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    1. 描寫樹作文

      時(shí)間:2022-08-08 14:30:29 我要投稿

      【精選】描寫樹作文匯總十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的描寫樹作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】描寫樹作文匯總十篇

      描寫樹作文 篇1

        夏日的午后,太陽十分燦爛地笑著,將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。

        知了在樹蔭下有一聲沒一搭地“知了—知了”無聊地叫著。我獨(dú)自漫步在林間小道,陽光透過樹葉的縫隙照射下來,好象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的太陽精靈,突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意:它通體嫩綠,只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上,“哎呀,痛死了!”只見我以親吻大地的姿勢狠狠地摔在地上,“真倒霉,是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看,卻看見一根凸起的樹根,噢,不!確切的說是有很多凸起的樹根,我順著樹根向上看,挺拔的枝干,形態(tài)各異的枝條,茂密的樹葉覆蓋在上面,好象一把綠色的巨傘。我驚嘆于它的高大,再看那貌不起眼的樹根,心里不由生起一股崇敬之情:如果沒有這些深深扎在地底的樹根為樹無私地提供充足的營養(yǎng),何來今日如此繁茂的大樹呢?我走上前慢慢地?fù)崦@些樹根,粗糙的表皮,怪異的姿態(tài),不漂亮甚至于可以說是丑陋的外表,但這些愈加使我覺得它樸實(shí)無華。這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了我的父母,那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎?那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎?不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分,緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……

        這樸實(shí)無華的樹根啊,這默默而為的樹根啊,這不求回報(bào)的樹根啊我贊美您,可那質(zhì)樸的父母,無私的父母,辛勞的父母我卻無法用言語來表達(dá)!

        我只想說“爸爸媽媽,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您們!感謝您們!”

      描寫樹作文 篇2

        小時(shí)候,老家門口有一棵柏樹,我不喜歡它,總覺得它丑陋,還有一股怪怪的味道。

        每當(dāng)深秋,楊樹、柳樹的葉子都枯黃掉落了,只有柏樹的枝葉還是嫩綠的。冬天來了,凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間,柏樹卻依然挺立著,不曾動(dòng)搖,雪花之下依舊是綠的,但不在是嫩綠,而是如墨一般的深綠。春夏之際,各種樹木忙著抽芽、舒展枝葉,一片蓬勃的樣子,柏樹卻依然保持著它的綠色調(diào),枝葉并不蓬松,不曾張揚(yáng),不曾渲染。

        我不曾明白,這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長,隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己,又堅(jiān)持自己的本性,這點(diǎn)足以震撼我的心靈,讓我改變著對(duì)柏樹的印象。

        兒時(shí),老家門口的那棵柏樹,一直陪伴著我成長。我的快樂,苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它,它也在陪伴著我,它的精神在默默的改變著我。

        一年前,我離開了老家,到城里求學(xué),也搬進(jìn)了新家。因而也離開了柏樹,分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好,可是學(xué)習(xí)競爭也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到

        了困難,每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候,老家門口那棵柏樹的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭,它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng)成長過程中遇到的各種環(huán)境。

      描寫樹作文 篇3

        當(dāng)我坐在寬敞、寧靜的考場上,注視著考題的時(shí)候,在頭頂?shù)娘L(fēng)扇悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)聲中,一根虬枝交錯(cuò)的老樹,一根青翠粗壯的藤蔓,在白紙黑字上,漸漸的浮現(xiàn)出來,把我的思緒帶回了那年的夏天,帶回了那片樹蔭下……那是在前年的暑假,我隨團(tuán)來到了一個(gè)古樸的小村莊。

        村莊的房屋,古色古香,美輪美奐;村莊的湖水,澄澈透明,令人沉醉……我的眼睛貪戀地?fù)肀е磺校利惖囊磺。忽然,目光定格在了一棵并不出眾的老樹上?/p>

        老樹的樹皮上,鐫刻著風(fēng)霜艱辛。它身上盤踞的粗藤,開滿了細(xì)碎的白花,從上到下,生機(jī)盎然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像老樹身上一條條的裝飾帶,令老樹增色不少。而青藤爬得極高,自豪地展示著自己的活力與歡悅。

        我在旁邊看得呆了。這樣一棵原來丑陋而無生機(jī)的樹已經(jīng)枯黃的枝葉,竟能變得如此獨(dú)特而別有風(fēng)味。這樣一株雖青翠卻毫無美感可言的藤,一般的藤,竟能攀上高處,在金黃葉片的點(diǎn)綴下,驕傲地?zé)òl(fā)生機(jī),以星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花,替老樹和自己打扮得如此靚麗。

        我上前輕撫著這一對(duì)伙伴感慨萬千。周邊的居民告訴我:因?yàn)檫@株青藤強(qiáng)有力的手臂,像安全網(wǎng)似的保護(hù)著老樹,它已在兩次臺(tái)風(fēng)中幸免于難。我十分感動(dòng):如果老樹當(dāng)初不愿向青藤伸出援手,只擔(dān)心青藤壓斷她的腰肢;如果青藤在狂風(fēng)暴雨中不愿以堅(jiān)韌粗壯的身軀保護(hù)老樹,只擔(dān)心風(fēng)雨摧殘自己美麗的花兒,如果……那他們還能一起挺到今天,成為村莊的一道風(fēng)景線嗎?

        植物尚且懂得這個(gè)道理,那人呢?作為萬物之靈,更應(yīng)該知道這樣做吧?“人”字,本就是由一撇一捺構(gòu)成的,你是那一撇,我是那一捺,人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。

        就像那棵樹,那株藤一樣生活吧。它們教給我的,遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)來得重要。它們將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

      描寫樹作文 篇4

        春天大樹開始發(fā)芽了,幾天過后,長出了圓圓的樹葉。

        夏天來了,大樹給我們避雨遮蔭。許多的小轎車和大車都停在下面,晚上很多散步的人常常到這兒乘涼,風(fēng)輕輕吹過,讓人們感覺多么涼爽!大樹下一片熱鬧!有人們的歡笑聲、汽車的喇叭聲。

        秋天來了,大樹的葉子黃了、秋風(fēng)吹來,樹葉一片一片的掉下來,還掉下像五角星的小毛毛。小毛毛像小朋友一樣蹦蹦跳跳的,好看極了!

        冬天到了,樹葉掉光了。大樹光著身子就像人們脫光了衣服,在喊冷。我想大樹和我們一樣穿上衣服就好了就不冷了。

      描寫樹作文 篇5

        千百年以來,看著世間萬物在生、老、病、死中循環(huán),不由得感嘆繁華的短暫。一個(gè)人一生中,最輝煌的時(shí)期,不過就是一眨眼;但當(dāng)你老了,不中用了,世界便遺忘你。

        假如我是一棵行道樹,在春天受陽光的洗禮,枝枝嫩芽都以不同的姿態(tài),在這世上誕生,我們以歡笑迎接它們的到來;而它們身上鮮艷的色彩,都是上帝為我量身訂做的大衣。我喜歡它,更喜歡我的孩子。以我為家,靠我生活的孩子們,各個(gè)都是我這一生的榮耀,我滿足他們,他們也當(dāng)知回饋。

        假如我是一棵行道樹,在夏天之際,我的千姿百態(tài),都在此時(shí)完全展現(xiàn)!我結(jié)了一棵棵的綠果子,鳥兒們來到我身旁,為我捧場;我夜以繼日地生長,怕的就是“衰老”,到那時(shí),原有的一切都將化成泡影,不留痕跡。

        假如我是一棵行道樹,在秋天之時(shí),身上滿是功績;我的大衣泛黃了,飄落了,我常在想,孩子們此時(shí)為何不來找我玩?我的大衣為何離開了我?我想念他們,想念鳥兒在我身上休憩,想念在我身旁伴舞的微風(fēng),想念我腳邊撒尿的小狗。沒有了他們,我的生命沒有色彩,沒有了他們,我不能再為大地服務(wù);沒有了他們,世界的生氣就減少了。

        假如我是一棵行道樹,我為大地服務(wù),我只求對(duì)我應(yīng)有的尊重,F(xiàn)在我已年過耳順,沒有人會(huì)再關(guān)心我了;我身上的每塊布也都?xì)埰屏恕V幌M系勰軐⑽易龀梢粔K有用的木材,使我不再枉費(fèi)此生。

        每件事物都有他生存的用意,相信,我也能成為大地的驕傲。

      描寫樹作文 篇6

        金秋十月,秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣,把大樹的舊衣服換上了新衣服;她飛過田野,田野里的莊稼成熟了。瞧!高粱紅著臉,像喝醉了酒似的;她在草地上翩翩起舞,轉(zhuǎn)眼間草地變成了金黃色。遠(yuǎn)看像給大地鋪上了一層金子,閃爍著金光。我在小區(qū)里悠閑地散步呢!

        忽然,一串金光從我眼前一閃,我回過頭一看,原來是銀杏樹的葉子在閃爍呢。銀杏樹的樹葉;像一把小扇子,有的是金黃色,有的是鵝黃色,還有的是綠中透著黃的,真是太美啦!一陣風(fēng)吹過,樹上的葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉,用手一摸,感覺葉面有點(diǎn)粗糙,在聞一聞、嗅一嗅,葉子中透著清涼,這不正是秋天的味道嗎?走進(jìn)銀杏樹叢里,腳踩在銀杏葉上,時(shí)不時(shí)還聽見沙沙沙的聲音。

        咦?那邊像一團(tuán)團(tuán)火苗的是什么?走進(jìn)一看,哦!原來是一顆顆楓樹呀!楓樹的葉子像小手掌,葉子火紅火紅的,楓葉的邊上有些小刺,摸起來刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩人杜牧寫下的一句詩停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。呀!又是一陣風(fēng)吹過,楓葉從樹上飄了下來,落葉歸根,可以化作肥料讓來年的葉子長得更好,不就正應(yīng)了那句落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花了嗎。

        金秋十月的樹葉真是色彩繽紛,給秋天增添了許多樂趣。秋天真像一幅美麗的圖畫呀!

        我愛碩果累累的秋天,更愛五彩繽紛的秋葉!

      描寫樹作文 篇7

        我是一棵剛搬到新家的老樹。我的周圍是一群又矮又可愛的新生小樹寶寶。

        雖然這些寶寶們都不和我聊天,但是我其他的好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹懶和無尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無聊。親生寶寶的老師就是他們里面長得最快的樹,那棵樹是要教大家怎么和它一樣長得又高又壯。但是對(duì)我來說,卻只是發(fā)呆課,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹了。

        我天天站在這里,直直的不動(dòng),常?吹铰愤^我的人類,他們只會(huì)來搞破壞。當(dāng)我伸出手來喂我的好朋友小鳥時(shí),他們這些人,就會(huì)把我的手砍掉,去做他們想要的東西。看到這些人,就想生氣,還好我有我最好的時(shí)間,和我的朋友玩是我一天中最快樂的時(shí)間。

        我們幫他們?nèi)祟惏淹磷プ,所以不?huì)有泥石流;我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣;我們讓小動(dòng)物活著,所以他們可以有飯吃。如果沒有了我們,人類就不會(huì)在這里。

        但愿有一天,我可以報(bào)仇,讓他們知道我們有多重要,讓他們知道他們有多壞,讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。

      描寫樹作文 篇8

        葉子,不是樹,不是花,它似乎并沒有什么特別的,只是葉子。

        它在路邊,那是一條狹窄的街道,綠化相當(dāng)可憐,灰色的隔墻

        黑色的馬路,灰色的天空黑色的煙,我下一句要說的不是它的存在給這條實(shí)在沒什么特點(diǎn)的馬路增添了一抹綠色,而是那葉子它本身也與周圍所同化——變成了一種壓抑的灰色。

        它在一個(gè)不到半平米大、半米高的花池中,在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著,存在著存在著,它沒有校園里那些葉子的熱情,校園那些葉子,蓬蓬勃勃的生長,滿懷新生機(jī)的綠意卻被園藝剪一下裁去,但還是不甘心的向上生長著,蓬蓬勃勃,正如那莘莘學(xué)子,歷經(jīng)修剪卻生機(jī)仍在,備受洗禮而漸臻成熟。

        這些葉子不一樣,它靜止著,仿佛是從創(chuàng)世以來就在那里,從來都沒有變過的一尊雕塑,沒有生命的,停滯的。

        它在這里被所有人忽視,沒有人有關(guān)注他的閑情雅致,因?yàn)槲覀儗?shí)在看不出它有什么用處來,它未曾傾吐過芬芳未曾點(diǎn)綴過街巷。說到這一點(diǎn),行道樹是幸福的,他們在最難熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時(shí)候,心里想著自己有如此多的同伴,多少棵樹手拉手,輕輕唱著悲傷的歌,心中充滿希冀地、為實(shí)現(xiàn)那自身價(jià)值而迎接黎明。

        葉子也是有同伴的,可是它囿于這一小個(gè)花池,它看不到,看不到呀!煢煢孑立,心中充滿對(duì)未來的迷惘和對(duì)自身價(jià)值的`懷疑,發(fā)不出嘶啞吶喊,流不出帶血的眼淚,它就這么靜默著,靜默著。

        久了久了,它也就麻木了,自己被污濁的世界所同化,真的變成一座了無生機(jī)的雕塑,它累了,它甘于平凡與狹隘,又不想甘于平凡與狹隘,最終不得不甘于平凡和狹隘。

        現(xiàn)在若是給予它名為“希望”的救贖,那對(duì)用絕望外殼保護(hù)自己的它,該是致命的打擊吧!

        葉子,你累了么?葉子,你什么時(shí)候能夠重歸泥土?

        可孰知,停滯就是死亡,人云亦云總會(huì)丟掉自我。

        這大概是命運(yùn)罷,世間的事物,有哪個(gè)能夠脫離塵世洪流,靜止在時(shí)間之外呢?個(gè)性不再,就滅亡罷。

        我用沾滿泥土的雙手,捧起這被遺棄的一簇,世界上,不知還有多少。

        那叢葉子依舊在那里,它在哭?在笑?在思考?還是僵硬地就那么靜靜地待著?沒人知曉。

        葉子啊,葉子!

      描寫樹作文 篇9

        今天天氣非常的悶熱,我和爸爸來到田地里,爸爸下田干活,酷熱難耐之際,我便來到一排高大的白楊樹下乘涼,頓時(shí)涼快了許多。

        這時(shí),一片枯葉從樹上悄然飄落,我頓時(shí)心生疑問:夏天也會(huì)落葉?抬頭望去,茂密的樹葉把陽光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),在這一排的濃綠中,我看到了僅有的幾片枯葉。雖然如此,但大樹看起來還是那么高大。完美。大樹雖看起來那么完美,但它還是盡可能地完善自己,盡管它那濃綠的葉子已足夠遮擋他它僅有的不足……

        我想到了我們自己:如果大樹上健康的綠葉子如同我們的優(yōu)點(diǎn),那么枯葉是我們的缺點(diǎn),這一切就不再是落葉這么簡單了。

        如果你像大樹一樣,優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多得多的話,以至于大家都看不見你的缺點(diǎn)而注重你的優(yōu)點(diǎn),那你會(huì)不會(huì)因此而驕傲也忽視自己的缺點(diǎn)呢?想想大樹吧!我們雖是最聰明的高級(jí)動(dòng)物,但還有很多人生道理要我們從動(dòng)。植物的身上明白。

        不要忽視你的缺點(diǎn),更不要忽視你身邊微不足道的人、事、物!

      描寫樹作文 篇10

        “哇!好美!”在學(xué)校的教室里,我正趴在窗戶上看著外面操場上飄落的樹葉,不禁失聲贊嘆到!

        忽然,我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的銀杏樹。只見那棵樹一半黃一半綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像黃中透綠,綠中透黃,十分美麗。忽然,一陣微風(fēng)吹來,又吹落了幾片樹葉,我禁不住誘惑,“飛”的跑向操場,撿起一片銀杏樹葉,細(xì)細(xì)地端詳著:這片葉子全身翠綠,連葉柄也是綠的,像一把小的綠扇子,讓我有些認(rèn)為秋姑娘給它穿錯(cuò)了“衣服”。正想著,又一陣風(fēng)吹來,樹葉已把地鋪滿。銀杏樹葉也好像高興地從樹上“乘風(fēng)”下來,那翩翩起舞的姿態(tài),真是美極了。

        這時(shí),我又看到了一片正飄落下來的梧桐葉,只見它全身金黃金黃的,邊緣還有一些綠色,既像一把金黃的扇子,又像一個(gè)大大的手掌。此時(shí)此刻,它好像也在歡呼秋天的到來,搖動(dòng)著自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來,夾進(jìn)了作文書里,作為秋天送我的書簽,讓我在秋天留下美好的回憶。

        我又繼續(xù)向前找著秋天的“使者”——樹葉,“!”在仔細(xì)地尋找中,我終于發(fā)現(xiàn)了一片樹葉,興奮地叫出了聲,是一片柿子樹葉,摸著十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋,顯得十分與眾不同,在光滑的“皮膚”上有兩個(gè)被蟲子咬過的小洞,顯得黑黑的。它摸著不僅光滑,還十分的柔軟。

        忽然上課鈴響了,我要回教室了,但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼,在這回頭的一剎那,我頓時(shí)驚呆了,只見整個(gè)一片大地已被秋天的樹葉鋪得金黃金

        黃的,散發(fā)出了一絲金色的光,它們給大地鋪上了這個(gè)秋天最為獨(dú)特的地毯,給大地化上了最后的濃妝。旁邊,隱約地傳來了小孩子踩在樹葉上清脆的“吱吱”聲,同時(shí)也傳來了孩子的一串串清脆的笑聲。

        我的心被秋天震撼了,我愛這迷人的秋天!愛這裝點(diǎn)著秋天的樹葉!

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