智慧樹六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的智慧樹六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大家知道“智慧樹”嗎？它可不是一棵樹，而是一家由楊綾子學(xué)校的職高生與他們的指導(dǎo)老師一起經(jīng)營(yíng)的一家店。楊綾子學(xué)校是一所專門幫助殘疾人的學(xué)校。
星期六中午一下課，我爸爸就帶著我來(lái)到了位于上城區(qū)水亭址3—1號(hào)的“智慧樹”。一進(jìn)店門，一股蛋糕的香味撲鼻而來(lái)�！奥爠e人說(shuō)，這里的東西全是哥哥姐姐們親手做的呢！”在我身旁的一個(gè)小女孩兒說(shuō)。我更加迫不及待了，馬上開始了選購(gòu)。
第一次，我看上了一種植物—多肉。這一類多肉像一朵盛開的蓮花一樣，靜靜地躺在土中。我欣喜地去摸了一下�？墒牵乙豢�，三十元三朵！我嚇得一吐舌頭，趕緊走開了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，這是慈善活動(dòng)，捐款嘛！買了吧！
“哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我很高興捐款！這多肉，買了！”
在結(jié)帳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)兩位收銀員哥哥都是殘疾人。一個(gè)說(shuō)話含糊不清，一個(gè)有小兒麻痹癥，雙腿殘疾。可這兩位哥哥依然那樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，實(shí)在令人敬佩。何況是我們呢？我們很健康，應(yīng)該可以更加獨(dú)立，但是現(xiàn)實(shí)生活中我們太多的`依賴父母親。所以，我對(duì)著哥哥們微笑，表達(dá)我對(duì)他們的敬佩。在走之前，我又很友好地說(shuō)了聲“謝謝”，并表示我以后會(huì)多來(lái)的。而哥哥把無(wú)比燦爛的笑容掛在臉上，含糊地說(shuō)：“不謝！”這聲音雖然有點(diǎn)兒聽不清，但我似乎明白了這句話更深?yuàn)W的含義。
這次“智慧樹”之行，楊綾子學(xué)校的學(xué)生身上那種身殘志不殘的精神給了我很大的啟示！
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