與書(shū)的作文6篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的與書(shū)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)，是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我愛(ài)閱讀書(shū)籍，因?yàn)樗茏屛掖箝_(kāi)眼界；我愛(ài)閱讀書(shū)籍，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；我愛(ài)閱讀書(shū)籍，因?yàn)樗奶找蔽业那椴�；我�?ài)閱讀書(shū)籍，因?yàn)樗茏屛易呦鲁晒Φ牡缆贰?/p>
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看書(shū)，所以常常廢寢忘食。在放假的期間，我總是抱著課外書(shū)，有的時(shí)候連飯都也顧不上吃。有時(shí)媽媽三番兩次催我吃飯，我就一邊看書(shū)，一邊吃飯，吃著吃著，爸爸媽媽吃完了，離開(kāi)了餐桌，最后只剩我一個(gè)人在那慢慢吃飯，之所以每次我總是最后一個(gè)吃完，是因?yàn)闀?shū)里的世界實(shí)在是太精彩，太令我著迷了。
我記得有一個(gè)星期天，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然眼睛瞟了一下我書(shū)桌旁邊的書(shū)架，書(shū)架里的整整齊齊的書(shū)又吸引了我。我的.身體不由自主的走向書(shū)架，拿起了一本書(shū)。便津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)我心里想：“少看一會(huì)兒，那寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一定不會(huì)耽誤�！笨墒菚r(shí)間的飛快流逝，我越看越愛(ài)不釋手，越看越起勁，早就把寫(xiě)作業(yè)這件事跑到九霄云外了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，可是我還是完全沉浸書(shū)的世界里，根本就不知道媽媽會(huì)在我的身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還在看課外書(shū)時(shí)，就很氣憤的說(shuō)：“你這孩子這么大了，怎么還不自覺(jué)呢？每天不分時(shí)候的看課外書(shū)。什么時(shí)間就應(yīng)該干什么事情，難道自己都不知道嗎？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的課外書(shū)，拿起了筆，把筆尖對(duì)準(zhǔn)了作業(yè)，之后便“唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。
后來(lái)，我認(rèn)真的反省了一下自己確實(shí)做的不對(duì)。課外書(shū)是可以看，只是自己沒(méi)把看書(shū)的時(shí)間適當(dāng)?shù)陌才藕�。從那以后，我改變了自己不僅愛(ài)看書(shū)，而且很有規(guī)律的看書(shū)。
書(shū)籍，就是一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì)我許多知識(shí)；書(shū)籍，也是我最好的朋友，所以陪伴著我的左右，所以我熱愛(ài)閱讀書(shū)籍。
與書(shū)的作文 篇2
陽(yáng)光，總在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。在我生命里已過(guò)去的四千多個(gè)日子里，總有書(shū)籍與我為伴。
小時(shí)候，大概從我兩、三歲起，我父母就為我開(kāi)始訂閱畫(huà)報(bào)了。幼時(shí)的翻閱著畫(huà)報(bào)，欣賞著那上面精美的圖案，聽(tīng)父母講述上面的故事，整日樂(lè)此不疲。我想，我與書(shū)的緣分便是那時(shí)結(jié)下的吧!
稍大些，我開(kāi)始獨(dú)自翻閱童話(huà)書(shū)籍，暢游于安徒生的童話(huà)世界：為賣(mài)火柴的小女孩窮困而死感到憂(yōu)傷;為大灰狼得到應(yīng)有的懲罰而歡呼雀躍;為白雪公主被迫害感到憤怒;又為丑小鴨最終涅槃為天鵝而感到欣慰……在童話(huà)的世界里，有快樂(lè)，有喜悅，也有悲傷，有難過(guò)。這些童話(huà)故事，童話(huà)人物伴隨著我度過(guò)了金色的童年。
再大些，我開(kāi)始看四大名著，看《魯兵孫漂流記》，《海底兩萬(wàn)里》等等。開(kāi)始與賈寶玉一起，縱觀(guān)世態(tài)炎涼;與唐僧、孫悟空一起面對(duì)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻;與宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑戰(zhàn);與劉備、孫權(quán)一起胸懷大志，逐鹿中原;與魯濱遜一起，體驗(yàn)獨(dú)立生活的艱辛……他們教會(huì)了我很多，培養(yǎng)了我的性格，陶冶了我的情操。讓我明白，走向成功沒(méi)有捷徑，人間正道是滄桑。是堅(jiān)持，是努力，更為我的寫(xiě)作能力打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，如余秋雨的游記《千年一嘆》，講訴了他游歷歐洲及中東地區(qū)各國(guó)時(shí)的所見(jiàn)所聞及感想，字里行間真情流露，寫(xiě)出了對(duì)國(guó)家興衰的`贊嘆，惋惜，種種復(fù)雜情緒，給人以深思和啟發(fā)�；蛘吲跗鹨槐尽朵撹F是怎樣煉成的》，在閱讀保爾的故事時(shí)感受著他那堅(jiān)韌與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的毅力——，這些一代又一代有為青年走向成功的原動(dòng)力。從中獲得啟示，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，與困難斗爭(zhēng)到底……現(xiàn)在，書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，書(shū)使我懂得了許多做人的道理。
書(shū)，是文字的承載體，更是人類(lèi)智慧與文化的結(jié)晶。與書(shū)相伴，便是與祖先積淀的智慧相伴;與書(shū)為友，便是與前人文化的碩果為友。一個(gè)不讀書(shū)的人，必定難有大成;一個(gè)不讀書(shū)的國(guó)家，必定貧苦不堪;一個(gè)不讀書(shū)的民族，必定會(huì)淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河之中……書(shū)是人生的良師益友，是人生的指明燈，是人生的擺渡船，是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙……我愿終身與書(shū)為伴，讓將來(lái)的日子能浸淫在陣陣書(shū)香之中，過(guò)著與書(shū)相伴的日子，盡己所能，走向成功!
與書(shū)的作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，此話(huà)一點(diǎn)兒也不假。書(shū)，始終是我的真誠(chéng)朋友，它已陪著我走過(guò)十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”書(shū)確實(shí)是我的良師益友。它像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓�；它像一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
也許是受到父母的薰陶，我自幼便喜歡看書(shū)。家里的書(shū)柜總是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，床頭桌上，處處散落著一本本書(shū)。所有的閑暇時(shí)間，都被我利用起來(lái)看書(shū)。
在看《巴黎圣母院》時(shí)，我懂得了人性的美與丑，善與惡；看《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我體驗(yàn)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`海底之旅；看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》時(shí)，我領(lǐng)略到了友情的溫暖和真諦。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我的精神養(yǎng)料。讀散文對(duì)我而言，可以說(shuō)是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱(chēng)心靈上的滿(mǎn)足。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦，讓我忘記世界的黑暗，忘記世上的愁與恨以及所有的不悅。讀勵(lì)志小說(shuō)，可以讓我處于懸崖的心看到重生的勇氣和希望，讓我重新有力量站起來(lái)，從而面對(duì)新的生活。陶醉于書(shū)本的我可以讓心靈得以洗滌，散發(fā)活力。
在《西游記》中，孫悟空因其神通廣大、技藝高超，成了我心目中的英雄，他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞；看完《三國(guó)演義》，三人桃園結(jié)義的故事令我蕩氣回腸；放下《水滸傳》，一百單八將個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)、義薄云天，真想成為他們中的一員；讀罷《紅樓夢(mèng)》，黛玉特立獨(dú)行，卓爾不群，崇尚真情，淡泊名利，使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花，但最終一死解脫了所有痛苦。
書(shū)籍是我最珍貴的珠寶。
在生活中沒(méi)有書(shū)籍，我就好像植物沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，生活中，書(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪伴我成長(zhǎng)，與我相隨，一起度過(guò)青春的精彩年華。
書(shū)一直是我夢(mèng)想的引導(dǎo)者，它領(lǐng)著我在崎嶇不平、布滿(mǎn)尖石的道路上朝著正確的方向不斷前進(jìn)。
與書(shū)的作文 篇4
以前，我一點(diǎn)兒都不愛(ài)看書(shū)，每天都坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地看各類(lèi)節(jié)目。
媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣，施展了好多招數(shù)：不看書(shū)就不能看電視；不看書(shū)就不能出去玩；不看書(shū)就不能買(mǎi)各種玩具……可我還是不喜歡看書(shū)。這時(shí)，媽媽真的有點(diǎn)無(wú)能為力了，只好使出殺手锏——練習(xí)寫(xiě)！天啊，這可是一件非常非常令我頭痛的事�？晌乙仓荒軣o(wú)奈地離開(kāi)電視機(jī)，走進(jìn)書(shū)房。
“要怎樣做才能寫(xiě)出好作文呢？”我不斷地在問(wèn)自己�！捌綍r(shí)那么不喜歡看書(shū)，缺少好詞佳句的.積累，一時(shí)半刻能寫(xiě)出好文章那才怪呢！”媽媽在一旁戲謔。我象一個(gè)泄了氣的皮球攤坐在沙發(fā)上，兩眼頓時(shí)灰暗了�！摆s緊向你書(shū)櫥里的朋友求救吧。”媽媽幫我支招了。我只好硬著頭皮拿起平時(shí)連正眼兒都不瞧的作文書(shū)，看著看著，漸漸被書(shū)中那一篇篇富有個(gè)性的話(huà)題作文所吸引，覺(jué)得書(shū)里的好多文章寫(xiě)得非常生動(dòng)、有意思，有時(shí)讀著讀著會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)兒不討厭了。
每逢雙休日，媽媽都會(huì)帶我去書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)玲瑯滿(mǎn)目，就象書(shū)的海洋。我在那里找到了不能在電視前見(jiàn)面的《快樂(lè)星球》、《三國(guó)演義》、《西游記》。我才發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)里的，有時(shí)比看電視還精彩，還有意思。漸漸地，我有點(diǎn)兒喜歡書(shū)了！
《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《班長(zhǎng)上臺(tái)》、《三十六計(jì)》……許多書(shū)走進(jìn)了我的課余生活。有時(shí)，我捧著一本書(shū)，津津有味兒地看著，竟然忽略了時(shí)間，有時(shí)連吃飯都要媽媽喊好幾次。媽媽告訴我：讀書(shū)也是一種能力培養(yǎng)，從書(shū)中學(xué)習(xí)做人、做事，因看書(shū)而影響其他事，這不代表喜歡看書(shū)……
就這樣，不知不覺(jué)中，書(shū)成了我學(xué)習(xí)生活中親密的朋友。
與書(shū)的作文 篇5
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。
在日常生活里，我們常會(huì)遇到一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題又需要書(shū)中的知識(shí)來(lái)解決，由此可見(jiàn)，書(shū)在生活中是多么的.重要��！
記得有一次，我有一個(gè)問(wèn)題不理解，急得大汗淋漓。這時(shí)，我想起了我的“救命恩人”――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是，我找出來(lái)，搜索起我的未解之謎，最終找到了答案。
瞧，書(shū)的用途多大呀！因此，我們要積累更多的知識(shí)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！
與書(shū)的作文 篇6
天天與書(shū)打交道，卻不知道書(shū)的真正含義，直到品了其中的語(yǔ)句，真正使用心的去感受這本書(shū)之后，才明白什么叫讀書(shū)，什么才是真正的書(shū)鄉(xiāng)之境。
《鋼鐵是怎樣煉成的》給我們打開(kāi)了讀書(shū)之門(mén)，激發(fā)了我的讀書(shū)樂(lè)趣。
主人公保爾·柯察金給了我很多啟發(fā)。他的堅(jiān)韌不拔的毅力， 勇往之前不后退的精神，面對(duì)困難不屈服的品質(zhì)。讓我真正體會(huì)到了對(duì)待生活的那種執(zhí)著，那不屈的毅力，這也是這書(shū)給我的啟迪，給我讀書(shū)的動(dòng)力。
以前讀書(shū)就知道動(dòng)動(dòng)嘴吧，亮亮喉嚨，做做樣子給老師看看�？涩F(xiàn)在不同了，每一次晨讀都會(huì)拿起書(shū)用心仔細(xì)的大聲朗讀，不在只是大聲，而是動(dòng)真情，把自己融入到書(shū)的境界里，體會(huì)其文章的真諦。
當(dāng)我讀了《紅樓夢(mèng)》這部名著，讓我深深地體會(huì)到人間的愛(ài)情是多么的復(fù)雜；人間的感情是多么的濃厚；人間的親情是多么的動(dòng)人。凡人的執(zhí)著是多么的無(wú)知；凡人的欲念是多么貪婪；凡人的自私是多么的可怕。在這個(gè)大家庭中發(fā)生的事情太多太多，他們的關(guān)系又是多么的.復(fù)雜。
我輕輕地?fù)]別那江邊蘆葦上濺起的幾滴晶瑩的水珠，走在這書(shū)鄉(xiāng)中崎嶇而又凝重的路道中。
我看到，司馬遷忍辱負(fù)重，用畢生心血鑄成光照史冊(cè)的《史記》。
我聽(tīng)到，李太白高聲吟道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。驚天地，泣鬼神，執(zhí)劍行走千岳，終日與酒共眠�！�
我感受到，杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛(ài)情懷。
我聽(tīng)到，李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的闊大胸襟，我感受到“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的報(bào)國(guó)熱情。
……
踏在這條歷史沉淀過(guò)的漫長(zhǎng)道路上，五千年的文明令我魂?duì)繅?mèng)繞。古人在前方指引，名著、經(jīng)典幫我拂去心靈的塵埃，歷史事件的演變?yōu)槲抑该魑磥?lái)正確的道路。
書(shū)香之中有如長(zhǎng)笛調(diào)蕭婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，詩(shī)意年華；有如錦瑟五十弦，哀婉凄涼；有如箜篌激昂，石破天驚；有如琵琶銅鑼豪放不羈……。
每一部書(shū)都有著不同的內(nèi)容，都影響著不同的讀者。它們不同的寓意，卻有著同一個(gè)目的。每一位優(yōu)秀的作家，他們寫(xiě)出的文章都希望有著更多的人來(lái)欣賞，有更多人能讀懂，有更多的人能夠讓這些真理在實(shí)際中出現(xiàn)。這里有多少箴言，讓我們珍惜；有多少警句，讓我們醒悟；有多少格言，讓我們奮斗，有多少凄婉，詩(shī)意、振奮的事跡，讓我們備受感動(dòng)。
生活就如在書(shū)鄉(xiāng)中行走，每天翻開(kāi)一頁(yè)，而我們每天所遇到的開(kāi)心、煩惱、憂(yōu)愁、感悟，便是這段路、這頁(yè)紙里散發(fā)出來(lái)的書(shū)香。
這次的短暫的書(shū)鄉(xiāng)之旅卻給我?guī)?lái)了莫大的啟迪，它告訴我：書(shū)將成為我終生的良師益友，伴隨著我走過(guò)人生那段冗長(zhǎng)的歲月。
與書(shū)共舞是我的天職，我們的本性。
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