(熱)書(shū)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文4篇，歡迎大家分享。
書(shū)的作文 篇1
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐，我和爸爸媽媽去外婆家做客。
我一下車(chē)，表姐就把我拉到屋后的空地上去玩。玩過(guò)之后，外公便叫表姐去燒火，我也跟了過(guò)去。古樸的灶臺(tái)旁邊放了很多書(shū)，一下子引起了我的注意，我迫不及待地拿書(shū)看了起來(lái) 。表姐一把奪過(guò)我手中的書(shū)說(shuō)：”別看了，別看了，我們來(lái)燒米煮飯吧�！薄鞍�？哪里有米呀？”我疑惑不解地問(wèn)道。表姐指著那邊說(shuō)：”瞧外公已經(jīng)準(zhǔn)備好了米和水�！彼c(diǎn)燃了灶里的紙，頓時(shí)，火苗像中了邪一樣往上躥，差點(diǎn)把我的衣服燒著了。表姐抱起地上的一堆書(shū)叫我一頁(yè)一頁(yè)撕下來(lái)。原來(lái)書(shū)是用來(lái)當(dāng)木柴燒的。我看著那書(shū)一張張被點(diǎn)著，心里很不舒服，覺(jué)得怪可惜的。便對(duì)表姐說(shuō)：”表姐，別燒了，別燒了，我看我們還是找些柴來(lái)燒吧！”表姐說(shuō)：”沒(méi)事，這些都是過(guò)期的兒童雜志，有的.是�！薄傲艚o我看吧�！蔽已肭蟮��！辈恍小！北斫愕闪宋乙谎�。我無(wú)可奈何，只能依照表姐的話拿起一本書(shū)心疼地將它撕壞，邊看邊燒�；鹨粫�(huì)兒旺一會(huì)兒滅，表姐有些不耐煩，對(duì)我說(shuō)：”你想怎么樣？我肚子都餓了�！蔽倚纳挥�(jì)，連忙對(duì)表姐說(shuō)：”表姐，你去歇會(huì)兒吃點(diǎn)東西，飯就交給我吧。”
表姐一走，我趕緊從屋后柴垛抱來(lái)一些木柴，往灶膛里加，見(jiàn)火燒得很旺，我安心地低下了頭看書(shū)�！惫�，公雞也孵蛋，真是天下奇聞哪......”我看得津津有味。咦？哪來(lái)的焦味？我揭開(kāi)鍋蓋一看，飯被我燒焦了。表姐看見(jiàn)了，非常生氣。我一手拿書(shū)，一手拿勺子。吃了一口說(shuō)：”好吃！”其實(shí)那飯很難吃。表姐看我苦著臉吃飯的樣子，不覺(jué)笑出了聲。”真是個(gè)”書(shū)呆子”。這些書(shū)都?xì)w你了�！北斫銦o(wú)可奈何地說(shuō)。
我緊緊地捧著那些被我從火中救下來(lái)的書(shū)，心里別提有多高興了。
書(shū)的作文 篇2
尊敬的校長(zhǎng)∶
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績(jī)。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議∶
一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的.行為。
三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮�；謴�(fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
您的學(xué)生：XXX
5月26日
書(shū)的作文 篇3
在我的童年生活中書(shū)帶給了我許多數(shù)不清的樂(lè)趣，秦始皇的焚書(shū)坑儒令我氣憤；諸葛亮的三寸不爛之舌令我敬佩；唐僧師徒的奇妙經(jīng)歷令我流連忘返；書(shū)就像清晨里的一抹朝霞，使一顆顆純潔的心沐浴在陽(yáng)光下。假如沒(méi)有這些課外書(shū)來(lái)豐富我的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒離水一般。
書(shū)教會(huì)了我許多許多�！稅�(ài)的教育》讓我懂了愛(ài)的意義；《狼王夢(mèng)》讓我體會(huì)到了父母望子成龍望女成鳳的期盼；《雷鋒故事》讓我懂得了做人的道理······就拿《雷鋒故事》來(lái)說(shuō)吧，雷鋒身上的浩然正氣，至今令我難以忘懷。雷鋒的襪子破了，舍不得扔，總是補(bǔ)了又補(bǔ)，還說(shuō)要一直穿到五十五呢！這不是艱苦樸素的精神嗎？雷鋒平時(shí)那么節(jié)儉，可有一次，他在車(chē)站遇到了一位丟了票的老大娘，二話不說(shuō)就用自己省吃儉用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)給她買(mǎi)了一張車(chē)票。這就是助人為樂(lè)的精神······比起雷鋒，我總是覺(jué)得自己很渺小，還有很多不足。我一定會(huì)努力改正，爭(zhēng)做雷鋒好少年，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
漫步在書(shū)的世界里，體會(huì)李白的浪漫，杜甫的憂傷。我喜歡李白的詩(shī)。記得牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總在我的耳邊吟誦他的詩(shī)。他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的比喻總是那樣絢麗；他“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”總是那么氣勢(shì)磅礴又帶有憂傷的浪漫情懷；他“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的灑脫總是那么令人印象深刻。我還喜歡楊紅櫻的文章。她的文章總是那么生動(dòng)有趣，生動(dòng)中讓人容易明白道理學(xué)知識(shí)，但又不乏味，一篇篇簡(jiǎn)單的童話故事，令人讀過(guò)沉浸在故事情節(jié)之中，不能自拔。
幼時(shí)，為了讀書(shū)，我還鬧出了不少笑話。一天，我有篇文章沒(méi)有看完，晚上就牽腸掛肚的'睡不著覺(jué)。這時(shí)我便打開(kāi)手電筒，拿起書(shū)，用被子蒙住頭，躲在里面偷看�？墒羌埉吘贡２蛔』稹＝K于有一天，這個(gè)秘密還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)嚇得我不知該如何是好。媽媽忙問(wèn)我怎么了，我吞吞吐吐的回答道：“沒(méi)什么，一只……老鼠跑……跑過(guò)去了�！眿寢屄�(tīng)后，掀開(kāi)我的被子，拿起那本書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“是不是這只老鼠？”當(dāng)時(shí)羞得我無(wú)地自容，恨不得立刻找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
書(shū)是我的好友，總是與我傾心相談；書(shū)是我的指南針，當(dāng)我困惑時(shí)為我指點(diǎn)迷經(jīng)。書(shū)是文人的巢穴，那里有數(shù)不盡的精神食糧；書(shū)是逆境中的慰藉，在你陷入困境的時(shí)候給予你鼓勵(lì)……書(shū)是我的小伙伴，伴我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
書(shū)的作文 篇4
我最喜歡的一本書(shū)是《好詞好句好段》，它陪伴我走過(guò)了三年的歲月，在學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。
《好詞好句好段》長(zhǎng)21.2厘米，寬15厘米，厚3.3厘米。藍(lán)白色的背景上畫(huà)著一個(gè)小男孩，站在很高的山峰上，看著遠(yuǎn)方美麗的景色在畫(huà)畫(huà)。封面上還大大的寫(xiě)著6個(gè)字“好詞好句好段”。
《好詞好句好段》是一本專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生提供的作文描寫(xiě)資料的工具書(shū)，內(nèi)容分四部分：（一）寫(xiě)景，（二）寫(xiě)物，（三）寫(xiě)人，（四）寫(xiě)事。每部分按照描寫(xiě)對(duì)象的類(lèi)別和條目，風(fēng)結(jié)尾常用詞語(yǔ)、絕妙佳句和精彩片段。內(nèi)容豐富，選材精當(dāng)，編排合理，查閱方便。
這本書(shū)既可以供我們寫(xiě)作時(shí)參考還可以在我們閱讀時(shí)供我們欣賞，能夠起到開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發(fā)我們的'靈感。這本書(shū)還有附加的名言警句。這本書(shū)能啟迪我們寫(xiě)作文的新思路，新方法。
記得有一次老師星期四下午，放學(xué)后給我們布置了作文，題目叫《我的讀書(shū)故事》。結(jié)果星期五大家的作文交上去以后都沒(méi)寫(xiě)好，老師就叫我們回去修改，再抄寫(xiě)一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎么都下不了筆，像烤在鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來(lái)。這就啟發(fā)了我，寫(xiě)出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評(píng)，并在班上當(dāng)做范文講給同學(xué)們聽(tīng)。
《好詞好句好段》不光是一本工具書(shū)，它還可以在我們閑著沒(méi)事的時(shí)候給我們?cè)黾痈喔玫暮迷~、好句和好段。我相信這本書(shū)也能在學(xué)習(xí)上給你帶來(lái)不小的幫助。
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