實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地唱歌。青草地上有三個(gè)小朋友在植樹(shù)。小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹(shù)苗。
小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹(shù)坑里。小剛一手提著水桶，一面回過(guò)頭對(duì)小伙伴說(shuō)：“我去提水!”小兔蹲在地上吃草，鴿子在草坪上散步，它們好像在說(shuō)：“這兒一定會(huì)越變?cè)矫利��！?/p>
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我有一個(gè)美麗的校園，這里有美麗的鮮花，粗壯的大樹(shù)和可愛(ài)的小草。一年四季都不一樣。我的校園里有許多不同的風(fēng)景，比如：美麗的噴水池，五顏六色的花圃，喧鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
但是我最喜歡的還是我們?nèi)晁陌嘤疫叺哪强么箝艠?shù)，它的枝干非常粗，一束束陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉像篩子一樣灑落下來(lái)。春天來(lái)了，小草從地面鉆出來(lái)，大榕樹(shù)也長(zhǎng)出許多小小的嫩葉，一眼望去，淺綠的，翠綠的，很是好看。夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，同學(xué)們都很喜歡在樹(shù)下玩耍、乘涼，小鳥(niǎo)停在樹(shù)上高聲的唱著歌，時(shí)不時(shí)的會(huì)被樹(shù)下一陣陣笑聲驚起。
秋天，大榕樹(shù)的葉子變成了墨綠色，隨著微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛過(guò)，螞蟻們?cè)诖箝艠?shù)下吃力的把榕樹(shù)的果實(shí)搬回洞里，準(zhǔn)備著冬天的`食物，同學(xué)們忙著在樹(shù)下尋找各種葉子，拼成一幅幅美麗的圖畫(huà)。冬天，大榕樹(shù)變寂寞了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不再高歌，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是我美麗的校園，這里有我喜愛(ài)的大榕樹(shù)陪伴著我一起成長(zhǎng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
清晨，太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，霞光染紅了天邊，就像烈火在天空燃燒。
一束柔和的陽(yáng)光灑在樹(shù)林，讓人感覺(jué)十分溫暖。
你看，那碧綠的樹(shù)葉長(zhǎng)在褐色的樹(shù)枝上，就像威武的軍人穿上軍裝，準(zhǔn)備去戰(zhàn)斗。樹(shù)葉茂密繁盛，一棵棵大樹(shù)的樹(shù)冠就像遮陽(yáng)傘。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小姑娘。
小河平靜得像一面鏡子，水清得能看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)，魚(yú)兒游過(guò)的地方，河面波光粼粼。河底的沙石隨著水流緩緩地前行。
“啾啾，啾啾”，天空中有小鳥(niǎo)飛過(guò)，唱著一支支動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。森林里兩只小鹿在跑步，像箭一般飛快地從眼前飛馳而過(guò)……
清晨的樹(shù)林真美��！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹(shù)。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，已經(jīng)成了一棵高三層的參天大樹(shù)。
春天，一切都充滿了生機(jī)，楓楊樹(shù)也不例外，光禿禿的枝頭上長(zhǎng)滿了綠芽。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹(shù)上筑巢，連教室里也能聽(tīng)見(jiàn)它們歡快的歌聲。
夏天，樹(shù)葉從嫩綠色變成了深綠色，樹(shù)葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學(xué)校上空。下課后，我們經(jīng)常在茂密的'樹(shù)枝下玩耍、嬉戲、乘涼。
秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場(chǎng)秋天的交響曲。
冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹(shù)也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來(lái)一根枯枝被壓得掉下來(lái)了。
啊，楓楊樹(shù)，我贊美你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來(lái)的，教室里沒(méi)有潔白被的油漆刷過(guò)，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的`四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語(yǔ);后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來(lái)是那樣的圣潔�？墒窃趦勺虒W(xué)樓中間的操場(chǎng)上矗立著一棵白楊樹(shù)，就是那棵白楊樹(shù)，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹(shù)他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔嬲T惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課，我們總是非常那個(gè)的開(kāi)心，因?yàn)橛袝?huì)見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來(lái)跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹(shù)葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒(méi)有了他，我們的世界仿佛失去了快樂(lè)的笑聲。
白楊樹(shù)他一直陪伴著我們這些孩子走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無(wú)影無(wú)蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無(wú)音訊。
我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹(shù)所居住的地方開(kāi)辟一條路來(lái)，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過(guò)了最天真無(wú)邪、最快樂(lè)時(shí)光的白楊樹(shù)就這樣沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)一句到別的話就離開(kāi)了我們。
白楊樹(shù)你現(xiàn)在在哪里?
告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國(guó)和伙伴們過(guò)著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在廈門(mén)，芒果樹(shù)是一種非常常見(jiàn)的果樹(shù)，街頭巷尾隨處可見(jiàn)它的身影。我們校園也有十幾株芒果樹(shù)，它們像校園的士兵，每時(shí)每刻都在保護(hù)著我們。
春天，校園里的芒果樹(shù)在春風(fēng)細(xì)雨中舒枝展葉，一簇簇新樹(shù)葉從樹(shù)枝上長(zhǎng)出來(lái)，露出嫩紅的顏色。整棵樹(shù)顯得生機(jī)勃勃、十分可愛(ài)！芒果的樹(shù)干有碗口那么 粗，橢圓形的葉子綠得那么新鮮，層層疊疊，漂亮得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的綠傘，又像一排整齊的'的戰(zhàn)士站在那里歡迎我們的到來(lái)。到了四五月份，芒果樹(shù)開(kāi)花 了。一簇簇金黃色的花，發(fā)出一陣陣淡淡的清香，誘人的花香罩住了整個(gè)校園。在花香四溢的校園里學(xué)習(xí)，真是神清氣爽。
夏天，金黃的花兒凋謝了，樹(shù)上結(jié)出青綠色的小芒果，一個(gè)個(gè)芒果寶寶從綠葉中探出頭來(lái)，好奇地看著這美麗的校園，又好像是在跟我捉迷藏。
秋天，芒果成熟了。每當(dāng)清晨，走進(jìn)校園就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，仿佛在為芒果樹(shù)唱著一首豐收的歌。樹(shù)上那金黃的芒果像一個(gè)個(gè)大燈泡，壓彎了樹(shù)枝。它們 挨挨擠擠的，好像在說(shuō)：“我們成熟了！”望著香甜可口的芒果正讓人流口水，摘下一個(gè)芒果嘗一嘗，那香甜可口的果肉滑進(jìn)我的嘴里好吃極了！
冬天，北風(fēng)呼嘯，芒果樹(shù)抵御著寒風(fēng)，默默地承受寒風(fēng)的侵襲，依然是滿樹(shù)蒼翠。
我喜歡芒果樹(shù)，不光由于他無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)果實(shí)，還由于他不畏嚴(yán)寒的精神。
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