描寫樹(shù)的作文匯總[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫樹(shù)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫樹(shù)的作文 篇1

　　放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家門口的銀杏樹(shù)變得枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把金黃的巨傘，特別引人注目。

　　銀杏樹(shù)那折扇一樣的葉子，使它在眾多的樹(shù)中顯得猶為突出。秋風(fēng)掃過(guò)，金色的葉子紛紛飄落，猶如金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，似乎有道不完的情趣和享不完的韻味。樹(shù)下積了厚厚一層落葉，像是鋪上了金燦燦的地毯。我家的.兩只貓正在享受著這秋天的禮物。老貓?jiān)诘靥荷虾魢：魢５厮�大覺(jué)。頑皮的小貓正在捕捉著飄舞的落葉，好像是在捉蝴蝶一樣。玩累了，它撲進(jìn)媽媽的懷抱撒嬌去了。

　　�。∶利惖你y杏樹(shù)，你成了我家一道亮麗的風(fēng)景線。

描寫樹(shù)的作文 篇2

　　我家門前栽了一棵杏樹(shù)，每年都會(huì)開(kāi)出清香的花朵，今年也不例外。

　　今年的杏花特別紅火，紫紅色的花骨朵開(kāi)出了粉白色的小花，散發(fā)出了淡淡的清香。引來(lái)了不少辛苦的勞動(dòng)者——小蜜蜂，還有許多的`蝴蝶也在翩翩起舞。

　　許多人在經(jīng)過(guò)我家時(shí)，總會(huì)停下來(lái)問(wèn)問(wèn)花香！

描寫樹(shù)的作文 篇3

　　說(shuō)到秋天的葉子，我就想到了我們學(xué)校的秋葉。

　　我們學(xué)校的秋天很美麗，那兒有五顏六色的花朵、樹(shù)葉。

　　一走進(jìn)校園，在紅帆大舞臺(tái)那邊，可以看到許多銀杏樹(shù)。走向前去，在地上撿起一片銀杏葉看一看，銀杏葉好像一把小小的扇子，再摸一摸，摸在手上很粗糙，大概是因?yàn)樗�的紋路很獨(dú)特吧！

　　來(lái)到教學(xué)樓前的小操場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)一排排的樟樹(shù)。它們四季常青，無(wú)論怎樣刮風(fēng)下雨，它們總是那么蓬蓬勃勃。

　　教學(xué)樓后的梧桐樹(shù)也舒服地沐浴在秋日陽(yáng)光中，站在教學(xué)樓上看梧桐樹(shù)，好似一幅瑰麗的圖片。

　　紅葉起初是黃色，然后逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵盛開(kāi)的花。

　　秋天是五彩繽紛的.，而點(diǎn)綴的秋葉，更是絢麗多彩，在這美麗的季節(jié)里，我最愛(ài)校園里的秋天。

　　校園的秋天，我覺(jué)得更絢麗多彩。

描寫樹(shù)的作文 篇4

　　一天早晨，小明到院子里練習(xí)跳繩。突然，他聽(tīng)到“咔嚓”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)院子里的一刻小樹(shù)折斷了。

　　怎么辦好呢？小明想啊想啊，后來(lái)他看到手里的`繩子，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他拿起自己的跳繩，把繩子的一頭記在樹(shù)干上，接著，他一只手扶著樹(shù)干，一只手拉著繩子繞了一圈又一圈，最后，他繩子的另一端也系了起來(lái)。一棵筆直的小樹(shù)有出現(xiàn)了！

　　小明看了看小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)又在威風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。于是，他高高興興地一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳地回家去了。