描寫(xiě)樹(shù)的作文3篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
俗話說(shuō)“一葉知秋”,百聞不如一見(jiàn)。星期六上午,我和姐姐來(lái)到樓下的花壇旁邊,那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象,讓我難以忘懷。
銀杏樹(shù)獨(dú)有的特點(diǎn)是它的葉子,秋天的銀杏樹(shù),別具一番風(fēng)致,F(xiàn)在已是初秋,葉子雖然不太黃,但卻在微風(fēng)中飄舞、墜落,好像一只只蝴蝶正在翩翩起舞、優(yōu)雅自然,顯得格外柔美,在微風(fēng)中接住一片銀杏樹(shù)葉。瞧,它多么像一把精美的'小扇子!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏葉像片片被染成金黃色的云錦,美麗極了。
和銀杏樹(shù)葉比起來(lái),樟樹(shù)葉算得上是青翠欲滴,只有在有的樹(shù)葉邊緣,才能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的微黃。又一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,聽(tīng),這不就是一曲美妙的秋之歌,是那么的有節(jié)奏,讓人感到如此陶醉!
再看看楓葉,它是多么引人注目!你站在楓樹(shù)下面,一片片楓葉酷似寬大的手掌,向你伸來(lái),仿佛要和你握手問(wèn)好呢!秋風(fēng)中,一簇又一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著,就像一團(tuán)團(tuán)烈火,讓人感到溫暖,催人蓬勃向上。綠綠的楓葉為什么會(huì)在秋天變成紅色呢?我問(wèn)表姐,表姐回答道:“春夏兩季,楓葉中的葉綠素較多,所以呈綠色,而一到秋天,楓葉中的葉綠素被破壞,變成了花青素,所以呈紅色!蔽彝鴿M花壇楓樹(shù)葉,讓人不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。
啊,多姿多彩的秋葉,正裝點(diǎn)著絢麗的秋天。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
學(xué)校里有好多高大的樹(shù)木,綠意盎然,花木扶疏,來(lái)過(guò)的人都說(shuō)竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察,校園里有樟樹(shù)、榕樹(shù)、大王椰子樹(shù)、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹(shù)好像一個(gè)大巨人,樹(shù)干粗壯,要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹(shù)干圍繞起來(lái)。我們常常在樟樹(shù)下玩游戲,我撿起樟樹(shù)的葉子搓一搓,聞起來(lái)有股芳香的味道,讓人神清氣爽。
夏天,我最喜歡在榕樹(shù)下乘涼,跟同學(xué)談天說(shuō)笑;榕樹(shù)有很多氣根,我們邊談天邊撥弄著氣根,覺(jué)得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮氁话恪?/p>
校園里唯一的黑松樹(shù),已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細(xì)狹長(zhǎng),好像會(huì)刺人的針。操場(chǎng)旁邊有兩排桃花心木,種子是 一片片很大的翅果,我和同學(xué)很喜歡撿來(lái)玩,把它舉得高高的`,一放手,種子就像直升機(jī)的螺旋槳一樣,旋轉(zhuǎn)著飄落,非常有趣。
學(xué)校里的樹(shù)木不但可以美化環(huán)境,使校園空氣清新,還有防風(fēng)、遮陽(yáng)的功能。這些樹(shù)木就像是我們的好朋友,陪伴著我們?cè)谛@成長(zhǎng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
這里全是矗立的石峰。光禿禿的絕壁筆立千仞,寸草不生,如果不是巖石間那一株懸空探出來(lái)的小小的綠色,你幾乎不會(huì)相信這里還會(huì)有生命存在。
當(dāng)看到高高的壁仞上那株小小的生命時(shí),我的確不敢相信自己的眼睛,在這樣一個(gè)荒涼至極的絕壁上竟然會(huì)生長(zhǎng)出那么一株綠色的生命?這是上帝的垂青呢,還是生命中一個(gè)偶然的奇跡呢?
然而,定睛細(xì)看了,那確實(shí)是一株頑強(qiáng)的生命,你沒(méi)有理由不相信它的存在。它從隙縫里破石而出,優(yōu)美地伸展著稀疏的枝葉,向春天發(fā)出青翠的邀請(qǐng)。它獨(dú)絕的身姿,不禁讓我贊嘆,更為它遺世獨(dú)立的傲岸而產(chǎn)生敬意:它是憑借什么存活和生長(zhǎng)的?
一株弱小的生命,孤獨(dú)地站在著絕壁之上,沒(méi)有土壤,沒(méi)有憑借,只是靠了那一部分裸露在巖石上的根系,從石縫里汲取一點(diǎn)點(diǎn)水分,然后借了一縷縷陽(yáng)光的撫愛(ài),就奇跡般地生存下來(lái),那又是靠了一種什么樣的精神呢?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望那一株弱小的身姿,猜想著在狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪的蹂躪下,它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來(lái),并又是如何在鋼鐵般的絕壁上頑強(qiáng)地站立下來(lái),我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長(zhǎng)的淵藪,期望從它身上尋找可以支撐生命的力量。
我想這樣的生命如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣,沒(méi)有對(duì)生命執(zhí)著追求的信心,是絕不可能有如此偉大的壯舉的。相比之下,那些在安適的土壤里生長(zhǎng)的生命雖然豐茂而美麗,但是絕不能夠引起人如此深刻的震撼的。因而我想,這株生命,是不能夠拿它稀疏、瘦弱的枝條來(lái)判斷它的強(qiáng)弱的,它之所以站在這里成為一道風(fēng)景,它的骨子里應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,它的靈魂應(yīng)該是偉大的。
站立在這鳥(niǎo)跡罕至的絕壁之上,下臨萬(wàn)丈深淵,它沒(méi)有感嘆命運(yùn)的不公,而是盡自己的最大耐力,在歲月的風(fēng)浪里,頑強(qiáng)地挺立著,鎮(zhèn)定而從容地書(shū)寫(xiě)著四季的風(fēng)情,用頑強(qiáng)的意志書(shū)寫(xiě)不屈的精神,最大程度地實(shí)現(xiàn)生命存在的價(jià)值,鑄造生命的尊嚴(yán)和魅力,為自然的華章譜寫(xiě)了一曲生命的'贊歌,這是其它生命一種無(wú)與倫比的精神!
它青翠的枝葉一律向著太陽(yáng)升起的地方伸展著,如孔雀開(kāi)屏一樣,向自然展示著它的卓越,為這寂寥空曠的山谷增添了無(wú)限生動(dòng)的活力,讓行走在絕壁道路上的人們感受非凡的精神,增添生活的勇氣和力量。
在這個(gè)花團(tuán)錦簇的春天里,也許這株小松樹(shù)的生命是寂寞的,但是,它卻能夠怡然處之,在這高不可攀的絕壁之上,與白云藍(lán)天嬉戲,與空山流嵐為伴,沐浴日月星辰之光,感染天地浩蕩之氣,那肅穆,那威嚴(yán),那超然的姿勢(shì),是其它任何生命所不能夠展示出來(lái)的。盡管它孤獨(dú)、弱小,但它的生命卻是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的。它讓其它生命艷羨而仰慕,并進(jìn)而思考構(gòu)成生命偉大的要素!
感悟一株普通的植物,思考人生的真諦,一個(gè)人的生命是否高貴與偉大,不在于它有沒(méi)有著顯赫的地位,優(yōu)越的環(huán)境,而在于他如何體現(xiàn)生命的價(jià)值,完成生命的責(zé)任,用什么樣的精神來(lái)支配自己的行為,從而獲得生命的尊嚴(yán),擁有不平凡的人生,這樣的生命才會(huì)活得豪邁和壯闊!
(后記:也許,我將這些生命寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候,你可能不相信它是真實(shí)的,但是,它的確是存在的。人只有經(jīng)歷了親身體驗(yàn)后,才能夠真正意識(shí)到“偉大”不只是那些顯赫非凡者的代名詞,它更屬于自然和人類中那些非常普通的的生命。)
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