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    1. 枇杷樹(shù)作文

      時(shí)間:2021-06-07 08:44:48 樹(shù) 我要投稿

      精選枇杷樹(shù)作文3篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的枇杷樹(shù)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選枇杷樹(shù)作文3篇

      枇杷樹(shù)作文 篇1

        “來(lái),吃枇杷了!自家種的,一定新鮮!卑职诌呎f(shuō)邊拿來(lái)了一盤枇杷,我“飛”上去,抓了一個(gè)便“吧嘰吧嘰”地吃起來(lái)!八崴懒耍 蔽亦洁洁爨斓卣f(shuō)道。

        我丟下枇杷,去看樹(shù),便想起了小時(shí)候的事。

        這棵樹(shù)是我3歲時(shí),用吃剩的枇杷核種下的。我把枇杷核放在土里,上面覆蓋上一層土。那時(shí)種下它,我只是圖一時(shí)開(kāi)心罷了,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——過(guò)了一年,它竟長(zhǎng)出了綠色的葉芽和足有半米高的棕色枝條,小樹(shù)苗活了!

        又過(guò)了三年,枇杷樹(shù)枝長(zhǎng)高了,葉子變大了,小樹(shù)有一個(gè)小孩子那么高;再過(guò)了幾年,它長(zhǎng)得和成人差不多高了,枝條樣子很怪,葉子也很奇特,是水珠形的,在枝條上整齊地排著隊(duì),葉上有毛,樹(shù)干較糙,有一點(diǎn)枇杷的淡香。直到現(xiàn)在,它居然還活著,已經(jīng)結(jié)了三次枇杷了。

        我在枇杷樹(shù)上找到了四季。春天,枇杷樹(shù)一片翠綠,有小小的新葉和小枇杷長(zhǎng)出來(lái);夏天,葉子又大又綠,枇杷也漸漸黃了;秋天,一些葉子變枯黃,風(fēng)一吹,搖搖晃晃,再一吹就掉了;冬天,樹(shù)枝上只剩下幾片枯黃的葉子,顯得光禿禿的……

        今年枇杷樹(shù)結(jié)了不少果實(shí),個(gè)個(gè)晶瑩剔透,雨天時(shí),上面沾滿了小水珠,很惹人喜愛(ài)。但它們中看不中吃,太酸了。可外公、外婆卻說(shuō)不錯(cuò),把摘下的枇杷都吃了,剩下的我也懶得摘了,就掛在樹(shù)上當(dāng)裝飾吧。

        枇杷樹(shù)栽在老家院子里,我們搬新家了,可樹(shù)是搬不走的。爺爺本想把它移到新家樓下的公園里,可惜公園里不讓我們隨便種樹(shù),也就沒(méi)移成,想它的時(shí)候就回老家看看吧。

      枇杷樹(shù)作文 篇2

        我的老家在湖北武漢你的一個(gè)小村莊,一村莊,我看見(jiàn)有許多輪胎做的圍墻,順著輪胎做的圍墻往下走就會(huì)看到一棟別墅,那是我家。

        一進(jìn)大門,你就會(huì)看到一個(gè)在地前面有一棵枇杷樹(shù),那棵枇杷樹(shù)已經(jīng)有兩三十歲了,枇杷樹(shù)結(jié)果子的時(shí)候,你隨時(shí)隨地都可以在樹(shù)上抓到鳥(niǎo),因?yàn)槟切B(niǎo)在飛行中飛累的`時(shí)候,就會(huì)停在枇杷樹(shù)上,并休息邊吃枇杷。在哪兒吃枇杷的時(shí)候一般都沒(méi)有防備,你就可以趁這個(gè)時(shí)候把他抓起來(lái),不過(guò)我們村里從來(lái)都沒(méi)有人抓鳥(niǎo)兒。

        在枇杷樹(shù)只有幾歲的時(shí)候,我爸爸跟我說(shuō)發(fā)生了一些好玩的事情,讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)。

        那時(shí)候是夏天,枇杷剛剛好結(jié)了果子,孩子們都放學(xué)回家了,有些人孩子慘饞,就會(huì)翻我家強(qiáng)墻,來(lái)偷枇杷吃,所以枇杷樹(shù)的背面的果子越來(lái)越少,爺爺想到了一個(gè)妙招,等孩子放學(xué)的時(shí)候,爺爺就拿著一個(gè)噴壺,哇往枇杷樹(shù)上噴水,邊噴邊說(shuō):“別吃這個(gè)樹(shù)上的枇杷呀,我噴了農(nóng)藥,吃了可就不好了呀!睆拇司驮僖矝](méi)有人來(lái)偷枇杷吃了。

        在枇杷樹(shù)在身上還發(fā)生了很多好玩的事,講都講不完。

      枇杷樹(shù)作文 篇3

        我聽(tīng)過(guò)許多凄婉動(dòng)人的情話,但它們都沒(méi)有一句特別:庭有枇杷樹(shù),吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。讀<項(xiàng)脊軒志>,有幸了解了這句話的出處與故事的始末。令我意外的是,這句話竟然是作者在寫完文章幾年后特意加上去的。多年后,再面對(duì)當(dāng)年的隨便小志,為何偏偏要加上這么一筆?

        有人說(shuō),這棵枇杷樹(shù)是作者妻子在故去那年與作者一起栽種的,作者每每站立庭院中,見(jiàn)那棵枇杷樹(shù),心中充滿了往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,越發(fā)不舍,特意加上這一句。也有人說(shuō),這棵樹(shù)是作者在妻子故去后,獨(dú)自栽下滿懷對(duì)妻子的思念之情,將這一點(diǎn)情愫寄托于樹(shù)下,所以這棵枇杷才能亭亭如蓋。

        韶華盡逝,光陰的故事總是惹人黯然神傷,多少年故去,作者仍然記得他心愛(ài)的妻子,深情凝望著那棵樹(shù),想著些什么,這就是古人,虔誠(chéng)地信奉著細(xì)枝末節(jié)里至死不渝的愛(ài)情,記錄下那么多一點(diǎn)一滴的小事,用花草樹(shù)木寄托情感,在光影里回憶著。

        而我們似乎早已忘卻了什么,只是在商業(yè)的時(shí)代里恣意玩樂(lè)一陣,便忘乎所以,還記得多少兒時(shí)歡樂(lè)的往事呢?有多少物件在消失,在故去的時(shí)光里,我們留下了什么樣的足跡呢?我們從沒(méi)想過(guò)記下些什么,于是,面對(duì)兒時(shí)的照片,我們努力思索,照片里的這個(gè)孩童真的是我嗎?當(dāng)時(shí)的他又在做著些什么,想著些什么呢?啊,記不得了,就算了吧。于是,我們忘卻了記憶,拋開(kāi)了情感,只在塵世里嬉逐打鬧。

        庭有枇杷樹(shù),如今,可能回憶些什么,記下些什么,只愿,多年后,還能記得一棵亭亭如蓋的枇杷樹(shù)就好。

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