)有一點(diǎn)秋意。只有我家樓下那株法國(guó)梧桐樹(shù),讓我感覺(jué)到了秋天已是“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”。梧桐樹(shù),到了秋日將盡的時(shí)候那是它最美麗也是最感傷的季節(jié),我凝望著緩緩飄蕩的梧桐葉子發(fā)呆。是啊秋天來(lái)臨了,草木開(kāi)始枯黃,生命開(kāi)始收獲,大雁開(kāi)始南飛,游子開(kāi)始思家,大自然又將開(kāi)始準(zhǔn)備孕育新的輪回……忙碌的游子們,是否也開(kāi)始尋找歸家的方向?

        落葉的美恰在秋天,金黃色的葉片反襯著太陽(yáng)的光輝,讓人有千百個(gè)在暖意中暈去的理由。若是下著雨,秋風(fēng)再冷些就更是“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”了。

        每年到了“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo),夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙”時(shí),當(dāng)最后一片樹(shù)葉落下時(shí),我會(huì)想起這片梧桐葉子。我記得春天時(shí),當(dāng)梧桐樹(shù)抽出油綠的新芽時(shí),他還是那么幼小,他象個(gè)孩子一樣悄悄地探出了個(gè)頭,看了又看,挑了一個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子,從樹(shù)上蹦了出來(lái)。

        往后的日子,他一定是餓壞了,他不愿意放過(guò)每一滴敲打在他身上的'甘露,不愿意放過(guò)每一縷斜射在他身上的陽(yáng)光。當(dāng)然他的時(shí)候,是在瘋狂地吸吮著他的母親。母親?那棵梧桐樹(shù)。作為母親,她盡可能將根扎得深些,再深些,以便從大地中吸取所有的精華,來(lái)輸送給自己的兒女們,樹(shù)干、是她的身軀、枝條,是她的臂膀。作為母親的梧桐樹(shù),在一個(gè)夏天的晚上又讓我深深地感動(dòng)了。

        那是個(gè)讓人懼怕的風(fēng)雨交加的夜晚,萬(wàn)物最為消損與凄涼的一天,透過(guò)路燈燈光的反射,我親眼目睹了那梧桐樹(shù)作為一個(gè)母親,是在進(jìn)行著怎樣的掙扎。她無(wú)力卻又近似于瘋狂地?fù)u動(dòng),與風(fēng)雨抗?fàn)幹,不愿失去每一片?shù)葉。她擺動(dòng)的聲音蓋過(guò)了風(fēng)聲,卻在暴雨中儼然如一個(gè)舞者,一個(gè)生命的舞者。

        現(xiàn)在,秋天來(lái)了,當(dāng)這最后一片梧桐樹(shù)葉落下的時(shí)候,我想,當(dāng)他回頭看時(shí),當(dāng)他回頭看見(jiàn)那已枯槁而略顯猙獰的大樹(shù)時(shí),當(dāng)他回頭看見(jiàn)自己母親的時(shí)候,他的眼中應(yīng)該充滿淚水。

        我想此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情,想問(wèn)問(wèn)那梧桐樹(shù)----他的母親,他能為她做些什么?除去這次秋風(fēng)里,一生中最金光燦爛與奪目耀眼的演出。當(dāng)他還沒(méi)找到答案時(shí),風(fēng)又一次將他吹起。這次,他飛得更高些了,也看得更遠(yuǎn)些了。他在最高空遲疑了一會(huì)兒,又忽地以最優(yōu)雅的姿態(tài)投入了大地。

        我想他在最后一定看見(jiàn)了大地,看見(jiàn)了母親慈祥的微笑;我猜想他在生命的最后一刻做了一次盤(pán)算,便毅然沖向大地。我猜他一定知道。他的身軀會(huì)滋潤(rùn)大地中無(wú)數(shù)的生靈以及在大地上的每一位母親。

        梧桐樹(shù)、葉子、大地讓我感動(dòng),讓我明白了人生的哲理,一個(gè)人只有全身地投入社會(huì),去幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的母親,才是對(duì)自己母親的最好回報(bào)。此時(shí)我想說(shuō)謝謝你,秋天的梧桐樹(shù)!你永遠(yuǎn)屬于大地……

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

        我一進(jìn)學(xué)校,左邊就有一排整齊、高大、結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像哨兵、巨大的蘑菇和雨傘。

        春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新葉,仿佛每一片嫩黃的葉子都隨著新生命顫動(dòng)。

        夏天,梧桐葉疊在一起,沒(méi)有任何裂縫。陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上。看那些樹(shù)葉。他們正在享受明媚的陽(yáng)光!

        秋天,樹(shù)葉開(kāi)始變黃,好像阿姨們的頭發(fā)都變黃了。不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)。這些落葉像蝴蝶一樣在空飛翔,燕子在空飛翔。

        冬天,梧桐樹(shù)的`葉子突然脫落,仿佛是一場(chǎng)葉雨。再看看已經(jīng)厚厚覆蓋著樹(shù)葉的毯子。

        學(xué)校里的梧桐樹(shù)有多高,哦!它給我留下了深刻的印象!

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

        我們?cè)鹤永镉衅邆(gè)桂花樹(shù),一年四季,碧枝綠葉,風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側(cè),像是堅(jiān)守崗位的哨兵,時(shí)刻守護(hù)著院里的人們。大人們喜歡坐在樹(shù)蔭下拉家常,小孩子喜歡在樹(shù)蔭下嬉戲。

        我更喜歡秋天的桂花樹(shù),因?yàn)槊磕昵锾欤饦?shù)花開(kāi),整個(gè)院子都浸潤(rùn)在悠悠的桂花香中。這時(shí)桂花樹(shù)下就成了我們的樂(lè)園。十多天前,桂花快開(kāi)了,我每天經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí),都要細(xì)細(xì)查看,希望不要錯(cuò)過(guò)花開(kāi)的第一時(shí)間。

        一天中午,放學(xué)后,剛到門(mén)口,一陣幽香撲鼻而來(lái)。一秒鐘后,我已經(jīng)在狂奔!“桂花,桂花,桂花開(kāi)啦!”我大喊著跑到樹(shù)前,果然開(kāi)了。不過(guò),花只開(kāi)了少許。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃小花,米粒似的簇?fù)碓谝黄,點(diǎn)綴在一片濃綠之中,不仔細(xì)尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說(shuō)過(guò)的`一句話:“桂花總顯得笨笨拙拙的,不開(kāi)花時(shí),滿樹(shù)茂密的葉子,開(kāi)花時(shí)也得仔細(xì)從綠葉叢中找細(xì)花!边@話一點(diǎn)也不假!我想桂花大概是因?yàn)閶尚甙伞?/p>

        第二天再看時(shí),細(xì)小的花兒多了起來(lái),淡黃的小腦袋挨挨擠擠,他們?cè)缭跉g迎我的到來(lái)呢。此時(shí),香味也更加濃郁。還真應(yīng)了“金桂花開(kāi),香飄十里”的俗語(yǔ)。每天放學(xué)后,院里的小朋友都匯集在桂花樹(shù)下,聞花香,摘桂花,做游戲。也有大人來(lái)摘花,聽(tīng)他們說(shuō)陰干的桂花不僅可以沖茶,治病,還可以做桂花糕。想不到桂花樹(shù)除了美化環(huán)境,給人樂(lè)趣,還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹(shù)了。

        一星期過(guò)后,連續(xù)幾天陰雨,桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿地灑落的桂花,心中有些傷心,轉(zhuǎn)念想到了古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,心中又欣慰了。是啊,這沒(méi)有什么,桂花謝了,落向大地,化為養(yǎng)料,養(yǎng)料供給桂樹(shù),明年八月仍然會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。想到這兒,我覺(jué)得桂花更美更香了!

        啊,桂花,你總是把美留在人間,為這充滿寒意的秋天增添了一線生機(jī)。望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

        我每天上學(xué)的時(shí)候,都能在操場(chǎng)上見(jiàn)到一棵美麗的梧桐樹(shù),忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),我撿到一片剛剛從樹(shù)上掉下來(lái)的葉子,我心想:希望能聆聽(tīng)到你的聲音。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)的王者這棵梧桐樹(shù),它好高好大,它比學(xué)校的圍墻還高呢!大叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)像一只大手,它的疏肝像手臂,它的樹(shù)冠像手掌,它的樹(shù)枝像手指一樣。走近一看,它的`樹(shù)干直直的想電線桿一樣,是棕色的。樹(shù)干很粗,兩個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái)。樹(shù)皮是青黃色的,摸起來(lái)皺皺的,像老人的臉一樣。梧桐樹(shù)的葉子像是帶波浪邊的小花一樣,特別好看。

        梧桐樹(shù)的葉子都掉了一半,一陣大風(fēng)吹來(lái)就像天女散花一下。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

        柳樹(shù)是我最喜歡的植物,它在我的心目中永遠(yuǎn)都是美的。

        春天,柳樹(shù)是最早發(fā)芽的,它是報(bào)春的使者。春姑娘染綠了柳樹(shù)的頭發(fā),柳樹(shù)姑娘開(kāi)心的唱啊、跳啊,像開(kāi)心的小娃娃。前幾天,風(fēng)刮的很大,不過(guò)在柳樹(shù)姑娘和她的朋友們的抵擋下,很快就擋住了風(fēng)沙。

        夏天,柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)更綠了,像一位美麗的少女,她遮住了火辣辣的太陽(yáng),送給了人們一片片陰涼。一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)展現(xiàn)出了美麗的身資,好像在說(shuō):“我最美麗,我最美麗!

        秋天,所有的植物都穿上了金黃的衣服,只有柳樹(shù)還是那樣綠,直到深秋,別的植物葉子都落光了,柳樹(shù)才換上了金裝,她把她的`美麗留給了人們。

        冬天,柳樹(shù)姑娘穿上了雪白的衣服,身上披著一層霧凇,夜晚枝條上閃動(dòng)著金光,讓路人久久不愿離去,柳樹(shù)姑娘在寒風(fēng)中靜靜地等待著新一年的來(lái)臨。

        啊!柳樹(shù)姑娘把她的美麗都獻(xiàn)給了人們,把她的美麗永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

        知了,知了~~~蟬在樹(shù)上大聲的叫著,樹(shù)木作文。窗外的樹(shù)不像以前那樣綠,那樣茂盛,在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了,聽(tīng)爺爺說(shuō):鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫。我們這里是旱災(zāi),但我看新聞和報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi),山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳,過(guò)度亂砍樹(shù)木,才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。如果我們的森林多,樹(shù)木多,它就會(huì)給我們提供足夠的氧氣,能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫,那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結(jié)在一起,保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做,他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子,做成一根根串羊肉串的桿子,剃牙的牙簽一棵棵一百多年的大樹(shù),就被人們砍了,一百多年呀!它生長(zhǎng)得那么慢,卻毀滅得這么快獨(dú)木不成林,如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù),世界上的綠色不就更多了嗎?人類呀!讓我們?nèi)シN下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。保護(hù)樹(shù)木,愛(ài)我常熟 記得植樹(shù)節(jié)那天,是周末,我和往常一樣,乘車去少年之家上課。我等了一會(huì)兒車,突然發(fā)現(xiàn)三四個(gè)背著書(shū)包的中學(xué)生,正朝車站走來(lái),他們一邊走,一邊交頭接耳地談?wù)撝裁。這時(shí),其中一個(gè)走到車站旁的大樹(shù)那兒,不停地用手弄著樹(shù)皮,還剝了幾塊下來(lái);另一個(gè)在使勁搖長(zhǎng)得低矮的樹(shù)枝,最后又踢了大樹(shù)一腳。 我環(huán)顧四周,人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)我氣憤極了,真想大罵他們一頓,像他們踢大樹(shù)一樣,狠狠地踹他們一腳,為大樹(shù)報(bào)仇?晌沂歉遗桓已,只能眼巴巴地看著他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著大樹(shù)的傷口,為它的不幸感到悲哀。 望著傷痕累累的大樹(shù),我陷入了沉思,。為什么現(xiàn)在的人們這么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木,況且今天是植樹(shù)節(jié)呢。大樹(shù)也是有生命的呀!如果你是一棵樹(shù),你能容忍別人這樣傷害你嗎?樹(shù)木的光合作用,可以凈化空氣,是一座天然的綠色工廠;樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水,減少了許多自然災(zāi)害;許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類親密無(wú)間的朋友。想象一下,人類繼續(xù)砍伐樹(shù)木,未來(lái)的家園會(huì)是什么樣子?眼前找不到綠色,空氣混濁,無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍爭(zhēng)先恐后地涌來(lái),到處死氣沉沉,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。那是一種怎么樣的情景!保護(hù)樹(shù)木,多多植樹(shù)吧,這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。 讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)護(hù)林木小衛(wèi)士,把我們的家園這個(gè)依山傍水的.花園城市常熟建設(shè)得更加美好。 我喜歡花草樹(shù)木 趙志偉 我最喜歡花草樹(shù)木,它們的美麗令我贊嘆。 春天,花兒張開(kāi)了美麗的笑臉,紅撲撲的,嫩綠的草兒在春姑娘的撫慰下探出了腦袋。樹(shù)木長(zhǎng)出了葉子,那么翠綠,微風(fēng)吹拂下的花草樹(shù)木不停地在成長(zhǎng),大地上一片勃勃生機(jī)。 夏天,花開(kāi)的正艷,嫩綠的草兒都熱出了汗,變成了熱汗草。樹(shù)木枝繁葉茂,大地一片郁郁蔥蔥。 秋天來(lái)了,一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。菊花在驕傲的挺立著,秋天大地上一片金黃,就像是鋪了一地金子。 花草樹(shù)木,我愛(ài)你。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

        我們校園里有兩棵神秘的大樹(shù)。每天,我來(lái)到校園,一眼便會(huì)看見(jiàn)他們,他們就像穿著盔甲的天兵神將屹立在荷花池旁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們又像兩把撐開(kāi)的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

        大樹(shù)主干粗壯挺拔,表面長(zhǎng)滿棕褐色的菱形、三角形葉柄痕,呈螺旋式排列,像魚(yú)鱗!棒~(yú)鱗”的表面上長(zhǎng)滿了細(xì)柔翠綠的青苔,好像給樹(shù)戴上了一串翡翠項(xiàng)鏈!棒~(yú)鱗”的縫隙中長(zhǎng)出了一株株三葉草,就像在樹(shù)干插上了一把把綠色的小傘。

        最漂亮的要屬樹(shù)干上的`葉子了,一片片葉子向外舒展著,就像孔雀在開(kāi)屏。葉片很大,中間還有分開(kāi)的小葉片,一片片并排著像一把把梳子。我仔細(xì)摸了摸葉子,如鐵釘般堅(jiān)硬。他們跟旁邊的鐵樹(shù)長(zhǎng)得差不多,難道他是鐵樹(shù)的大哥大姐?

        往里看,他頂部的果實(shí)金燦燦的,就像稻穗披散下來(lái)一樣,果實(shí)就像一顆顆黃豆。這讓我想起來(lái)棕櫚樹(shù),它初夏開(kāi)花,葉間盛開(kāi)著玉米穗似的黃色花朵,難道棕櫚樹(shù)是他的遠(yuǎn)房親戚?

        往下看,他長(zhǎng)著許多枯萎的葉子。是去年的寒潮凍傷了葉子,我還以為他要被可惡的寒潮給凍死了。今年春天,他又煥發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)出了許多嫩葉,我為他的重生而感到高興。

        我拍下了照片,上網(wǎng)查。原來(lái),他是生活在熱帶雨林的加拿利海棗。加拿利海棗喜歡高溫,能耐寒,耐寒溫度在零下5度到零下10度。

        這就是我們校園那兩棵神秘的大樹(shù),他們默默守護(hù)著美麗的校園。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

        在公園里,我發(fā)現(xiàn)有很多松樹(shù)。它的葉子又細(xì)又尖就像是奶奶補(bǔ)衣服用的針,也有點(diǎn)就像是小小的`牙簽。媽媽告訴我松樹(shù)一年四季都是綠的,就是到了冬天也是綠的,一點(diǎn)也不怕冷。

        我覺(jué)得松樹(shù)很威武,就像個(gè)軍人一樣。

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

        在我們校園里長(zhǎng)著兩棵翠綠翠綠的大松樹(shù),它的樹(shù)干是灰褐色的又長(zhǎng)又粗,需要三個(gè)小孩才能把它抱攏。它很高能直達(dá)三層樓,它的樹(shù)葉尖尖的,刺刺的的,細(xì)細(xì)的,像一根根繡花針,如果不小心碰到了你的手,那后果可不堪設(shè)想。

        春天一到,松樹(shù)就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園,它傲然挺立,站在我們的窗前,時(shí)刻陪伴著我們。

        時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來(lái)到了,一陣陣夏風(fēng)吹來(lái),讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳,小雨“嘩嘩”下起。小朋友們?cè)谒纳硐卤苡,晴天?時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

        豐收的季節(jié)秋天已來(lái)到,香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉,一陣諒風(fēng)吹來(lái),它又好像在向著我們微笑。

        寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下,所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了,而松樹(shù)卻仍然還挺著身子,堅(jiān)強(qiáng)地站在雪堆里。

        聽(tīng)媽媽說(shuō):“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油;脂液可以制松節(jié)油、松香,還是很重要的工業(yè)原料;根和枝又是很好的燃料。”聽(tīng)了媽媽的話,我不由得更喜歡松樹(shù)了!

      描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10

        在我家樓下有四棵兩層樓那么高的樺樹(shù),在國(guó)慶快到的時(shí)候,它們?nèi)甲兞藰印?/p>

        一天,我下樓玩,發(fā)現(xiàn)四棵樹(shù)被蒙上了大紅布,并且樹(shù)葉的形狀發(fā)生了變化。原來(lái)園林工人把它們修剪了一番,并對(duì)我們這些好奇的小朋友神秘地說(shuō):“明天給你們看,一定讓你們大吃一驚!

        第二天,我們終于看到了四棵樹(shù)的廬山真面目。那四棵樹(shù)的枝葉被修剪成了四個(gè)醒目的大字:“祖國(guó)萬(wàn)歲!”園林工人說(shuō)這是他們花費(fèi)了10天時(shí)間才想出的`創(chuàng)意,用了幾天時(shí)間才剪好的,并且要把它們當(dāng)作祖國(guó)60華誕的生日禮物呢!

        后來(lái),我們也加入到這個(gè)送禮的行列,天天給這些樹(shù)澆水,而且還嘻嘻哈哈地在樹(shù)下玩樂(lè),探討哪棵樹(shù)長(zhǎng)得好,引來(lái)小區(qū)的人來(lái)圍觀,大家都說(shuō)稀奇。

        到了國(guó)慶節(jié)那天,聽(tīng)到了電視中傳來(lái)的六十響禮炮,看到那威武的閱兵式,我和伙伴們開(kāi)心地笑了。晚上,不知誰(shuí)把電視搬到那四棵大樹(shù)前,大家一起看,望著那四棵樹(shù),我們大聲喊著“祖國(guó)萬(wàn)歲!”

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