(薦)水的作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的水的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文300字 篇1

　　今天的第一節(jié)語文課，童老師的舉動讓我們在場的同學都大吃一驚！

　　上課鈴響了，同學們都跑回自己的座位，等老師來上課。老師一到教室門口，同學們的目光就齊刷刷的落到了童老師手上的科學材料上。一看到科學材料，同學們就紛紛說了起來：“這明明是語文課，為什么要拿科學材料呢？”教室里立刻傳來了一陣議論聲。童老師讓大家安靜下來問：“你們有什么問題嗎？”“這節(jié)明明是語文課為什么變成科學課？”我高聲地說道。老師什么也沒說，只是問：“把土豆放進水里會怎么樣？”我們同學有的說會浮起來，有的`說會沉下去。到底誰對誰錯馬上就知道了，童老師把土豆放了下去，結(jié)果土豆沉在水底沒有浮起來，老師把水放到對面的花園，用燒杯換了一杯水。老師又問：“把土豆放進水里會怎么樣？”我們仿佛已經(jīng)知道了答案，一起說浮起來。老師把土豆放進水里結(jié)果真的浮起來了。老師問：“為什么會這樣？”有同學說：“因為水里面有鹽，老師又用一只酒精燈燒著，水過了一會水變成了鹽。原來只有鹽就能讓東西浮起來。

　　這節(jié)語文課讓我知道了鹽的密度一增加就能讓東西浮起來。

水的作文300字 篇2

　　哈啰！我是水，我不是一般的水，因為我要流經(jīng)大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。

　　還沒“入境”，我就已經(jīng)能感受到體內(nèi)難以言表的奔沸。因為如此，我決定做一次“野流”。

　　嘿！索溪峪的.“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草，我還沒理他，他倒把我當鏡子了。我假裝沒在意，猛的一個水花就把他拍趴下了。哦！他不高興了。唉！真玩不起。那我就三十六計—走為上，開溜！

　　咦？是幾個游人要經(jīng)過？于是我有了一個“偉大”的計劃與山路大哥和謀。look！a great！我一個回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha！不是都說人很聰明嗎？這次看他怎么辦。唉！這個討厭的樹伯伯，偏偏腰把這些游人送了出去。算了，不和他玩了。

　　那該玩點什么呢？嘿！這山真有趣。還帶小洞呢！我縱身一躍。沖了過去，順便捎上點巖土。

　　這次有機會報仇了哦！剛才樹伯伯幫了人們，壞了我的事。這次我要教訓他。于是我圍著他一圈一圈的繞啊繞，一會兒他老人家就頭昏眼花啦！

　　唉！都怨我，為啥流那么快？

　　但愿下次能再流經(jīng)此地吧！

水的作文300字 篇3

　　在我的家鄉(xiāng)，有一條清澈的小溪。那條小溪時不時的會傳來嘩啦，嘩啦的聲音，原來，那是小溪里的魚兒拍打水面的聲音。

　　春天，小溪旁邊的樹發(fā)出嫩綠的小芽，倒映在小溪里，像一幅美麗的風景畫。

　　夏天，小溪那嘩啦嘩啦的聲音，就像在唱著歡快的歌，讓人覺得愜意。

　　秋天，我總會到小溪里去釣魚，我坐在那里靜靜的等待魚兒上鉤，千萬不能動哦，否則魚兒會被嚇跑的。

　　讓我最喜歡的.就是冬天了！在冬天里，那條小溪就會結(jié)一層厚厚的冰，而我們還會有一年一度的溜冰比賽哦，可是，只有大人才能參加比賽，我要快快長大，也要參加比賽！

　　我的家鄉(xiāng)山清水秀，樹木高聳入云，我愛我的家鄉(xiāng)，我也愛我家鄉(xiāng)的小溪。我們一定要愛護每一滴水，讓我們的生活更美好！

水的作文300字 篇4

　　五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

　　一條清澈見底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風景線，它還是世間萬物生命的`泉源。因為它可以哺育萬物，滋潤土地，使大地充滿生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個生命垂危的人。一盆雖然用過的水，凈化后，依然用處很大……

　　以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。

　　如果沒有水，大地顯得沒有生機；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港；如果沒有水我們將會生活在一個黑暗世界……

　　在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

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