水的作文10篇（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的水的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

水的作文 篇1

　　中國的山水可謂是千姿百態(tài)，包羅萬象，各領(lǐng)風(fēng)騷五百年��！

　　首當(dāng)其出的便是有名的桂林山水，具有“甲天下”之稱。這兒的山十分奇特，一座座拔地而起，各不相連，卻又連綿不斷，環(huán)繞四周，令人摸不透。人坐在竹排上感到像是進(jìn)入了一個(gè)由山水構(gòu)成的一個(gè)巨大的迷宮，往往“山窮水復(fù)疑無路”，但卻又是“柳暗花明又一村”�？偰軇澇鋈�。

　　黃山，中國的山川之王，有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法�？梢婞S山的奇特與壯麗。清晨登上山頂，一眼望去，四周全是云海，層出不窮。東方的太陽正在慢慢升起，云朵一片一片地變成了紅色的了，美好的一天就是從這兒開始，是多么的壯觀呀！當(dāng)秋高氣爽之時(shí)之時(shí)登上黃山，四周萬里無云，遠(yuǎn)處的山像連綿不斷的小丘，被自己踩在腳下，更給人以一種“一覽眾山小”的高處感覺。

　　中國的母親河——黃河。雖然在世界上不是最長的，但水勢(shì)卻十分洶涌。它不知哺育了多少的.華夏兒女。河水像是奔騰的駿馬咆哮著，追逐著，它們踏著昆侖山脈，躍過黃土高原，直入渤海的懷抱。這是多么的澎湃��！

　　最后，還有那美麗的夢(mèng)幻般的湖，青海湖。因?yàn)榍嗪：�透明度達(dá)到八、九米以上，所以它才顯得那么的晶瑩明澈，沒有一點(diǎn)暇斑。青海湖，被稱為“青色的�！蹦�不是出于“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這句古諺。青海湖還是鳥的天堂，每年都有成千上萬的鳥飛到這兒來安家落戶，一派繁榮昌盛之景。

　　中國的山水，自古便得到了文人墨客的青睞。每一處風(fēng)景都釋放著自己的魅力，吸引著游覽者的目光。中國的一切山一切水，相聚在一起就成了一幅巨大的，壯觀的，美麗的山水國畫。

水的作文 篇2

　　哈啰！我是水，我不是一般的水，因?yàn)槲乙�流�?jīng)大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。

　　還沒“入境”，我就已經(jīng)能感受到體內(nèi)難以言表的奔沸。因?yàn)槿绱�，我決定做一次“野流”。

　　嘿！索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草，我還沒理他，他倒把我當(dāng)鏡子了。我假裝沒在意，猛的一個(gè)水花就把他拍趴下了。哦！他不高興了。唉！真玩不起。那我就三十六計(jì)—走為上，開溜！

　　咦？是幾個(gè)游人要經(jīng)過？于是我有了一個(gè)“偉大”的計(jì)劃與山路大哥和謀。look！a great！我一個(gè)回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha！不是都說人很聰明嗎？這次看他怎么辦。唉！這個(gè)討厭的樹伯伯，偏偏腰把這些游人送了出去。算了，不和他玩了。

　　那該玩點(diǎn)什么呢？嘿！這山真有趣。還帶小洞呢！我縱身一躍。沖了過去，順便捎上點(diǎn)巖土。

　　這次有機(jī)會(huì)報(bào)仇了哦！剛才樹伯伯幫了人們，壞了我的.事。這次我要教訓(xùn)他。于是我圍著他一圈一圈的繞啊繞，一會(huì)兒他老人家就頭昏眼花啦！

　　唉！都怨我，為啥流那么快？

　　但愿下次能再流經(jīng)此地吧！

水的作文 篇3

　　今天，我在家想做一個(gè)關(guān)于不會(huì)漏的水的實(shí)驗(yàn)。

　　這是我第一次做實(shí)驗(yàn)，我有點(diǎn)緊張，我準(zhǔn)備了玻璃杯，一次性紙杯，A4紙，餐巾紙。第一次，我先把一次性杯子裝滿水，再用A4紙使勁壓在杯口上，最后，迅速地把杯子倒過來，可是，“噗”的.一聲，水還是流出來了。從中，我得出了兩個(gè)結(jié)論，杯子不能太軟，太軟就容易把水?dāng)D出來，紙也不能太大，太大了紙就會(huì)掉下來。

　　于是，我換了玻璃杯，還把紙裁小了一點(diǎn)，重新做了一次實(shí)驗(yàn)，果然，我總結(jié)出的兩點(diǎn)沒錯(cuò)。這次，紙好像粘在杯口一樣，水真的是一滴也沒有流出來。緊接著，我又把餐巾紙放在杯口，想看看結(jié)果又是怎么樣的，讓我出乎意料的是，我還沒把杯子完全倒過來，水就“滴答滴答”地流下來，原來餐巾紙可以吸水，把水都吸過去了，水出去了，空氣就進(jìn)來了，所以就漏出來了。那為什么A4紙就可以呢？原來大氣壓是向上的，托住了紙，所以，水就不會(huì)流出來。

　　實(shí)驗(yàn)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)一次就成功，需要不停地嘗試，你才會(huì)得到滿意的結(jié)果！

水的作文 篇4

　　您是一滴甘甜的泉水，雖然微小，卻能流進(jìn)我心中，沁人心脾，讓人回味無窮……

　　轉(zhuǎn)身遇見的“聰”

　　“什么是聰明的孩子呢？“聰”首先要有一雙會(huì)聆聽的耳朵，其次是一雙善于觀察的眼睛，然后是一張敢于表達(dá)的嘴巴，最后，也是最重要的，是一顆勤于思考的心……”這是一年級(jí)的我轉(zhuǎn)身坐下后聽到的第一句話。我們是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起頭望著您那齊肩的黑發(fā)，和藹的`眉眼，半揚(yáng)著的嘴角，一個(gè)個(gè)挺直了背，認(rèn)真讀著……

　　芳香六月的“勤”

　　臨畢業(yè)，同學(xué)們都心不在焉的，老師的復(fù)習(xí)強(qiáng)度又提高了不少，拖堂一兩小時(shí)已是家常便飯。望著窗外漸漸灰暗的天空，聽著您似乎怎么也聽寫不完的詞句，講臺(tái)下的抱怨聲是越來越大。我想，您一定聽到了。但，您沒有說話，頓了兩三秒后，忽地站起身，拿了紙筆，語氣平和：“我和你們一起寫。”隨即合上書，嘴里念著詞語，手中筆桿搖晃。正欲發(fā)作的同學(xué)隨即壓了不滿之色，提筆寫起來。從那以后，教室多了一個(gè)伏案的身影。我那敬愛的老師……

　　憧憬未來的“淚”

　　我從未見過您的眼淚，那天，除外。當(dāng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懴履欠菡?qǐng)假時(shí)間為永遠(yuǎn)，落款為全班同學(xué)的請(qǐng)假條時(shí)，您一進(jìn)門便愣住，呆在原地，握書的手猛得抽動(dòng)了一下，隨即又勉強(qiáng)一笑，回過頭看著早已淚水瑩瑩的我們，緩緩開口：“孩子們，去吧，不必留戀，因?yàn)槟銈儗⒈枷蚋鼜V闊的舞臺(tái)……”說著，您的眼淚已掉下來，肩頭輕輕抖動(dòng)，聲音變得蒼老又沙啞，哽咽道：“人生……是在一次次分別中度過的，每一刻都在和上一秒鐘告別。”同學(xué)們坐得筆直，仔細(xì)聽這最后一堂課，抽泣著。“希望你們的未來會(huì)更加美好……別忘了……‘�；丶铱纯础�”

　　老師，您是那春雨，潤物細(xì)無聲，您是那贈(zèng)花人，贈(zèng)人玫瑰，卻不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，細(xì)水長流，緩緩流入我的心中。

　　我不敢妄言這是留給您的回憶，便當(dāng)這是一方溫暖，流進(jìn)我心中……這一生，您送了我一程……

水的作文 篇5

　　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。

　　原來，江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天�？涩F(xiàn)在，全是黑、灰這單調(diào)的顏色，我很討厭。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當(dāng)家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請(qǐng)來的客人給毀了。

　　聽了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們?cè)倨茐南氯�，什么建工廠，往河里排污水，會(huì)讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復(fù)，我們身為兒女的，應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！

　　五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，你要想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水這項(xiàng)工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項(xiàng)都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項(xiàng)是我們力所能及的.，可以從自己做起的。

　　還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。

　　哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好。

水的作文 篇6

　　雨倩倩和貝爾娜是一對(duì)非常要好的朋友，有一天，貝爾娜來到了一個(gè)很大的敬老院，她用那里的電話打給雨倩倩：“倩倩，來敬老院吧，老師說每個(gè)人必須在星期天做一件好事，并要在班上講給同學(xué)們聽，不如我們?nèi)ゾ蠢显簬椭�一下那些老人吧！”“好的，我馬上到�！辟毁辉陔娫捘穷^說。

　　沒過多久，倩倩就氣喘吁吁的趕到了。她們倆先來到了一位八十多歲的老人的房間，看見老爺爺正在睡覺，她們怕驚動(dòng)老人，連忙悄悄地退出了房間。

　　她們又來到另一個(gè)房間，看見一位老奶奶正在傷心的哭泣，她們連忙上前：“奶奶，怎么了？有什么我們可以幫忙的嗎？”老奶奶哽咽著說：“孩子，我的'······兒子······在上班途中，一輛大卡車向他撲面而來，他永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世間·······”說完，老奶奶更傷心了。

　　倩倩走過去，輕輕的拉著老奶奶的手:“奶奶，別哭了，你要保重身體，叔叔給你留下什么了嗎？”“沒有，只是在他快要死的時(shí)候，托人給我?guī)�來一包沒喝完的茶葉，這也是他平時(shí)最愛喝的茶葉·······”貝爾娜也走上前，輕輕的將手放進(jìn)老奶奶的手中。

　　第二天，老師問同學(xué)們：“你們誰在昨天做了什么好事？舉u.手哦！”同學(xué)們都陸續(xù)舉起了白乎乎的小手，只有倩倩和貝爾娜沒有舉手，老師注意到了，于是就讓倩倩說說是怎么回事。

　　倩倩說：“我們之所以沒舉手，是因?yàn)槲覀儾恢�道我們做的算不算好事？”接著，她就給大家講起了昨天發(fā)生的事，等她說完，全班同學(xué)給了她熱烈的掌聲。

　　下午，老師帶著全班同學(xué)來到這家敬老院，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人已經(jīng)不在了，就去問院長：“昨天的那位老奶奶呢？”院長說：“其實(shí)那位老奶奶身體一直不好，得知兒子去世的噩耗，昨天夜里去世了······這是老人留下的唯一的遺物�！闭f著將一杯茶水和半包茶葉遞給我們，大家看著那杯濃濃的茶水，都傷心的哭了。

　　在老奶奶葬禮上，大家都捧著同樣的茶葉，輕輕地撒在老奶奶的墳前，祝老奶奶一路走好······

　　回到學(xué)校，老師激動(dòng)的說：“我宣布，本次活動(dòng)，倩倩和貝爾娜獲得勝利�！苯淌依镯懫馃崃业恼坡暎�那掌聲經(jīng)久不息，傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

水的作文 篇7

　　聽說，可樂是某種止咳藥改進(jìn)而成的，原因是這種藥的口感不錯(cuò)。而我有一次，就是為了這類口感良好的藥水而受了罪。

　　那是七月的某一天，我姐生病了。我站在房間里，看著姐姐喝預(yù)防藥水，而媽媽也給我喝了幾小口，我一嘗，哎，酸酸甜甜的，味道不錯(cuò)。我盯著存放藥水的小瓶子，心中暗想：要是能多喝一點(diǎn)，那該多好啊。我看著那個(gè)圓圓的瓶子，默默記下了它的樣子。

　　畢竟那時(shí)我才五歲，什么好吃的都想吃很多。到了下午，我悄悄地來到家中的醫(yī)務(wù)室，打開白柜子一看，哈，白色的.小瓶子就在里面！我滿心歡喜地取出了小瓶，透過它半透明的隔離層看見了里面晶瑩剔透的液體。我心想：這應(yīng)該就是我上午喝的吧！但實(shí)際上不是，那時(shí)我有許多字不會(huì)認(rèn)，自然也就不會(huì)看到瓶子上的專治皮膚外用。于是我就很作死地打開了瓶子，喝了一口，完美地演示了無知者無畏的現(xiàn)實(shí)代表是什么樣子。那些液體剛一入口，就感到口腔中生出一種前所未有的特酸特苦的味道，簡(jiǎn)直能讓全身發(fā)麻，是你無法想象的。

　　我嘗了之后，瞬間崩潰，拼命地?fù)u頭。極度的苦酸刺激著我的味蕾，令我產(chǎn)生了極度的反胃。我飛速地逃到了衛(wèi)生間，簡(jiǎn)單漱了幾次口后，嘔吐了起來。吐完，我又一次清洗了口腔，直到口中沒那種火燒般的感覺之后，才走出衛(wèi)生間。媽媽聞聲趕來，在聽了我的敘述后，大驚失色，帶我到醫(yī)院，又是打針又是掛水，在我手背上留下不少的針孔，我還覺得莫名其妙，沒事打那么多針干嘛！到了后來，我才知道，那和上午我喝的藥水不一樣，是在皮膚表面使用的，但如果攝入人體那可不是鬧著玩的。我明白真相后，脊背發(fā)涼，幸虧我當(dāng)時(shí)立即嘔吐出來，不然后果針對(duì)不堪設(shè)想。

　　到了現(xiàn)在，媽媽提起這件事都忍俊不禁，我更是有無地自容的感覺，唉，無情的藥水！

水的作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園，它的名字叫做水繪園。

　　春天，萬物復(fù)蘇。碧綠的柳樹的枝條隨風(fēng)飄擺，像對(duì)著鏡子在梳理自己的頭發(fā)。草地上的野花姿態(tài)各異，有的已經(jīng)綻放，顯出自己美麗的花衣，有的含苞欲放，像亭亭玉立的小姑娘，還有的正在酣睡。湖面如同鏡子一般平靜，鴨子從草地上跳進(jìn)湖里，歡快的游起了泳，小朋友們拿起面包，米粒等，去喂鴨子！湖面頓時(shí)熱鬧起來。

　　夏天，驕陽似火。知了在不停的.大叫熱��！熱��！人們手里拿著扇子，躲進(jìn)亭子里乘涼。小船在湖面上載著一批又一批的乘客，在湖面上留下一串歡聲笑語。荷花粉紅，荷葉碧綠，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤中放著一個(gè)桃子，美極了！

　　秋天，層林盡染。各種顏色的樹多的數(shù)不清，有火紅的楓樹，金黃的銀杏，青翠的松柏銀杏葉像金色的小扇子，扇走了夏天的炎熱�；鸺t的楓葉像火紅的郵票，郵來了秋天的涼爽。桂花飄著清香，傳來了秋天的信號(hào)。秋天的水繪園像一幅五彩繽紛的圖畫。

　　冬天，雪花飛舞。樹木上像鋪了一層白銀。水繪園的冬天雖然不及春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么五顏六色，但它那么純潔，安靜，讓人忍不住為它駐足，為它流連。

　　我覺得，不論是春夏，還是秋冬，水繪園每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美麗！

水的作文 篇9

　　水是最常見的物質(zhì)之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開水，它是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類很早就開始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水�！八�”也是一個(gè)漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱，或表示水的流動(dòng)，或表示水的.性質(zhì)狀態(tài)。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學(xué)說中水代表了所有的液體。中國傳統(tǒng)上的龍王就是對(duì)水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統(tǒng)的信仰習(xí)俗。

　　在我們的課本里也能學(xué)到許多和水有關(guān)的詞語、詩句，如：萬水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進(jìn)則退、秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來，“水”字一直都是這么個(gè)寫法，后人不敢擅自改動(dòng)，一直流傳到今天。

水的作文 篇10

　　詩存志，詞言情。詞，仿佛注定有一個(gè)“致命”的缺點(diǎn)——太柔弱，太蕭瑟，太凄涼。翻開一部宋詞，過半的作品都在眼淚中淌洋，冷風(fēng)中盤旋。由此，我不禁想起了詞中最重要的主角——女人。

　　在那個(gè)以男性為主導(dǎo)的強(qiáng)權(quán)社會(huì)里，她們最大的缺點(diǎn)恐怕就是不幸做了女人。家里的陪錢貨，丈夫的衣物，江山的禍水，都只因?yàn)椤芭�人”二字�?/p>

　　我一直不明白，木蘭從軍的故事借什么成為千古美談。不過就是一個(gè)女人猛然出現(xiàn)在了男性的社會(huì)里，武裝換紅裝，就連替父從軍也必改性。木蘭悲矣！出沒沙場(chǎng)，浴血?dú)�敵，又有多少是身為女人的無奈之舉。開疆?dāng)U土，建功立業(yè)，最終也只不過換回一個(gè)虛名！錯(cuò)就錯(cuò)在她的性，即使是蒼鷹也無法振翅高飛！

　　名眸皓齒，眉黛櫻唇，我不得不說你美得干凈＇自然。錢塘湖畔＇踏春出游，你可以暫得以自由，卻終無法擺脫命運(yùn)的玩弄。妓，女人中的最下等。但你不甘，你渴望掙脫束縛尋求自由的愛�？上�，錯(cuò)了，薄情寡性的男人拋棄的你。從此，只能執(zhí)著的在自然中尋求野性的美。有人說，蘇小小是茶花女式的唯美主義者。我說，這大概是因?yàn)槟愠�了美，一無所有了吧！

　　“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”賜浴華清，七夕起誓，我不相信你真的`得到了君王的愛�？v使山頂?shù)那чT為你次第打開，一騎紅塵奉上鮮美的荔枝，你終究成了馬嵬孤魂。我不知道白居易為什么還要杜撰出太真送鈿的傳說。死就已經(jīng)死了，“血污游魂歸不得”。事后，你照舊成了禍水紅顏。錯(cuò)就錯(cuò)在你不是一個(gè)漢子，而是一個(gè)巾幗，所以一個(gè)王朝的錯(cuò)都只在你削肩玉臂上。

　　她們?nèi)崛醯哪抗庵�，我看到了王昭君哀怨的恨，錢繡蕓彷徨的雙眼，李湘君血化的桃花柔弱的淚光中是無奈，是忿怒，是悲哀！終于有人想起了她們，看到了“女”性的價(jià)值，并將畢生的心血都奉送給了她們。他說，“女人是水做的骨肉”。

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