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    1. 以書(shū)為話題的作文

      時(shí)間:2025-02-12 07:23:49 書(shū) 我要投稿

      關(guān)于以書(shū)為話題的作文匯編8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的以書(shū)為話題的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于以書(shū)為話題的作文匯編8篇

      以書(shū)為話題的作文 篇1

        書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng),與我同行。它是我每天的必須營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書(shū),就不會(huì)有今天的我。

        書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。讀書(shū)使人從愚昧、無(wú)知變得智慧、懂事,從而造就了大批的人才,使國(guó)家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。

        記得小時(shí)候的我與書(shū)的接觸少,自然就會(huì)很無(wú)知。光陰似箭,日月如梭。眨眼之間,現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算,在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi),我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品,共計(jì)八本。讀了這些,我感悟極大,受益匪淺。

        對(duì)于新書(shū)本的氣味,我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書(shū)店的門(mén)檻時(shí),都會(huì)聞到一股清香,所以久而久之,新書(shū)本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來(lái)。

        每當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí),就像挖掘出了一片寶地;書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友,每天都默默無(wú)聞地陪伴著你,給予你知識(shí),給予你快樂(lè),更重要的是,它還能給予你智慧和生活中的啟示。

        《影響孩子一生的101個(gè)童話》這本書(shū),我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍,讀懂了兩個(gè)道理:一,表面的'美不是真正的美,要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在,心靈美才是真正美;二,遇到困難挫折不能哭,哭是懦弱的表現(xiàn),并且也解決不了問(wèn)題,與其哭著浪費(fèi)時(shí)間,還不如自己動(dòng)腦筋,想辦法解決。

        每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字;腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫(huà)面。此時(shí),我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來(lái),涌上心頭……

        一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路!

        讓書(shū)香伴你我同行,書(shū)籍就是我們的良師益友;讓書(shū)香伴你我同行,書(shū)籍所帶給我們的不僅僅只有無(wú)盡的知識(shí),還有無(wú)限的精神財(cái)富。

        書(shū)香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想,就誕生在書(shū)香里。

        人生漫漫長(zhǎng)路。讓我們一起認(rèn)真讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)吧!讓我們一起邁向書(shū)香的世界中,與書(shū)為友吧!讓我們一起去品味人生吧!

      以書(shū)為話題的作文 篇2

        有人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,也有人說(shuō)“書(shū)是掌控命運(yùn)的鑰匙”,由此可見(jiàn),書(shū)對(duì)人們生活的重要。

        不知不覺(jué)間,書(shū)也成了自己的好朋友,并且是一個(gè)對(duì)自己真心實(shí)意的朋友,一個(gè)值得自己陪付一生的朋友。

        雖然,書(shū)籍與我相識(shí)才十幾載,但不可否認(rèn)的是,在我生命中的每個(gè)角落,都保留著與書(shū)為友的深深烙印,散發(fā)著書(shū)中濃郁的芬芳。

        在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期,爸爸媽媽便給我買(mǎi)來(lái)很多識(shí)字圖書(shū),可能是年齡太小的原因,我并沒(méi)有對(duì)圖書(shū)上的字表現(xiàn)出太多的興趣,而是對(duì)書(shū)上面漂亮的圖畫(huà)感興趣,蹦跳的小白兔,奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候,我更會(huì)將這些圖畫(huà)書(shū)翻出來(lái),伴我度過(guò)寂寞難忍的時(shí)刻。

        依稀記得,有一次,爸爸媽媽有事出去了,留下了孤獨(dú)一人的我。此時(shí)的我,已經(jīng)大體能讀懂書(shū)中的內(nèi)容了,因此更加喜歡看書(shū),而書(shū)柜里的書(shū)也早已被我翻閱過(guò)幾遍,可即便如此,我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里,擁有打火匣老兵的幸運(yùn)生活……這次也不例外。可能是由于我渴望見(jiàn)友的.心情太過(guò)迫切,一不小心,碰倒了書(shū)柜,滿滿一書(shū)架的書(shū)便落在我的身上,我昏迷了過(guò)去,幸虧父母回來(lái)得及時(shí),將我救起,喚醒了我,不知為什么,當(dāng)時(shí)也顧不上疼痛,而是先查看自己的書(shū)有無(wú)破損,直到看到所有的圖書(shū)都完好無(wú)損時(shí),我才露出了幸福的笑容,當(dāng)我再次沉醉于書(shū)時(shí),所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。

        青春年少的我,更是與書(shū)“結(jié)下了剪不斷,理還亂”的情誼。讀唐宋詩(shī)詞,讓我體會(huì)到了詩(shī)人們的不同氣魄:吟東坡詩(shī)句,品到“大江東去浪淘盡”的豪情,讀清照詞句,感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書(shū)越多,結(jié)交的朋友也越來(lái)越多,我也敢嘗試著寫(xiě)一些文章,并且覺(jué)得越來(lái)越順手了,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”此言果然不虛,古人云“良師益友”怕最初說(shuō)的就是書(shū)吧!

        此時(shí)的我,早已離不開(kāi)書(shū)了,書(shū),已經(jīng)與我接下深厚的友誼,與書(shū)為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣,閑暇間,總要翻看一兩本書(shū)籍。

        書(shū),朋友,兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手,我愿與你一起成長(zhǎng)!

      以書(shū)為話題的作文 篇3

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的名言。我認(rèn)為,書(shū)籍不僅是我們學(xué)習(xí)的工具,更使我們的好朋友。

        記得這個(gè)學(xué)期的單元測(cè)試中。有一道題目是填寫(xiě)世界之最。我一看到這道題目,就靈光一閃,心想:“世界之最!我在一本書(shū)上看到過(guò)(當(dāng)然,在學(xué)樂(lè)中國(guó)上也做到過(guò)),應(yīng)該能填出來(lái)。嘻嘻!”于是,我憑著自己的記憶力和理解能力,過(guò)五關(guān)斬六將,終于戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。難道,這不是書(shū)這位好朋友的'功勞嗎?

        平時(shí),我有不懂的地方,就會(huì)去查閱書(shū)籍。例如:“破碎”是什么意思?擬人句是怎樣的?……這些問(wèn)題都難不倒書(shū)。而他總是默默地待在書(shū)架上,不求回報(bào)地幫助你。試問(wèn),還有什么朋友能像書(shū)這樣慷慨呢?

        書(shū)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)它,不能隨意涂改它。因?yàn)闀?shū)也有生命,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活離不開(kāi)書(shū)!

        讓書(shū)這位好朋友一直陪伴我們成長(zhǎng)吧!

      以書(shū)為話題的作文 篇4

        高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此,我愛(ài)上了看書(shū),在上幾年就因?yàn)榭磿?shū)引起了兩件非常好笑的事情。

        那天,我正看著《魯濱遜漂流記》,媽媽讓我到下面去,買(mǎi)一包老酒,我拿著錢(qián)到了樓下,可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈,然后就回家了;氐郊抑,媽媽問(wèn)我:“老酒呢?”我這才想起了買(mǎi)老酒這件事,急忙跑到樓下,買(mǎi)了一包,然后飛一樣上樓了。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō):“你呀!看書(shū)看的入迷了!”

        還有一次,我在看書(shū),媽媽讓我把鍋蓋給拿去,我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子,把帽子拿了去,媽媽驚訝的`問(wèn):“你拿帽子來(lái)干什么”,“不是你讓我拿帽子的嗎?”“我是讓你拿鍋蓋,不是讓你拿帽子。”媽媽知到這又是書(shū)“惹得禍”。

        回憶我和書(shū)的故事,有悲有喜,思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書(shū)緣,但我永遠(yuǎn)無(wú)悔,就為這無(wú)悔,為這無(wú)悔的追求,我和書(shū)的緣還將繼續(xù),將永存。

      以書(shū)為話題的作文 篇5

        用媽媽的話來(lái)說(shuō),我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書(shū)窩”,無(wú)論是桌子上、書(shū)柜上,還是床上都堆滿了書(shū)。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的,所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間,可是沒(méi)過(guò)幾天,我的臥室便又成了一個(gè)“書(shū)窩”。

        書(shū)是我的好朋友。從小到大我都離不開(kāi)書(shū),從小時(shí)候在搖籃里聽(tīng)媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫(huà)書(shū),再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著,我成長(zhǎng)的路上到處都是書(shū)的影子。

        書(shū)是我的好伙伴。書(shū)有很大的魅力,有時(shí)我看書(shū)看入迷了,都到了廢寢忘食的地步;書(shū)還是我的良藥,開(kāi)心時(shí),我喜歡看書(shū),讓書(shū)分享我的歡樂(lè);悲傷時(shí),我也愿意沉浸在書(shū)中,讓我的淚水在書(shū)海里煙消云散……書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。

        書(shū)是我的.老師。它教給我知識(shí),讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí),我就會(huì)想起湯姆·索亞,想起他那堅(jiān)持到底的精神,就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣;每當(dāng)我沮喪時(shí),我總會(huì)想起安妮,想到她那樂(lè)觀的生活態(tài)度,我就會(huì)振奮精神,樂(lè)觀面對(duì)生活。書(shū)讓我受益匪淺。

        書(shū)是我的朋友,它伴我生活,伴我成長(zhǎng)。.

      以書(shū)為話題的作文 篇6

        我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生,但我最喜歡的還是讀書(shū)。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書(shū),也愛(ài)啃啃情節(jié)多變的古典小說(shuō),我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫(huà)笑得從床上滾下來(lái);有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書(shū)之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧!

        記得那時(shí),我讀五年級(jí),暑假在家十分郁悶,突然我想到了:前兩天我不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎?我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》,書(shū)中的人物惟妙惟悄,仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著,到了忘我的境界,忘掉了周?chē)须s的聲音,也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中,我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午,這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰粤,所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了:“咕咕—咕咕—好餓!我要吃飯!”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求,使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下,淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的'雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí),飯菜都冰涼了,就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

        讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的事眼,而且還讓我的水平提高了許多。我與書(shū)為伴,我把書(shū)當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書(shū),勝過(guò)一切游戲,在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱,只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書(shū),與書(shū)為友吧!。讓我們一起讀書(shū),讀一本好書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)。

      以書(shū)為話題的作文 篇7

        “朋友,朋友。”輕聲念著這個(gè)詞你是否想起自己的知心好友呢?而我所念想的,這是那在嘈雜世界中為我捎來(lái)一絲一縷恬靜的書(shū)籍。

        在閑暇的時(shí)光里,與其放縱自己玩了,倒不如坐下來(lái),靜下心,朋友本書(shū),在書(shū)海之中遨游,找尋屬于自己的那份享受,在夕陽(yáng)的余暉中,翻閱一本書(shū)籍,不管是那耐人臆想的童話仙境,還是那閑適抒情的散文詩(shī)集,還是那振奮人心的勵(lì)志小說(shuō),都令我著迷,我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界,女主人公牽手共同暢游,欣賞只屬于書(shū)中的壯麗景觀,感受只屬于書(shū)中的人生哲理,收獲豐富的知識(shí),收獲滿懷的好心情。

        不論何時(shí)不論何地叔這個(gè)知心朋友總帶給我新的'感受,在我受挫時(shí),書(shū)中的道理總能讓我重新振作,在我自滿時(shí),書(shū)能讓我適當(dāng)?shù)氖諗浚谖颐悦r(shí)數(shù)能讓我看清前方的道路,重新啟航……書(shū),這個(gè)不可多得的朋友總想把對(duì)我說(shuō)的話蘊(yùn)含在字里行間,沒(méi)有言語(yǔ)卻好像早已參透我的內(nèi)心。

        書(shū)中的文章讓我深深的著迷。有人說(shuō)文章是有生命的,有性格和思想,文章和文字,反過(guò)來(lái)會(huì)造就一個(gè)人。在第一次閱讀連環(huán)畫(huà)冊(cè)時(shí),是被色彩鮮艷的插畫(huà)所吸引。而現(xiàn)在,我則是被那文字間深厚的底蘊(yùn)所深深吸引。

        書(shū),會(huì)一直陪伴我,是我人生道路上最好的朋友,是最好的導(dǎo)師。

      以書(shū)為話題的作文 篇8

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài);我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗龓义塾翁祀H,漫游海底,領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),是書(shū)告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí),是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心里鼓起勇氣,要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí),是書(shū)滿足了我的渴望,讓與知識(shí)淵博的老人聊天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書(shū)籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)論章。 我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū),就茶飯不思,看得津津有味,什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的`安妮》,我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。 是書(shū)籍,讓我分清青紅皂白,真與假;是書(shū)籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂(lè)于助人的人;是書(shū)籍,給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗;是書(shū)籍,為我編織了一雙理想的翅膀,在天空自由飛翔;是書(shū)籍,為我創(chuàng)造了一個(gè)買(mǎi)好的童年夢(mèng),讓我在其中盡情玩耍,其樂(lè)融融。

        與書(shū)為友我要與書(shū)為友,讓湛藍(lán)的星空,發(fā)出耀眼的光芒!

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