【精華】水的作文19篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　水的作文 1

　　水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層?xùn)|西，那東西就是水的"皮膚"。怎么，不信？聽(tīng)我講完下面的事，保證讓你心服口服。

　　一天，劉老師拿著兩個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯、一個(gè)空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網(wǎng)笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)："今天，我們來(lái)做幾個(gè)試驗(yàn)。"一聽(tīng)到做試驗(yàn)，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。劉老師又接著說(shuō)："第一個(gè)試驗(yàn)：浮在水面的金屬。"劉老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)："金屬那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？"、"劉老師是騙人的'吧？"實(shí)話(huà)說(shuō)，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么，不相信？"劉老師說(shuō)道，"不相信的話(huà)，請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的試驗(yàn)。"老師把紙杯里的水倒進(jìn)酒杯里，直接把繡花針?lè)胚M(jìn)酒杯里，繡花針像個(gè)溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會(huì)沉底，但是我們換一種方式來(lái)放的話(huà)......"劉老師說(shuō)。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針?lè)旁谏厦�，又連紙帶針?lè)旁谒�面上，紙帶著針浮在水面上到�?漂游"。這時(shí)，劉老師用濾網(wǎng)碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續(xù)"閑逛"，而針卻浮在原來(lái)的位置上。這時(shí)，老師向那些看得目瞪口呆的同學(xué)們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著它......"

　　第二個(gè)試驗(yàn)開(kāi)始了，這項(xiàng)試驗(yàn)的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿(mǎn)水，然后問(wèn)我們："如果我放幾個(gè)硬幣進(jìn)去，后果會(huì)怎么樣呢？""水會(huì)滿(mǎn)出來(lái)。"我們不假思索地回答道。"那么，你們幫我數(shù)一數(shù)，能放幾個(gè)。"說(shuō)完，便開(kāi)始放。"一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)......"就這樣，老師連續(xù)放了二十一個(gè)硬幣進(jìn)去，水始終沒(méi)有滿(mǎn)出來(lái)�？伤�面是鼓起來(lái)的，像濾網(wǎng)倒扣在杯子上一樣，據(jù)說(shuō)，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進(jìn)去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會(huì)兒，就流了好多水。

　　接著，我們又做了第三個(gè)試驗(yàn)......怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！

　　水的作文 2

　　今天，我和媽媽乘一艘小汽艇來(lái)到我夢(mèng)寐以求的衡水湖。

　　開(kāi)船的是一位農(nóng)家大伯，黑里透紅的面孔說(shuō)明他是地道的湖上人。大伯很愛(ài)說(shuō)，既是艄公，又是導(dǎo)游。大伯告訴我們這地方老百姓過(guò)去都叫千頃洼，澇了收蛤蟆，旱了收螞蚱，不澇不旱收鹽巴，老百姓窮的很。自從蓄上水，湖民家家都置了船，發(fā)展旅游業(yè)，忙時(shí)下地，閑時(shí)下湖，一年下來(lái)要收入萬(wàn)把塊呢！未進(jìn)湖我們已經(jīng)被大伯的話(huà)陶醉了。

　　小船蕩悠悠的來(lái)到湖心，一股清涼的泥土的氣息撲面而來(lái)，身旁的蘆葦像一道道綠墻向后閃去�！鞍。�鴨子，你們看！”一個(gè)小朋友把這幽雅的境界打破了。但我們并不怪他，是他讓我們看見(jiàn)不經(jīng)常出窩的小野鴨。過(guò)了一會(huì)兒，我們還看見(jiàn)了小野雞，紅紅的，短短的，尖尖的小嘴，烏黑的身子，白白的腳丫，特別可愛(ài)。還有國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴也來(lái)這里安家，顯而易見(jiàn)這里的環(huán)境是多么幽雅與美麗呀！

　　還有成群的.魚(yú)兒，它們一會(huì)兒竄上水面，一會(huì)兒快活的游來(lái)游去，而時(shí)常又會(huì)在荷葉與水草下靜靜的呆著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　衡水湖不像西湖那樣幽靜，也不像黃河那樣洶涌澎湃，更不像山泉小溪那樣歡蹦亂跳。但衡水湖有一種像老白干一樣讓你回味無(wú)窮的美。

　　衡水湖——我愛(ài)你。

　　水的作文 3

　　淚水隨心情的變化而變化。成功時(shí)它是甜的，沁人心脾，難過(guò)時(shí)它是苦的，苦澀不已，為某事感動(dòng)時(shí)， 它又是……

　　苦澀的淚水

　　我對(duì)那件事仍然記憶猶新：那次，我和姐姐吃完了飯便坐在那兒看電視，這時(shí)媽媽像往常一樣，對(duì)我們念起了“經(jīng)”！什么“經(jīng)”？當(dāng)然是嘮叨“經(jīng)”，這“經(jīng)”我聽(tīng)了無(wú)數(shù)次，早已不耐煩了。我憤懣不已地說(shuō)到：“能不能別說(shuō)了？煩人！”媽媽先是一怔，便開(kāi)始打我，開(kāi)始時(shí)我?jiàn)^力反抗，沒(méi)想到卻迎接來(lái)了更“狠”的打。打完我媽媽還不解氣，還邊打邊數(shù)落著我的過(guò)錯(cuò)，什么懶，什么不聽(tīng)話(huà)，什么……反正是數(shù)不勝數(shù)。我沒(méi)想到媽媽會(huì)來(lái)這么一招，我強(qiáng)忍著不哭，可是最后眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。媽媽讓我反省自己的過(guò)錯(cuò)，還讓我閉門(mén)思過(guò)。沒(méi)辦法，胳膊擰不過(guò)大腿。我只好怏怏地挪進(jìn)了房間。開(kāi)始我越想越委屈，但慢慢的我覺(jué)得媽媽說(shuō)的也有道理，就在心里暗暗下定決心：一定要改掉毛病！此時(shí)，苦澀和理解的淚水占據(jù)了整張臉龐……

　　高興的淚水

　　那是一個(gè)暑假，我在家看我最喜歡的漫畫(huà)，可是爸爸卻讓我去把午飯做好。我極不情愿，但“父命難為”，我只好去執(zhí)行任務(wù)。那時(shí)我還不太會(huì)做飯，但想到爸爸正在忙，也不好叫他來(lái)做，于是我便摩拳擦掌準(zhǔn)備開(kāi)始，我思考了半天決定：煮面條！我先把水燒開(kāi)，這我還是會(huì)的，又撕開(kāi)一袋細(xì)面條放到開(kāi)水中用筷子打散，但我不知道什么時(shí)候熟，我等了一會(huì)一看水又開(kāi)了就直接把午飯倒了出來(lái)。然后想想不如來(lái)個(gè)炒面吧，味道應(yīng)該不錯(cuò)！說(shuō)干就干，沒(méi)想到還挺成功！沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，品嘗了一下破天荒的贊揚(yáng)到味道不錯(cuò)！我一開(kāi)心，不爭(zhēng)氣的金豆豆又掛了出來(lái)，我想這是甜的吧？

　　喜悅的淚水

　　我喜歡語(yǔ)文，學(xué)起語(yǔ)文就開(kāi)心的.不得了，但沒(méi)想到機(jī)緣巧合竟然解出了一個(gè)我認(rèn)為比較難的數(shù)學(xué)題。一次我正在書(shū)架上胡亂的翻著，沒(méi)想到找到了一本數(shù)學(xué)題冊(cè)，我一看，嗨，題有點(diǎn)難，我有些想放棄了，但又有些想“征服“它，于是就把心一橫坐下來(lái)，埋頭苦干。做完后，我從網(wǎng)上下載了答案，沒(méi)想到竟然全對(duì)了！我開(kāi)心極了，喜悅的淚水奪眶而出……

　　淚水是生活中不可或缺的，因?yàn)樗�讓人們的生活充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，填滿(mǎn)了感情色彩，寶貴的淚水讓我們懂得了感恩，明白了前行的方向！

　　水的作文 4

　　水是透明的；水是液體；水對(duì)生命至關(guān)重要，老師說(shuō):誰(shuí)是可變的？”老師想給我們一滴水，讓我們看看水的魔力。

　　水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面，它看起來(lái)像可愛(ài)的逗號(hào)，精致的玉，更像甜蜜的愛(ài)。另一方面，它看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)溫度計(jì)，還有飽滿(mǎn)的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣，非常清澈，形狀各異。

　　當(dāng)我輕輕地吹它的時(shí)候，水滴開(kāi)始變成大的形狀，像一把明亮而清晰的寶刀，像飛翔的海鷗想著甜蜜的笑臉。當(dāng)我突然吹它的.時(shí)候，一些水滴爆炸了，像令人眼花繚亂的直徑，像無(wú)數(shù)的眼睛，像精致明亮的露珠。

　　老師讓我們用水滴畫(huà)一幅畫(huà)。我做了一朵自由漂浮的白云。我又?jǐn)嚢枇艘淮�，成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴，但它總是反映在我的腦海里。

　　水的作文 5

　　三天時(shí)間的軍訓(xùn)，每天都是大汗淋漓的回到宿舍，攤到在床上一動(dòng)不動(dòng)，什么也不想干了。

　　聽(tīng)著教官們響亮的口號(hào)聲，我們一天的訓(xùn)練也開(kāi)始了。每個(gè)人都沒(méi)有了抱怨的聲音，只要一聽(tīng)到教官的哨子聲，我們就必須馬上來(lái)到教官的面前集合，遲到是要受到懲罰的。這還只是比較輕的，后面的日子更是讓人每天都是疲憊不堪的，站在大太陽(yáng)下，站個(gè)50分鐘，只能休息10十分鐘，那時(shí)真是感覺(jué)時(shí)間怎么過(guò)得這么慢��！我是那么的想念我的小房間和媽媽的菜，從來(lái)沒(méi)有那樣覺(jué)得我在家的日子是那么的快活。

　　當(dāng)我結(jié)束軍訓(xùn)回到家的時(shí)候，我卻有想念那段揮灑著汗水的日子，那時(shí)的軍訓(xùn)帶來(lái)的`也不全是汗水，它也有很多的歡樂(lè)瞬間，我們和教官一起唱歌、做游戲，經(jīng)歷了很多的的快樂(lè)時(shí)光，我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那段時(shí)光的。

　　軍訓(xùn)是一段充滿(mǎn)了汗水的日子，每一滴汗都是都是我們的成果，是我們更進(jìn)一步的見(jiàn)證。

　　水的作文 6

　　今年，我有幸跟隨伯父來(lái)到四季如春的云南，走近傣家人生活的地方，享受傣家人特有的風(fēng)土人情。

　　我們運(yùn)氣真好，剛好趕上傣家人最盛大的.節(jié)日——潑水節(jié)。

　　潑水節(jié)食傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月初旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，第二天叫“惱日（空日）”，按習(xí)俗這一日既不屬前年，亦不屬后年；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”為首歲。出潑水外，還有趕擺、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動(dòng)。

　　清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，胡亂拿起外套往身上穿。洗漱完畢后，我優(yōu)哉游哉地走出竹樓。突然，一陣水潑在身上，一下子全身濕透了！這是我心里喊道：倒霉，倒霉，真倒霉！剛出門(mén)就被潑了一身水！我本想回頭看是誰(shuí)在捉弄我，沒(méi)想到后面還跟著一群“哨哆哩”、“哨哆哩”個(gè)個(gè)手中端著一盆水，嚇得我趕緊拔腿，后面的“喵哆哩”、“哨哆哩”窮追不舍。我跑啊跑啊。我在前面跑，他們?cè)诤笞返那榫敖┏至耸�分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……終于在他們的窮追的不舍下，我再也跑不動(dòng)了。突然，有一陣水花潑在我身上，剛曬干的衣服，又全部濕透了！我也只好自認(rèn)倒霉。

　　后來(lái)，我又被拉到潑水節(jié)的專(zhuān)用場(chǎng)地，那里水花四濺。我抓耳撓腮，不知道為什么他們?cè)诨ハ酀娝�。我找�?lái)了一位“哨哆哩”讓他來(lái)講解，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的解說(shuō)，我終于知道潑水節(jié)是用水潑在別人身上，被潑得越多的人來(lái)年就越幸福越健康。我還知道“哨哆哩”是形容女子，那女孩叫“小龍哩”；那里是一個(gè)重女輕男的。如果生了一個(gè)男孩就等如生了個(gè)“賠錢(qián)貨”……。

　　我喜歡潑水節(jié)，喜歡那的傣家人……

　　水的作文 7

　　上星期，我去了外婆家，正遇上下雨。原來(lái)外婆家村莊的四周被一條清澈的小河環(huán)抱，不下雨時(shí)，水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)許多小魚(yú)小蝦�？山衲晟嫌蜗卤┯�。使原來(lái)狹窄的河道變寬了幾十倍。路面也被水淹了。水很深，后來(lái)姨爸爸用卡車(chē)把我們接了過(guò)去。沒(méi)想到水繼續(xù)瘋漲，河面以每小時(shí)1米的速度抬高。傍晚時(shí)，水已漲到靠近村莊的最后一道防洪線(xiàn)——圍埂邊。放眼望去，整個(gè)河面足足有1公里寬。混濁的河水漂著許多雜草、木頭、日常用品，雜七雜八的東西，不斷從上游奔流而下�？礃幼�，上游肯定是有房屋被水沖毀了。我看得膽戰(zhàn)心驚。

　　被水淹沒(méi)的莊稼地里跑出許多蚯蚓，在道路上扭來(lái)扭去，路面布滿(mǎn)了一條條泥水印。所有的樹(shù)枝和樹(shù)干上都爬滿(mǎn)了各種顏色、各個(gè)品種、不計(jì)其數(shù)的小蟲(chóng)子。我嚇得想躲都沒(méi)地方躲。

　　天黑以后，水還在上漲，村里的大人們?nèi)�都到圍埂邊測(cè)量水速，大水沖倒了許多大樹(shù)，我們心里都很恐慌。真擔(dān)心圍埂會(huì)倒塌，水沖到村莊里來(lái)。村干部帶領(lǐng)群眾拿來(lái)鐵鍬、麻袋、沙子等物。放在圍埂邊，隨時(shí)準(zhǔn)備搶險(xiǎn)。大約在晚上十點(diǎn)多鐘時(shí)，水終于停止了上漲的速度。大家這才松了一口氣。我心里懸著的石頭終于落了下來(lái)，大家紛紛回家了。只留幾個(gè)人輪流值班觀察水情了。

　　第二天上午，水退走了很多。但低洼的地方還有水。姨爸爸帶我去抓魚(yú)，我們來(lái)到河邊。把網(wǎng)一排排地?cái)r在魚(yú)的`必經(jīng)之路上。魚(yú)一不小心就會(huì)撞上去，被魚(yú)網(wǎng)扣住。它們只能乖乖地等著我去捉它了。不大的網(wǎng)上一會(huì)兒就掛滿(mǎn)了魚(yú)。我們都顧不得弄濕了衣服，左右開(kāi)弓地把魚(yú)解下來(lái)。

　　這是我第一次體驗(yàn)到發(fā)大水的恐懼與緊張。但我也感到了不一樣的快樂(lè)，因?yàn)槲易サ搅嗽S多魚(yú)。

　　水的作文 8

　　江南的水，就像江南，充滿(mǎn)生命和活力，又不缺柔情和婉轉(zhuǎn)。

　　春風(fēng)徐徐吹來(lái)，水面微波粼粼。河邊垂柳揮動(dòng)著它婀娜細(xì)長(zhǎng)的枝條，點(diǎn)在水面上，水波蕩漾開(kāi)去，接著又恢復(fù)平靜。一條大鯉魚(yú)，跳出碧波蕩漾的河面。水珠飛濺，飛在空中，變成一顆晶瑩剔透閃閃發(fā)光的珍珠，落入水中，又與這江南水溶為一體。

　　江南的水，就像江南，具有婦人的柔韌，又不缺勇士的剛強(qiáng)。

　　熾熱的太陽(yáng)炙烤著江南的大地。狗拖長(zhǎng)了舌頭，花兒、樹(shù)兒，草兒，都無(wú)精打采地坐著，躺著。河水被烤得滾燙滾燙，卻一聲不吭，她竭盡全力地用自己的水分，給予周?chē)�一絲涼爽。突然，陰云密布，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”悶雷聲。天空撕開(kāi)一道口子，萬(wàn)頃雨水頓時(shí)從天上沖下來(lái)。傾盆大雨下著，大豆般的雨點(diǎn)猛烈地敲擊著水面。霎時(shí)，狂風(fēng)大作，平靜的河面，變得波濤洶涌。雷雨來(lái)得快，去得也快。

　　只一會(huì)兒，便煙消云散。天空變得格外明朗，空氣也格外新鮮，花兒、樹(shù)兒、草兒，都像洗了個(gè)澡似的，精神抖擻，天邊還多了一道彩虹。河水看著這一切歡快地笑著、流著……

　　江南的水，就像江南，特別的神秘，又非常幽靜。

　　一片枯黃的.落葉，在天空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，輕盈地落在了水面上。水流帶著它漂泊。它像是一條小魚(yú)兒，一會(huì)兒在水面上打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒去摸摸岸邊的石子。一小群紅金魚(yú)追逐著，推著它往前飄。落葉一直飄到遙遠(yuǎn)的神秘的東方。

　　江南的水，就像江南，蒼老，卻又柔和。

　　看那白雪皚皚的大地，太陽(yáng)放射出它軟弱無(wú)力的光芒。水緩緩地向前流動(dòng)著，宛如一個(gè)老人飽經(jīng)滄桑，緩緩地走著。它望著遠(yuǎn)方，等待著又一個(gè)春天的到來(lái)。

　　江南的水，不像滔滔黃河，卻有一分柔情。

　　江南的水，不像長(zhǎng)江萬(wàn)里，卻充滿(mǎn)著活力。

　　水的作文 9

　　我們的生活離不開(kāi)水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時(shí)，才會(huì)想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。

　　水是無(wú)處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無(wú)孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進(jìn)去。水是堅(jiān)持不懈的，幾滴水珠持續(xù)地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無(wú)論滋潤(rùn)肺腑還是滋養(yǎng)皮膚。水是神奇的東西，它隨心所欲的`變化著，在不同的地方呈現(xiàn)著不同的形態(tài)。氣態(tài)，液態(tài)，固態(tài)。流動(dòng)的，靜止的。水是變通的象征。

　　水是溫柔的，它時(shí)而溫暖，時(shí)而涼爽。在夏天里帶來(lái)一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖�？诳孰y耐時(shí)，喝下一口水，水會(huì)溫柔地滑過(guò)你的腸道，帶走干渴。當(dāng)你疲勞至極時(shí)，泡個(gè)熱水澡，水又輕柔地?fù)崦�你的肌膚，帶走倦意，反而又送來(lái)了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時(shí)刻體貼著你。

　　水也是一種人生態(tài)度的代表——變通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這條路行不通時(shí)，換種方式尋找下一個(gè)方法，才是真正的道理。學(xué)會(huì)變通，像水一樣，用自身去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。像水一樣，努力去服務(wù)別人，自身卻是透明的，不摻雜質(zhì)，默默無(wú)聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會(huì)不得罪別人，用討好來(lái)獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的人，遲早會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。

　　透過(guò)一杯水，看到的是對(duì)面的風(fēng)景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達(dá)頂部破裂開(kāi)來(lái)，不知怎的，就有種奇異的感覺(jué)，像是旅途中的人透過(guò)車(chē)窗往外看。那種感覺(jué)有點(diǎn)單一，但并不乏味。

　　水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。

　　水的作文 10

　　天地萬(wàn)物，我最?lèi)?ài)水。每當(dāng)天上烏云密布，電閃雷鳴摘抄美文，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進(jìn)發(fā)。

　　它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過(guò)去;樹(shù)木堵在它的前面，它就將樹(shù)木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續(xù)前進(jìn)……

　　擁有它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過(guò)去;見(jiàn)了沙漠，它不是花更多的.精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！它沒(méi)有消失，它成了空中潔白的云，它飄過(guò)了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續(xù)奔流……

　　它是一位仁者：滋潤(rùn)了萬(wàn)物，流經(jīng)之地到處充滿(mǎn)生機(jī)。沒(méi)有水，哪有鮮花們的爭(zhēng)研斗艷？沒(méi)有水，哪有一顆顆大樹(shù)高高挺立？沒(méi)有水，哪有農(nóng)作物的大豐收？……水，這位仁者，在實(shí)現(xiàn)它“雄心壯志”的同時(shí)給萬(wàn)物帶來(lái)生命，還不忘給花草帶來(lái)美麗，給大樹(shù)帶來(lái)綠蔭，給人們帶來(lái)喜悅……

　　它是一位廉者，常聽(tīng)老輩人說(shuō)一句話(huà)：“沒(méi)有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬(wàn)物，最終歸于清白，不被萬(wàn)物沾染;而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風(fēng)污濁。當(dāng)今社會(huì)上那些一心追名逐利、營(yíng)營(yíng)茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生關(guān)心清白，哪有那么多的社會(huì)問(wèn)題，道德問(wèn)題，倫理問(wèn)題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問(wèn)我們的靈魂。

　　通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無(wú)瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰(shuí)還能與之相提并論！

　　水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛(ài)，廉者之潔。我怎么能不喜愛(ài)它？

　　水的作文 11

　　“一枚、兩枚……”，一陣陣聲音從教室傳來(lái)。咦？同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)他們是在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>

　　老師們先將水杯倒?jié)M水。接著，問(wèn)大家：“現(xiàn)在我將這枚硬幣放入水中，大家猜一下水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)？”“會(huì)”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣，沿著杯壁輕輕放下去，只見(jiàn)硬幣緩緩地落下來(lái)，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣。水面上蕩起一層波紋，可是沒(méi)一會(huì)水面就平靜了。我感到很奇怪。同學(xué)們也都漏出了驚訝的表情，老師又把一枚硬幣放到水里，可是水還是沒(méi)有溢出來(lái)。我心里想：水為什么還不溢出來(lái)呢？是什么原因呢？

　　正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們瞪大眼睛看好了，現(xiàn)在我要繼續(xù)放硬幣了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)瞪大雙眼，好像一眨眼就會(huì)漏掉什么一樣。就這樣，老師一枚枚地往杯子里放入硬幣，當(dāng)我們數(shù)到第十三枚硬幣時(shí)，水還是沒(méi)溢出來(lái)。全班同學(xué)都好奇地伸長(zhǎng)了腦袋，張大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下來(lái)一樣。慢慢地，硬幣越來(lái)越多，杯底鋪滿(mǎn)了硬幣，但水還是沒(méi)有溢出來(lái)。想不到，這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣，我想：這太神奇了。同學(xué)們也都議論紛紛，好像在賭著哪一枚硬幣會(huì)讓水溢出來(lái)，大家繼續(xù)放硬幣，并且數(shù)著：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術(shù)師，把硬幣變沒(méi)了。

　　最后試驗(yàn)結(jié)束了，老師說(shuō)：“水之所以不會(huì)溢出來(lái)，是因?yàn)樗�面有膨脹力，而且有一定的粘度�！?/p>

　　同學(xué)們都恍然大悟的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們平時(shí)要細(xì)心觀察周?chē)�的`事物。

　　水的作文 12

　　大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對(duì)我一點(diǎn)也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難��！某天，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來(lái)，來(lái)到了美麗的校園，我的任務(wù)是為大家做奉獻(xiàn)，我飄在空中，“叮叮叮”一陣刺耳的聲音在我耳邊滑過(guò)，��！原來(lái)是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì)，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當(dāng)我感到自己是多么偉大的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)小男孩不滿(mǎn)地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來(lái)？剛剛才晴空朗朗的，現(xiàn)在就烏云密布，這節(jié)體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨啊！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過(guò)是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們?cè)趺催@樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……

　　“啦啦啦啦”呀！我來(lái)到了一條清澈的小河里，周?chē)�綠樹(shù)成陰，魚(yú)兒在我體內(nèi)快活地生活，許多小朋友愛(ài)來(lái)看我，在我體內(nèi)玩耍，我快樂(lè)得像做了神仙一樣！然而，快樂(lè)的時(shí)光總過(guò)得很快，在我旁邊十幾米遠(yuǎn)的`一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進(jìn)去的人越來(lái)越多，不講衛(wèi)生的人也多了，他們把垃圾扔進(jìn)我的體內(nèi)，卻沒(méi)人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內(nèi)的魚(yú)兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現(xiàn)在變成了堆著垃圾的黑衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道，現(xiàn)在，我看是討厭我自己了。我這滴水滴，一直想為人們服務(wù)，但是人們不但沒(méi)有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發(fā)現(xiàn)做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難��！

　　水的作文 13

　　秋雨時(shí)節(jié)，撐著一把繡傘，踱步在充滿(mǎn)秋意的泉城，聆聽(tīng)雨水與青石板碰撞時(shí)發(fā)出的清脆的聲響。見(jiàn)識(shí)過(guò)大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過(guò)千佛山上的裊裊佛煙隨風(fēng)飄蕩。

　　泉城的山，不像是橫斷山那樣險(xiǎn)惡，也沒(méi)有崢嶸地刺破霄漢的氣勢(shì)。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒(méi)有那么巍峨的山，要不環(huán)顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了這樣一個(gè)鐘靈毓秀的地方。

　　泉城的水，更是給予這樣一個(gè)北方城市平添一絲江南小鎮(zhèn)的感覺(jué)，但卻又不失特色，家家泉水，戶(hù)戶(hù)垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的'泉水。而最獨(dú)具特色的要數(shù)“七十二泉之首”的趵突泉了。

　　滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過(guò)來(lái)，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環(huán)，就像是在觀看澎湃的錢(qián)塘江大潮一般。絲毫沒(méi)有雜亂感。泉水從多個(gè)泉眼中推搡著冒出，氣勢(shì)如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂(lè)曲。

　　而在夢(mèng)中，秋雨時(shí)節(jié)，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)個(gè)被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿(mǎn)山的紅葉，身在畫(huà)中游，神游物外，豈不快哉！

　　正因?yàn)橛辛巳�城山水的妝點(diǎn)，才使這座古城有了不一樣的風(fēng)采與姿態(tài)。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……

　　水的作文 14

　　初春，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地里慢慢探出頭來(lái)，花兒們也都害羞的綻放著。小動(dòng)物們紛紛接到春姑娘的消息，出來(lái)感受春天的氣息。小河也收到指令，水姑娘萬(wàn)眾一心沖破了冰哥哥們給他們?cè)O(shè)下的關(guān)卡。微風(fēng)輕輕拂過(guò)萬(wàn)物的臉頰，讓他們感到溫暖又溫柔。小河也變得不平靜了，微微泛起水波來(lái)附和風(fēng)姐姐的旋律。一會(huì)兒波光粼粼，一會(huì)兒就水平如鏡。好不熱鬧。夏日。太陽(yáng)哥哥哥不在收斂它刺眼的光芒，一改平時(shí)的溫柔，熱情的向大家打招呼。也許是太陽(yáng)哥哥太熱情了，許多植物無(wú)精打采，好像生了病。這時(shí)，許多小朋友來(lái)到水邊嘻戲、打鬧。感受夏天燥熱中的清涼。河姑娘看到小朋友們那么歡快，也變得熱情起來(lái)，唱著歌，向前奔放而去。

　　深秋，那是一個(gè)金黃的`季節(jié)。農(nóng)民們都忙著大豐收，看著一顆顆碩大飽滿(mǎn)的糧食，農(nóng)民叔叔心里比吃了蜜還甜。小動(dòng)物們也沒(méi)閑著，都在忙著儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食，燕子門(mén)都敢去南方過(guò)冬了。在這忙碌的季節(jié)也有一些凄涼，河邊的樹(shù)葉變得蕭條。那枯黃的葉子點(diǎn)綴在河面上，也別有一番情趣。

　　冬天，雪花為大地披上盛裝，到處一片銀裝圣果。河姑娘聽(tīng)著雪姐姐為他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切顯得那么晶瑩剔透，優(yōu)雅迷人。

　　故鄉(xiāng)的水，它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴，也沒(méi)有五彩池的色彩斑斕，沒(méi)有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故鄉(xiāng)一代又一代的人。翠煙裊裊，隱隱傳來(lái)笑語(yǔ)。哦？原來(lái)是小朋友們來(lái)河邊玩耍了。

　　我愛(ài)我故鄉(xiāng)的水，我愛(ài)它各成其態(tài)的四季。

　　水的作文 15

　　我家鄉(xiāng)的水清澈涼爽。夏天，很多人去那里游泳。秋天的水清澈見(jiàn)底，您可以直接看到水中的石頭，真是太神奇了。撿起一塊石頭，輕輕敲擊，仿佛聽(tīng)到了時(shí)間的聲音。

　　全年無(wú)私奉獻(xiàn)水。它允許人們?cè)谀抢锵匆路�和蔬菜。它使用干凈的身體洗臟東西。在冬季，水有限，但我們將其抽水灌溉。進(jìn)入領(lǐng)域。不久，水不見(jiàn)了。水中的大多數(shù)魚(yú)都死了。我撿起一條跳跳的魚(yú)，放到有水的地方。它可以自由呼吸。我是如此興奮。然后我撿起魚(yú)，放入水中。魚(yú)被我救了。

　　一段時(shí)間后，天氣悄無(wú)聲息地變化，烏云密布，雷聲襲來(lái)，聲音越來(lái)越大。我去看了看河和小魚(yú)。那條小魚(yú)從水里跳了起來(lái)，搖尾巴喜出望外。

　　“沙沙沙，沙沙沙”，正在下雨，我們非常高興，河將再次升起，魚(yú)可以再次游泳。雨滴滴答作響，演奏了一首優(yōu)美的'歌，魚(yú)在水中跳動(dòng)，青蛙在荷葉上唱歌，他們接連唱歌，優(yōu)美的曲調(diào)都帶有不同的音調(diào)。我聽(tīng)著雨聲，從遠(yuǎn)處到近處，從模糊到晴朗，如此交織在一起。雨點(diǎn)是無(wú)數(shù)靈活的手指，一個(gè)接一個(gè)地演奏優(yōu)雅的音調(diào)，每個(gè)音符都有夢(mèng)幻般的色彩。

　　在某個(gè)時(shí)候，雨水安靜地停止了，風(fēng)屏住了呼吸，突然變得非常安靜。一只不知名的鳥(niǎo)兒唱了一首輕快的歌，喚醒了我的心。我貪婪地呼吸新鮮空氣。此刻，我感到非常舒適。我走到河邊，看著水和魚(yú)。我看到那條魚(yú)還在搖尾巴，青蛙似乎再也沒(méi)有恢復(fù)過(guò)。我拍了拍水，它們被我喚醒，并立即逃跑了。水還是那么平靜，天氣又變暖了，孩子們又在河里游泳了。

　　水還是那么清澈，那么清澈，我撿起另一塊石頭，輕輕拍了一下，仿佛又聽(tīng)到了時(shí)間循環(huán)的聲音。

　　水的作文 16

　　每年暑假姥姥帶著我都會(huì)到威海去住一個(gè)月，一向節(jié)儉的姥姥還在威海買(mǎi)了房子，站在窗戶(hù)邊上就能看到大海。

　　打開(kāi)窗戶(hù)就能感受到一股一股的海風(fēng)，卷著大海的濕氣，這一刻的舒暢，仿佛生活中的一切不不順心都被浪花卷走沉入那無(wú)人問(wèn)津的水中。那里沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，我唯一的玩伴就是威海的水。海里的`水，溪里的水，湖里的水，不同的水，我的感受也不同。

　　老子說(shuō)：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，此乃謙下之德也。 他認(rèn)為上善的人，就應(yīng)該像水一樣。水造福萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不與萬(wàn)物爭(zhēng)高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因?yàn)樗�善于處在下游的位置上，所以成為百谷王�?/p>

　　每天晚飯后我們一定會(huì)去海邊走走，感受著水帶給我們的自然。漲潮了的時(shí)候，海面的景色十分壯觀。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒，一米來(lái)高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。過(guò)了一會(huì)兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)，向大伙兒壓來(lái)。大家趕緊躲避海浪的壓擊。過(guò)了一會(huì)兒，潮水退了，天也黑了，我們頂著暮色，感受著身邊浮繞的海風(fēng)，散步回家。

　　世界上最柔的東西莫過(guò)于水，然而它卻能穿透最為堅(jiān)硬的東西，沒(méi)有什么能超過(guò)它，例如滴水穿石，這就是柔德所在。所以說(shuō)弱能勝?gòu)?qiáng)，柔可克剛。

　　水是博大精深的，它對(duì)我們的啟迪還有許許多多，如滴水穿石，啟迪我們對(duì)事業(yè)的追求要鍥而不舍；千條江河奔大海，一江春水向東流，啟迪我們一旦認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，就要有一往無(wú)前的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的精神；海納百川，有容乃大，啟迪我們要有恢宏的氣度，博大的胸懷

　　水的作文 17

　　在墨客眼里，一輪當(dāng)空皓月，一江似錦春水讓生活更完美；在軍人眼里，一封簡(jiǎn)短家書(shū)，一曲嘹亮軍歌讓生活更完美，而在我眼里，日常的一杯水讓我的生活更加完美。

　　每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)悄悄端上一杯溫度適中的水，而水的味道則是在不斷變化著：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶。

　　今日是一杯蜜水，使屋中飄著淡淡槐花味的霧。媽媽像往常一樣，把蜜水放在我觸手可及的地方，便輕輕關(guān)門(mén)出去了。

　　隨著口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的馨香與甜蜜縈繞齒間，說(shuō)不出的舒服受用。

　　無(wú)意間舉杯對(duì)月，杯中閃動(dòng)著蜜色的月光，就像透明的'琥珀中包裹著一弦彎月，流光百轉(zhuǎn)，宛如永恒。我無(wú)言微笑，簡(jiǎn)單的屋子，就這樣被一杯水映襯得完美。

　　日子抱著溫暖的水杯一天天走過(guò)，這杯水于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天，媽媽出差了。

　　我像往常一樣，趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，口中傳來(lái)干燥，我下意識(shí)地抓起杯子，直到送到嘴邊，才發(fā)現(xiàn)那是昨日的杯子，里面空空如也我不由垂下眼簾，對(duì)啊媽媽?zhuān)�出差了想到那里不由眼中一暗，心中涌起沒(méi)來(lái)由的失落，杯子就這樣被我舉在胸前，很久才放下來(lái)月色入戶(hù)，杯子依舊，卻再也埋不住那一輪皓月而我心如杯，空無(wú)一物明月皎皎如昔，可那以往的完美之感，卻似乎離得遠(yuǎn)了

　　或許讓生活更加完美的，不盡是杯中月漣，而是蜜色液體中藏著的，媽媽的心意像是一塊美麗的琥珀，地把我包裹。

　　這時(shí)，我才漸漸意識(shí)到這杯水的重要。不論杯子怎樣變，可是是容器，不論飲料怎樣變，可是是媒介，而其中承載的媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，是一向一向不曾改變的。

　　水的作文 18

　　我很喜歡玩水，我發(fā)現(xiàn)水非常神奇。

　　我發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有固定的形狀，可是當(dāng)裝在不同的器具里，它可以變成各種各樣的形狀。水可以變成三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。要是把它裝在瓶子里，水就會(huì)是瓶子的形狀。要是把它裝在塑料袋里，水就是塑料袋的形狀。要是把水裝到碗里，水就是碗的形狀了。所以只要把水放在一個(gè)物品或東西里，它就會(huì)變成那個(gè)物品或東西的形狀。

　　我發(fā)現(xiàn)水是無(wú)色透明的，可是當(dāng)加了能染色的東西，它可以變出五顏六色的色彩。水雖然無(wú)色，但要是接觸到紅色、綠色、藍(lán)色、紫色等顏料的話(huà)，水就會(huì)變成那種顏色。比如一杯水加上黃色，它就會(huì)變黃，如果加上紅色，那杯水就會(huì)變紅。正因?yàn)樗�是透明的，所以它加上哪個(gè)顏色，就會(huì)變成那個(gè)顏色，而其它本身帶顏色的東西就不一定了。

　　我發(fā)現(xiàn)水是沒(méi)有味道的，可是當(dāng)加了有味道的'東西，它可以變出酸甜苦辣的味道。水嘗起來(lái)不甜不苦，可是要是加了糖、醋、油等等的話(huà)，水就會(huì)變成那個(gè)味道的。比如當(dāng)你加了糖，糖到水里會(huì)化掉，水的滋味會(huì)變甜。有趣的是，假如你放的是紅糖，水不僅會(huì)變甜，還會(huì)改變顏色，因?yàn)榧t糖是有棕紅色在里面的，水也自然地會(huì)變棕紅。

　　我發(fā)現(xiàn)水的形態(tài)會(huì)隨溫度而變化。水就像一位神奇的魔法師，在0度以下的天氣下，它會(huì)結(jié)冰，要是夏天很炎熱的天氣下，水就會(huì)變熱，成水蒸氣。

　　我還發(fā)現(xiàn)水不光有趣，還很有用呢！水可以用來(lái)洗澡，人要是不洗澡，是會(huì)生病的！水還可以用來(lái)喝，人們沒(méi)有水喝，很快就會(huì)死，動(dòng)物也是。要是沒(méi)有水澆灌大地，也不會(huì)長(zhǎng)出小草、小花、大樹(shù)和田地里的莊稼。水真的很珍貴！

　　水的作文 19

　　今天，我們來(lái)到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個(gè)杯子，說(shuō)：“今天，我什么也不做，就給大家變個(gè)魔術(shù)！”臺(tái)下引起了一場(chǎng)不小的騷動(dòng)，張老師變魔術(shù)，太不靠譜了吧？

　　魔術(shù)開(kāi)始了。張老師請(qǐng)了張紫翼上臺(tái)做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說(shuō)：“哇，魔術(shù)師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會(huì)兒，張老師接過(guò)張紫翼的水杯說(shuō)：“同學(xué)們，看，水消失了。來(lái)點(diǎn)掌聲！”

　　“切”！我們都以鄙視的口氣對(duì)張老師回?fù)簟?/p>

　　“好了，好了！剛才只是熱身，真正的.表演現(xiàn)在才開(kāi)始！”說(shuō)完，他又拿了杯子，往兩個(gè)杯子里又都倒了一些水說(shuō)：“現(xiàn)在，我們把水都頂在頭上，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，里面的水立刻消失！”

　　一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開(kāi)轉(zhuǎn)。張老師一開(kāi)始還挺老實(shí)，但轉(zhuǎn)到一半時(shí)，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術(shù)嗎？這時(shí)干嘛？

　　只見(jiàn)張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來(lái)。好啊！張老師，連女孩子你也敢欺負(fù)，你也太不要臉了吧？只見(jiàn)張老師故作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“紫翼，你水消失了嗎？”

　　張紫翼怯怯地說(shuō)：“好像沒(méi)有�！�

　　張老師大驚失色：“啊！不可能，你看看我”。說(shuō)完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒(méi)！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。

　　張老師說(shuō)：“這樣吧！我?guī)湍惆驯�子往頭上扣。噢，你爸爸見(jiàn)你被我用水淋了，不會(huì)打我吧？”

　　“應(yīng)該不會(huì)吧？”

　　“好吧�！睆埨蠋熚�了口氣，把杯一扣，真的一滴水也沒(méi)有，奇了！

　　水消失了！真奇怪。

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