精選樹(shù)的作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)的作文8篇，歡迎大家分享。
樹(shù)的作文 篇1
夜幕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，漫步在鄉(xiāng)間小道上，夏夜的風(fēng)才有些微涼。
一棵古藤樹(shù)在眼前若隱若現(xiàn)，我不由怔住，腳步不聽(tīng)使喚地往前去，腦�？帐幨幍�。右手顫抖地?fù)崦�，淚水悄然劃過(guò)眼角。霎間模糊，仿佛又回到那刻·····
依次在古滕樹(shù)下。
“晨兮，奶奶說(shuō)在古滕樹(shù)下許愿會(huì)很靈，是真的嗎？”茜茜眨動(dòng)著雙眼，好似兩只蝴蝶在撲朔著。
“當(dāng)然了，不然這古滕樹(shù)會(huì)是村中的幸運(yùn)象征！”
“那就是說(shuō)會(huì)夢(mèng)想成真嘍！”茜茜天真的望著它，眼神中閃過(guò)一絲期望。就這樣兩人閉著眼睛對(duì)古滕樹(shù)說(shuō)：“愿友誼天長(zhǎng)地久哦！”當(dāng)時(shí)誰(shuí)一也沒(méi)想到會(huì)是這樣的異口同聲。
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼又是古滕樹(shù)下。
那天，夏日的午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)繁盛的草木。
樹(shù)的作文 篇2
樹(shù)，是保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，是人類能持續(xù)生存在地球上的保證。所以，我們要植樹(shù)造林。
植樹(shù)造林的好處有很多。比如說(shuō)，植樹(shù)造林可為人樹(shù)，是保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，是人類能持續(xù)生存在地球上的保證。所以，我們要植樹(shù)造林。
植樹(shù)造林的好處有很多。比如說(shuō)，植樹(shù)造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。樹(shù)木有光合作用,樹(shù)木在光合作用下會(huì)釋放氧氣,就像“綠色工廠”。當(dāng)我們吸進(jìn)氧氣之后又吐出二氧化碳時(shí),樹(shù)木會(huì)把我們吐出的氧氣吸進(jìn)去,然后釋放出清新的氧氣,讓我們健康、幸福地成長(zhǎng)!據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)，是我們休息渡假的首選。樹(shù)木還具有粘附空氣中的塵埃的作用，使空氣清潔、新鮮�？茖W(xué)測(cè)試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，樹(shù)木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對(duì)人體有良好作用，比如，樺樹(shù)、楊樹(shù)、檜樹(shù)等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病原菌。樹(shù)還可以降低工業(yè)區(qū)內(nèi)發(fā)出的噪音，在道路兩旁栽多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉不僅可以美化環(huán)境，還可以為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。植樹(shù)造林對(duì)人類生活也很重要，我們的課桌、書柜、紙張等，都是用木材制作的，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的幫助。它還能防止水土流失。在山西、陜西以及邊新疆一帶，水土流失異常嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，從1949年起，至1992年止，水土流失共367萬(wàn)平方公里，占國(guó)土的38.2%。根本原因就在于植樹(shù)少，無(wú)法固定沙土，所以，土地就被風(fēng)和水所侵蝕。那么其它江河流域的水土流失要略比這一地區(qū)輕。
設(shè)想一下，如果大家不愛(ài)惜樹(shù)木，無(wú)謂的砍伐，沒(méi)有這些樹(shù)為我們遮風(fēng)避雨、釋放氧氣，我們還怎能生活在這么美好的地球上呢？因此我們要珍惜樹(shù)木，多植樹(shù)，多造林。有句話說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！蔽覀儸F(xiàn)在植樹(shù)造林，是在為后世子孫造福。
樹(shù)的作文 篇3
社會(huì)生活中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
道德是最美麗的花，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香；道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
那是一個(gè)冬天的早晨，窗外呼呼的寒風(fēng)聲硬是結(jié)束我和夢(mèng)中仙女的談話，讓我回到了現(xiàn)實(shí)的生活之中。我揉了揉惺忪的睡眼，換好衣服，便去洗漱。吃完早餐媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要去銀行取錢。年關(guān)歲末，取錢的人一定很多，時(shí)間也很長(zhǎng)，你如果不想長(zhǎng)時(shí)間的呆在家里，那就跟我一起去好嗎？”好吧！“我爽快的答應(yīng)了。
我和媽媽來(lái)到了銀行，果然銀行里人山人海，轉(zhuǎn)賬、存錢，交水電費(fèi)等等。我和媽媽取了號(hào)碼牌，已經(jīng)是106號(hào)了，我抬頭看了看那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我和媽媽只好排在了末尾。排了一個(gè)小時(shí)了，好不容易才快輪到我們了，這時(shí)一個(gè)意外發(fā)生了。忽然，一位70多歲的老奶奶跌跌撞撞從我們身邊走了過(guò)來(lái)，我還以為她是有什么東西丟在那里要拿回去，可她不管不顧，就發(fā)話了：“養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么��？給我先辦一下吧！”
我可不高興了，心里嘀咕著：明明是我們先來(lái)了，她也沒(méi)排隊(duì)怎么就插到我們前面呢？先來(lái)后到這點(diǎn)道理都不懂嗎？可媽媽卻若無(wú)其事好像讓著她，什么話也沒(méi)有說(shuō)，而且還把身子往后邊讓了讓。媽媽的舉動(dòng)，更讓我感到費(fèi)解，難道媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎？我有點(diǎn)生氣地看了媽媽一眼，媽媽明白了我的心思，就悄悄把我拉到身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是有點(diǎn)不高興啊？”我用勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘟嘟嚷嚷地吐出了心中的怨氣。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“假如她是你奶奶，你會(huì)伸出援助之手嗎？假如她是你奶奶，你會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心嗎？”平平常常的幾句話，讓我的怨氣煙消云散。是啊，媽媽平平常常的幾個(gè)問(wèn)句讓我啞口無(wú)言，為自己剛才的舉動(dòng)而感到慚愧，我不好意思地朝著媽媽笑了笑。是啊，尊老愛(ài)幼是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，剛才我如果有一份愛(ài)心，就不會(huì)發(fā)出那樣的怨言。不一會(huì)兒，那位老奶奶已經(jīng)辦好了，對(duì)我們解釋：“剛才真對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！老奶奶您走好！”說(shuō)著，我跑到前面幫老奶奶推開(kāi)那扇重重的玻璃門，還扶著老奶奶下臺(tái)階，才返回到媽媽身邊。這時(shí)，銀行大廳的許多人都向我投來(lái)了許多贊許的目光。
這不過(guò)是生活中的一朵小浪花，卻讓我明白了：道德中最大秘密就是愛(ài)！只要心中有愛(ài)就有道德的行為。微小的德行，勝似美好的格言��！
樹(shù)的作文 篇4
�。ㄒ樱┰俅问赝祀H仍是如此廣闊，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，淺淺的藍(lán)襯托米白色云彩的驚措不安，它忙碌地在蒼穹中走動(dòng)。長(zhǎng)滿黃色小花的枝條從陽(yáng)臺(tái)上靜靜地垂下，風(fēng)一吹，又開(kāi)始躁動(dòng)。開(kāi)始覺(jué)得，這一切是如此的美好。于是，我開(kāi)始學(xué)著微笑地進(jìn)入考場(chǎng)。這是一所省重點(diǎn)中學(xué)，在這個(gè)小城市里，教學(xué)質(zhì)量一直是數(shù)一數(shù)二的。
今年采取了面試的方式招取新生。喜歡這所中學(xué)，因?yàn)樗寐?tīng)的名字--惜緣中學(xué)，還有，夏天空中漫舞飛揚(yáng)的黃色小花，空氣中特有的獨(dú)特氣味。
那年，我十二歲，小學(xué)剛畢業(yè)的孩子。進(jìn)考場(chǎng)沒(méi)有想象的緊張，可遺憾的是沒(méi)有和依揚(yáng)分在一個(gè)考場(chǎng)也沒(méi)有班上的同學(xué)，依揚(yáng)是我最好的朋友，一起在夏季游泳館嬉戲一起度過(guò)夏天最美好的時(shí)光，同校鄰居兼好友。我隨意地穿過(guò)一扇扇玻璃的窗子，第一輪是自我介紹，當(dāng)我的演講完畢后看到老師們臉上的笑容，我知道自己一定通過(guò)了，那些，只屬于我的微笑。不知道面試是如何結(jié)束的，只記得最后一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，那個(gè)細(xì)心男老師的一句話，檢查一下吧，于是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題。不知這意味著什么，但我認(rèn)為，自己一定是幸運(yùn)的。
�。ㄒ唬┓凵褡拥娜箶[在落寞的風(fēng)中蕩漾/我懷著點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜崇敬的心情進(jìn)入學(xué)校的大門/風(fēng)中黃色的小花細(xì)細(xì)地訴說(shuō)自己簡(jiǎn)單的心情/她湊近了我的耳際/初中生活的你不再留有兒華時(shí)光的芬芳/今天的你/只有自我的完善與超越/無(wú)論何時(shí)/請(qǐng)記住/要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)/黃色的小花被夏日的雨水沖散/帶著她淺淺的孤獨(dú)和浮華的舊夢(mèng)/消逝在芳草更深處/--寫給那年那月的我們幾天后，班主任打電話來(lái)說(shuō)自我介紹的20分我拿了19分，是很高的分了，幾天后，父親告訴我被惜緣中學(xué)錄取了，很平靜，我理應(yīng)是成功的，因?yàn)樵?jīng)努力。依揚(yáng)也被錄取，小學(xué)一樣，在隔壁班。父親給我和依揚(yáng)拍dv，那天，我穿一身純白的連衣裙，腰間系著淺淺的白，旁邊的那個(gè)女孩，無(wú)袖的淺白色上衣，淡藍(lán)色格子百褶裙。那天，我們手牽手，穿過(guò)一排排銀白色的鐵柱子，小手打地金屬啪啪響，我們狂奔著。再次回憶時(shí)，我突然想起了一個(gè)很美的詞:輕舞飛揚(yáng)的年代。在匆忙與無(wú)知之中，走過(guò)了兒華夢(mèng)幻爛漫時(shí)光，還來(lái)不及錚錚地梳理夢(mèng)想，矜持夏季的故事，將在九月的歲末登場(chǎng)。
�。ǘ┑谝淮我�(jiàn)到她，我看滿臉清純的她。一頭烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)下襯托著嬌好的面容，但不知為何，我的感覺(jué)里，她總是帶著淺淡的憂傷。依我的話來(lái)說(shuō)，也不知這股憂傷從何而來(lái)，只覺(jué)得一股青澀涌上眉頭。她坐前排，我做后排。第一次見(jiàn)面，我們無(wú)語(yǔ)。同桌是一個(gè)穿嫩米色上衣的矮個(gè)子男孩，當(dāng)?shù)弥荒盍宋迥晷W(xué)就上了初中時(shí)，一臉驚喜，甚至或許有些淡淡的崇拜。后得知他的英文同我一樣爛時(shí)，便打消了同這家伙坐一位，弄不好可以變成優(yōu)生的念頭。班主任李老師正在布置下午大掃除的安排，每人帶塊抹布。初中生活的第一天，就這樣開(kāi)始了。放學(xué)后快樂(lè)地拉著依揚(yáng)的手，飛奔出學(xué)宮的大樓，在校門口心有靈犀的我們同時(shí)側(cè)過(guò)身子，我想我們心里一定是同樣的字眼：今天，我走進(jìn)了惜緣中學(xué)，真正成為她的一員。當(dāng)再次仰頭看天的時(shí)候，陽(yáng)光已開(kāi)始刺眼。在共車上有人問(wèn)我們是那個(gè)學(xué)校的，我還未出口，依揚(yáng)已笑著告訴他是惜緣中學(xué)的，那人便一直夸惜緣的好。那時(shí)，就感到有一股莫名的自豪感涌上心頭，重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的學(xué)生，我想。
當(dāng)平靜下心來(lái)追憶過(guò)去時(shí)，那時(shí)的我們是多么的天真！
樹(shù)的作文 篇5
當(dāng)你看到一排排生機(jī)勃勃的綠樹(shù)驕傲地矗立在平坦的土地上時(shí)，你可能會(huì)不由自主地贊嘆大自然的非凡創(chuàng)造力。綠樹(shù)給人以美麗，但枯樹(shù)也有其可愛(ài)之處。雖然他們的青春已經(jīng)逝去，但他們的生活卻在衰退。
枯樹(shù)就像經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的老人，達(dá)到了人類聲音的極限。就像落日一樣，它會(huì)從天空中消失。它枯萎的身影也是完整的生命。它也有美好的時(shí)光，充滿活力的事業(yè)，以及人們的關(guān)注和贊美。
當(dāng)它是綠色的時(shí)候，它點(diǎn)綴了整個(gè)世界，造福了世界。它嬌嫩的葉子不斷吸收二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。它美麗的花朵散發(fā)出醉人的芳香。人們爭(zhēng)先恐后地摘花和裝飾自己，但他們不會(huì)想到他們的母親。然而，她并不生氣、怨恨或自私地去養(yǎng)花來(lái)裝飾自己。
現(xiàn)在，它老了，枯萎的黑色取代了綠色，丑陋取代了美麗�？輼�(shù)不會(huì)腐爛，它們有精神滿足感。它的生活中沒(méi)有仇恨。因?yàn)樗翢o(wú)保留地給予一切。它沒(méi)有浪費(fèi)它的生命，也沒(méi)有在地球上徒勞地占有一席之地。它不怕衰老和死亡�？粗碌囊淮砷L(zhǎng)是快樂(lè)的。我通過(guò)采摘樹(shù)葉和開(kāi)花看到了我生命的延續(xù)。
當(dāng)最后一滴水從樹(shù)干上蒸發(fā)時(shí)，生命的終結(jié)就在樹(shù)根上。它仍然是人們可以使用的東西。一些枯樹(shù)砰的一聲倒了下來(lái)，在土壤中腐爛了。變成春天的泥土來(lái)保護(hù)花朵；有些高大而不朽，成為木雕和根雕。更常見(jiàn)的是，他們走進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的爐灶，在熊熊大火中獲得永生。
我欣賞這棵枯樹(shù)，它是生命偉大而莊嚴(yán)的象征！
樹(shù)的作文 篇6
習(xí)慣在這樣的日子里，在心中悄然醞釀著某些思緒。倚欄獨(dú)望，微涼的春風(fēng)撩起發(fā)梢。于是這春日的鮮甜便如調(diào)皮的孩子般隱入我的心田。
窗外的天空必定遼遠(yuǎn)蒼茫，然而卻在這樣的日子里顯得蒼白。似乎喜歡如螻蟻般蜷縮在窠臼里，其實(shí)心里多想能夠撫摸一下明媚的驕陽(yáng)。然而正是這樣的明媚，更顯示出我的陰暗。于是，伸出去的手停在了半空，冷落，像--碎冰被揉碎在心里……
喜歡春天，這似乎是一種與生俱來(lái)的對(duì)自然的熱愛(ài)。窗外的那一片綠，讓我的思緒在不覺(jué)間翱翔天際。那一抹綠，迸發(fā)著難以言語(yǔ)的活力，在我的心里肆意蔓延，直到心也綠了，變純凈了。樹(shù)下是盤虬的根，深深地探入大地的懷抱。樹(shù)啊，這是你一貫的守望姿態(tài)嗎？還是說(shuō)，土地里有著你更熱愛(ài)的事物，足以讓你千百年來(lái)孜孜不倦地追求？
有時(shí)候覺(jué)得自己更像一棵樹(shù)，為了爭(zhēng)取到一絲的甘霖或是在城市建筑密集的地方，掙脫混泥土的束縛，恣情追求，奮力生長(zhǎng)。也許在某一天，我將是一棵充滿生機(jī)的參天大樹(shù)，也許那時(shí)候我的腳下會(huì)有小草芽?jī)喉旈_(kāi)瓦礫，探出粉嫩的頭兒張望陌生的世界，就像當(dāng)年的我，在不斷延續(xù)著一段古老動(dòng)人的故事。
品一盞清茶，思緒回到現(xiàn)實(shí)。最近愛(ài)上了喝茶，最古老的心緒呵。
書桌上的筆墨紙硯好像一直沒(méi)動(dòng)用過(guò)。墨痕詩(shī)香的芬芳在微微散發(fā)著，夕陽(yáng)的余暉把榕樹(shù)樹(shù)的影子拉得瘦長(zhǎng)。也許若是在古代還可以聽(tīng)到詩(shī)人的喟嘆：古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯。透過(guò)諾大的玻璃窗，絕代紅樓的風(fēng)韻此刻更顯華艷，動(dòng)人。如江南執(zhí)傘女子于橋頭回眸一笑，姽婳無(wú)比。
微笑著啖下最后一滴香茗，回味著舌尖淡淡的苦，舌末絲絲的甜。腦海里的那棵樹(shù)在慢慢地成長(zhǎng)著，用最積極的姿態(tài)，深深地扎根，等待著，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾“樹(shù)”小的那一天……
樹(shù)的作文 篇7
冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過(guò)去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當(dāng)新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為一名中學(xué)生，校園永遠(yuǎn)都是他最向往的地方，難道不是嗎？
在人生的路途中，理想是驅(qū)使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中，目標(biāo)就是在你背后推你的手。目標(biāo)是奮斗的根本。在這個(gè)學(xué)期，我決定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則。孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話的意思是說(shuō)“只讀書，而不去思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得；只是一味的去空想，而不讀書，就有（陷入邪說(shuō)）的危險(xiǎn)�？鬃舆@句話也并無(wú)道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習(xí)，多看課外書�！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是說(shuō)：“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了�！边�有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句是說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)了，然后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎？”這都說(shuō)明要想知識(shí)不忘記，最好的辦法就是及時(shí)的復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)
在學(xué)習(xí)之余，我還要嘗試著完善自我：提高自我控制能力。每當(dāng)主觀愿望與客觀實(shí)際發(fā)生沖突時(shí)，要努力協(xié)調(diào)好沖突，把握住自己。要適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。此外，還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級(jí)體中的價(jià)值，還要學(xué)會(huì)發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認(rèn)識(shí)今天的“我”，更要追求明天的我，實(shí)現(xiàn)自我完善的目標(biāo)。
樹(shù)的作文 篇8
一滴淡淡的墨珠在白如玉的紙上忽現(xiàn)，那顏色像是被云遮住的圓月，有著朦朧之美。我拿著吸管，準(zhǔn)備吹這滴淡墨。眼看著它要“蒸發(fā)”了，我便再蘸著墨作畫。
終于，墨沒(méi)有干，而是濃縮成精華在紙上等待，等待我將它的身體吹散，奉獻(xiàn)給我成為我的畫作。我興奮地將它吹著，這黑黝黝的墨水非常聽(tīng)話，跟著我一陣陣吹出的氣，在紙上歡快地流動(dòng)著。
淡墨勾勒出縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝，濃墨凝結(jié)成樹(shù)的枝干，它們倆互相配合著，就像是一對(duì)心有靈犀的知音。
我本不知這是棵樹(shù)，這墨水吹著吹著我便能看出這棵“墨樹(shù)”的脈絡(luò)。就這樣反反復(fù)復(fù)地蘸墨，反反復(fù)復(fù)地吹，看著它們像魚兒一樣四處游動(dòng)著，我便感到十分喜悅。
還記得多少年前玩過(guò)吹墨，現(xiàn)在再次重溫，感覺(jué)這一切是多么自由，多么美好。
看著這些靈活優(yōu)美的線條，從黑黝黝變得淡如云，我覺(jué)得很有意思：墨珠有的四處逃竄，不知道發(fā)生了什么；有的流出白如雪的紙，不知它為何如此調(diào)皮……吹著吹著，我發(fā)現(xiàn)了一種新的吹法，我對(duì)著棉簽吹著，墨點(diǎn)就像煙花一樣綻放著，是那么多，又是那么自然，那么可愛(ài)，活像許多星星簇?fù)碇恋牧凉�，追隨著它，提升了畫的美感。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便完成了我的畫作，簽上潦草的名字，配上古色古香的印章，呼應(yīng)著淡如畫的墨樹(shù)，它如同在風(fēng)霜中的屹立不倒的梅樹(shù)，風(fēng)格挺拔，氣度昂然，我悄悄放下吸管，看著畫作，眼睛又看向了遠(yuǎn)方……
經(jīng)歷過(guò)這一次作畫，我也悟出了一些人們不常發(fā)現(xiàn)的道理：人就像這些墨線一樣，雖然非常平淡，但是到生命的最后，所有的努力就會(huì)綻放出精彩，星光璀璨。
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