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    1. 描寫(xiě)樹(shù)作文

      時(shí)間:2021-06-15 20:31:27 樹(shù) 我要投稿

      【精選】描寫(xiě)樹(shù)作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】描寫(xiě)樹(shù)作文4篇

      描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1

        知了,知了~~~”蟬在樹(shù)上大聲的叫著,樹(shù)木作文。

        窗外的樹(shù)不像以前那樣綠,那樣茂盛,在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。

        我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了,聽(tīng)爺爺說(shuō):“鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫。”

        我們這里是旱災(zāi),但我看新聞和報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi),山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳,過(guò)度亂砍樹(shù)木,才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。

        如果我們的森林多,樹(shù)木多,它就會(huì)給我們提供足夠的氧氣,能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫,那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結(jié)在一起,保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做,他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子,做成一根根串羊肉串的桿子,剃牙的牙簽。一棵棵一百多年的大樹(shù),就被人們砍了,一百多年呀!它生長(zhǎng)得那么慢,卻毀滅得這么快......

        “獨(dú)木不成林”,如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù),世界上的綠色不就更多了嗎?

        人類(lèi)呀!讓我們?nèi)シN下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。

        保護(hù)樹(shù)木,愛(ài)我常熟

        記得植樹(shù)節(jié)那天,是周末,我和往常一樣,乘車(chē)去少年之家上課。我等了一會(huì)兒車(chē),突然發(fā)現(xiàn)三四個(gè)背著書(shū)包的中學(xué)生,正朝車(chē)站走來(lái),他們一邊走,一邊交頭接耳地談?wù)撝裁。這時(shí),其中一個(gè)走到車(chē)站旁的大樹(shù)那兒,不停地用手弄著樹(shù)皮,還剝了幾塊下來(lái);另一個(gè)在使勁搖長(zhǎng)得低矮的樹(shù)枝,最后又踢了大樹(shù)一腳。

        我環(huán)顧四周,人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)我氣憤極了,真想大罵他們一頓,像他們踢大樹(shù)一樣,狠狠地踹他們一腳,為大樹(shù)“報(bào)仇”?晌沂歉遗桓已,只能眼巴巴地看著他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著大樹(shù)的“傷口”,為它的不幸感到悲哀。

        望著傷痕累累的大樹(shù),我陷入了沉思。為什么現(xiàn)在的人們這么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木,況且今天是植樹(shù)節(jié)呢。大樹(shù)也是有生命的呀!如果你是一棵樹(shù),你能容忍別人這樣傷害你嗎?樹(shù)木的光合作用,可以凈化空氣,是一座天然的綠色工廠;樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水,減少了許多自然災(zāi)害;許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類(lèi)親密無(wú)間的朋友。想象一下,人類(lèi)繼續(xù)砍伐樹(shù)木,未來(lái)的家園會(huì)是什么樣子?眼前找不到綠色,空氣混濁,無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍爭(zhēng)先恐后地涌來(lái),到處死氣沉沉,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。那是一種怎么樣的情景。”Wo(hù)樹(shù)木,多多植樹(shù)吧,這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。

        讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)護(hù)林木小衛(wèi)士,把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設(shè)得更加美好。

        我喜歡花草樹(shù)木

        趙志偉

        我最喜歡花草樹(shù)木,它們的美麗令我贊嘆。

        春天,花兒張開(kāi)了美麗的笑臉,紅撲撲的,嫩綠的草兒在春姑娘的撫慰下探出了腦袋。樹(shù)木長(zhǎng)出了葉子,那么翠綠,微風(fēng)吹拂下的花草樹(shù)木不停地在成長(zhǎng),大地上一片勃勃生機(jī)。

        夏天,花開(kāi)的正艷,嫩綠的.草兒都熱出了汗,變成了熱汗草。樹(shù)木枝繁葉茂,大地一片郁郁蔥蔥。

        秋天來(lái)了,一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。菊花在驕傲的挺立著,秋天大地上一片金黃,就像是鋪了一地金子。

        花草樹(shù)木,我愛(ài)你。

        指導(dǎo)教師 崔梅茹

      描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2

        綠色的葉子,矯健的枝干,這就是我們常見(jiàn)的——樹(shù)。

        說(shuō)起樹(shù)的作用,真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。樹(shù)一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳,散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙,當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí),它毫不猶豫地站在我們面前,為我們擋風(fēng);樹(shù)還能綠化環(huán)境,讓我們的周?chē)兊酶利。?shù)不但可為我們服務(wù),也可為小鳥(niǎo)服務(wù)。它讓鳥(niǎo)兒在它的枝上做窩,有個(gè)舒適的家;它還能......

        由此,我想的很多、很多......

        首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大,花掉的多少心血,而自己就像樹(shù)那樣索取得很少,卻毫無(wú)怨言。

        樹(shù)讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課,把知識(shí)都傳給的我們,自己得到的薪水卻很少,但從不吭一聲、怨一聲。

        樹(shù)像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種,當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí),農(nóng)民們不是自己吃,而是把它們交給的別人,自己留下的很少。

        樹(shù)呀樹(shù),你不但自己給別人服務(wù),還陶冶著別人的品質(zhì)。因此,我要對(duì)樹(shù)兒說(shuō):“樹(shù)兒樹(shù)兒,你真好!”

      描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3

        春天到了,春風(fēng)輕輕地吹拂著。一棵樹(shù)的枝干上,一個(gè)小嫩芽出世了,它探出腦蛋,左看看,右看看,到處張望,很好奇。它問(wèn)這邊的一片大葉子:“你是誰(shuí)?”大葉子回答道:“我是你爸爸,你才出生的!彼看見(jiàn)旁邊有許多和它一同誕生的伙伴兒。

        天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,小嫩芽慢慢長(zhǎng)大。夏天到了,滿樹(shù)都是肥厚的葉子。葉子是碧綠的,很光滑。一陣風(fēng)吹過(guò),“沙沙沙”,小樹(shù)葉和他的小伙伴唱歌,跳舞,嬉戲,滿樹(shù)都是歡聲笑語(yǔ)。老人們一邊在樹(shù)下乘涼,一邊談笑風(fēng)生。孩子們呢?調(diào)皮的孩子在樹(shù)下跑來(lái)跑去,還有一些愛(ài)看書(shū)的孩子,就坐在大樹(shù)底下看書(shū)。小樹(shù)葉看到這樣的場(chǎng)景想:世界是多么的和諧,多么的美好啊!

        天氣漸漸涼了,秋天到了。秋風(fēng)一陣陣吹過(guò),小樹(shù)葉生病了。一天天過(guò)去了,小樹(shù)葉漸漸失去了光澤,碧綠轉(zhuǎn)眼間變成了枯黃色,光滑油亮的表面現(xiàn)在變得粗糙暗淡。小樹(shù)葉說(shuō):“嗨,冬天馬上要來(lái)了,我也不行了,但是只要我還有一口氣,也要堅(jiān)持下去!

        冬天到了,寒風(fēng)吹拂著。許多葉子都凋落了,小樹(shù)葉用力地堅(jiān)持著。寒風(fēng)越刮越大。小樹(shù)葉用盡了最后一絲力氣,但還是沒(méi)能堅(jiān)持住。慢悠悠地飄了下來(lái),落在了厚厚的白雪上。

        “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!笔堑模瑯(shù)葉也是很偉大的!

      描寫(xiě)樹(shù)作文 篇4

        樹(shù),一棵古老的樹(shù),它倚立在一塊土地上,那就是我家門(mén)前的一棵古老的香樟樹(shù)。它是一棵普通的樹(shù),但它的生命卻是很頑強(qiáng)的。

        以前,我常常問(wèn)爸:“門(mén)前的樹(shù)是什么樹(shù)?有幾歲了?”爸爸總是耐心的回答:“那是香樟樹(shù),大概有上百歲了吧!

        它的身軀可以做證:這棵樹(shù)的身子都裂開(kāi)了,有的地方還不時(shí)有刀痕出現(xiàn)。面對(duì)刀痕,我想起了當(dāng)時(shí),由于年幼無(wú)知,自己競(jìng)?cè)荒昧税训,把?shù)皮上上下下弄得都是刀痕。

        我對(duì)這棵樹(shù)非常敬佩,因?yàn)樗谶@屹立了百年,仿佛就是這兒的守護(hù)神。永遠(yuǎn)地保衛(wèi)著這塊土地。

        然而,這棵樹(shù)雖然這么多年了,但它的枝繁葉茂,粗壯的身軀,都是他頑強(qiáng)地活在這個(gè)世上的理由。

        夏天,它為我們展現(xiàn)了它原有的茂盛,讓大家欣賞它的綠意。

        現(xiàn)在,每次坐在樹(shù)下,總會(huì)想到小時(shí)候自己任性的情景:每次在父親的勸導(dǎo)下還要做一些讓他生氣的事?擅看胃赣H都以寬大的胸懷忍受我的任性,默默地為我承受著?粗赣H臉上的絲絲皺紋,粗糙的手掌,我在為自己的任性而后悔。我知道他就是門(mén)前的樹(shù),倚立在我的面前,支撐著整個(gè)家。

        如今,它依然是那樣的強(qiáng)壯,依然在為我們遮風(fēng)擋雨,依然在……

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