描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文1
是誰(shuí)，在春天時(shí)為校園增添了綠意？是誰(shuí)，在夏天時(shí)成為孩子們乘涼的大傘？是誰(shuí)，在秋天時(shí)開(kāi)滿(mǎn)那芬芳撲鼻的花兒？是誰(shuí)，在冬天時(shí)依然高大挺拔，守護(hù)這美麗的校園？是白玉蘭樹(shù)！今天，我就來(lái)介紹一下校園的白玉蘭樹(shù)吧！
我看見(jiàn)過(guò)葉如針的松樹(shù)、全身長(zhǎng)滿(mǎn)尖葉的鐵樹(shù)、甩著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的白玉蘭樹(shù)。白玉蘭樹(shù)真高呀，高得足足有兩樓半；白玉蘭樹(shù)真大呀，大得好像一把巨傘，真是乘涼的好去處；白玉蘭樹(shù)真茂盛呀，茂盛得只能看見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。
我看見(jiàn)過(guò)五顏六色的郁金香，摸過(guò)黃澄澄的菊花，聞過(guò)芬芳撲鼻的桂花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)白玉蘭樹(shù)這樣的花。白玉蘭樹(shù)的花真香呀，香得引來(lái)了一群蜜蜂；白玉蘭樹(shù)的花真美呀，美得令人陶醉；白玉蘭樹(shù)的花真多呀，多得讓人眼花繚亂。
我不但喜愛(ài)白玉蘭樹(shù)的美，更喜愛(ài)它那頑強(qiáng)的精神！它在風(fēng)吹雨打的天氣里，不屈服于大自然，將自己的根深埋在泥土里，猶如一位士兵堅(jiān)守著自己的家園。這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？我們一遇到困難，就容易退縮，沒(méi)有勇氣前進(jìn)。它雖然是一棵不起眼的樹(shù)，可這棵樹(shù)，卻是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文2
清晨，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校。突然，我發(fā)現(xiàn)五（4）班前面的玉蘭樹(shù)的花瓣全都掉光了，全都被大樹(shù)作肥料了，然而枝頭上抽出了幾片嫩葉。它穿著綠油油的外套，葉子細(xì)長(zhǎng)。它們像是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，在春風(fēng)的輕撫下，它們跳起了快樂(lè)的舞蹈。
幾天以后，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子漸漸地變多了。一，二，三，四，五，六，七，八，九，十……已經(jīng)不像以前那樣屈指可數(shù)了。它們?cè)诖禾斓牟鷻C(jī)下，使出渾身解數(shù)，舒展出自己美麗的腰肢。
最后，樹(shù)上全都開(kāi)滿(mǎn)了葉子，它們不停地向同學(xué)們微笑著，好像在和同學(xué)們說(shuō)：“春天是讀書(shū)的好季節(jié)，你們要努力學(xué)習(xí)��！不要遇到挫折就放棄，要有始有終。”我看著這雄偉壯觀的情景，便對(duì)著玉蘭樹(shù)高聲喊道：“葉子啊，你真美麗，如果你一年四季都在就好了。”
我多么希望夏天可以快點(diǎn)到來(lái)，讓玉蘭樹(shù)為我們遮擋這強(qiáng)烈的陽(yáng)光啊！
描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文3
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺(tái)，我們的國(guó)旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見(jiàn)同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹(shù)校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹(shù)。
這棵玉蘭樹(shù)高大挺拔它就像是一位忠誠(chéng)衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的`校園。
聽(tīng)門(mén)房伯伯說(shuō)這棵玉蘭樹(shù)從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹(shù)葉上是什么?是同學(xué)們的寄語(yǔ)——“我愛(ài)我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來(lái)歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹(shù)是友善的它時(shí)刻張開(kāi)龐大的雙臂，讓同學(xué)們?cè)谒谋幼o(hù)下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹(shù)蔭下乘涼坐在玉蘭樹(shù)下讓樹(shù)陰遮住陽(yáng)光很是涼快;坐在玉蘭樹(shù)下，看著它那充滿(mǎn)生命綠色的樹(shù)葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹(shù)下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹(shù)美麗而無(wú)私，我愛(ài)校園的玉蘭樹(shù)。
描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文4
校園的花草很多，但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹(shù)。
每到春暖花開(kāi)的春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，穿著綠裙子的花朵，躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的，中間夾著
金黃色的花蕊，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓同學(xué)們聞了，神清氣爽，精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中。
那玉蘭樹(shù)是多么堅(jiān)強(qiáng)，刮風(fēng)，下雨，打雷，都筆直地挺在那兒，好像一個(gè)站崗的士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力向上長(zhǎng)，從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)，從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，從大樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)跇?shù)下避暑，嬉戲，玩耍，快樂(lè)的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。
玉蘭樹(shù)，你成了我們一個(gè)無(wú)聲的好伙伴，你美化了學(xué)校，清新了空氣，讓我們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你，校園的玉蘭樹(shù)!
描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文5
玉蘭樹(shù)可真是我們學(xué)校的"美女代表"啊！玉蘭花可真漂亮!我真喜歡它!
可是今天早晨，我路過(guò)玉蘭樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這美麗的玉蘭樹(shù)僅剩十朵花了。當(dāng)我中午來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上就只剩下三朵花了。
吃完了飯，我再次來(lái)到玉蘭樹(shù)下，只見(jiàn)第一朵花像蝴蝶一樣優(yōu)美地飛了下來(lái)；緊接著，第二朵花也離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱；傍晚時(shí)，最后一朵花也依依不舍地離去了。
此時(shí)的玉蘭樹(shù)頭長(zhǎng)出了幾片嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子從媽媽的懷里蹦了出來(lái)。
半個(gè)月過(guò)去了，嫩綠的小草已經(jīng)長(zhǎng)出了一大半了。我忽然想起了楊萬(wàn)里的宿新市徐公店中的"籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰�！边@滿(mǎn)樹(shù)的葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃正在向我們招手歡笑，好像在說(shuō)"你們好呀!你們好呀!"
一個(gè)月過(guò)去了，玉蘭樹(shù)上的葉子終于成了綠陰，這開(kāi)得很茂盛。同學(xué)們都在這樹(shù)陰下嬉戲玩耍。
我看，現(xiàn)在對(duì)這玉蘭花來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是"樹(shù)頭花落漸成陰”。
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