- 樹(shù)葉貼畫(huà)小學(xué)四年級(jí)作文700字 推薦度：
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小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà)（通用42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà)，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 1
10月3日，周二，天終于放晴了。我和爸爸、媽媽、還有弟弟在小區(qū)花園里撿樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫(huà)用。樹(shù)葉的顏色多種多樣，有紅色的，綠色的，黃色的；樹(shù)葉的形狀各不相同，有橢圓形的，長(zhǎng)條形的，心形的。我們挑選了很多不同顏色和不同形狀的樹(shù)葉。
回到家以后我把葉子清洗干凈，然后拿紙去掉水分，放在盆里備用。
做個(gè)什么樹(shù)葉畫(huà)呢？我的腦海里蹦出了好幾個(gè)想法。我想做一輛坦克，或者一棵大樹(shù)，或者一幅水底世界。經(jīng)過(guò)我的'再三考慮，我決定選第三個(gè)方案。因?yàn)槲矣X(jué)得它是一幅比較完整生動(dòng)的畫(huà)，其他的都比較單一。有了創(chuàng)意，我就開(kāi)始認(rèn)真地打草稿。我在一張白紙上畫(huà)上了金魚(yú)、烏龜、水草，還有石頭。
打完草稿，我就按照草稿上的畫(huà)開(kāi)始剪樹(shù)葉，但是我剪石頭的時(shí)候總是剪不圓，剪壞了好幾個(gè)樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)反復(fù)地嘗試，終于剪出了我想要的圓石頭。
我特意選擇了一張藍(lán)色的紙，因?yàn)槲矣X(jué)得水底世界應(yīng)該是藍(lán)色的。剪好了樹(shù)葉，我開(kāi)始用膠水和雙面膠粘貼。我用樹(shù)葉在畫(huà)中間貼了三條小魚(yú)，一只小烏龜，一些石頭，還有七根水草。在給金魚(yú)做眼睛的時(shí)候，我嘗試用撿來(lái)的圓豆豆剪成一半貼在上面，但是沒(méi)有成功。后來(lái)我又嘗試把圓豆豆整個(gè)貼在上面，也失敗了。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，我用水彩筆給金魚(yú)畫(huà)上了眼睛。后來(lái)我在畫(huà)泡泡的時(shí)候，沒(méi)有畫(huà)好。一會(huì)兒把泡泡畫(huà)成省略號(hào)，一會(huì)又把泡泡畫(huà)成往下跑的，媽媽就幫我把原來(lái)的那些畫(huà)按照形狀剪下來(lái)，貼在另外一張紙上，我又重新畫(huà)上了泡泡。
我給這幅畫(huà)起了個(gè)名字叫《一起來(lái)游泳》，因?yàn)槔锩娴男〗痿~(yú)和小烏龜都在快樂(lè)地游泳，你看它們玩得多開(kāi)心呀！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 2
昨天是星期五，本來(lái)是要上語(yǔ)文課的，可老師卻讓我們拿出上個(gè)星期撿的落葉，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的`有黃的，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規(guī)律，很整齊。
在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說(shuō)：“首先，我們要想，要用這些樹(shù)葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫(huà)好，才能選擇合適的樹(shù)葉。如果落葉不合適的話(huà)，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上。”說(shuō)完之后，老師就讓我們開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。
我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開(kāi)始畫(huà)小魚(yú)和水草。草稿畫(huà)好了，只見(jiàn)上面畫(huà)著兩條小魚(yú)和好幾根海草。這時(shí)我抬起頭來(lái)，看了看別人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，有的在畫(huà)草稿，有的在構(gòu)思，有的在貼樹(shù)葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的杰作。之后，我們也抓緊時(shí)間開(kāi)始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚(yú)的身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著又用銀杏樹(shù)葉做裝飾。這時(shí)張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚(yú)尾巴，用兩片楓葉做魚(yú)尾上的裝飾。這樣，小魚(yú)做好了，可是我覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，原來(lái)是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來(lái)的兩片紅色的葉子粘在魚(yú)頭上。這樣活潑可愛(ài)的小魚(yú)終于做好了。這時(shí)，我又想既然是海底世界，就應(yīng)該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。
看看周?chē)惨呀?jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫(huà)。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚(yú)……總之，我們做的樹(shù)葉貼畫(huà)五花八門(mén)，十分美麗。
秋天，已快離我們而去了，但這幅樹(shù)葉貼畫(huà)幫我留住了這個(gè)秋天。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 3
星期六下午，我邁著輕盈的腳步來(lái)到了學(xué)校，我手里提著袋子，里面有剪刀、膠水、紙張和五顏六色、各種各樣的葉子，你要問(wèn)我這是要干什么呢？原來(lái)是要上樹(shù)葉手工課。
我走進(jìn)教室，把工具和材料拿了出來(lái)，古老師說(shuō)：“你們帶的太少了，我給你們一些�！闭f(shuō)完，老師就給了我們一人一把各式各樣的樹(shù)葉遞給我們，活動(dòng)開(kāi)始了，我想：我要做什么呢？對(duì)了，就做一只可愛(ài)的小松鼠。我先用鉛筆把小松鼠的頭畫(huà)出來(lái)。我一看，不行，畫(huà)的太扁了，重新畫(huà)，一看又太大了……終于，畫(huà)了幾次之后，終于把頭畫(huà)好了，我再畫(huà)身體，一畫(huà)，不大不小，正好。我又畫(huà)了四肢和尾巴。
我開(kāi)始挑選葉子了，我拿了一片樹(shù)葉，一看，大了，又拿了一片樹(shù)葉，一看，太小了……我沒(méi)有找到合適的樹(shù)葉，我剛想修剪，心里想到了老師說(shuō)的話(huà)：“可以適當(dāng)?shù)男藜�，不能修剪的太厲害，要不然葉子就會(huì)失去它本來(lái)的形態(tài)�！钡乙鰺o(wú)修剪的.圖，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身體，我開(kāi)始找“頭”，我一看，同桌有一片樹(shù)葉很適合，便伸手去拿，可被同桌發(fā)現(xiàn)了，“你干什么？”“沒(méi)事，就是借一下�！薄澳憬璋伞！薄邦^”也找到了，我開(kāi)始找“四肢”，我又找到四片樹(shù)葉和一片大的樹(shù)葉做尾巴和四肢。
開(kāi)始粘了，我小心翼翼地用筷子沾著膠水把葉子背面涂勻，生怕把葉子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，終于粘完了。”我正準(zhǔn)備欣賞我的作品，卻發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有粘上眼睛和鼻子，我就和老師要了幾個(gè)小果子，老師說(shuō)：“小紅豆不能用膠粘，要用雙面膠�！笨晌覜](méi)有聽(tīng)，用了膠水，可以粘就滑下去了，都怪我沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)。終于，我的作品完成了。
看著我的作品，我心里美滋滋的，沒(méi)想到這些不起眼的樹(shù)葉，被我們用精巧的手藝讓它變成一幅幅美麗的畫(huà)。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 4
星期六下午，我拿著老師讓我們準(zhǔn)備的剪刀、雙面膠、白卡紙和采集的樹(shù)葉。高興地走到金筆課堂。
第一步，我想著畫(huà)什么好呢？是畫(huà)可愛(ài)的小公主，貪吃的小老鼠，還是聰明的小狐貍呢？最后，我想：畫(huà)小老鼠很簡(jiǎn)單。我先用鉛筆勾出小老鼠的輪廓，呀！身體畫(huà)大了！我可是個(gè)要求完美的人哦！我仔細(xì)地畫(huà)了小老鼠的身子。我看了看很滿(mǎn)意。
第二步，挑選合適的葉子。首先，我要找小老鼠的“頭”。我先在桌子上找呀找，怎么也找不到令我滿(mǎn)意的葉子。我左顧右盼，突然，我看見(jiàn)鄰居那里有一個(gè)很漂亮的銀杏葉，做小老鼠的.頭正合適。我拿起來(lái)就跑，幸好鄰居沒(méi)發(fā)現(xiàn)。然后，我要準(zhǔn)備兩片尖尖的樹(shù)葉和一片豐滿(mǎn)的葉子。我三下兩下，就找到了兩片橢圓形的葉子和一片特別完美的葉子。這當(dāng)然是做小老鼠的耳朵和身體啦！最后，我要找兩顆紅豆豆做小老鼠的眼睛。我的眼睛在課桌上上下搜索者，我發(fā)現(xiàn)我的前桌有豆豆，就跟她要了一些。
第三步，貼樹(shù)葉。我拿起準(zhǔn)備好的銀杏葉用筷子粘了乳膠，貼在卡紙上，然后我再拿起一片橢圓形的葉子用剪刀剪下一角，然后我把第三片葉子與第一片葉子同樣剪下一角。貼在小老鼠的頭上。我把一片豐滿(mǎn)的葉子貼在銀杏葉下方，做小老鼠的身體。最后，我把剪下當(dāng)小老鼠耳朵的另一半貼在身體的一側(cè)，就是它的腳了。我看了看小老鼠覺(jué)得很滿(mǎn)意�？墒�，多看了幾遍之后，覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，哦，忘記貼眼睛了，我趕緊把紅豆豆用雙面膠貼在銀杏葉上。我還在松鼠的周?chē)沉嗽S多的花花草草。大功告成！我看了看，滿(mǎn)意地笑了！
雖然我的作品并不是非常完美，但是我覺(jué)得秋天就在我的作品中。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 5
時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，涼爽的秋天又來(lái)到我們身邊。在這怡人的季節(jié)里，同學(xué)們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)情境課——樹(shù)葉貼畫(huà)。
雨露（2）班的教室里，同學(xué)們?cè)谄咸牙蠋煹囊环饣蠛螅胖肋@節(jié)課要做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們拿出準(zhǔn)備好的材料：各種樹(shù)葉、剪刀、白紙、雙面膠、筆。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！在老師的一聲令下后，我們就迫不及待地制作起了自己的樹(shù)葉貼畫(huà)。
我決定做一只小狐貍。第一步：選好素材，在紙上畫(huà)出狐貍大概的形狀。雖然葡萄老師也為我們準(zhǔn)備了許多素材，但是我仍然猶豫不決。冥思苦想一番后，我還是決定自己創(chuàng)作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)——狐貍和烏鴉。第二步：選好樹(shù)葉，剪裁加工。天哪！樹(shù)葉的品種太多了，我不知道如何是好，有銀杏葉、楓葉、柳樹(shù)葉，還有許多我不認(rèn)識(shí)的葉子，令我眼花繚亂。但老師的一幅素材給了我靈感，是狐貍吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐貍的樣子來(lái)構(gòu)造我的狐貍。烏鴉也很簡(jiǎn)單，頭、嘴、身體、翅膀、爪子、樹(shù)枝和一塊“肉”就可以組成了。它們的眼睛怎么辦？只要用剪刀在紅葉上剪下眼睛的`形狀就可以了。第三步：粘貼制作，完成作品。這一步可簡(jiǎn)單了，我一下子就完成了。細(xì)細(xì)地欣賞著自己的作品，我不禁產(chǎn)生了一種成就感。
漸漸地，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地完成了，大家的畫(huà)也各種各樣，栩栩如生，有的同學(xué)的作品也很搞笑，不留意就會(huì)造成了一番笑話(huà)。老師還將我們的畫(huà)進(jìn)行了評(píng)比，雖然我的沒(méi)有進(jìn)前三名，但進(jìn)了前六，我很開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得真快，有趣的課堂結(jié)束了。樹(shù)葉貼畫(huà)不僅鍛煉了我們的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，也為這大自然增添了一份樂(lè)趣，我愛(ài)樹(shù)葉貼畫(huà)。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 6
上周六下午上完課后，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做樹(shù)葉畫(huà)，我的設(shè)想是做一枚“火箭”。
回家后，我既高興又擔(dān)憂(yōu)，以致于一晚上都沒(méi)睡踏實(shí)。
第二天，天剛蒙蒙亮，我就早早地起了床，到院里找樹(shù)葉。
不巧，我們小區(qū)院里的樹(shù)早已經(jīng)“禿頂”了，我只好出去找。出了小區(qū)大門(mén)，一路西去，卻只找下幾片小黃樹(shù)葉，真是大失所望。無(wú)奈之下，決定繼續(xù)向文體廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。一路奔跑，來(lái)不及感受初冬的氣息。終于來(lái)到了目的地，放眼望去，一片片樹(shù)葉五彩繽紛，真是樹(shù)葉收獲的`季節(jié)！于是我便欣喜若狂地精挑細(xì)選起來(lái)。
回到家里，我匆匆地吃了幾口飯，便開(kāi)始制作了。
我先用一片小紅葉子，剪成銳角三角形，用它做火箭的頭；接著我又用一片寬大的橘紅色的楓葉剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)火箭身體；最后又用一片深紅色的槐樹(shù)葉子做底部的火焰；還用一片綠色葉子做了一個(gè)小窗戶(hù)，然后用膠水粘貼在一起。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這七星瓢蟲(chóng)有點(diǎn)丑了吧？”我竭力辯解說(shuō)：“是火箭，不是七星瓢蟲(chóng)！”媽媽說(shuō)：“什么？火箭？我怎么就沒(méi)看出來(lái)？”我再次仔細(xì)一看，呀！我自己都認(rèn)不出這是什么，簡(jiǎn)直就是一只又瘦又長(zhǎng)的七星飄蟲(chóng)……瞬間，我的心緒低落到了極點(diǎn)——我閉上了眼睛。
突然，一張漂亮的火箭圖閃現(xiàn)在我的腦海中——于是，我重又做了起來(lái)，這次，我可要鄭重其事地做了。我先在紙上畫(huà)好草圖，然后剪好每個(gè)部位的樹(shù)葉，再小心翼翼地貼在紙上，還用花葉做了幾個(gè)小星星，十幾分鐘過(guò)后一張精美的圖畫(huà)誕生了！我喊道：“快來(lái)看我的火箭樹(shù)葉畫(huà)——媽媽?zhuān) 痹?huà)音剛落，媽媽就站在了我面前，向我豎起了大拇，我的心里別提有多高興了。
做樹(shù)葉畫(huà)用時(shí)雖長(zhǎng)，但我卻體會(huì)到了一種前所未有的成就感，還明白了勞動(dòng)創(chuàng)造美的道理！此刻，看著我的“火箭”那精神抖擻的樣子，真是越看越喜歡！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 7
“同學(xué)們，明天我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，大家有興趣嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“有！”“好！那明天準(zhǔn)備好材料，綜合實(shí)踐課就做樹(shù)葉貼畫(huà)。”我們那一組已經(jīng)討論好做什么了，那就是魚(yú)兒！
你回到家后，我就迫不及待地收集各種各樣的葉子，有小巧玲瓏的桂花葉子，可以用來(lái)做魚(yú)的身子；有“翩翩起舞”的銀杏樹(shù)，可以用來(lái)做魚(yú)的尾巴；有青翠欲滴的柳樹(shù)葉子，折一半，可以用來(lái)做魚(yú)脊；還有“巨無(wú)霸”梧桐樹(shù)，雖然派不上多少的用場(chǎng)，但從中剪成一個(gè)小圓形，可以用來(lái)做魚(yú)眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好樹(shù)葉貼畫(huà)的.！
盼星星，盼月亮，終于盼到了綜合實(shí)踐課。我欣喜若狂，以為我的樹(shù)葉是最多的�？晌页瑢W(xué)們一看，哇！真是讓我刮目相看，心想：原來(lái)他們比我還要多��！鄭老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)了一聲“樹(shù)葉貼畫(huà)，現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽伊ⅠR先拿出一張卡紙，讓我們的“畫(huà)畫(huà)神童”徐藝芯幫我做一個(gè)，然后我再照著他的模仿。只見(jiàn)他先把銀杏葉貼上去，接著把桂花葉覆蓋著貼到銀杏葉的上面，再把柳樹(shù)葉折成一半，貼在桂花葉的上面，最后把梧桐樹(shù)剪成一個(gè)圓形，貼在離柳樹(shù)葉不遠(yuǎn)，而又在桂花葉上輕輕一貼，就完工了。我簡(jiǎn)直看呆了，這也忒像了吧，簡(jiǎn)直就是像一條活生生的魚(yú)在紙上來(lái)回穿梭呢！于是，我有點(diǎn)忐忑不安：我會(huì)不會(huì)做的不像，引起別人的懷疑啊？怎么辦？我慢吞吞地模仿徐藝芯的魚(yú)，也做了一個(gè)。哎，對(duì)比起來(lái)，區(qū)別咋就這么大哩？我便再修改修改，又做了一條大的魚(yú)，這還差不多。最后一步，加上些水藻，大功告成！信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)”老師，我們一組做好了�！崩蠋熯^(guò)來(lái)看了看，“恩，不錯(cuò)，貼到后面的墻上吧！”“噢耶！”我喜笑顏開(kāi)，還不時(shí)去看看賈梅的作品，哇，是只兇猛的大獅子，看上去更逼真哎！
這次豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，陶冶了我的情操，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；給我?guī)?lái)了驚喜；給我?guī)?lái)了收獲！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 8
夢(mèng)，在兒時(shí)時(shí)有發(fā)生；夢(mèng)，在少年時(shí)已變的似真非真；夢(mèng)在成人時(shí)，最有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我，正處在“夢(mèng)”的發(fā)展歷程的第二部分。
金秋夢(mèng)，顧名思義就是我在金秋時(shí)節(jié)確定并決定去努力完成的夢(mèng)想。我的“金秋夢(mèng)”就是成為一名“樹(shù)葉收藏家”，進(jìn)而成為一名“植物學(xué)家”�！皹�(shù)葉收藏家”就是將五花八門(mén)，各種各樣的樹(shù)葉收進(jìn)自己的“收藏冊(cè)”中，比如葉脈是紅的，綠的，葉片是深紫的，血紅的，樹(shù)枝是綠的，灰黃的……為了實(shí)現(xiàn)我的“金秋夢(mèng)”，我還有一個(gè)兼職——樹(shù)葉“獵人”！
今年我所在的班，楊老師讓我們每人做一幅樹(shù)葉畫(huà)。哈哈，我那“收藏冊(cè)”里的小家伙們終于可以出來(lái)透透氣，大展身手啦！
我把“收藏冊(cè)”里的“樹(shù)葉先生”、“小姐們”小心翼翼地一一取出，仿佛動(dòng)作快一點(diǎn)他們就會(huì)碎掉似的。我數(shù)了數(shù)多年來(lái)的戰(zhàn)利品，足足200多張，還愁做不了個(gè)樹(shù)葉畫(huà)？
材料有了，畫(huà)什么呢？我在上學(xué)的路上邊走邊想，剛到小區(qū)門(mén)口，那棵“年事已高”的“禿子樹(shù)”便映入了我的眼簾。突然腦中一亮，“禿子樹(shù)”多好呀，能體現(xiàn)出秋天的`蕭條冷落，再粘幾片漂亮的楓葉，下面貼幾簇圓頭圓腦的“禿頭小葉”做陪襯，最后題一首短詩(shī)，一幅樹(shù)葉畫(huà)不就完成了嗎？
中午回到家，我拿起筆就畫(huà)，“禿子樹(shù)”慢慢地來(lái)到我的紙上，起先“它”還不怎么想來(lái)做客呢！不過(guò)“它”似乎被我有模有樣地丑化了。接著，深紅色的“楓小紅”，紅黃相間的“大楓和小楓”，以及“光頭綠葉的一大家子”紛紛來(lái)參加“紙上論葉”，最后一首簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的兒童詩(shī)也躍然紙上，一幅絕無(wú)僅有的“樹(shù)葉畫(huà)”便“橫空出世”了。
完成了樹(shù)葉畫(huà)，也是實(shí)踐了一次“金秋夢(mèng)”，同時(shí)，我也在實(shí)現(xiàn)“金秋夢(mèng)”的道路上又往前走了幾步……
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 9
今天下午，在作文班上，岳老師組織我們做樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng)，我的心里就像翻騰的浪花一樣，激動(dòng)不已。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先拿出剪刀、白乳膠，水彩筆和樹(shù)葉。這些樹(shù)葉五顏六色，形態(tài)各異，大小不一。各種各樣的葉子真是精美，那細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，有的像仙女一樣，有的像波濤洶涌的大海，還有的`像漁網(wǎng)。我的心越來(lái)越激動(dòng)了，狠不得活動(dòng)馬上就開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始了，我首先用鉛筆在白紙上畫(huà)了一個(gè)我喜歡的動(dòng)物——鯊魚(yú)。其次拿起一片非常大的樹(shù)葉，用剪刀把葉子剪小，壓平，在葉子的一面涂上白乳膠，貼在鯊魚(yú)龐大的身體輪廓上。接著給鯊魚(yú)貼魚(yú)鰭，我找來(lái)一片比較細(xì)的葉子，把它剪成類(lèi)似尖刀的形狀，也涂上白乳膠，貼在鯊魚(yú)的背上，我又惡作劇了一下，把鯊魚(yú)的胸前也貼了一個(gè)鰭。還在鰭上加了一個(gè)刺。然后我就開(kāi)始貼鯊魚(yú)那鋒利的牙齒了，我把一片樹(shù)葉剪成一個(gè)個(gè)小三角形，這個(gè)就是鯊魚(yú)的牙齒了，我發(fā)現(xiàn)剪牙齒可真難啊！因?yàn)檠例X特別的小，一不小心就剪砸了，但更難的還在后面——給鯊魚(yú)貼牙齒。因?yàn)樵谕堪兹槟z的時(shí)候，很容易涂到手上，貼的時(shí)候，牙齒還會(huì)貼歪掉。我費(fèi)了九牛二虎之力總算把鯊魚(yú)的牙齒貼好了。這一步可真難啊，我抹去額頭上的汗珠再給鯊魚(yú)貼上一顆小菊花做的眼睛。最后貼鯊魚(yú)的尾巴，我把樹(shù)葉剪成一個(gè)三角形，貼在鯊魚(yú)身體的后面。這樣，一個(gè)鯊魚(yú)貼畫(huà)就完成了！
岳老師還讓我們給畫(huà)加上背景，我加上了海底的背景并寫(xiě)上了名字。我又給這幅畫(huà)取了一個(gè)霸氣的名字——非常變態(tài)菊花殺人魚(yú)。鯊魚(yú)張著大嘴，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你給了我生命！”
活動(dòng)結(jié)束了，看著這只栩栩如生的鯊魚(yú)，我忽然領(lǐng)悟了一個(gè)道理：其實(shí)美一直在生活中的每一個(gè)地方，生活也不缺少美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的雙手。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 10
今天，我在課堂上學(xué)會(huì)了制作一種畫(huà)，那就是樹(shù)葉貼畫(huà)。
我興奮極了，老師剛介紹完制作方法還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，我就迫不及待的用樹(shù)葉制作貼畫(huà)。我的樹(shù)葉貼畫(huà)主題創(chuàng)意是露營(yíng)，先在白紙上面貼上樹(shù)枝當(dāng)樹(shù)干，用許多小葉子當(dāng)樹(shù)葉，大樹(shù)就做好了，再用密密麻麻的松針做草地，這就有點(diǎn)大自然的氣息了。最后我把黃葉子剪成小三角形當(dāng)帳篷，用幾片葉子做成一個(gè)人，因?yàn)樗菃稳寺稜I(yíng)，所以只做一個(gè)人。瞧，他在做早操呢。
第一幅畫(huà)做好后，我又用樹(shù)葉做了一幅簡(jiǎn)易又美麗的孔雀畫(huà)，一片大紅楓葉和兩三片綠葉就可以貼了，用大紅楓葉當(dāng)大尾巴，兩片綠葉當(dāng)它的長(zhǎng)脖子和身子，然后用一片綠葉剪個(gè)頭出來(lái)，再貼上去，最后畫(huà)嘴、眼睛和腳，我順便又畫(huà)上一小朵小粉花，讓它顯得更加美麗，更加的.活波可愛(ài)。
但是，最漂亮的畫(huà)不是孔雀，我心中最漂亮的畫(huà)是我制作的最后一幅畫(huà)，他是“outboy”，意思淘汰男孩，那這名字怎么來(lái)的呢？請(qǐng)聽(tīng)我告訴你他的來(lái)歷吧。一看外形就知道他是男子，用紅楓葉做的吉它，用紅楓葉做的圍巾，再用紅楓葉做的帽子，從他的外形看得出他穿的戴的都是紅的，其實(shí)就是個(gè)紅孩子。如果你把紅色看成紅牌，在足球運(yùn)動(dòng)里黃牌警告，紅牌罰下，罰下等于被淘汰，所以成了淘汰男孩-----是不是很有道理，哈哈！
做完了樹(shù)葉貼畫(huà)，我想到了把它們統(tǒng)一成一幅完整的作品，于是就用一張長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)紙把它們串聯(lián)在一起，合三為一，做成了吊畫(huà)。
我很喜歡這三幅樹(shù)葉貼畫(huà)，也愛(ài)上了樹(shù)葉貼畫(huà)，因?yàn)橹谱骱苡腥の陡�，能充分發(fā)揮自己的想像。從自己動(dòng)手的過(guò)程中我能感覺(jué)到自己仿佛置身在一片碧綠大自然中。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 11
下午，我們來(lái)到了陽(yáng)光廣場(chǎng)的太陽(yáng)標(biāo)志下，心中滿(mǎn)懷期待。
今天要做什么��？老師站在同學(xué)們面前說(shuō)：“今天的主題是會(huì)跳舞的葉子，我們現(xiàn)場(chǎng)制作有趣的樹(shù)葉粘貼畫(huà)�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們歡呼雀躍，心里別提有多高興了�；顒�(dòng)開(kāi)始前，草莓老師先給我們班進(jìn)行了分組，我很榮幸被選為小組長(zhǎng)。
“先別慌，我們先學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)�！贝蠹异o了下來(lái)，聽(tīng)老師進(jìn)行知識(shí)講解。接著，我們玩起了有關(guān)秋天的“填字游戲”，我們小組最終以5：4略勝一籌。
做完了這些熱身活動(dòng)，就到了我們期待已久的撿樹(shù)葉活動(dòng)了。樹(shù)葉粘貼畫(huà)太簡(jiǎn)單了，哈哈，我最擅長(zhǎng)啦！走在廣場(chǎng)花園里，眼前滿(mǎn)是樹(shù)葉，有的靜靜地躺在大地媽媽的懷抱，有的隨著秋風(fēng)搖曳自己曼妙的身姿，還有的像孤單的精靈在枯樹(shù)枝上遙望，好像在等待你的到來(lái)。我被眼前的`秋景深深地吸引住了，盡情地欣賞著五彩繽紛的景色，一時(shí)竟忘了自己要做什么了。
“組長(zhǎng)，撿多少了？”組員小飛走到我面前，嚇了我一跳。我緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)別的組員已經(jīng)撿到好多樹(shù)葉，我也認(rèn)真地?fù)焓捌饋?lái)。不一會(huì)兒，我也撿滿(mǎn)了袋子，興高采烈地來(lái)到了集合點(diǎn)。
開(kāi)始創(chuàng)作了。我拿起一片大楊樹(shù)葉子，把柳樹(shù)葉粘上去；又拿起幾片松葉，涂上了藍(lán)色；不一會(huì)兒，我的“海底世界”就完成了。我們小組每個(gè)人都做出了有自己特色的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，和全班同學(xué)的作品一起擺放在臺(tái)階上，等待老師的“檢閱”�！按蠹易龅枚疾诲e(cuò)，拍照記錄下這一美妙的瞬間吧！”老師拿出手機(jī)，為我們的作品一一拍照留念。我這才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的制作水平都很高，有“米老鼠”，有“小金魚(yú)”，有“小兔子”，真是千姿百態(tài)啊！
“大家把自己的粘貼畫(huà)舉過(guò)頭頂，左右揮舞一下！這就叫作會(huì)跳舞的葉子”話(huà)音剛落，我們把自己的得意作品舉起來(lái)晃動(dòng)著，老師順勢(shì)給我們拍了合影像。
看著眼前栩栩如生的畫(huà)面，我不禁想到，越簡(jiǎn)單的事情，越要認(rèn)真去做。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 12
星期五上品生課，課上我們學(xué)習(xí)了制作樹(shù)葉畫(huà)，于是老師讓我們利用星期天的時(shí)間也做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
做樹(shù)葉畫(huà)首先要準(zhǔn)備一些各種各樣的樹(shù)葉。我讓媽媽幫忙，我們一起去公園采集樹(shù)葉，可采集來(lái)的樹(shù)葉很臟，我們要把它清洗干凈后才能用，看看媽媽在擦樹(shù)葉我也嚷著要擦，媽媽就讓我一起擦，可我才擦了兩片就弄壞了一片，媽媽忙對(duì)我說(shuō)，擦樹(shù)葉要慢、要溫柔，這樣才不會(huì)壞，我學(xué)著媽媽的樣一起把樹(shù)葉擦干凈了。
我們做幅什么畫(huà)呢？做金魚(yú)？做小狗還是做什么呢？我們想了很多，最后媽媽提意做一只孔雀吧，因?yàn)槲覀儾杉瘉?lái)的樹(shù)葉很適合做孔雀。在媽媽的巧手下一只美麗的孔雀呈現(xiàn)在我們面前，它優(yōu)美的'姿態(tài)，華麗的外衣很是獨(dú)特。
一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)完成了，我要謝謝我的媽媽?zhuān)钪杏辛怂膸椭业纳钭兊酶袠?lè)趣了。
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在秋高氣爽、五谷豐收的秋天，樹(shù)葉像一艘艘小船在風(fēng)中順流而下。多美��！我撿起飄落的葉子——有的像小圓盤(pán)，有的似把劍，還有的小葉子星星點(diǎn)點(diǎn)很是可愛(ài)；黃色、青色、火紅色可惜了這些葉子。不如，讓我撿了去做一幅樹(shù)葉畫(huà)吧！好，說(shuō)干就干。我蹲下身仔細(xì)挑選起來(lái)。
過(guò)了兩三天，我拿出準(zhǔn)備好的干樹(shù)葉、膠水、剪刀開(kāi)始做起來(lái)。我先用紅色的葉子剪出一個(gè)火紅炙熱的太陽(yáng)，再用黃色的葉子剪成一道道光來(lái)點(diǎn)綴它，這下陽(yáng)光顯得更燦爛了！接著剪掉好幾片長(zhǎng)條形綠葉的尖尖頭做成小草，再用銀杏葉剪出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小蘑菇貼在草坪上。然后用大片的葉子和一些松樹(shù)葉做成了一顆參天大樹(shù)。有樹(shù)、有草、有蘑菇，如果再加些蝴蝶和小鳥(niǎo)豈不妙哉！
最后，我給這幅樹(shù)葉畫(huà)起了個(gè)名字野外，拿起畫(huà)欣賞起來(lái)，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美好的畫(huà)面：空氣清新的野外，一個(gè)小女孩正在快樂(lè)地追逐蝴蝶，真美啊。
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星期天的下午，我特別高興。因?yàn)�，語(yǔ)文老師讓我們發(fā)揮自己的想象，用各種樹(shù)葉完成一幅畫(huà)，看看誰(shuí)的作品最好看，最有創(chuàng)意。
先準(zhǔn)備材料吧！我想，我們的廣場(chǎng)邊上不是各種各樣的樹(shù)木和花朵嗎！吃完飯，我和媽媽還有弟弟一起出發(fā)了！
來(lái)到廣場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易钕矚g小金魚(yú)了，我們就做幾條可愛(ài)的小金魚(yú)吧！”媽媽說(shuō)：“那就做吧�！�
我們分頭找做小金魚(yú)的材料了。走了幾步，我看到花壇里有大大的橢圓形的葉子，我覺(jué)得這個(gè)可以做金魚(yú)的身體，就摘了幾片。順便摘了幾片柳葉用來(lái)做水草。弟弟也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，給你，小金魚(yú)的眼睛�！蔽乙豢矗掷锬弥鴰琢Ｖ参锏姆N子，紅紅的，好看極了！我把它們都裝進(jìn)了我的小背包。媽媽從那邊樹(shù)叢里過(guò)來(lái)了，給了我?guī)灼t彤彤的葉子，我一看，正好可以做金魚(yú)的尾巴啊，肯定漂亮！我還看見(jiàn)路邊有幾個(gè)小石頭，我把它們也撿起來(lái)帶回家，用來(lái)裝飾我的作品。
回到家，我迫不及待地把找到的材料都拿出來(lái)，我要趕緊做我的小金魚(yú)嘍！我用一張白色的`紙做背景，開(kāi)始做第一條小金魚(yú)。我用那片又大又圓的樹(shù)葉來(lái)做它的身體，再拿兩片紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉作尾巴，然后用兩片深紫色的小葉子做小魚(yú)的眼睛，我把那兩顆紅色小種子貼在眼睛里的時(shí)候，我都驚訝了，金魚(yú)兩眼頓時(shí)炯炯有神，太神奇了。
我又用同樣的方法做了兩條小一些的金魚(yú)。隨后，把柳葉和小石頭一起擺好，裝飾好，
當(dāng)三條魚(yú)都做好，我高興地喊媽媽和弟弟來(lái)參觀，她們都夸我做得真好，像廣場(chǎng)上水渠里真正的小金魚(yú)，活靈活現(xiàn)！
我高興極了，我覺(jué)得做手工真的特別有意思，有成就感！以后，我還要搜集一些材料，學(xué)著做些別的東西，像小動(dòng)物，還有風(fēng)景畫(huà)等，讓它為我的生活增添色彩！
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你覺(jué)得做樹(shù)葉貼畫(huà)難嗎？我覺(jué)得一點(diǎn)都不難，我可以做成小兔、小魚(yú)、小狗呢！但是要把它做好，做美，那可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋喲！
做樹(shù)葉貼畫(huà)首先要準(zhǔn)備材料：有各種各樣的樹(shù)葉、透明膠、雙面膠、彩筆，還有用來(lái)裝飾的`花瓣。因?yàn)槲彝砩蠜](méi)有準(zhǔn)備好，早上才在草地上撿了10來(lái)種葉子。
上課了，首先老師給我們示范了一個(gè)小金魚(yú)，她先用一個(gè)胖乎乎中等葉子當(dāng)小金魚(yú)的身體，又拿出一個(gè)小圓葉子把它分開(kāi)，做成兩只眼睛，大家都覺(jué)得像青蛙。最后，老師拿出四片小葉子，做成金魚(yú)的鰭和尾巴。一只可愛(ài)的小金魚(yú)就做好了。同學(xué)們不斷叫好，一個(gè)個(gè)變得急不可待。
劉老師讓我們開(kāi)始自由發(fā)揮，想做什么就做什么。
我本來(lái)想做一個(gè)人正在釣鯊魚(yú)，可是后面地方不夠，只能只做一條鯊魚(yú)了，我剛做完鯊魚(yú)的第一個(gè)鰭，就發(fā)現(xiàn)鰭貼反了，我又貼了第二個(gè)鰭，結(jié)果鰭又貼歪了，我快崩潰了，幸好還有尾巴沒(méi)有貼歪，不然我就真的崩潰了。
我反過(guò)來(lái)看了看，突然，我覺(jué)得這真的像一只活潑的小海豚呢？
我問(wèn)汪子杰：“你覺(jué)得像海豚嗎？”
他說(shuō)：“非常像哦！”我差點(diǎn)蹦了起來(lái)，連忙送給劉老師看，老師給我豎起了大拇指，讓我在黑板上展示，大家都說(shuō)：“做得好！”我變得更有信心了。
接著我用樹(shù)葉和膠布做了一只烏龜，可愛(ài)極了。老師讓我把殼做大一點(diǎn)，我做了一個(gè)殼超級(jí)大的大烏龜。
最后，我在紙上來(lái)擺正了。我把海豚放在上面，兩只烏龜放下面，別提多好看了。
我喜歡樹(shù)葉貼紙，因?yàn)槲易龅煤芎�，以后我還要做得更好呢！
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今天，我興致勃勃地找來(lái)了一些紅花和綠草，并把它們粘在一張紙上，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就完成了。我給這幅畫(huà)取名為“真正的美麗”，是因?yàn)檫@幅畫(huà)中有一個(gè)發(fā)人深省的故事。
鮮花和綠草本來(lái)是一對(duì)好朋友，它們生活在同一個(gè)花園里，每當(dāng)春天來(lái)臨之際，花園處處都流露出勃勃生機(jī)。
這一天，太陽(yáng)公公早早地從云層中跳了出來(lái)，放射出耀眼的光茫。鮮花舒舒服服地一伸懶腰，沐浴在春光之中，小草也醒來(lái)了，陽(yáng)光下，整片鮮花都充滿(mǎn)活力，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，好一派和諧景象。
鮮花看著許多游客都對(duì)她駐足癡望，心中十分得意，高興地大喊：“我是花園里最漂亮的！”這時(shí)，作為朋友的小草也從心底替她高興。誰(shuí)知鮮花一下子變了臉色：“誰(shuí)是你朋友，那么丑，走遠(yuǎn)點(diǎn)，走遠(yuǎn)點(diǎn)，別想破壞我的美麗。哼！”
小草聽(tīng)懂花的意思后，傷心地離開(kāi)了，看著小草離去的背影鮮花心想：“走的越遠(yuǎn)越好，你真是一點(diǎn)也不配和美麗的我呆在一起！”
鮮花整天洋洋得意，卻也發(fā)現(xiàn)游客越來(lái)越少了，因?yàn)樽蠲赖幕ㄊチ司G草的陪襯，美麗的花變得不再美麗了。
這時(shí)，天下起了春雨，不知為何在鮮花看來(lái)，卻十分凄涼，因?yàn)樗チ伺笥眩∶靼琢艘磺械腵鮮花冒著雨找回了綠草，并誠(chéng)心誠(chéng)意地向他道了歉。小草原諒了鮮花，在驚奇中，人們發(fā)現(xiàn)鮮花變得更紅了，綠草變得更綠了。
是啊，真正的美麗不是一枝獨(dú)秀，也不是亭亭玉立，而是珍惜友情，愛(ài)護(hù)友誼，這才是真正的美麗！
一幅簡(jiǎn)單的樹(shù)葉畫(huà)，引伸出小作者的一篇童話(huà)故事。告訴我們要珍惜友情，愛(ài)護(hù)友誼。
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星期六的早上，老師帶我們來(lái)南茶公園做樹(shù)葉貼畫(huà)。南茶公園可真大呀，這里有五顏六色的花朵，還有形狀各異的樹(shù)葉。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)蔭涼的地方，大家坐好后就開(kāi)始樹(shù)葉貼畫(huà)了。我想了想，決定貼一個(gè)冰雪公主。我用剪刀把樹(shù)葉剪成公主的裙子，小心翼翼地貼在卡紙上，然后再涂顏色�？煲客甑臅r(shí)候，我不小心把顏色涂到了紙的空白處，我著急了，這下該怎么辦呢？旁邊的'同學(xué)看到我著急的樣子，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你把樹(shù)葉剪成一個(gè)愛(ài)心，把它貼在這里就行了，而且還很漂亮呢�！蔽腋屑さ眠B連點(diǎn)頭。我拿起剪刀剪出一個(gè)愛(ài)心，在我準(zhǔn)備貼時(shí)，旁邊的同學(xué)提醒我：“你先把葉子涂上顏色，再貼在紙上，這樣就不會(huì)涂到紙上了�！薄爸x謝你提醒我，今天你真是幫了我很多忙呢�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)。不一會(huì)兒，我的冰雪公主就完成了，老師還幫我拍了照。
今天來(lái)到南茶公園，我很開(kāi)心，也體會(huì)了友誼的溫暖，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 18
星期六上午，陽(yáng)光明媚，落葉飄飄，王老師帶領(lǐng)我們撿拾樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。
我采到了紅色如巴掌的楓葉，金黃如小扇子的銀杏葉，碧綠如鋸齒的規(guī)劃葉，這些樹(shù)葉五顏六色，千姿百態(tài)，讓人萬(wàn)分憐惜。
回到教室，同學(xué)們把潔白的紙平鋪在桌面上，手工制作樹(shù)葉貼畫(huà)開(kāi)始了。我把自己需要的樹(shù)葉堆在桌子的一角。首先把一片長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉用剪刀剪成兩半，一半當(dāng)船身，一半豎起來(lái)做船帆。接著，將剪好的綠葉背面涂上膠水，然后貼在白紙上。帆船粘好后，把一片紫色的葉子修剪好，貼在帆船旁邊，那是一條金魚(yú)的身體，再用一片紅色的楓葉當(dāng)金魚(yú)可愛(ài)的尾巴。然后我小心翼翼地把小銀杏葉貼上去當(dāng)做金魚(yú)的腿，最后在帆船的.底下用天藍(lán)色的彩筆畫(huà)出大海。
我的作品完成了。我高興地拿起它，仿佛看見(jiàn)我的小船在波瀾壯闊的大海上乘風(fēng)破浪，水中的金魚(yú)在自由自在的玩耍！看著它，一種自豪感油然而生！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 19
昨天，我們?nèi)ス珗@，發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)的頭發(fā)都被染成了五彩繽紛的顏色，樹(shù)上還有各種各樣的形狀的樹(shù)葉，也有的成了落葉。我見(jiàn)了紅色的、黃色的和綠色的。我邊走邊想：“要做什么樣式的呢？”突然想到了，做一個(gè)海底樂(lè)園！
我回家拿了一把紅剪刀和膠水，還有筆。我把銀杏葉拿來(lái)當(dāng)小魚(yú)的尾巴，還把香樟樹(shù)的葉子剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形。然后，用鴨子掌的葉子剪成海草，還用紅色的楓葉剪成海星和螃蟹。用有點(diǎn)綠、有點(diǎn)灰的做成小魚(yú)吐出的'泡泡，小魚(yú)們仿佛在游動(dòng)在吐泡泡，向我說(shuō)：“謝謝�！靶◆~(yú)們的可愛(ài)叫聲，真令我高興。海星在跳舞，螃蟹們?cè)谔舻段琛Ｎ夷菚r(shí)還剪了一條很大的魚(yú)，它專(zhuān)門(mén)吃小魚(yú)、螃蟹、海星，它們感到很害怕。突然，大魚(yú)快要蘇醒時(shí)，小魚(yú)們東躲西藏，大雨醒來(lái)時(shí)，還有一條小魚(yú)沒(méi)有躲起來(lái)。那時(shí)，那只小魚(yú)好像在說(shuō)：“求求你幫幫我！”我忽然想到，我沒(méi)有把大魚(yú)的尾巴貼德很緊，只要把水流弄大一點(diǎn)不就好了！我把水流畫(huà)大了，大魚(yú)走了，小魚(yú)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”
我好高興！樹(shù)葉貼畫(huà)太有趣了！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 20
今天，我們上了一堂有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)課。
我們準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠。我精心挑了幾片美麗的樹(shù)葉，有樟樹(shù)的葉子，有銀杏的葉子，還有楓樹(shù)的葉子，五花八門(mén)，可愛(ài)極了！
我要做的主題是《美麗的海底世界》，我先用柏樹(shù)的葉子做了水草，再把摘下來(lái)的果實(shí)粘在水草上，好像水草身上長(zhǎng)果子似的，有趣極了！但是我想了想：這一幅畫(huà)上只有水草，難看極了！這還叫什么海底世界呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，腦門(mén)一拍，想出了一個(gè)妙不可言的好辦法。
我用出了吃奶的勁把葉子壓平，再把樟樹(shù)的葉子剪出一個(gè)圓形，然后，再剪出一個(gè)三角形，做魚(yú)的.尾巴，這樣一條漂亮的小魚(yú)就做好了。
我一直在想，還能做什么呢？就在這時(shí)，啪的一聲，我的水彩筆掉在了我的畫(huà)上，我的心就像被一把鋒利的劍刺到了一樣，傷心極了。我想了想，在弄臟的地方畫(huà)了一只船，十分好看。這時(shí)，我又重拾信心了，接著把剩下的東西做完，一幅栩栩如生的樹(shù)葉貼畫(huà)完成了，同學(xué)們贊嘆，真是鬼斧神工啊！
這堂課不僅提升了我們的動(dòng)手能力，也讓我感受到了樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 21
秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落下來(lái)的葉片像黃鶯展翅飛翔。在我眼前飄過(guò)，落在手心里。細(xì)看，是片扇子似的銀杏葉。我心里突然冒出一個(gè)想法。
我又拾起一片銀杏葉，翻來(lái)覆去地看，當(dāng)翻到葉柄朝上的一面時(shí)，我的嘴角露出了一絲笑容。接著，我又撿了合歡葉、石榴葉、柳葉等落葉，以及不知名的葉子
回到家，我拿了一張白紙，一把剪刀，一瓶固體膠這些工具。把兩片銀杏葉剪成一條短裙和一件上衣的模樣，將短裙先粘貼在紙上，再將上衣貼上去，拿來(lái)一只筆，把女孩的其它身體部位畫(huà)完。然后，我拿同合歡，把葉子摘下，拼成野花的形狀，用筆畫(huà)好莖的長(zhǎng)短、位置，把葉片貼到相應(yīng)的位置。柳葉呢，把它剪成小塊，用筆畫(huà)道路，把小塊貼上去，做成石子路。石榴葉也跟合歡葉一樣，做成野花裝飾，當(dāng)飛來(lái)的花瓣。那些不知名的葉子呢？把它剪成圓形，可以當(dāng)灌木叢也可以當(dāng)樹(shù)木用。
接下來(lái)，我用彩色筆將女孩的衣服、頭發(fā)、鞋子裝飾及上色。再將空白部分涂上合適的顏色，在花瓣上加以裝飾，顯得美觀，一幅精致的'樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了！就像童話(huà)一樣：女孩在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路上走著，呼吸著新鮮的空氣，吹來(lái)了微風(fēng)，拂過(guò)發(fā)梢。
這一幅親手制作的樹(shù)葉畫(huà)，讓我感到由衷的快樂(lè)與自豪！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 22
秋天到了，秋姑娘帶著魔法棒來(lái)到了我們的小區(qū)，我看著那像蝴蝶一樣飄落的樹(shù)葉，就想起了做樹(shù)葉貼畫(huà)。
吃完午飯，我和媽媽就一起去采集落葉。它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的白的如雪，真漂亮！它們不僅顏色多，而且形態(tài)各異。有的像一條條可愛(ài)的小魚(yú)，有的像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，還有的像一只只小船，真有趣！
回到家后，我就迫不及待地開(kāi)始制作小魚(yú)樹(shù)葉貼畫(huà)。我先拿來(lái)一片又扁又長(zhǎng)的葉子當(dāng)小魚(yú)的'身體。接著，拿來(lái)一片又大又紅的楓葉當(dāng)小魚(yú)的尾巴。然后，找出一片顏色最深的葉子從上面剪下來(lái)兩個(gè)小圓圈，當(dāng)小魚(yú)的眼睛。最后，拿來(lái)幾根綠色的小草，貼在小魚(yú)附近，當(dāng)“水草”，再拿來(lái)幾片黃色樹(shù)葉，從上面剪下來(lái)幾塊當(dāng)作“石頭”，貼在水草下面。就這樣，我一連做了許多“小魚(yú)”、“水草”和“石頭”，不一會(huì)兒，一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)就做完了。這些小魚(yú)栩栩如生，如同一群頑皮的小精靈在水里盡情地玩著。有的躲在石頭后面吃著美味的食物，有的在玩捉迷藏，還有的在玩吐泡泡大賽，真頑皮！
我把做完的樹(shù)葉貼畫(huà)拿給爸爸媽媽看，他們臉上露出了欣慰、驕傲的笑容，連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)心靈手巧的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 23
今天，我們?cè)谖慕輧?yōu)怡景校區(qū)的課堂上制作樹(shù)葉貼畫(huà)，真開(kāi)心！
我們都事先準(zhǔn)備好了要用到的材料與工具——紙、膠水、彩筆、剪刀和樹(shù)葉。
一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。
第一步，進(jìn)行構(gòu)思，想好要貼一幅什么畫(huà)。這個(gè)我早就想好啦。
第二步，拿出一張彩色卡紙作為底板。明亮的黃色是我最喜歡的，就選它了。
第三步，動(dòng)手做畫(huà)啦。我找出一大一小兩片枯黃色的.樹(shù)葉粘在一起，做成小鳥(niǎo)的身子與尾巴，在身子兩邊貼上一正一反兩片顏色與形狀都差不多的綠葉子當(dāng)翅膀，再用剪刀將一片葉子修剪成小鳥(niǎo)的長(zhǎng)脖子與尖尖嘴貼在卡紙上，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)就出現(xiàn)了。
第四步，我又拿出幾片樹(shù)葉，修剪成一個(gè)一個(gè)不同的形狀，貼在小鳥(niǎo)的下方做裝飾。
第五步，我把一只小熊貼紙粘了上去。
第六步，我又用彩筆在旁邊畫(huà)了一只小熊，讓它站在草地上。
第七步，我在淺黃色的心形貼紙上寫(xiě)下一句祝福語(yǔ)：祝爸爸工作順利，謝謝媽媽給我們做香噴噴的飯菜。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)終于完成了。真開(kāi)心呀！我要快點(diǎn)把它送給爸爸媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 24
秋天，葉子紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，看前些這些五彩繽紛的樹(shù)葉落到地上真是太可惜了，不如我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
我來(lái)到銀杏樹(shù)下，撿銀杏葉，扇形的小黃葉扇起來(lái)可真涼爽，撿起來(lái)又柔又軟的，我來(lái)到其它的樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，有隨圓的、針形的、心形的美麗極了！
開(kāi)始做畫(huà)了，我們準(zhǔn)備了剪刀、固體膠、白紙、樹(shù)葉、筆、水彩筆。老師給我們先看了幾張別人做的.畫(huà)。我看見(jiàn)一只孔雀真漂亮，當(dāng)我開(kāi)始做時(shí)，我發(fā)現(xiàn)看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西為什么做起來(lái)這么難呢？我只好用筆先把孔雀的樣子畫(huà)下來(lái)，再用樹(shù)葉貼上去。畫(huà)好了，我把樹(shù)葉剪成一個(gè)小圓形，用筆在上面畫(huà)了一個(gè)小眼睛，孔雀的頭就做好了。再用竹葉做孔雀的脖子。然后，我用香樟樹(shù)的葉做了身體。接著，我用小竹葉、楓葉、長(zhǎng)卷葉做孔雀的尾巴。最后我用葉柄做腳，就這樣一只孔雀做好了。我仔細(xì)欣賞著自己的畫(huà)，孔雀的表情是高傲的，還吃著小葉子，這時(shí)我旁邊的人說(shuō)：能借我一點(diǎn)紅色的葉子嗎？我說(shuō)：可以呀！旁邊的人說(shuō)：孔雀的尾巴太少了！我一看，真的有點(diǎn)少了，修補(bǔ)完后我給我的孔雀起了一個(gè)名子叫友誼雀。
從這次活動(dòng)中，我不但做了一只孔雀，還體會(huì)到了友誼的可貴。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 25
金秋十月，樹(shù)葉飄落，大地變得一片金黃。就在今天，我們班開(kāi)展了一次“樹(shù)葉貼畫(huà)”的活動(dòng)。同學(xué)們收集了各式各樣，五顏六色的樹(shù)葉來(lái)到學(xué)校，我也不例外。
活動(dòng)開(kāi)始了。我打算做一幅“美麗的蝴蝶”貼畫(huà)。首先，我先把樹(shù)葉按照我要的形狀剪出來(lái)。比如，把不同顏色的葉子剪成橢圓形，就是蝴蝶的翅膀。把樹(shù)葉剪成細(xì)長(zhǎng)條，就是小草。把金燦燦的銀杏葉剪圓，就是光芒萬(wàn)丈的葉子……接著就要開(kāi)始貼畫(huà)了。用彩筆畫(huà)出蝴蝶的身體和觸角后，貼上它那色彩斑斕的“外套”——翅膀。然后，把剛剛剪好的小草貼上。又把圓圓的，銀杏葉剪成的“太陽(yáng)”貼上后，再用紅色的彩筆給它增添幾分“光芒”。接著，用彩筆勾勒出幾朵含苞待放的花，它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷。我再用彩筆，畫(huà)出幾棵高大挺拔的樹(shù)干和又細(xì)又長(zhǎng)的'樹(shù)枝，再貼上許多五顏六色的樹(shù)葉：綠油油的、紅彤彤的、金燦燦的……
最后，在蔚藍(lán)的天空中，畫(huà)幾朵雪白的，棉花糖似的白云。這樣，這幅既簡(jiǎn)單又漂亮的“樹(shù)葉貼畫(huà)”就“新鮮出爐”了!
開(kāi)始評(píng)選了，我十分激動(dòng)。最后，我獲得了二等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了!
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奮努力，就一定會(huì)成功的!
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 26
樹(shù)葉是秋天的象征，樹(shù)葉的作用也有許許多多。但你用樹(shù)葉做過(guò)畫(huà)嗎？今天我和媽媽到山上采了各種樹(shù)葉來(lái)作畫(huà)。
我讓媽媽幫我準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠和最不能缺少的樹(shù)葉。我先拿了一片火紅火紅的樹(shù)葉，我正想著樹(shù)葉像什么時(shí)，突然想到了去年夏天，媽媽帶我游玩時(shí)見(jiàn)到的.荷花。想到這里，我就把手掌似的楓葉順著邊緣剪了下來(lái)，一片楓葉能剪三、四片，我剪了五、六片楓葉后終于剪夠了。
我把一個(gè)非常圓的葉片貼在正中間，再在兩邊不斷地貼，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間一朵火紅的荷花終于完成了。它是多么的嬌艷，像一位蒙面少女。我又略剪了幾個(gè)葉片做花苞，又拿了一片碧綠碧綠的冬青葉，把它們剪成了一個(gè)又一個(gè)荷葉，在荷葉的襯托下荷花更是嬌嫩了。隨后，我又想到了“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)詞，就用一些冬青葉和梧桐葉做出了一個(gè)小蜻蜓。最后，我用黃色的梧桐葉做出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。
看著這幅夏日荷圖，那荷花嬌艷欲滴的樣子，我不禁想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句。
我把這幅畫(huà)掛在我的床頭，每當(dāng)看到這幅畫(huà)時(shí)，我的嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 27
綜合實(shí)踐課上，我們?cè)诎嗬锱e行了葉貼畫(huà)活動(dòng)，大家興奮不已。
老師一聲令下，大家就拿起剪刀、膠水和存放已久的樹(shù)葉，熱火朝天地干了起來(lái)，我們一小組方雨茜做主力，她來(lái)設(shè)計(jì)怎么做，我來(lái)剪樹(shù)葉，劉煊貼樹(shù)葉，季濤就負(fù)責(zé)把我的樹(shù)葉遞給劉煊。我們目不轉(zhuǎn)睛地拼畫(huà)著，團(tuán)結(jié)一心地合作著。不一會(huì)兒，一幅精美的作品就完成了。
老師小心翼翼地把我們的作品一一展現(xiàn)在大家的.面前，有憨態(tài)可掬的皮卡丘，站在沖浪板上，好像在挑戰(zhàn)它的人生巔峰；有高貴美麗的孔雀站在河邊，仿佛在問(wèn)：“魔鏡啊，魔鏡，誰(shuí)才是世界上最美麗的動(dòng)物？”有自由自在的小魚(yú)，它們有的在比賽游泳，有的在比賽吹泡泡，還有的在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地散步，真是有趣極了！還有威風(fēng)凜凜的大螃蟹，揮舞著大鉗，似乎在說(shuō)：“快看我這威武的大鉗，多棒�。 币环�(huà)都設(shè)計(jì)精美，栩栩如生！再看看我們的作品，美麗的孔雀悠閑地漫步在百花園中，真是名副其實(shí)的“花界鳥(niǎo)王”啊!
同學(xué)們個(gè)個(gè)心靈手巧，把一片片普通的樹(shù)葉變成一幅幅美麗精湛的作品，相信未來(lái)也一定能創(chuàng)造出更美好的生活！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 28
天氣變冷，樹(shù)葉發(fā)黃，離開(kāi)樹(shù)枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)已是深秋時(shí)間。
清晨，我和妹妹一起來(lái)到小區(qū)的樹(shù)林子里，撿各種各樣的樹(shù)葉。樹(shù)葉有黃色的，褐色的，紅色的，紫色的。他們的形狀也各不相同，千姿百態(tài)，各種各樣，有的像手掌，有的像扇子，有的像蝴蝶，非常漂亮。
我和妹妹把所撿的樹(shù)葉整理好，一張張裝在盒子里，拿來(lái)一張卡紙，作為底稿，平鋪在桌子上，準(zhǔn)備好剪刀、畫(huà)筆、雙面膠，這樣就開(kāi)始我的貼畫(huà)制作。我和妹妹負(fù)責(zé)剪樹(shù)葉。爸爸用卡紙做底稿，先用筆在卡紙上畫(huà)好我們拼貼的.圖案：一條魚(yú)爸爸，一條魚(yú)媽媽?zhuān)�有魚(yú)寶貝，還有一只螃蟹，加上水草就變成了水底生物園。然后我就把選好的樹(shù)葉貼在卡紙上。我非常小心地貼著。一片綠色葉子做魚(yú)爸爸的身體，再加一片小黃葉做為魚(yú)媽媽的翼。最后用橘子皮點(diǎn)綴畫(huà)出魚(yú)媽媽的眼睛，一條可愛(ài)的魚(yú)媽媽就這樣成了。接著我按照步驟完成了魚(yú)爸爸，魚(yú)寶貝的拼貼，一切都很順利�？墒求π吩趺雌茨兀@可難住了我。我只有請(qǐng)爸爸幫忙了。在爸爸的協(xié)助下，螃蟹也剪出來(lái)了，可愛(ài)極了。
我拿著我們的貼畫(huà)，特別開(kāi)心，很有成就感。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 29
星期六，岳老師組織我們做了一個(gè)活動(dòng)，名叫樹(shù)葉貼畫(huà)，我的心情非常的高興。
岳老師叫我們拿出三樣?xùn)|西，一樣是剪刀，一樣是白乳膠，還有一樣是樹(shù)葉。樹(shù)葉有的像扇子，有的像傘，還有的像劍，真是形狀各異，五顏六色�。�
岳老師拿了幾張白紙給我們，我們?cè)谏厦娈?huà)了小動(dòng)物的輪廓。有的畫(huà)小鳥(niǎo)，有的畫(huà)小魚(yú)，還有的畫(huà)大象……而我畫(huà)的是松鼠。等我們畫(huà)好了，岳老師叫我們用合適的樹(shù)葉貼在畫(huà)的輪廓上。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先我仔細(xì)的翻找，找到了適合小松鼠尾巴的`葉子了，我非常高興，感覺(jué)旗開(kāi)得勝一般，我連忙拿出白乳膠，在葉子的反面涂上白乳膠，貼在松鼠尾巴的輪廓上，貼完了，其次我拿了一個(gè)較小的橢圓形的葉子在后面貼上白乳膠，貼到松鼠頭的輪廓上，小松鼠的頭就粘好了。接著我找到適合松鼠爪子、身子、鼻子、耳朵的樹(shù)葉，依次貼在松鼠各個(gè)輪廓上，一幅活靈活現(xiàn)的松鼠樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
最后，我在樹(shù)葉貼畫(huà)旁邊裝飾了一下，有幾朵白云和一個(gè)太陽(yáng)，還給它取了一個(gè)名字叫松鼠。
這次的活動(dòng)真是太有趣了，沒(méi)想到秋天的落葉可以拿來(lái)做這么美的事，讓我深深體會(huì)到生活其實(shí)不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 30
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，制作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，大家開(kāi)心得都跳起來(lái)。
我準(zhǔn)備了雙面膠、黑筆、剪刀。對(duì)了，我還少了一樣材料，那就是樹(shù)葉。午飯過(guò)后，我來(lái)到了黃華山“黃華山上的樹(shù)葉可真多�。 蔽殷@訝地說(shuō)。我撿了一片紅色的樹(shù)葉，一片紫色的葉子……我回到了家，想了又想，還是制作一只老鼠吧。我拿了一片大大的綠葉子，做成老鼠身子，貼在中間。該用什么做頭呢？我拿了一片暗紅色的葉子，剪成老鼠的頭，真像一滴紅色的水珠，我把它貼在了身體的上方，用黑色的筆畫(huà)上一雙滴溜溜的小眼睛。我拿了幾片葉子的根做老鼠的胡須，再拿一片很像魚(yú)的葉子，剪成老鼠的`耳朵。還差什么？鼻子。我拿了一片綠色的葉子剪成鼻子，涂成黑色，老鼠就做好了。瞧，它似乎在對(duì)我眨眼睛問(wèn)好呢！
由于老鼠的肚子是我用大張的樹(shù)葉制作而成，所以變得圓滾滾，好像剛吃飽飯出來(lái)悠閑的散步，它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！小主人！謝謝你把我做得這么漂亮！讓我能在草地上自由自在的玩耍�！�
這次樹(shù)葉貼畫(huà)，讓我知道只要認(rèn)真做事，就會(huì)成功。同學(xué)們，你們快去院子里撿漂亮的樹(shù)葉做貼畫(huà)吧，比一比誰(shuí)的好看！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 31
美麗的秋天到了，天上好像有一位秋天的仙女在用一個(gè)神奇的魔法棒，把草地變成金燦燦的。我來(lái)到校園里地上有千姿百態(tài)的樹(shù)葉，有的樹(shù)葉像我們手掌，有的像一只只停在地上的紅蝴蝶，還有一些像一枚枚紅色的郵票。我邊撿邊想：“畫(huà)什么好呢？對(duì)了！我可以畫(huà)路邊那些五彩繽紛的小花�！�
我馬上拿到了五顏六色的水彩筆，鋒利的剪刀，還有白色雙面膠。
首先，我拿來(lái)了一張平平整整的白紙?jiān)谏厦娈?huà)兩朵與眾不同的小花。接著，我用幾片銀杏樹(shù)葉和幾片綠色的橢圓形的葉子，貼在花朵的花瓣上。橢圓形的樹(shù)葉貼在下面兩個(gè)小樹(shù)葉上。然后，再拿起紅葉剪了幾個(gè)紅彤彤的.圓形像一個(gè)個(gè)小果子，貼在樹(shù)葉中間。再把另一朵小花也打扮一下，就變得栩栩如生了。最后，我畫(huà)了幾朵在空中飄著的白云，畫(huà)了一片綠油油的草地，還畫(huà)了一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)。再把它貼在一張黑色的卡紙上。我的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。我看著我的畫(huà)上的兩朵小花在彎著腰說(shuō)悄悄話(huà)，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。
我通過(guò)了自己的努力，把落在地上哭泣的小樹(shù)葉變成了一副美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我很開(kāi)心，這幅畫(huà)在說(shuō)：“謝謝你，創(chuàng)造了我�！�
這幅畫(huà)，我會(huì)好好珍惜的。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 32
可愛(ài)的秋妹妹來(lái)了，小葉子也都想睡覺(jué)了。繽紛的葉子落下來(lái)，我覺(jué)得可以用這些落葉做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我要做的主題是《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》。先找來(lái)一張雪白的紙，幾支尖尖的鉛筆、固體膠、一把鋒利的剪刀和桂花葉、銀杏葉，材料都到位。
我先把一根根樹(shù)枝貼上去，當(dāng)時(shí)樹(shù)還是窮光蛋，連一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也都沒(méi)有。我先告訴你一聲，我的各種各樣的樹(shù)葉都是軟軟的，顏色有的深，有的淺，因?yàn)檫@樣所做的樹(shù)葉貼畫(huà)才美麗又可愛(ài)。喳喳喳，是誰(shuí)來(lái)了呢？噢，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)來(lái)做窩了。一只小鳥(niǎo)銜來(lái)了一些細(xì)樹(shù)枝，它把新家改造了一下，新家立刻變漂亮了。
想到這些，我飛快地用筆畫(huà)著先做樹(shù)枝，然后把葉子貼到樹(shù)枝上，再用桂花葉把小鳥(niǎo)的身體剪出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)綠色的`小水滴。我又用三角梅的花瓣當(dāng)做小鳥(niǎo)的翅膀，小鳥(niǎo)的嘴里還銜著一些樹(shù)枝。
咦？我的銀杏葉不夠了，怎么辦呢？我忽然想起袋子里還有，打開(kāi)袋東找找、西找找，終于找到了銀杏葉了！我開(kāi)心極了！
用完樹(shù)葉，《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》也做好了，我的心像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 33
今天上作文課，張老師打開(kāi)電腦，讓我們看老師的博客，里面有前段時(shí)間大家做的樹(shù)葉貼畫(huà)，今天我就給大家講一講我們自己的樹(shù)葉貼畫(huà)吧!
你看，一只小松鼠拖著笨拙的尾巴，你想這只小松鼠會(huì)去干什么呢？再讓你們看一幅，它是一幅再好不過(guò)的畫(huà)了!你們看，兩只小燕子在天空中飛翔。繼續(xù)往下看這幅，有幾只美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢，怎么樣？這位同學(xué)很有創(chuàng)意吧!再往下看，有兩只小魚(yú)在水中嬉戲，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀!你來(lái)抓我呀!”老師繼續(xù)往下轉(zhuǎn)，我們又看見(jiàn)了一只烏龜和蜻蜓，烏龜和兔子比賽完，又來(lái)和蜻蜓比賽了吧？突然，同學(xué)們“哇!”的叫起來(lái)，好可愛(ài)的熊貓啊!一只憨態(tài)可掬的大熊貓正吃著鮮嫩的竹葉呢!再往下看，原來(lái)我的樹(shù)葉貼畫(huà)也上了老師的博客啦!我的是花草，圓樹(shù)葉做的.花瓣，掌形的紅楓葉做葉片，柏葉和柳葉做小樹(shù)，還有一些小葉子做小草�？粗业馁N畫(huà)，我心里不禁沾沾自喜。
樹(shù)葉，是大自然的杰作，而用這些樹(shù)葉做成的貼畫(huà)，又是我們的杰作。這一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)浸透著同學(xué)們的多少奇思妙想啊!
通過(guò)同學(xué)們這次自己做樹(shù)葉貼畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)：只有付出才有收獲!我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次的樹(shù)葉貼畫(huà)作品再上老師的博客。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 34
“老媽?zhuān)靵?lái)！”我大喊著，“這有葉子�！�
你知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲乙鲆环~貼畫(huà)，還要寫(xiě)作文呢。
這不，媽媽就帶我來(lái)風(fēng)光帶搜集樹(shù)葉了。哇，這里的樹(shù)葉可真多��！形態(tài)各異，色彩斑斕，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我開(kāi)心地在樹(shù)下跑來(lái)跑去，收集到了許多落葉，有金黃的`銀杏葉、火紅的楓葉、紅葉石蘭……還有很多我叫不出名字的落葉。不一會(huì)兒，我就收集了一大袋落葉。哈哈，滿(mǎn)載而歸。
我興沖沖回到店里，恨不得能馬上做出來(lái)一幅美麗的葉貼畫(huà)。于是，我拿出了剪刀、A4紙、馬克筆和雙面膠……
首先，我用綠色的銀杏葉做了一幅《芭蕾舞者》。不過(guò)，這幅葉貼畫(huà)并沒(méi)有我想象中的那樣好看。于是我又用樟樹(shù)葉、紅葉石蘭和綠色的銀杏葉做了一幅《無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)》
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的精心制作，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就出現(xiàn)在我眼前，就連在媽媽店子里買(mǎi)衣服的阿姨都說(shuō)我這幅葉貼畫(huà)非常漂亮。我聽(tīng)后心里感到非常高興，我覺(jué)得只要通過(guò)自己努力，就一定會(huì)有所收獲的。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 35
秋天到了，一陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。秋風(fēng)陣陣、落葉飛舞，像一只只金黃的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下。
我來(lái)到公園發(fā)現(xiàn)了各種各樣的落葉，大大小小的，顏色真是五彩繽紛。有黃的、有綠的、有紅的等等顏色。
我看著落葉尋思：這樹(shù)葉可以做一幅什么貼畫(huà)呢？我看見(jiàn)樟樹(shù)的葉子又大又圓，好像螃蟹肥圓的大肚子。對(duì)，就做螃蟹。
我拿出一張樟樹(shù)的葉子做螃蟹肥美的肚子，肚子大得像一個(gè)大西瓜。我一看幾張落葉又細(xì)又長(zhǎng)，心想：這幾片落葉正好做蟹腳。可是問(wèn)題又來(lái)了，我一貼上去，卻一點(diǎn)也不像，有的太大，有的太短，我左思右想。這時(shí)我看見(jiàn)弟弟手上的.剪刀。靈機(jī)一動(dòng)，想到了可以用剪刀剪。我拿來(lái)剪刀“咔擦、咔嚓”幾聲，蟹腳做好了。我又把螃蟹的眼睛等部位做好了。我一看肥圓的肚子比什么都大，蟹腳又細(xì)又短像三四根小草，這螃蟹會(huì)不會(huì)爬不動(dòng)呀？
我把作品給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你做的貼畫(huà)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的，真是漂亮極了！”我聽(tīng)了表?yè)P(yáng)，激動(dòng)不已。
落葉雖然枯萎了，但是只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就可以變廢為寶做成一幅幅美麗的貼畫(huà)。大家都來(lái)試試，做有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 36
今天早上，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)橐加靡恍“氲臅r(shí)間給我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我立刻找出了工具：一個(gè)野蠻的家伙剪刀，一張白紙、一堆葉子，透明膠和雙面膠。
首先，我請(qǐng)出了大棕樹(shù)枯葉，用剪刀把它美容成了一個(gè)四邊形樹(shù)葉。這么又薄又可愛(ài)的樹(shù)葉拿來(lái)干什么用呢？這讓我想起了龐大的大象、大炮、犀牛我又想到了坦克，于是我復(fù)制了另一套小裝甲，把它裝了上去。對(duì)了，接著我裝上了扁扁的'履帶。接下來(lái)，在履帶上裝了輪子。咦？不對(duì)了呀！我發(fā)現(xiàn)矛和盾的集合是它裝甲車(chē)上的炮口。于是，我又在第二個(gè)裝甲車(chē)旁裝上了長(zhǎng)長(zhǎng)的炮口。然后，我開(kāi)始做小人了。突然，我瞪大了眼睛，我沒(méi)有一種海藻形的小葉子。等我向老師要寶時(shí)，我想出了作品的名字《軍隊(duì)爆發(fā)》�；氐阶�，我迅速如法炮制，做了四個(gè)人，最后又把旗子插上去。
看整幅畫(huà)上去，三個(gè)人逃，一人擺旗投降，一人爽快地轟起坦克展示作品時(shí)，所有人都笑了，真是看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
原來(lái)美麗的藝術(shù)品來(lái)之不易呀！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 37
今天我突然在課桌抽屜里發(fā)現(xiàn)了6片樹(shù)葉，其中還有一個(gè)是兩片連在一起的。我想樹(shù)葉是不是可以拿來(lái)貼畫(huà)呢？
我拿出卡紙先把三片小葉子放在中間，斜著放，當(dāng)小雨滴；再把一片大葉子放在三片小葉子的上面當(dāng)做烏云；然后把連在一起的葉子放在的小雨滴的下面，這片葉子當(dāng)做小草；另外一片大樹(shù)葉當(dāng)做土地。這時(shí)頑皮的風(fēng)娃娃把我的作品給吹散了，我趕緊把它們給“搶救”回來(lái)！我的樹(shù)葉貼畫(huà)沒(méi)有完成就被風(fēng)娃娃給毀了。
為了不被風(fēng)再次毀掉我的杰作，這次我從文具盒里拿出雙面膠，我又一遍再一次開(kāi)始我的創(chuàng)作，這次每個(gè)樹(shù)葉的.背面都貼上雙面膠，然后把膠紙一個(gè)一個(gè)小心翼翼地撕下來(lái)，又把樹(shù)葉小心翼翼的地貼到原來(lái)的位置上。我把兩個(gè)連著一起的樹(shù)葉放在下面的葉子里，它好像有了立體感。我又把三片小雨滴放在高低不同位置上，雨滴仿佛從不同時(shí)間點(diǎn)飄落下來(lái)，簡(jiǎn)單的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了。
我想：“我這個(gè)貼畫(huà)的意思是，烏云是老師，雨點(diǎn)是老師的心血，小草是我們，土地是爸爸媽媽�！崩蠋熡米约旱男难屛覀冏聣殉砷L(zhǎng)，爸爸媽媽襯托我們。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 38
秋風(fēng)吹，樹(shù)葉飄。片片落葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，五顏六色，各式各樣，就像給大地穿上了一件彩色的衣裳。我和媽媽手拉著手，挎著籃子興高采烈地到小區(qū)里去撿落葉，準(zhǔn)備用它來(lái)做“小兔吃蘿卜”的貼畫(huà)。
一切準(zhǔn)備就緒。我小心翼翼地從籃子里選出了各種形狀和顏色的樹(shù)葉。經(jīng)過(guò)精心挑選，我選了一片橢圓形的黃褐色的大樹(shù)葉做小兔子的身體，一片橢圓形的黃色的'小樹(shù)葉做小兔子的頭，兩片大小一樣的又細(xì)又長(zhǎng)的紅樹(shù)葉做小兔子的長(zhǎng)耳朵，又找了一片圓形的紫色小樹(shù)葉做小兔子的短尾巴。接著，我又選了一片黃色的大樹(shù)葉，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起來(lái)，不一會(huì)兒就剪出了小兔子的前腿和后腿。我把這些樹(shù)葉試著拼在一起，仔細(xì)打量了一下，覺(jué)得缺了些什么，再仔細(xì)一看，呀，我怎么能忘了小兔子的紅眼睛呢?我趕緊找了一片鮮紅的樹(shù)葉用剪刀小心翼翼地剪出了小兔子的眼睛。最后，我把這些樹(shù)葉都涂上固體膠，一片片貼到了白紙上。沒(méi)過(guò)多久，小兔子就做好了，它活靈活現(xiàn)的，可愛(ài)極了。接著，我又用同樣的方法貼出了蘿卜、小草、蘑菇……就這樣，一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
爸爸媽媽見(jiàn)了我的作品，直夸我能干，我心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 39
秋天到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，地面像一層厚厚的毯子。樹(shù)葉有的像翩翩起舞的蝴蝶、有的像可愛(ài)的小精靈、有的像勤勞的小蜜蜂……樹(shù)葉踩上去像棉花糖，并且還沙沙的響呢！
溫老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，所以我就去撿樹(shù)葉了。到了樓下，我和媽媽看到的有：軟軟的茉莉花葉、厚厚的桔子葉、三七草葉和小巧玲瓏的萬(wàn)年青……
首先，我用紫茉莉花葉鐵成了三棵大樹(shù)。接著我又用三七草和萬(wàn)年青一起拼成烏龜和孔雀；最后，我有桔子葉拼成了白云。雖然，我在做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)有許許多多的困難和挫折，但有了朋友的幫助，媽媽的鼓勵(lì)，使一次次失敗的我又找回了信心的感覺(jué)。是他們，是他們讓我感到信心，才使我做出了一個(gè)作品《烏龜飛天了》。
我看著我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，仿佛看到真正的`畫(huà)面：那孔雀驚訝的表情、烏龜那高興的表情。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)我很高興，因?yàn)槲抑懒伺笥褜?duì)我的關(guān)心，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，不但訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了朋友和我之間的友誼是無(wú)處不在的。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 40
瞧！那些落葉，有的像蝴蝶，有的像小鳥(niǎo)，美麗極了！丟掉多可惜呀，我們用它去做樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
做樹(shù)葉貼畫(huà)要用到什么工具呢？說(shuō)到工具，我們需要固體膠、白紙、剪刀，當(dāng)然了，還有樹(shù)葉，樹(shù)葉有多樣的，有銀杏葉、梧桐葉、楓葉。顏色有黃色的、綠色的、紅色的，各種各樣。
做什么好呢？我看了一眼窗外，看見(jiàn)一些小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，心頭一亮，想：我就做小鳥(niǎo)吧！
我先拿起一片圓形的葉子，當(dāng)作小鳥(niǎo)的頭，我又拿了一片葉子，橢圓形的.，當(dāng)作小鳥(niǎo)的身子。我把這兩片葉子貼上去，加好零件后，我覺(jué)得小鳥(niǎo)孤孤單單，好可憐呀！于是，我又貼了一只小鳥(niǎo)來(lái)陪伴它，可小鳥(niǎo)站在哪里呢？我又用樹(shù)葉做成了樹(shù)枝，接著貼上了幾片樹(shù)葉。這時(shí)，我的固體膠不夠用了，只好向同桌借，同桌很大方地借給了我。我的作品該叫什么名字呢？看著兩只小鳥(niǎo)快樂(lè)的身影，我想，就叫快樂(lè)的小鳥(niǎo)吧，于是，我的作品有了名字。
老師展示作品了，我的心里既緊張又興奮。到我了，臺(tái)下發(fā)出一陣笑聲，噢！原來(lái)是看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！
這讓我體會(huì)到了快樂(lè)和友誼，我真喜歡這堂課！
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 41
秋天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去玉環(huán)公園里摘了形態(tài)各異、五顏六色的樹(shù)葉，因?yàn)槲乙綄W(xué)校做樹(shù)葉貼畫(huà)。
老師眉開(kāi)眼笑地向我們走來(lái)，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍地跳起來(lái)，有的在抄課前積累，有的在拿出各種各樣的樹(shù)葉、剪刀、雙面膠、白紙、鉛筆……
我和同桌先討論，討論完后，準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)小姑娘，我的'同桌小心翼翼地在紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘。
開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。我用銀杏葉當(dāng)她的裙子，像一個(gè)個(gè)美麗的舞蹈家；把火紅火紅的果子當(dāng)她的小辮子，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘；把紅彤彤的樹(shù)葉做成圓圓的頭，像一個(gè)大大的西瓜；她的腿是用金燦燦的樹(shù)葉做成的；紅色的樹(shù)葉做成了手臂，咦，樹(shù)葉太大了！我們就用剪刀剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形的；火紅的楓葉當(dāng)成一個(gè)個(gè)胖乎乎的小手。這樣一個(gè)栩栩如生“小姑娘”就做好了。
做好之后，我們還為我們做的樹(shù)葉貼畫(huà)去了一個(gè)名字——美麗的小姑娘。我今天玩得很開(kāi)心，我回家后還想做一個(gè)更漂亮的小姑娘。
小學(xué)四年級(jí)作文：樹(shù)葉貼畫(huà) 42
今天，老師讓我們參觀了同學(xué)們做的樹(shù)葉畫(huà)，那可是豐富多彩��！
看，一號(hào)作品是用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小村莊。在村子?xùn)|面有一個(gè)看上去很溫馨的小木屋，屋頂還冒著煙呢！好像人們?cè)跓銍妵姷娘埐�。村子西面有一棵高大挺拔的�?shù)，樹(shù)下長(zhǎng)著一叢叢嫩綠的小草，周?chē)幸蝗ψ厣臇艡冢利悩O了！這么美麗的村莊，真讓我流連忘返啊！
二號(hào)作品是一只愛(ài)跳舞的孔雀。你瞧，它展開(kāi)它那五彩斑斕的扇子似的尾巴，在跟我們打招呼呢！更神奇的是，它頭上有一叢毛，而且是用狗尾巴草做的，你看它那美麗的姿態(tài)，真是讓人賞心悅目��！
三號(hào)作品是我最喜歡的，是一群可愛(ài)靈巧的小魚(yú)。它們?cè)谇宄旱男『永镒杂勺栽诘赜斡�、嬉戲，它們有的好像在說(shuō)悄悄話(huà)，有的好像在吹泡泡，有趣極了！我感覺(jué)自己也像一條小魚(yú)在池塘里玩耍�。∥倚睦锵胫秃苊�，我被陶醉在這幅畫(huà)中了。
接著，第四號(hào)作品是我自己的`，我做的是生機(jī)勃勃的花朵，它們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞顯現(xiàn)出它們美麗的姿態(tài)，我真是太喜歡自己的畫(huà)了。
同學(xué)們各個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通，都拿出了自己的絕活，我要舉起大拇指夸夸同學(xué)，你們真棒！
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