水的作文400字精華(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的水的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文400字 篇1

　　“何穎，你怎么躺在床上看電視！”一天下午，我正躺在床上想一個單詞時，突然，媽媽很生氣地說了我一句。我滿是委屈地向媽媽解釋：“沒有，我正在想一個單詞�！薄斑�狡辯，連承認(rèn)錯誤的勇氣都沒有！”媽媽說道�！翱晌艺娴臎]有看電視！”淚水一下子在我的眼眶里打轉(zhuǎn)�！皠e說了，趕快走出去！”媽媽憤怒的擺了擺手。

　　我委屈的躺在床上，心想：我沒狡辯，又沒做錯什么，只是在想一個單詞怎么拼而已�？蓩寢屚耆�不信，也不理我。委屈一下子涌上心頭淚水像泉水一樣流了出來。這時，外公來了，我用手臂遮住了眼睛，外公誤以為我要睡覺了，就沒打擾我。

　　我越想越委屈，淚水完全打濕了我的.臉，我挪了挪手臂，才發(fā)現(xiàn)手臂上全是眼淚，熱乎乎的。而床上濕了一小片，摸上去很難受。這時，媽媽來了，她看也不看我就直接睡覺了。我頓時感到肚子餓了，于是把眼淚擦干，起床去拿桌子上的面包片。但被媽媽發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：“誰讓你吃了？放回去！”我不服氣的小聲嘀咕道：“為什么嘛，連面包都不讓我吃！”可又不敢違抗媽媽的命令，只能照做。

　　媽媽冤枉我，委屈的淚水一下子打濕了眼眶。

水的作文400字 篇2

　　那是發(fā)生在幾年前的事了，那一次奶奶帶我從外公家回來的路上，我無意中發(fā)現(xiàn)樹下有一只小麻雀，毛絨絨的很可愛，我把小麻雀放在樹上讓它飛翔，可小麻雀不僅沒飛起來，還摔了個大跟頭。

　　于是我把它帶回了家，放在一個盒子里。到了第二天，藍(lán)藍(lán)的'天空突然間一聲響就變得灰蒙蒙了，下雨了，我關(guān)好窗戶，忘記了在窗戶外的小麻雀，只聽又一聲悶雷乍響，把小麻雀嚇得直叫，我才知道我忘了把小麻雀放進(jìn)家里。

　　過了一個星期，小麻雀不知怎么了，總是想飛出籠子，奶奶慈祥地說：“小麻雀一定是想媽媽了，不如我們把它送回原來的地方吧!”我心里舍不得，就沒答應(yīng)。又一次我去外公家玩，在上次發(fā)現(xiàn)小麻雀的地方，我看見一只已經(jīng)成年的麻雀在樹枝上用凄慘的叫聲鳴叫，好像在焦急地呼喚，“孩子回來吧!你在哪呀?

　　我雖然很同情麻雀媽媽，但我在心里對小麻雀萬分不舍，我對自己說：“再留它兩天吧”!到了第三天準(zhǔn)備把小麻雀送回麻雀媽媽時，小麻雀從鳥籠中飛出去，不慎從六樓摔到了地上，它還沒學(xué)會飛翔。

　　我知道小麻雀是太想見到媽媽了，但它不知道自己還不會飛，小麻雀摔在了地上，鮮血直流，我仿佛聽見麻雀媽媽那凄慘的叫聲，聽見了它盼小麻雀回來的呼喊，可小麻雀已經(jīng)死了，可憐的小麻雀再也見不到它的媽媽了。要是麻雀媽媽知道它的孩子死了，有多痛苦，我傷心地流下了淚水。唉!都怪我太自私了，我該早點把小麻雀放回大自然……悔恨的淚水像斷線的珠子流過我的臉龐。

水的作文400字 篇3

　　記得有一次，我掉進(jìn)了一條狹窄的水溝，沒過幾天，我就發(fā)燒了。媽媽領(lǐng)著我去醫(yī)院檢查身體情況，醫(yī)生說：“這孩子發(fā)高燒了，要打針。”我一聽，心理慌了，就大哭起來，，嘴里還不停地嘀咕著：“我不要打針，我不要……”“好吧，既然這孩子不愿意打針，那就配幾盒藥�！甭牭结t(yī)生這句話，我頓時破涕為笑，和媽媽回到家里。

　　媽媽叫我把藥放在舌頭上，然后用開水送服下去，可我不知怎么搞的，老是咽不下去。后來藥變苦了，我忍不住吐了出來。于是，媽媽又拿了一粒，嘴里還不住地說：“孩子，良藥苦口，先苦后甜，快把藥吃下去，這樣病就好了。”可我怎么也不要吃，又大哭起來�！昂昧�，好了，不吃就不吃了，孩子不哭了……”

　　到了晚上，我隱隱約約聽到媽媽的哭聲，我連忙起床，走到媽媽面前，我用小手擦干了媽媽的淚花，說：“媽媽，我吃藥總行了吧，您別哭了！”說著，我倒好水，壯著膽子把藥吃了下去。這時，媽媽才露出那甜蜜的`笑臉。我心里默默地想著母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

水的作文400字 篇4

　　今天上第一節(jié)科學(xué)課前，科學(xué)老師用濕抹布在黑板上寫了幾十個大大小小的“水”字，我們很奇怪，黑板上的水哪里去了作文。一位同學(xué)問：“老師，您寫這些‘水’字干嘛？”老師開玩笑說：“怕你口渴呀！”

　　在老師和我們談話中，那么多“水”字不知怎么搞的消失得無影無蹤。上課了，老師問我們：“黑板上的水哪去了？”同學(xué)們七嘴八舌爭先恐后說個不停。有的說晾干了，有的說是陰干的，還有的說被黑板“啊嗚”一口吃掉的，老師點頭微笑著。

　　我不滿意同學(xué)們這樣回答，大聲說：“黑板上的水跑到外星球去了。”同學(xué)們都笑了起來，認(rèn)為我說的不對。這時老師高興地贊揚(yáng)我有創(chuàng)新思維，問我為什么這樣想。我將以前學(xué)過的'語文課文《太陽》上有關(guān)知識說了出來，老師夸獎我學(xué)得好用得活，帶頭為我鼓掌。

　　在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的奇思妙想像五彩的氣球在科學(xué)教室上空飄呀飄。有的說黑板上的水飛到空中，鉆入地下；有的說黑板上的水飛到北京，飄到上海。最后大家從科學(xué)書上知道這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

　　嘿！這堂科學(xué)課真的很有趣。

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