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    1. 有趣的水的作文

      時(shí)間:2022-06-20 09:52:56 我要投稿

      有趣的水的作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的有趣的水的作文3篇,歡迎大家分享。

      有趣的水的作文三篇

      有趣的水的作文 篇1

        每次在電視上看到傣族人民狂歡潑水節(jié)時(shí),我真希望自己也能夠爽一下!今天杭州宋城的潑水節(jié)讓我真正體會(huì)到了潑水節(jié)的歡樂(lè)。

        的氛圍里,你會(huì)感到滿不在乎,于是剩下的只有快樂(lè)和喧鬧。人們打成一片,水花四處飛濺,如果你在行走,或許一盆水就會(huì)從天而降,如果你在盛水,準(zhǔn)備攻擊別人時(shí),說(shuō)不定水槍正向你噴水,這時(shí)候的你甚至?xí)械教斓亻g只剩下一道水簾,你幾乎永遠(yuǎn)都沖不過(guò)去,想逃避攻擊,也無(wú)從躲避!叭绻阆矚g他,就用水潑他。如果你想讓她快樂(lè),就要讓她濕身!

        在主持人狂熱的煽動(dòng)下,大家完全忘記了年齡和性別,不時(shí)發(fā)出尖叫,隨即拿起臉盆滔了一盆滿滿的水,報(bào)復(fù)性地向那個(gè)攻擊你的人潑去,就這樣大家互相瘋狂地潑起來(lái),廣場(chǎng)上水霧彌漫,我們這些孩子往往要受到襲擊,而卻沒(méi)能力去跟他們斗,那狼狽不堪的樣子,常常逗得家長(zhǎng)大笑。我跑進(jìn)噴泉里,隨著迪斯科音樂(lè),在水中和大家跳起了舞,然而也免不了受到一些攻擊,太爽了!”落湯雞“隆重的開(kāi)幕儀式后,隨著主持人一聲令下,大家馬上擁向潑水廣場(chǎng),人們手里拿著臉盆、水槍,見(jiàn)誰(shuí)潑誰(shuí)!八!水!水!”人們大聲吶喊著。廣場(chǎng)上鑼鼓喧天,到處是歡笑,快樂(lè)的水花到處飛濺,場(chǎng)面十分壯觀。隨著笑聲的增多,水量也變得充沛,由潑變倒,變傾,變澆,在這

        潑水節(jié),讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水,讓快樂(lè)浸透我們的每一個(gè)毛孔。

      有趣的水的作文 篇2

        聽(tīng)說(shuō)鹽水可以讓生雞蛋浮起來(lái),無(wú)論怎么把它按到底部,它總是可以上去。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

        上科學(xué)課時(shí),老師準(zhǔn)備了一杯透明的水,帶著一袋鹽,拿著一把勺子,還帶著一個(gè)圓溜溜的生雞蛋。開(kāi)始做試驗(yàn)了,老師小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了,結(jié)果,雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動(dòng)了。老師把雞蛋從水里拿了出來(lái),又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽,把它倒在水中,還把它均勻地?cái)嚢,然后想把雞蛋放到水中,可是老師似乎想放又不想放,同學(xué)們看得非常入神,還有的同學(xué)老是喊著:老師快把雞蛋放下去,老師快把雞蛋放下去。原來(lái),老師是想把同學(xué)們的視線吸引到她那里,老師終于把雞蛋放到水中了,雞蛋果然浮起來(lái)了。同學(xué)們看了這個(gè)結(jié)果,激動(dòng)得大叫了起來(lái)。

        從這次的實(shí)驗(yàn)中,我知道了一個(gè)知識(shí)。原來(lái),鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。

      有趣的水的作文 篇3

        今天在語(yǔ)文課上,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

        老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上,還讓我們看了看有沒(méi)有問(wèn)題。我一看,那就是用普通彩紙做的鍋,并沒(méi)有什么特別的.地方。于是,我想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有趣,一個(gè)紙鍋怎么能把水燒開(kāi)呢?肯定不可能!而且我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題有些緊張,因?yàn)橛眉堝仧隙ú皇腔鸢鸭垷隣,就是水把紙弄破,很危險(xiǎn),要是著起火來(lái)怎么辦啊?我不禁害怕起來(lái)。可是好奇心還是驅(qū)使著我對(duì)老師大聲說(shuō):“老師,你快點(diǎn)兒做吧!”然后,李老師又拿出了酒精燈和水,說(shuō)了聲:“我開(kāi)始做了!老師把水倒進(jìn)紙鍋里,放到一個(gè)支架上,又用火柴點(diǎn)燃酒精燈,把酒精燈移到支架下面。”

        我立刻產(chǎn)生了恐懼感,害怕引起了火災(zāi);鹑嫉梅浅F饎艃海路鹗且(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友,在緊緊地?fù)肀频;鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃,下面是紅色的。不一會(huì)兒,就把水燒得冒起小泡泡來(lái),像是里面有小金魚(yú)在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了,上面冒出了一大片熱騰騰的氣,還有一股濃煙飄在上面,散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了,冒出了糊味。我想,我的擔(dān)心果然被證實(shí)了!嚇出了一頭冷汗。是我對(duì)同桌笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“你還真以為是著火啦?!”說(shuō)著,她指了指講臺(tái)上的紙鍋,說(shuō):“你看,那紙鍋不是好好的嗎?你的擔(dān)心是多余的!蔽矣眯渥硬亮瞬令^上的汗,跟我的同桌說(shuō):“我還真以為紙鍋燒著了呢!”

        水被燒開(kāi)了,李老師把紙鍋端了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紙鍋不但沒(méi)有破,還真燒開(kāi)了水,老師把紙鍋翻過(guò)來(lái)給我們看,鍋底有些發(fā)黑,原來(lái)糊味是從這兒出來(lái)的。老師讓我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒(méi)有漏。紙居然能承受這樣大的考驗(yàn),真神奇!老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里,又“唰”地一下縮了回來(lái),說(shuō):“果然燒開(kāi)了,真是挺燙的。”

        最后,李老師說(shuō)出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:“水的沸點(diǎn)是一百度,而紙的燃點(diǎn)是一百一十度,只要紙能承受住水的壓力,這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以成功”

        這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我以后還要多動(dòng)腦,思考更多的問(wèn)題。

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