[優(yōu)]與書的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與書的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

與書的作文 篇1

　　“涵迪！去買瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河?xùn)|獅吼”逼迫之下，正在專心致志看書的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書！

　　我一邊走，一邊看，書中的`楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺不對(duì)，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！現(xiàn)在可是寒風(fēng)刺骨的二月，我卻穿著一雙拖鞋！沒辦法，繼續(xù)走吧！

　　我繼續(xù)走著，書中的楊子榮正被座山雕審問黑話呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽見我后面?zhèn)鱽硪魂嚴(yán)�叭聲，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一輛小轎車正從我后面疾馳而來，我趕緊向右一跳，才發(fā)現(xiàn)自己跳到了一攤臟水上，把我的一只襪子給濺濕，我感覺就像楊子榮正在過雪地，把腳伸進(jìn)冰冷的雪一樣，我不由得一個(gè)激靈跳了出來，就像楊子榮過雪地一樣狼狽不堪。

　　終于來到了超市！我拖著一條“傷腿”，突然想起來：我忘了媽媽要我來買什么！這下我可犯愁了，回去可怎么交代？想來想去，只知道是用來燒肉的，是鹽？不對(duì)家里還有兩包呢；是生姜？那媽媽該叫我去菜場�。�應(yīng)該是買老酒吧！想到這里，我急急忙忙買了一瓶老酒，以百米沖刺的速度，跑回了家。

　　一進(jìn)家門，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書，被老媽一把抓住，說；“你看你，買的是什么，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎么辦��！”我一聽，愣住了�？磥斫裢碇荒艹浴熬圃闳狻崩玻�

　　果不其然，晚飯時(shí)，隨著一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌�？粗�這熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實(shí)在是無從下手�。≌l叫我正好一頭栽在書里呢？看來，我和書有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺�。�

與書的作文 篇2

　　書，一個(gè)多么簡單而又平凡的東西��！但是，它卻在我心目中占有至高無上的地位。在我記憶的長河中，總有三四個(gè)“我與書的趣事”在腦海里回蕩著，從此我就與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書角都泛黃的書時(shí)，心中不禁又想起那美好的往事……真是記憶猶新��！

　　古人說：“書中自有顏如玉。”如果生命排行第一，那書對(duì)我來說就是第二。

　　我曾視書籍為糞土，一點(diǎn)也不重視它，還對(duì)它產(chǎn)生了反感，可嚴(yán)厲的媽媽非要我每天閱讀書籍1小時(shí)，這可難倒我了，原本就不喜歡讀書的我休息的時(shí)間就不夠，每天都是補(bǔ)習(xí)班，除了周末的四五個(gè)小時(shí)，可還要讀英語、寫作業(yè)，一天就兩三個(gè)小時(shí)，那讀書1小時(shí)豈不是也……可媽媽的話哪有商量的余地��！我只能照做。

　　可在一次偶然中我愛上了它！那是個(gè)明媚的上午，我寫完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)電腦開著，迫不及待的'撲了上去，想：反正作業(yè)寫完了，玩一會(huì)兒，不要緊，書等一下再看不遲。于是，我便漫無止境的玩了起來，當(dāng)我正津津有味的打著游戲，媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，瞪大眼說：“誰叫你玩電腦的，誰同意的？要是看書有這么積極就好了，還不快看書！”說著便關(guān)了電腦，我只好走到書桌旁抽出一本《格林童話》，很不情愿的翻開書，漫不禁心的讀了起來，時(shí)間一分一秒的過去了，媽媽走了進(jìn)來親切的說：“儀航，認(rèn)真再讀十分鐘就可以出去玩了！”我聽了，那股高興勁一下子就涌了出來，一蹦三尺高。于是，我馬上投入到認(rèn)真當(dāng)中。

　　令我沒有想到的是，就在這短暫的十分鐘里我居然愛上了它，一刻也不停下來，那書中的一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，讓我對(duì)閱讀書籍產(chǎn)生了興趣，有空就會(huì)翻看書籍，就這樣，我每天看每天積累好詞好句“蒼天不負(fù)有心人”在這幾年的時(shí)間里，我的許多作文便登上了班級(jí)的“舞臺(tái)” ，這都靠書籍的幫助，從那時(shí)起我終于明白了媽媽的用苦良心！

　　書這個(gè)簡單又平凡的東西，陪伴我走過了12年的漫長歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫，無時(shí)無刻地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我更進(jìn)一步。它讓我有了想象的羽翼，更好的寫作文，讓我有了奮斗的目標(biāo)，生活不再乏味。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越有趣……

與書的作文 篇3

　　“讀書月到了，媽媽買了幾本書，要好好看哦!”“好吧�！蔽也荒蜔┑胤笱芩�，心里厭煩極了。親朋好友都愛書，送什么禮物也都是書一類的，可我卻不怎么喜歡書。今年的讀書月，媽媽不知又會(huì)逼我看什么書，唉……過了一會(huì)兒，媽媽就開始嘮叨：“書讀了沒呀?這次可是名著呢!”我拋給她兩個(gè)“衛(wèi)生球”。名著怎么啦?去年讀書月讀的《堂吉訶德》不也是名著嗎?我看得可不是一般的痛苦。無奈，在媽媽的怒目圓瞪下，我只好抽出了幾本書。嗐!是《哈利波特》，讀就讀吧，算我倒霉!

　　不料，我剛讀了一小截，就被它深深地吸引住了。我仿佛也置身于魔法世界，飛雪掃帚在我耳邊呼嘯，馬爾福輕輕的在嘲笑，伏地魔咆哮著：“哈利波特，我一定要?dú)⒘四?”……直至夕陽在山，鳥兒們的黃昏之歌才把我的心靈喚回來。我揉了揉發(fā)酸的眼睛，望望身邊的“哈利波特山”，感到神情氣爽。

　　第二天，我找了一本《父愛的天空》來看，一邊讀一邊感動(dòng)得唏哩嘩啦，淚水大顆大顆地往下流淌，滴落在書頁上，緩緩滲去。當(dāng)讀到“要知道，18年啊!18年，他從來沒見過我對(duì)著他喊‘爸爸’的`口型啊!”時(shí)，我感覺我的心都要裂開成兩瓣了，熱淚盈眶，抽噎著逼自己讀下去，書里的每個(gè)字都像一記重錘，深深地在我心中烙下印記。讀完后，我感到成熟了許多，身旁的父親顯得格外高大。

　　從此，我迷上了書�！对賱e康橋》讓我體會(huì)到詩歌的韻律;《狼圖騰》告訴我野性的奔放和團(tuán)結(jié)的力量;《飄》使我了解戰(zhàn)爭的殘酷……我開心時(shí)，書與我分享;我難過時(shí)，它解我憂愁。這個(gè)讀書月，我收獲了很多很多，但最主要的還是它教會(huì)了我熱愛書。

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