救助小樹(shù)作文三則及點(diǎn)評(píng)

　　把小樹(shù)的命救回來(lái)

　　早晨，大笨在公園里跳繩，他跳了一會(huì)兒，口渴了，想去買(mǎi)一瓶汽水喝，于是大笨就去買(mǎi)了一瓶汽水。

　　可是在路上大笨看見(jiàn)了一棵小樹(shù)快倒了，他覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：是誰(shuí)把小樹(shù)折斷了！”

　　大笨想了一個(gè)方法，把繩子綁到小樹(shù)上，小樹(shù)一下子直了起來(lái)。

　　最后，大笨蹦蹦跳跳地回家了。

　　指導(dǎo)老師：王老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的中講述了一個(gè)名叫大笨的孩子把小樹(shù)救回來(lái)的故事。全文語(yǔ)句通順，注意說(shuō)后面的下引號(hào)以后不要忘了。

　　救助小樹(shù)

　　陽(yáng)光燦爛的'早晨，小明騎著自行車(chē)來(lái)公園里跳繩。

　　他邊跳邊數(shù)，當(dāng)他數(shù)到了三十六下的時(shí)候，小明太累了，就坐了下來(lái)。

　　突然他看見(jiàn)了一棵小樹(shù)快斷了，他趕緊跑上去，心：這是誰(shuí)做的呀？

　　小明靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，我可以用跳繩綁呀，小明一手扶樹(shù)一手用繩子綁住。小樹(shù)一綁好他就騎著自行車(chē)去玩了。

　　指導(dǎo)老師：王老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者最近幾次寫(xiě)作有了明顯的進(jìn)步，課堂表現(xiàn)也更活躍了，希望你能繼續(xù)努力，加油哦！

　　救助小樹(shù)

　　星期六，小明在草地上玩。

　　小明拿著繩子開(kāi)始跳繩，他一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)，當(dāng)他跳到三十六個(gè)時(shí)，突然看到了小樹(shù)斷了。小明瞪大眼睛張大嘴巴，心里想：怎么辦呢？

　　小明靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，他一手扶住小樹(shù)，一手把繩子綁起來(lái)，把小樹(shù)變直。

　　最后，小明把小樹(shù)救活了，他就高高興興地回家了。

　　指導(dǎo)老師：王老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文中講述的小明把一棵小樹(shù)救助成功的故事。全文語(yǔ)句流暢，但還是要注意標(biāo)點(diǎn)哦！

【救助小樹(shù)作文及點(diǎn)評(píng)】相關(guān)文章：

救助小樹(shù)作文06-03

2015中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)：《路邊的小樹(shù)，你好嗎？》04-15

2015中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)《路邊的小樹(shù),你好嗎?》04-09

小樹(shù)的作文05-14

小樹(shù)作文01-02

小樹(shù)的心事作文09-24

嬌生慣養(yǎng)的小樹(shù)作文10-21

家鄉(xiāng)的小樹(shù)作文05-01

小樹(shù)的夢(mèng)想作文05-03