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【推薦】水小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的水小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水小學(xué)作文1
“如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚�！彪m然這只是一句普普通通的公益廣告，但卻可能關(guān)系著千百年后地球上的水資源。
從千百年前長(zhǎng)江的碧波蕩漾，到現(xiàn)在的`渾濁咆哮，變化是多么大呀！不說(shuō)我們還不知道，一說(shuō)就引起我們的憤怒。每天都會(huì)有16多家大型企業(yè)沒來(lái)得及處理的廢液往原本清澈的長(zhǎng)江里流，可是高達(dá)5462萬(wàn)噸呢！我想：對(duì)于這些隨便在祖國(guó)的母親河里放臟水的人，就應(yīng)該受到懲罰，讓他們嘗嘗亂放污水是什么后果！其實(shí)，不僅僅長(zhǎng)江受到了嚴(yán)重的污染，我們蘇州地區(qū)的水質(zhì)也在受到污染，每天從水里撈出的垃圾就數(shù)不勝數(shù)。
假如到了千百年后，地球上的水源枯竭，一切生靈枯萎，人類再到哪去找一個(gè)星球居��？到那時(shí)，人類想要后悔都已經(jīng)來(lái)不及了。所以，趁著還能挽救，迷失的人類趕快清醒吧！用你們的行動(dòng)讓地球變回美麗，讓生活變得更加美好！
水小學(xué)作文2
大家好，我是水。我可不是你們平時(shí)生活中使用的自來(lái)水和飲用水，而是小河流里的水！
不知在以前的某一天開始，一些管子連接到了我和我的兄弟姐妹的`身體里，咕嘟咕嘟地冒著黑黑臭臭的液體，把我和我的兄弟姐妹污染得黑黑的還非常臭！那一些商家們拿著“我們交了排污費(fèi)！”作為“盾牌”來(lái)隨心所欲地污染著我們，我們已經(jīng)受夠了！雖然我們已經(jīng)臟的不成樣子，竟然還有人在扔垃圾到我們的身體了！我們可能好過(guò)嗎？
由于水的污染，已經(jīng)有些人患上了食道癌。人類啊，最終害的是你們自己！
水小學(xué)作文3
我是一滴水
在大自然中，我是一滴水，我是大自然中一滴不起眼的水，水的世界是絢麗多彩的。
有滾滾的黃河，有濤濤的'大浪，還有綿綿的秋雨。
我是大自然的一員，大自然的生息都離不開我�？晌乙彩切∠囊粏T，有兄弟姐妹陪我玩，有小魚哥哥教我們知識(shí)，還有柔軟的海草給我當(dāng)被子。白天我和兄弟姐妹在這里盡情的歌唱，我陶醉在這個(gè)世界里了，我有一個(gè)愿望，就是去看外面的世界。有一天，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在天空飄啊飄，飄到了云哥哥的懷里，我看到很多兄弟姐妹都在這里。過(guò)了好久，云哥哥抱不住了，就把我們?nèi)龅搅耸澜绺鞯�。我從此以后過(guò)上了新的生活。
我很快樂，因?yàn)榇笞匀挥辛宋�，我才很快樂，雖然早晚有一天我會(huì)消失。
水小學(xué)作文4
“五水共治”這個(gè)詞兒你聽著熟悉嗎？從去年開始，這個(gè)詞就頻繁地出現(xiàn)在報(bào)章雜志等媒體上，相信很多人已經(jīng)耳熟能詳。但是要說(shuō)起這五水分別是啥，很多人可能一時(shí)說(shuō)不全。
其實(shí)，五水是和老百姓最息息相關(guān)的五種“水”：污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。這樣一說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這實(shí)在是一項(xiàng)規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每一個(gè)人的日常生活。
別看我們的城市都已經(jīng)市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的`情況仍然存在。就說(shuō)我家附近的小河，里面全是垃圾，就是因?yàn)橛腥瞬粣圩o(hù)環(huán)境而隨手亂扔垃圾等……這些用水方面的陋習(xí)，在一些城中村、農(nóng)居房或許還有存在……
原來(lái)五水共治是這么重要，我以后一定要保護(hù)環(huán)境，并且呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更美麗！
水小學(xué)作文5
大家好！我是一滴小水珠，也是人類的好朋友。
我要潛入田間小道，享受明媚的陽(yáng)光。那里到處是一眼望不到邊的綠，是農(nóng)民伯伯辛勤耕作的綠田，田間充滿了喜獲豐收的歡顏笑語(yǔ)。蛙蟲鳴著“水夠了，水夠了！”，是我的`同伴露珠兒，我們一起在天空中飛翔。
我要和同伴一起把危害人類安全的“敵人”趕出水世界，不讓它們?cè)偾秩脒M(jìn)來(lái)傷害人類。
我要在旱區(qū)下上一場(chǎng)大雨，讓大地重新滋潤(rùn)起來(lái)。讓當(dāng)?shù)氐男∨笥延行腋？鞓返拿恳惶欤軌蚪】悼鞓返爻砷L(zhǎng)！
我要投進(jìn)芬芳的清茶中，去給老師滋潤(rùn)一下她那干渴焦灼的喉嚨，讓老師把知識(shí)和信心傳遞給新的年輕的生命。
我希望你們?nèi)祟惸軌蚬?jié)約用每一滴水！
水小學(xué)作文6
早晨，媽媽告訴我說(shuō)今天要去高爾山，如果有時(shí)間的話也可以去渾河。我二話沒說(shuō)，洗漱一通后出發(fā)了。
十五分鐘后，我來(lái)到了高爾山，站在山下可以看見許多美麗的燈，媽媽說(shuō)：“快上去吧！”媽媽把我拉進(jìn)了山門。那里人山人海，我都要被集成一張“餡餅”了，看來(lái)高爾山很受歡迎，隨著人群我們我們走上了石梯，來(lái)到了山腰，兩邊的大樹仿佛披上了一層白色的.小。我們繼續(xù)向上走去。��！我終于走到了山峰，見到了那座古老的塔，他是那么的高那么的美。
還有時(shí)間，這次我和媽媽來(lái)到了渾河滑冰車，滑著滑著，我發(fā)現(xiàn)有一塊大冰，在陽(yáng)光的照耀下，顯得五光十色，美麗動(dòng)人，好比一塊彩色的鉆石！
我愛家鄉(xiāng)的高爾山，我愛家鄉(xiāng)的渾河，我愛家鄉(xiāng)的山和水!
水小學(xué)作文7
水，我們大家再熟悉不過(guò)了，可人們卻往往忽略了水的優(yōu)點(diǎn)。
水的用處有很多，水可以澆灌莊稼，為我們解渴，還可以用水養(yǎng)動(dòng)物和植物。而它給了我們這么多，它卻沒有跟我們要回報(bào)，沒有跟我們要任何東西，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上善若水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德。故柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)�！彼m然柔，但它又很堅(jiān)強(qiáng)。可以攻打敵人。聽說(shuō)在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，就用水淹沒了敵人幾十萬(wàn)大軍。
我們也要學(xué)習(xí)水的.精神，做了好事，不求回報(bào)。我要做一滴水，為人們解渴，為人們灌田，為人們做許許多多的的好事，為人們貢獻(xiàn)我，造福人類。
多么無(wú)私的水��！
做好事從來(lái)不留名，我們也要珍惜水，不浪費(fèi)水，讓水成為我們的好朋友。
水小學(xué)作文8
如果我是水，我一定會(huì)在需要我的地方出現(xiàn)，為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。
我會(huì)在春天的時(shí)候，化做春雨，滋潤(rùn)著大地，然后，降落在田地里，為人們一年的收獲開一個(gè)好頭，讓農(nóng)民伯伯高興一下。
夏天，太陽(yáng)公公十分厲害，把人們曬得很難受，所以，人閃就盼望我的到來(lái)。我搖身一變，又變化一條清澈見底的小溪，孩子們就會(huì)鋒擁而到，到我這來(lái)游泳。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最高興的日子。也是魚媽媽生產(chǎn)的日子，我會(huì)護(hù)送它們?nèi)ゴ蠛＠铩?/p>
冬天，是一個(gè)非常寒冷的`日子，風(fēng)伯伯呼呼地吹著，我和風(fēng)伯伯合體，變成了雪，一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一“屋”厚厚的棉襖，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì)凍著，而且還會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，美麗極了。
如果我真是水，我一定讓世界上沒有干旱，也不會(huì)發(fā)生山洪。我也希望人們不再浪費(fèi)水了，而且，我一定為人類的生活提供可靠的幫助。
水小學(xué)作文9
居家的小區(qū)旁，就是宛溪河。我知道，這里是水陽(yáng)江的上游；我還知道，她是我們城市的母親河。
從我的房間向外望去，河水日日夜夜的流淌，兩岸景色迷人，一派江南水城的好風(fēng)光。也許，只有這樣的景色，才配得上“山水詩(shī)鄉(xiāng)”的美譽(yù)吧。
每天早晨，都有喜歡鍛煉的'市民在河邊跑步、鍛煉身體，還有一些人在洗衣服，甚至還有人很早就來(lái)垂釣。到了中午，陽(yáng)光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠緞，吸引來(lái)成群的水鳥。華燈初上，兩岸的燈火倒映水中，五彩斑斕地折射著多彩的宣城，散步的人們常常駐足觀看，流連忘返。
一年四季，宛溪河的色彩不斷變化著，那么多姿多彩。而此時(shí)，冬春交替之際的宛溪河，雖然還沒有碧波蕩漾的歡快，但平緩流淌中也孕育著春的活力。
“五九六九，沿河看柳；七九河開，八九雁來(lái)……”開春了，盡管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生機(jī)已經(jīng)在枝頭，在樹梢悄然萌發(fā)。
這是我們的母親河，祝你美麗永遠(yuǎn)。
水小學(xué)作文10
假如我是小水滴，我就能變成許多許多的東西：云、雨、雪、霧，霜、冰、彩虹、水蒸氣……大家說(shuō)我是“易容大師”，變幻多端。
春天，春雨綿綿，我們落在花園里，花朵盛開；我們落在樹林里，小樹長(zhǎng)高了；我們落在城市里，人們撐起了五顏六色的雨傘。
玩著玩著，炎熱的'夏天跑來(lái)了。我和朋友們最喜歡在夏天打打鬧鬧了，所以夏天經(jīng)常雷雨不斷。當(dāng)太陽(yáng)公公照在我們身上的時(shí)候，我們就會(huì)變成了一道道美麗的彩虹！
秋天，秋公公悄悄的來(lái)了，一大清早，我就灰塵弟弟一起擺下了一個(gè)個(gè)白色的“迷魂陣”，讓人們看不清方向。有時(shí)我也會(huì)結(jié)成霜，和小草、小花們一起玩耍。
冬天，北風(fēng)爺爺拄著拐杖走來(lái)了，突然，我變成了一朵朵潔白又美麗的小雪花，落進(jìn)了河里。河水結(jié)冰了，人們?cè)谖疑砩蠚g蹦亂跳、手舞足蹈，在我們身上滑冰玩，真有趣！
水小學(xué)作文11
我的家鄉(xiāng)——三門峽張村塬上的一個(gè)小村子后面有一條不知名的小河，是由甘山上常年不斷地清泉匯流而成的。
這條河的.水清，澈澈見底，清得小蝦、小魚和沙粒都看的一清二楚。周圍有大大小小的石頭，被常年的流水沖刷的干干凈凈。
這條河的水甜，村民們長(zhǎng)年飲用這條河里的水，尤其是夏天，河里的水非常清涼，味道甘甜而純美。
這條河的水質(zhì)非常好。人們用河水澆的莊稼長(zhǎng)得很旺盛，年年都有好收成。
啊，家鄉(xiāng)的水真美、真甜！
水小學(xué)作文12
我的家鄉(xiāng)在西安。古人說(shuō):八水繞長(zhǎng)安，要說(shuō)現(xiàn)在，西安的水也真不少！
比如說(shuō)翠華山的水，清澈透明，水的顏色是青綠色的，甚至還有清涼的感覺。水的形態(tài)——是液態(tài)的，水青青的上面還有蜻蜓飛過(guò)，給人們帶來(lái)了美好的'感覺。
水的有趣之處在哪呢？水面上有小鴨子游過(guò)，水底橫著一根樹根，仿佛想擋住小鴨子的去路，這可難不倒小鴨子，原來(lái)小鴨子是漂在水面上的，而樹根是倒在水底的，小鴨子順利的游了過(guò)去。水是清的��！水是靜靜的，給人們帶來(lái)美好的享受，使人終生難忘！
水小學(xué)作文13
我的家鄉(xiāng)雨水很多，一個(gè)月基本上沒幾天晴。
我家旁邊有條大河，下大雨的時(shí)候河里就漲很深很深的水，經(jīng)常有人在河邊釣魚，夏天有很多人在河里游泳，還有大船在河里不停地行駛。
過(guò)河的.人，坐在船上還可以看見兩岸長(zhǎng)滿了高高的竹林，還有綠綠的小草，開出了各種各樣的小花，非常好看。
要是沒有這清澈的水，就沒有這好看的生命，��！水，你的功勞真大呀！不但人們離不開你，連花草樹木都離不開你。你永遠(yuǎn)是我們大家的好朋友。
水小學(xué)作文14
我是一滴水。以前，我與我的朋友們以近創(chuàng)建了美好的家園，可自從人類在我家園旁邊建起了工廠以后，從工廠里排出的烏煙瘴氣剝奪了我們的幸福。從此我們無(wú)家可歸，不管去哪里都有痛苦的感覺。
親愛的人類，我雖然沒有權(quán)力讓你們將建在我身旁的工廠拆掉，可我有權(quán)力讓你們不再將廢水投入我的小河。希望你們不要再將廢水投入我的家庭，請(qǐng)你們和我們一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我雖然只是一滴微不足道的水，但是如果許多的水聚集在一起，便能夠水滴石穿。如果你們?nèi)祟惾鄙倭宋覀�，你們�?生命便將結(jié)束，再也不可能延續(xù)下去。如果沒有我們，世界便要滅亡。如果沒有我們，世界上的最后一滴水將會(huì)是你們的眼淚。
請(qǐng)保護(hù)水資源吧，我會(huì)為你們?cè)旄５摹?/p>
水小學(xué)作文15
提起海南的水，就讓我想到海水。聽媽媽說(shuō)：“去那兒的人都不想回家了！”所以海南是我一直盼望到的地方。放假我終于來(lái)到了海南。
到了海南，我來(lái)到海邊一看，呀！真的像媽媽說(shuō)的'那樣，令人心曠神怡，那水那么藍(lán)，海水沒有西沙群島的水那樣五光十色，但我也很喜歡海南的水，那是因?yàn)樗{(lán)是大海最喜歡的顏色。海南也是一個(gè)避暑圣地，因?yàn)榈搅讼奶烊藗兙涂梢砸贿呍诤Ｉ贤嬉贿厷g呼：“這兒的水真美��！”還有這兒游泳還不買票呢？
早上，如果去得早就能看見朝霞的美麗，它的顏色倒印在水中，好像金色的巨龍?jiān)谒斜剂鞑幌ⅰ?/p>
中午，沙灘上就像人的世界，川流不息的人在這里嬉戲、玩水。
晚上，人們慢慢的少了，最后只剩下了沙灘和那一望無(wú)際的
大海。這時(shí)候我想起了唐朝的詩(shī)人項(xiàng)斯寫的《江村夜泊》：
日落江路黑，
前村人語(yǔ)稀。
幾家深樹里，
一火照船歸。
這首詩(shī)表達(dá)了沙灘一人沒有的景物。
海南的水我愛你的早中晚！
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