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水小學(xué)作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的水小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
水小學(xué)作文1
我是一滴小小的，平平凡凡的水，我雖弱不經(jīng)風(fēng)，但我有遠(yuǎn)大的理想，有追求。
伴隨著密密麻麻斜織者的春雨，我落入到了一條緩緩流淌的小河，在那一刻，我知道我們的命運就是匯進(jìn)大海，成為大海的'一部分。我，為大海而生，也將要為大海貢獻(xiàn)自己的那一份薄弱的力量。
通往大海的路并不平坦。在路上，有千千萬萬座大山阻擋著我前進(jìn)的腳步，但我不畏懼，我們喊著口號向它們沖去，一次、二次、三次……我們仿佛永遠(yuǎn)也不會成功，永遠(yuǎn)也翻越不了那巍峨的高山。但是，我們可以繞過它。于是，浩浩蕩蕩的水滴大軍從一座座山旁繞過，形成一個個彎，那一個個彎中，承載著我們的理想與追求。
山路彎彎，曲折的道路并不能阻攔我們。我們也學(xué)會了在曲折中去欣賞那美麗的風(fēng)景：直插云霄的山峰，嚴(yán)嚴(yán)實實的叢林，富饒?zhí)耢o的平原……一切都在我的眼中。
終于，我看見了大海的身影，它寬廣，它湛藍(lán)，它神秘。迫不急待地向它涌去，投入它的懷抱，融入他的血液。
我成功了！我完成了我的一生，我的使命……
水小學(xué)作文2
人類的最后一滴水，將會是自己的淚水，因為現(xiàn)在的地球嚴(yán)重缺少水源，知道這一切，誰干的嗎？
是你，是我，是人類，誰能說說自己從來沒有浪費過一滴水，人類已經(jīng)離不開嬌生慣養(yǎng)的生活，一點點臟的水就到掉；或者是準(zhǔn)備用太陽能，放熱水洗澡，結(jié)果先放出來的冷水卻讓它漏掉。知道嗎？有些地區(qū)非常缺水，土地沒有水份，干枯裂開了，土地種不成糧食，農(nóng)民們也變成了災(zāi)民，我們?nèi)绻堰@些浪費的水節(jié)約起來，每人都這樣做災(zāi)民也不就有水了，每人節(jié)約一滴水，全世界的人又能節(jié)約多少水呢？你們大家想過沒，至少一定能救災(zāi)民們不在流離失所，露宿街頭�，F(xiàn)在也許人類還沒有醒悟，不知道危險已經(jīng)降臨。
人類要是再這樣執(zhí)迷不悟，否則后果不堪設(shè)想，水是生命的源泉，一日三餐，衣食住行，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開水，要是沒有水，地球上的生命就不會有延續(xù)，就沒有生存的希望，想過沒有？如果世界末日來臨，地球上不在有水，但最后的一滴水就是自己的.眼淚，這淚水是悲痛的，是后悔的，是澀兮兮的，那時已經(jīng)沒有那讓人向往、渴望的淡水，有的只是期盼、等待，現(xiàn)在誰都在后悔，哭泣，想想自己不該那樣不懂得珍惜水，不懂得節(jié)約水，才落得現(xiàn)在田地，后悔自己的種種行為，實在讓人感到悲傷，誰能想到呢？
所以，人類，我的同胞們，我們要即時料想到事情的后果，我們要提醒自己，否則真會成為自己的千古罪人，你們趕快醒悟吧！趕快去節(jié)約該節(jié)約的東西吧！
水小學(xué)作文3
今天，林老師手里拿著一個裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)了教室。
大家覺得很好奇，就爭先恐后地問：“老師，你拿這些東西 要干什么？”老師說：“這節(jié)作文課，我們要做一個實驗�，F(xiàn)在我問你們，把這些硬幣放到杯子里，水會溢出來嗎？”老師還讓我們用手掂一掂硬幣的重量。于是， 三四位同學(xué)立刻說：“水不會溢出來�！备嗤瑢W(xué)都說：“水會溢出來。”正在大家爭論不休的時候，老師請了我上臺去做實驗。我又興奮又激動地走上講臺，小心 地把硬幣輕輕靠著杯沿投進(jìn)去，只見硬幣猶如針掉海里，水面毫無反應(yīng)。接著我又一枚一枚地放，當(dāng)放進(jìn)十幾枚時，水面只上漲了一點點。這時，有的`同學(xué)就改變了 主意，說：“水不會溢出來�！笨蛇�是有同學(xué)堅持自己剛才的看法。大家都提著一顆心，靜靜地看個究竟。當(dāng)最后的一枚硬幣放進(jìn)杯子里時，水還是沒溢出來�！拔� 猜對了！我猜對了！”那些猜對的同學(xué)盡情地歡呼著。雖然我猜對了，可我覺得有些不可思議。老師便微笑著告訴我們：原來水有張力，水的張力就像一張無形的 網(wǎng)，它可以支撐住杯口，讓水不會溢出來。
通過今天的實驗，我發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處皆學(xué)問�？磥�，今后我一定要多多觀察身邊的事物，說不定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘呢。
水小學(xué)作文4
水，是萬物的生命之源。人類生存更是與水休戚相關(guān)。據(jù)說人七天不吃飯死不了，但三天不喝水（包括吃含有水分的食物），就會一命嗚呼了。
最近，我國西南部云南、貴州、廣西、四川和重慶等五省市發(fā)生重大旱災(zāi)。河流干涸，水庫見底，干旱給災(zāi)區(qū)人民的生活生產(chǎn)帶來了極大的不便，甚至威協(xié)到人的生存安全�，F(xiàn)在是春天了，那些地方的.田地種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚�。�
我們南方水源豐富，眼下，南方進(jìn)入雨季，連續(xù)下了十幾天的雨，河里都發(fā)大水呢，我們天天上學(xué)、放學(xué)都要打傘，雨下得人們心里都煩透了。南方人要洗澡、要喝水等那是輕而易舉的事。這樣比較起來，我們南方人真是幸福啊。
換位思考一下，我們?nèi)绻巧钤诤禐?zāi)區(qū)的人，喝黃泥水，幾個月不能洗澡、不能洗衣，衣服拿到太陽下曬一曬繼續(xù)穿……你會有怎樣的感覺？
水，生命之源。而水資源是有限的，讓我們節(jié)約用水，讓我們保護生命之水源吧！植樹種草，保護森林，保護草地，還我們一個綠色的大地和天空。
啊，別讓最后一滴水成為我們的淚水！
水小學(xué)作文5
水，我們天天都在喝它、用它，不論洗衣、洗澡、做飯、刷牙等日常生活一刻也離不開它。水對我們非常的重要，離開了水，我們就無法生存，離開了水植物就會枯死，離開了水人類就會滅亡。所以我們要像保護自己的眼睛一樣來保護水源。首先從我做起，不向池塘、水井、河流......
亂倒垃圾，對于向池塘、水井、河流……亂倒垃圾的.人進(jìn)行批評教育，敢于向破壞污染水源的人作斗爭。我們不但要保護水源，而且要教育人們懂得“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這個道理。特別是我們這些中小學(xué)生，從小就要相應(yīng)毛主席“節(jié)約用水”的號召，不僅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的好習(xí)慣，還要搞好水的綜合利用，比如我們可以用洗衣服的水去拖地，用洗腳水去沖廁所……除此以外，我們對于在日常生活中不注意節(jié)約用水的人和事，像洗手后不關(guān)水龍頭或不把水龍頭擰緊，把水亂灑，甚至用水打“水仗”。
等浪費水的現(xiàn)象要敢于教育他們，批評他們呢，使他們懂得節(jié)約用水的重要性，做一個節(jié)約用水的好公民、好學(xué)生。
水小學(xué)作文6
人們常說“水是生命的源泉”，地球曾經(jīng)水遍各地，大河小溪，縱橫交錯，組成了地球的血脈。而今天她卻因人們的破壞與浪費而逐漸消失。
曾經(jīng)看過這樣一句話：假如人類再不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是我們的.眼淚！每當(dāng)看到這句話時我的心也隨著顫抖起來。我國是全球缺水最嚴(yán)重的國家之一；到20世紀(jì)末，我國有400多個城市供水不足，比較嚴(yán)重的達(dá)到110個！大多數(shù)城市也是“有河皆枯，有水皆污”。這些數(shù)據(jù)、這些事實并沒有阻止人們繼續(xù)浪費水，反而越來越放肆！
其實生活中有許多地方都是可以節(jié)約用水的，如洗臉?biāo)梢韵茨_，然后沖廁所，正所謂“一水多用”，一個收集廢水的大桶，可以完全保證沖廁所的需要；許多廢水可以幫助人們的家務(wù)活兒，像淘米水用來洗碗筷，去油又節(jié)水；如果用養(yǎng)魚的水澆花，可以促進(jìn)花木生長。有這么多節(jié)水小竅門，我們還有什么理由浪費水呢？
水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血脈。人類，請不要讓水成為我們生命的記憶！
水小學(xué)作文7
我們需要節(jié)約用水，因為生活在地球上的每一個生物都離不開水，如果沒有水，大自然就不會生氣，勃勃春意盎然。如果沒有水人們將會失去生命。
現(xiàn)在社會越來越多的人開始浪費水資源，他們認(rèn)為水是取之不盡，用之不絕的，但是實際上總有用完的那一天。我看見過一句廣告語說的是不要讓地球上最后一滴水變成你的眼淚。這句廣告語使我感觸良多獲益匪淺。這樣的道理我們都懂，但是實際卻難以實現(xiàn)。
我常�？匆娝堫^孤獨的流著，而沒有人使用�；蛘呤撬堫^一滴一滴的，也是在浪費水資源。許多工廠排放污染的生產(chǎn)東西，漳河水都變得不能再用了，這對我們地球上僅有的淡水資源起到了破壞作用.
我還記得小時候第一次碰見水的'時候，那時候我大汗淋漓的身上，我想要用清水去把汗水擦去。當(dāng)我碰見那來自地下的水的時候，那是清澈的。我也感覺到水真的好奇妙，因為水好像沒有固定的形態(tài)，她放在一個原理它就是圓的，如果他放在一個方形的工具，禮它就是方的。世界上還有許多關(guān)于水的諺語，比如水往低處走人往高處走。
請大家節(jié)約用水，水資源要好好愛護。
水小學(xué)作文8
水，是我們生命的源泉，如果沒有水我們將無法生存；水，是花草樹木的營養(yǎng)品，如果沒有水植物也無法生長；水，是裝扮世界的材料，如果沒有水我們就沒有美麗的環(huán)境。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！边@是人們每天掛在嘴邊都要討論的.話題，也是童話書里藏著的小故事，永遠(yuǎn)都嘮叨不完。
記得有一次，我和爸爸媽媽還有一些叔叔阿姨去飯店吃飯。吃完飯，正要去洗手間，突然聽到了嘩嘩嘩的流水聲：咦？水龍頭沒關(guān)？心里念著：這是哪個“大壞蛋”干的好事？難道沒聽說過要“節(jié)約用水”這四個字？哎！我真為你感到“驕傲”啊。但水龍頭仿佛在可憐巴巴的看著我，想讓我快點幫它關(guān)上。
雖然現(xiàn)在水很多，浪費一點不是什么大事，可是如果水龍頭每天都這樣開著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，水將會一點一點減少。
有一句話說得好：“今天不節(jié)水，明天無淚流�！本褪且嬖V我們，當(dāng)你讓水白白流掉時，我們就離干旱又近了一步。
所以，我們要節(jié)約用水，從我做起，從小事做起，從點點做起。
水小學(xué)作文9
人越來越大，心思也會越發(fā)細(xì)膩，也會有許多自己的見解。從初一一來，我深刻發(fā)現(xiàn)了交朋友如蜻蜓點水般會更高興。
為什么呢？如果你了解朋友一直到很深一層，你會發(fā)覺你和朋友地性格一點都不不符合，而且她有些缺點會令人討厭。
我這里就有一親身體驗過的例子。
我有一個小學(xué)同學(xué)，她和我是鄰居，現(xiàn)在在同一個學(xué)校上課，但是可惜地不是在一個班。她，是一個成績不是很好，但是是一個很好溝通的人。上初中，我們倆每天早晚一起去上學(xué)和回家。晚上，又要去她家寫作業(yè)，料一些女孩子的心事。漸漸地，我覺得這個好朋友好啰唆，寫作業(yè)慢吞吞地，一直和我說話，致使我的腦袋停止思考，只好聽她夸夸其談地講，每天晚上，作業(yè)都會做到很晚，第二天上課無精打采。因為一次考試分?jǐn)?shù)地下滑，我不好意思地向她提出了要求，她非常不高興的.罵我“哼，不講就不講，誰西漢，白癡�！蔽衣犃诉@話后逮住了，又不是罵她，只是很溫和的向她提議寫作業(yè)不要講話，還像是我欠她的。抄了一長假后，我們之前的感情數(shù)淡了。過了好幾天，去他家時，我們又像無事人一樣聊起來。但是，這次我不敢再深入了解她了，省的再一起又吵起來。
從那次，我就習(xí)慣了交朋友如蜻蜓點水，也不想再有知心朋友，這樣會讓我覺得更給高興，其實這樣也蠻好的。
水小學(xué)作文10
水總是水，掬了捧在手里，它會潺潺地流走，攥緊它，反爾會流得更急。
萬物之靈，水也；天地之精華，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是寬闊的大海；水是貴如油的春雨，水是潔白晶瑩的雪花。水隨處可見，街頭巷尾，高山深澗，它默默無聞，哺育了眾生。
圓融通達(dá)如水，許多人在人生戰(zhàn)場上圓融通達(dá)，他們知惡知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般該進(jìn)則進(jìn)，該退則退，懂得人生世故，世態(tài)萬千。在水中，我們知道了做人的準(zhǔn)則。
善良如水，水總是隨處可見，天上地下，高山大海。她像一位母親養(yǎng)育了萬物�；▋嚎菸覀円盟畞頋补�；大地干涸，我們要用水來滋潤；酷暑難耐，我們要用水來降溫。在水里，我知道了做人的品質(zhì)。
堅持如水。水滴石穿，幾年，幾十年，幾百年，水的堅持不知穿透了多少堅石，造就了多少奇跡。持之以恒，滴水可以穿石。通過水，我知道了做人的方法。
世間萬物，何以不為水而造之？其之奧妙，無人知曉。但是，人生就是水，把握的'好，乃是造福于人；若不會把握，后果可想而知。
水總是水，永遠(yuǎn)有它的個性，有它的品質(zhì)，教會我許多。
水小學(xué)作文11
周三下午，我們正在上勞技課，今天要做一幅卷紙畫。我們正津津有味地做著自己的卷紙畫。突然，萬沛妤大叫一聲：“��！余睿杰，你——你干什么呀？”她剛說完，全班34雙眼睛全都看向余睿杰。余睿杰大叫：“看什么看！沒見過帥哥�。 边@時，我看見余睿杰的頭發(fā)上都是白色的東西，就問：“余睿杰，你長白發(fā)了？”“不！我沒長白發(fā)！”余睿杰堅定地說�！澳悄泐^發(fā)上的是什么呢？”“白膠！”余睿杰說�！坝囝＝埽隳X子壞了，把白膠涂在頭發(fā)上干什么？”任毅不解地問�！爱�(dāng)‘定型水’啊！”余睿杰一邊賣弄著自己的頭發(fā)一邊說，“我是不是比原來帥多了？”我們拿他沒有辦法，只好回到自己的座位，繼續(xù)做自己的卷紙畫。
突然，余睿杰又大叫：“呀！好像白膠洗不掉�。 比我慊^滑腦地說：“余睿杰，請用奧妙全自動洗衣粉，清除99%的`污漬！”“不對，不對�！蔽乙瞾頊悷狒[了，“請用潘婷，萬千女人的信賴�！薄安粚�，不對�！标愔Z也來了，“請用滴露洗手液，清除五大細(xì)菌�！薄罢堄冒棕�！”“請用碧浪！”“請用海飛絲”“請用藍(lán)月亮洗手液！”……許多人都來了，大家七嘴八舌起來。最后，余睿杰灰溜溜地逃跑到洗手間去洗頭，可等他回來后，萬沛妤發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)上的白膠沒有洗掉。這時余睿杰愁眉苦臉地說：“晚上屁股又要開花了！”
小朋友，你們可不要像余睿杰那樣自以為是呀！否則，就會和余睿杰一樣弄出大笑話來的！
水小學(xué)作文12
我是一滴水，也是大自然中的一員。
我來自一個泉眼，剛剛來到這個世界，我就發(fā)現(xiàn)，我是可以流動的，所以，我的夢想就是要流遍世界各地，在每一條溪流，每一條大河，每一個大海中都要留下我的足跡。
我先流進(jìn)了一條小溪，我對這條小溪里的一切事物都感到十分新奇，在這里面，我最喜歡與石頭哥哥和魚兒妹妹玩了，當(dāng)我在快速流動的時候，石頭哥哥就突然擋在我的面前，這樣，石頭哥哥就被我撞到了，緊接著，我就飛了起來，這種飛翔的感覺棒極了！魚兒妹妹則經(jīng)常與我賽跑，看誰游得最快，可是不知怎的，魚兒妹妹游得總是比我快那么一點點。
在我完成理想的途中，也遇到了許多坎坷，就像那次，因為我太貪玩，在我被石頭哥哥撞起時，一不小心落到了岸邊的一個小水坑里去了，幸虧太陽公公的幫助，讓我蒸發(fā)成水蒸氣，與其他水蒸氣形成了一朵云，我們與其他云一起來到了一個大海的上空，又變成雨落到大海中，重新回到了大海母親的.懷抱。我就是在這一次次的坎坷中完成了我的理想。在一次次的坎坷中品嘗了努力后的甘露，在一次次坎坷中學(xué)會了不去隨波逐流。
我是大自然中的一員，我深深的愛著大自然，即使我是一滴不起眼的水。
水小學(xué)作文13
水是生命之源，如果人幾天不吃飯不會死，而如果三天不喝水，就會死。人體內(nèi)的水分大約占到體重的60%，這足夠體現(xiàn)水對我們的重要。從宇宙中往下看，地球是一個蔚藍(lán)色的水球，因為地球上的水占地球總面積的三分之二。人們總說水是取之不盡，用之不竭的，這自然是否定的。
如果把地球上的水比作一缸水，淡水就是一缸水中的一勺，而大部分卻在兩級冰山中，還有在地下幾十千米的地下中，讓人們難以開采。人們能喝的水只有這一勺水中的一滴，而我國的人均水資源本來就不豐富。還有大部分人在浪費水，這是我國人均水資源更少了，如果我們再不節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的'水荒！不久便會渴死。我國已有100多個省市嚴(yán)重缺水。我們要呼預(yù)身邊的人要節(jié)約用水，我這有幾個節(jié)水小妙招，你們可以試試：1、廁所里的水箱太大了，太浪費水，可以拿塊轉(zhuǎn)頭放在水箱里，節(jié)省水的流出，注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件的運動。2、洗車用水長時間沖洗太浪費水了，可以用水桶盛水洗車；使用洗滌洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車洗車水處理后循環(huán)使用。3、停水后，當(dāng)你外出時請擰緊水龍頭。切勿開著水龍頭外出。
啊!節(jié)約用水，人人有責(zé)，如果再浪費水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
水小學(xué)作文14
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的.高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現(xiàn)在我國內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1.92億立方米，是我國和亞洲目前最大的沙漠水庫�？菟赖暮影鲭S處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得！人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！
水小學(xué)作文15
家鄉(xiāng)的山不高，但此起彼伏，連綿不絕。放眼望去，朦朧之中透著一絲絲靜謐，又給人一種豁然開朗的感覺。墨綠的枝葉，松軟的泥土，芳香的殘花，清涼的空氣，一切是那么的自然，從不矜持，令人感到一種莫名的親切。側(cè)耳細(xì)聽，你會聽到山微微的顫動，風(fēng)急速地飛翔，大自然勻稱的呼吸。駐足山間，你會發(fā)現(xiàn)自己仿佛也融入其中，成為了這大自然中的一草一木。大山就像一個寬厚的母親，用她無私的`胸懷哺育了一代又一代的兒女。出生、成長，所有的歡樂、悲傷都留在了大山的記憶里。而作為大山的兒女，也用自己的忠誠回報了母親，看！那滔滔的林海，不正是東北抗聯(lián)拼殺的身影？聽！那呼嘯的山風(fēng)，不正是鋼城兒女奮進(jìn)的口號？
沒有驚濤拍岸的氣勢，沒有一瀉千里的雄渾，家鄉(xiāng)的水讓人在細(xì)細(xì)絲波中領(lǐng)略千古的柔情。家鄉(xiāng)的水可謂是‘水中淑女’，文靜、秀麗。泛舟河上，看水波的粼光，觀兩岸的景色，令人心曠神怡。太子河，滾滾長流而去，抵不住人們的思念。幾千年來，太子丹那顆不屈的心永垂于河流之中，是壯志未酬的遺憾？還是對荊柯無盡的思念？歲月滄桑，打磨掉了一切歷史的痕跡，只留下靜靜流淌的河水，留下一股雄心壯志，彌漫于這浸滿了惆悵的千古浪花之中。
深呼吸，讓人感到了家鄉(xiāng)山水的美麗。歷史在這美麗中如夢如幻，未來在這美麗中卻越來越清晰……
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