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    1. 與書(shū)相伴作文

      時(shí)間:2022-08-14 09:02:26 書(shū) 我要投稿

      【精】與書(shū)相伴作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的與書(shū)相伴作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精】與書(shū)相伴作文

      與書(shū)相伴作文1

        “書(shū)”對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅是一個(gè)個(gè)方塊字的組合,還是生命不可或缺的養(yǎng)料,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),讓我從中學(xué)到了許多的知識(shí)。

        當(dāng)我還在跌跌撞撞地學(xué)走路時(shí),媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店,讀書(shū)給我聽(tīng)。書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的故事讓我感到十分好奇,“咦?書(shū)里怎么有那么多講不完的故事呀?”受到腦袋里小問(wèn)號(hào)的驅(qū)使,我每天都拉著媽媽去書(shū)店,剛跨進(jìn)書(shū)店就搬來(lái)一疊書(shū),讓媽媽讀給我聽(tīng)。漸漸地,我上幼兒園了,每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),別的小朋友還在冥思苦想,我卻早已驕傲地舉起小手。為了得到更多更漂亮的貼貼紙和老師的表?yè)P(yáng),我每天放學(xué)后都要泡在書(shū)店里看書(shū),睡覺(jué)前還要泡在床上看一會(huì),像《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等,它們像一位位良師益友,讓我從中懂得了很多的道理。

        每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí),便仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,這個(gè)世界里只有書(shū)和我,其他的一切都化為虛無(wú)。記得有一次,我正在書(shū)柜旁看書(shū),媽媽叫我把煤氣關(guān)了,可我當(dāng)時(shí)正看到精彩處呢,頭連抬都沒(méi)抬一下,便隨口“嗯”了一聲又埋到書(shū)里了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)廚房一看,天哪!煤氣還開(kāi)著呢!趕忙揭開(kāi)鍋蓋,好端端的水餃已經(jīng)變成了一鍋面皮肉末湯。結(jié)果可想而知,不僅美味的水餃泡湯了,還挨了媽媽一頓批。不過(guò),只要拿起書(shū),我還是“死不悔改”,而且“罪狀”越來(lái)越深,因?yàn)闀?shū)的誘惑力實(shí)在是太大啦!

        有句話說(shuō)得好:“當(dāng)我們找到一本好書(shū)時(shí),我們仿佛找到了一個(gè)好友!痹趯?kù)o的夜晚,手里捧著心愛(ài)的書(shū),舒舒服服地坐在床頭,自由自在地和貝爾一起探險(xiǎn)神秘的雨林,與朱自清一起討論揚(yáng)州的茶館,同老舍一起玩弄他家的小貓,陪蕭紅一起觀賞傍晚的火燒云……這,大概就是學(xué)習(xí)一天之后最幸福的時(shí)光吧。同學(xué)們,書(shū)中的世界是那么的美好,書(shū)中的生活是那么的精彩,讓我們一起,以書(shū)為友、與書(shū)相伴,溫暖童年、快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

      與書(shū)相伴作文2

        每當(dāng)靜靜坐下,捧起一本書(shū),饒有趣味地讀起來(lái),與書(shū)中人物同悲同喜,便也就是心靈與精神最大的慰藉了。

        自小,書(shū)的影子就與我時(shí)刻相照,共前進(jìn)共享受,我難舍它豐富的思想,精美的故事,它留戀我停留在那兒熾灼的目光,便也如此讓我們走到了一塊兒。

        記得剛?cè)胗變簣@時(shí),我哭啼不止,死死地抱著媽媽,硬不將腳邁進(jìn)幼兒園的大門(mén),是老師拿來(lái)的一本書(shū),讓我頓時(shí)忘記了進(jìn)入幼兒園,就要離開(kāi)媽媽,要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的痛苦。那是一本小人書(shū),書(shū)內(nèi)設(shè)計(jì)精巧的故事和那搞笑的人兒,已悄然飄至我的心頭。從此,幼兒園成了我生活中向往的一個(gè)地方,在那里,我可以盡情地自我享受,可以進(jìn)入童話世界,識(shí)破那那狐貍的詭計(jì),幫助羊媽媽來(lái)抵抗兇殘的大灰狼,可以放眼遍觀動(dòng)物世界,看獅子如何爭(zhēng)王,看羚羊如何從敵人的追逐下逃脫,可以潛入海底,與魚(yú)兒嬉戲,與海藻共跳桑巴舞……那時(shí),我的幼稚的靈經(jīng)不住一點(diǎn)兒波潤(rùn),常為他們的悲離而傷心,又為它們的歡合而內(nèi)心感到高興。酣睡在書(shū)中,與其同悲共喜,實(shí)在是一種莫大的享受。

        進(jìn)入小學(xué),從“aoe”這樣奇妙的音節(jié)開(kāi)始,直至復(fù)雜的寫(xiě)作,讓我從心底感受到漢字的魅力。此時(shí)的我,已逐漸脫離幼兒的童話世界,小人書(shū),開(kāi)始了與書(shū)的一段旅程。《假如給我三天光明》讓我為海倫·凱勒的悲慘命運(yùn)與生命中的挫折而倍感傷心,又為她偉大的成就與所會(huì)出的努力而唏噓不已,暗自鼓勵(lì)自己要做個(gè)像海倫這樣的人,有神奇的《海底兩萬(wàn)里》讓我看到一個(gè)美麗的不同于我所生活的地方,神奇的福爾摩斯讓人為他那縝密的思維和推斷能力驚嘆不止……

        小學(xué)在書(shū)中已流過(guò),又在書(shū)中步入我的初中。初中的我,已對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解,對(duì)書(shū)中情感的感悟大有不同。我開(kāi)始領(lǐng)略張飛的英雄豪氣,文天祥人生“自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的以死明志,忠心報(bào)國(guó)的英雄氣概;開(kāi)始體驗(yàn)陶淵明世外桃源,獨(dú)愛(ài)菊的隱士心境,開(kāi)始周敦頤出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高尚氣節(jié);欣賞花木蘭忠孝兩全的鋼柔之美,黛玉嬌弱的柔弱之美……領(lǐng)略古今風(fēng)騷,書(shū)中獲得智慧與情感升華。

        十四歲的被書(shū)香彌漫的花季,多么清新,驀然轉(zhuǎn)頭,回望與書(shū)相伴走過(guò)的十四個(gè)春秋,有淚在笑,有幼稚有成熟,有蘊(yùn)藏的秘密與夢(mèng)想。再度攜起書(shū),向前!

      與書(shū)相伴作文3

        潔白高雅的白薔薇在午后微醺的陽(yáng)光下靜靜仰望,嬌嫩的花瓣綻放如雪般的芬芳;孤傲絢麗的曼珠沙華在清澈的溪河旁寂寞守望,鮮紅似火的花瓣流淌末日般的絕美。這里是書(shū)的天堂,一切的孤獨(dú)、絕望、希冀、美好,都在這個(gè)世界如花般綻放。

        而我沉浸其中,凝視著那或絢爛,或艷麗,或絕烈,或凄婉的花,心憂,心傷,心醉……

        手捧一本《算來(lái)一夢(mèng)浮生》,閉目細(xì)感那幽悲唯美的文字,南唐后主李煜的坎坷一生似乎展現(xiàn)在我眼前。亡國(guó)的凄苦,囚禁的哀傷,“恰似一江春水向東流”的落寞惆悵,這些情感從書(shū)中傾泄而出,像是浩瀚無(wú)垠的海洋,悲傷而深沉。

        我看見(jiàn)了“待踏馬蹄清夜月”的李煜,他的眼神像燦爛的朝陽(yáng),灑脫又疏狂。

        我看見(jiàn)了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的李煜,他的眼神像沒(méi)有繁星與明月的黑夜,憂傷又絕望。

        我看見(jiàn)了病重的娥皇,看著她的憂愁蒼白了她的容貌,病魔奪去了她雙眼的神采。她的眼神像是即將凋零的花朵,痛苦又無(wú)奈。

        我看見(jiàn)了悲痛欲絕的小周后,他看著李煜喝下毒酒,攜著死亡倒退著走出她的世界。仇恨,痛苦,悲傷,絕望像來(lái)自地獄的紅蓮之火焚燒了她的世界,只剩下一片黑暗以及那條像慘白的月光一般的白綾。她贈(zèng)與自己名為死亡的禮物,那是解脫。她的眼神像亙古不化的冰川,冰冷,了無(wú)溫度。

        這本書(shū)如同絢麗精致的櫻花,他們總在最美的時(shí)候死去,連同那浮生一夢(mèng)般的人生,化成泡沫,在歷史的長(zhǎng)河中消散。只有那承載了李煜所有情感的詞訴說(shuō)著櫻花般美麗的一生。

        我輕嗅這朵櫻花的芳香,讓它們?cè)谖倚闹芯`放。它們?cè)跁?shū)的世界里才能燦爛地綻放,沒(méi)有凋零與遺忘。被人永遠(yuǎn)追念。

        我記得《獵風(fēng)》,記得那不羈的勇敢與征服,記得那一剎沖破天穹的拼搏感,那是一朵盛放的荊棘花,不屈而執(zhí)著。

        我記得《曼珠沙華》,記得那黑暗與光明掙扎的痛苦,記得那被遺棄的無(wú)奈絕望,那是一朵孤絕的彼岸花,妖治美麗而又悲哀。

        我記得《七夜雪》,記得那冰冷寂靜的荒原,七夜的雪花盛放了又枯萎,記得那短暫的相聚與永久的離別,那是一朵純白的薔薇,在悲傷中傲然綻放。

        我陶醉其中,流連忘返。就像太陽(yáng)與光芒相伴,不離不棄。

      與書(shū)相伴作文4

        每個(gè)人的生命里都少不了書(shū)的陪伴,書(shū)帶給我們滋養(yǎng),帶給我們?cè)S多快樂(lè),書(shū)是我的老師,也是我的小伙伴。

        從小時(shí)候開(kāi)始我就喜歡看一些繪本,比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以后,每天媽媽都會(huì)和我一起坐在沙發(fā)上,給我讀《高山運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農(nóng)場(chǎng)》等等,媽媽不讀的時(shí)候,我都會(huì)求著媽媽:“媽媽,求你了,再給我讀一段。”

        我就這樣在媽媽讀的繪本世界中無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大,想像著這個(gè)美好的世界。認(rèn)識(shí)了很多善良有趣的故事人物,比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》里的主人公花婆婆,她小時(shí)候住在海邊,每天看著港口的船只進(jìn)進(jìn)出出,不知道它們從哪里來(lái),也不知道它們要去哪里,她問(wèn)她最愛(ài)的爺爺。爺爺說(shuō)這個(gè)世界很大,大的你想象不到,這些船可以沿著海洋去到各地,爺爺又對(duì)她說(shuō)希望她長(zhǎng)大了也可以去世界各地,見(jiàn)識(shí)各種風(fēng)土人情,給這個(gè)世界帶去美好。等小女孩長(zhǎng)大了,她記著爺爺?shù)脑,果然去了很多很多地方,她覺(jué)得每個(gè)地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來(lái)了,損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。后來(lái)等她老了,她也找了一個(gè)海邊的小鎮(zhèn)住下,每天都在想著她小時(shí)候爺爺說(shuō)怎么樣能給世界帶去美好,有一天她買了一袋魯冰花的種子。不小心在回來(lái)的路上灑下了很多,過(guò)了春天,這條路上開(kāi)滿了美麗的魯冰花,小鎮(zhèn)上的居民都被這美景驚呆了,很欣喜。花婆婆終于知道怎么給這個(gè)世界帶去美好了。她又買了很多種子,每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子,這個(gè)小鎮(zhèn)開(kāi)滿了美麗的魯冰花。鎮(zhèn)上的小孩就開(kāi)始叫她花婆婆。

        我非常喜歡這個(gè)故事,喜歡花婆婆這個(gè)人物,我長(zhǎng)大也想成為為世界帶去美好的人。

        我漸漸長(zhǎng)大,讀小學(xué)了,可以看更多的書(shū),我更喜歡看書(shū)了。我從書(shū)里認(rèn)識(shí)世界,書(shū)帶著我去向我雙腳到不了的地方,書(shū)讓我看見(jiàn)目力所不能及的事物。我愛(ài)書(shū),書(shū)是我一生的良師益友。

      與書(shū)相伴作文5

        有墨香的紙架,鉛印的字體,薄薄厚厚的這便是書(shū)。有優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的這便是書(shū)。有古人的思想,未來(lái)的暢想,深深淺淺的這便是書(shū)。有書(shū)相伴的日子總是快樂(lè)的,掐指一算,我已度過(guò)了十多年與書(shū)相伴的生涯了,其中最難忘的是初中三年的時(shí)光。

        早晨起床,品香茗讀散文不亦樂(lè)乎:中午倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎;晚上靠窗邊品味詩(shī)詞不亦樂(lè)乎!整天都是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣袝?shū),我在讀書(shū)。

        初一,我學(xué)習(xí)了儒家鼻祖——孔子的言論,了解到做人的道理,加強(qiáng)了思想修養(yǎng)。知道了“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的想象奇特與作者李白賦予濃濃月色以感情色彩,懂得了〈〈海燕〉〉中鄭振鐸身居海外的濃濃鄉(xiāng)愁與愛(ài)國(guó)熱情……初一的我,有書(shū)相伴,不亦樂(lè)乎?

        初二,我們知道了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”以及“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的人生追求。了解了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”和“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”愛(ài)國(guó)熱情和憂國(guó)憂民的精神。懂得了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”宏偉氣魄……初二的我,有書(shū)相伴,不亦樂(lè)乎?

        初三,雖說(shuō)是一個(gè)百舸爭(zhēng)流的學(xué)年,是一個(gè)風(fēng)雨兼程的雨季,但我還是閱讀了巴金〈〈家〉〉,知道了高老爺?shù)姆饨B固落后和覺(jué)民的勇敢無(wú)畏。讀了塞萬(wàn)提斯的〈〈堂吉訶德〉〉,明知他的荒謬與無(wú)知,卻深深地?zé)釔?ài)著他,敬畏著他。讀〈〈白楊禮贊〉〉我還弄懂了白楊的堅(jiān)忍不拔與力求上進(jìn),讀〈〈詠煤炭〉〉,進(jìn)一步領(lǐng)悟到“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神……初三的我,有書(shū)相伴,不亦樂(lè)乎?

        “書(shū)是自有黃金屋”,“書(shū)中自有顏如玉”。

        與書(shū)相伴的初中生活,不亦樂(lè)乎?

        我得感謝上蒼,它賜予我鮮活的生命,讓我降臨到這滾滾洪塵之中,能夠去感悟父母深沉的關(guān)愛(ài),享受到家庭的溫暖。我更感謝父母讓我成為一個(gè)讀書(shū)人,有機(jī)會(huì)接觸這些書(shū),是它們,賜予我豐富的知識(shí),讓我感覺(jué)到了生命的美好與文化的魅力。

      與書(shū)相伴作文6

        每本書(shū)都有自己的靈魂,當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí),自己也會(huì)不知不覺(jué)地陷入書(shū)所構(gòu)想的世界,甚至,都會(huì)被書(shū)的內(nèi)容感動(dòng)落淚。書(shū)是我們的良師益友,從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。

        小時(shí)候,我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片,一本本書(shū)。那時(shí),書(shū)的世界在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書(shū),我便會(huì)迫不及待地捧起它,然而忘記所有的不開(kāi)心,全身心地投入到色彩斑斕的書(shū)海中。故事書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……無(wú)論是什么書(shū)我都愛(ài)著。在那時(shí),我便養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣。

        但是,隨著年齡的增長(zhǎng),隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我不再滿足于故事書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我開(kāi)始看歷史書(shū)、寓言書(shū)等,可是,因?yàn)檫@些書(shū)的內(nèi)容令我難以消化,所以我漸漸地開(kāi)始不喜歡看書(shū)了,直到一天,我看到姐姐在看書(shū),我又找回了看書(shū)的自信。

        記得那天早上,天還蒙蒙亮,姐姐是第一個(gè)起床的,我也不知道,她是何時(shí)醒來(lái)的,只是,我一起床就看到她堅(jiān)挺的脊背,臺(tái)燈黯淡的光線照映著她的臉龐,他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉,好像沉醉在書(shū)的世界,姐姐在自己的世界里已經(jīng)無(wú)法自拔。她看書(shū)的速度并不快,但他對(duì)是的態(tài)度卻是那么的虔誠(chéng)。每當(dāng)看到書(shū)中把她癡醉的句子,她就會(huì)用手指輕輕劃過(guò),好似撫摸著自己心愛(ài)的寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著,然后露出一個(gè)淡淡的微笑。我并不知道她在看什么,但是,我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏,因?yàn)樗南才?lè)全部表現(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn),她的臉上就會(huì)滿是憤怒、緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí),她就會(huì)皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話,她就會(huì)眉開(kāi)眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書(shū)就好像在觀賞一部?jī)?yōu)秀的電影一樣。過(guò)了好久,直到她看完書(shū),姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我,她驚訝的表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢,看?shū)還能夠如此的忘我,將一都忘記。我頓時(shí)明白了,從前的我不叫真正的讀書(shū),那只是單純的牛嚼牡丹而已。

        既然我從未進(jìn)入到書(shū)中,那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書(shū)中人時(shí),我才能有資格說(shuō)我不愛(ài)看書(shū),而在此之前,我必須要好好看書(shū)。

      與書(shū)相伴作文7

        書(shū)像一把火堆,給了我溫暖;書(shū)像一堆雪,冷了我的心;書(shū)像一位朋友或家人,給了我快樂(lè)與幸福。我喜歡讀書(shū),我伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。

        我凝視著書(shū)柜,堆得滿滿的,我情不自禁地想起了往事。

        時(shí)光倒流,思緒回飄, 那時(shí)我剛讀三年級(jí),稚氣的我才剛邁入人才濟(jì)濟(jì),臥龍藏虎的“新家庭”,很快我就發(fā)現(xiàn)其它的成績(jī)都很優(yōu)秀,只有語(yǔ)文成績(jī)平平庸庸,爸爸媽媽總是看著我的語(yǔ)文試卷的成績(jī),然后皺著眉看著我,那失望的眼神是我心頭一震,不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)什么了不起的,不就是語(yǔ)文不好嗎?大不了以后再“臨時(shí)抱佛腳”唄!反正自己那么聰明,也不怕考不好。

        爸爸看到我這漫不經(jīng)心的態(tài)度,也曾苦口婆心的勸告我:“女兒啊!光是其它門(mén)好,也是不行的。你首先要把語(yǔ)文成績(jī)搞好,這樣才是你的目標(biāo)!”可憐天下父母心!我對(duì)爸爸的話不屑一顧,仍執(zhí)迷不悟自顧自的干自己的事。語(yǔ)文成績(jī)毫無(wú)進(jìn)展,反而還退步了。

        我看到自己的語(yǔ)文成績(jī),這時(shí)候也心急如焚了,可是我再怎么努力看書(shū)我也看不進(jìn)去。因?yàn)樽约旱某煽?jī)遲遲提不上去,我的脾氣也差了起來(lái)。

        正當(dāng)我在黑暗中跌跌撞撞地尋找光明時(shí),從小陪我長(zhǎng)大的姐姐,在我面前提著一盞明燈出現(xiàn)了,姐姐為我照亮了一條通往光明的道路。她就像一座燈塔,把我引入書(shū)的海洋。

        那是一個(gè)陰雨連綿的天氣,我的心情正如這天氣一般,陰沉而壓抑。姐姐把我叫入了書(shū)房?吹綍(shū)房里堆滿了書(shū)的書(shū)架,嗅到書(shū)的香味,我不經(jīng)感嘆:好多的書(shū)啊!姐姐叫我坐到她旁邊,對(duì)我說(shuō):“小依,你知道你的語(yǔ)文成績(jī)不好嗎?”我搖搖頭!捌鋵(shí),我知道你很聰明,但是讀好一門(mén)學(xué)科,就必須有一套好的學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好語(yǔ)文,就必須要多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友,和書(shū)相交的融洽了,你的作文水平不知不覺(jué)的提高,你的語(yǔ)文成績(jī)自然而然的提搞了!x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,讀書(shū)會(huì)把你引入輝煌之路……”聽(tīng)了姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我每天按照姐姐的方法,如饑似渴地汲取書(shū)中的精華……

        語(yǔ)文成績(jī)真的大大提高了,看到父母喜出望外的表情,我的心像抹了蜜一樣的甜。

        我愛(ài)書(shū),我愿與鐘情的書(shū)相伴而行。

      與書(shū)相伴作文8

        有一種享受是閱讀,有一種感動(dòng)是收獲,有一種境界是沉浸。

        總想在夜深人靜的時(shí)候,沏一壺暖茶,點(diǎn)一盞心燈,伴一窗明月,斜倚床頭,靜心持卷,與書(shū)相伴。在茶香的縈繞氛圍中,怡心的在書(shū)海里癡迷的流覽,虔誠(chéng)的尋覓......

        與書(shū)相伴的日子,它會(huì)使你心胸豁亮明達(dá)。因?yàn)樗橇紟熞嬗眩巧械囊槐K神燈,照亮你的漫漫人生路。古人云:眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,閱讀能開(kāi)啟你的心智,寄托你的精神,點(diǎn)化你的靈魂,使你擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),虛懷若谷的胸懷,洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn)。擁有閑看花開(kāi)花落,云卷云舒的淡然心境,能讓你避開(kāi)暗礁淺灘,披荊斬棘,所向披靡,為你的人生掌舵指航。

        與書(shū)相伴的日子,它會(huì)贈(zèng)你知識(shí),賦你智慧。因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,智慧的扁舟,載你在書(shū)香的海洋里暢游,貪婪的吸食營(yíng)養(yǎng)精華,在墨香里沉醉。上至天文地理,下至人情世故,無(wú)所不能,無(wú)所不及。跨越時(shí)空隧道,任你思緒馳騁飛揚(yáng),領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書(shū)生,閑詩(shī)淡詞的絕世佳句,曠世駭俗的雪月風(fēng)花,都會(huì)讓你蕩起漣漪,魂?duì)繅?mèng)繞。閱讀的神圣使你如癡如醉,細(xì)品慢嚼,品出書(shū)香,嚼出韻味。使你得以修身,得以養(yǎng)性,得以資政,得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻,紛繁復(fù)雜的大千世界里,讓你游刃有余而立不敗之地,

        與書(shū)相伴的日子,生活會(huì)充盈快樂(lè)。一切的憂愁煩惱頓覺(jué)煙消云散,讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭(zhēng)吵,拋開(kāi)恩怨糾葛而得以歇息!皢(wèn)渠那得清如許,謂有源頭活水來(lái)”,讓書(shū)籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水,滋潤(rùn)你干枯而略顯孤寂的心。你會(huì)沉浸其中,漫游于書(shū)山墨海里而孜孜不倦。你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú),世界不再昏暗。書(shū)中亦有仙境佳地,會(huì)讓你流連忘返,受益匪淺!

        與書(shū)相伴的日子,默默的閱讀,細(xì)細(xì)的品味,靜靜的感悟。獨(dú)享這份書(shū)香,這份怡然,這份恬靜。誰(shuí)說(shuō)不是一種高雅的享受呢?

        夜深了,月淡了,我情愿在這書(shū)海里沉醉,和著書(shū)卷入眠。

      與書(shū)相伴作文9

        我的臉龐,夾雜著一陣墨香,又是熟悉的'清香,那么淡雅,讓我心醉,讓我無(wú)法割舍,沏一杯香茗,聽(tīng)一段故事,讀一本好書(shū),讓我的世界更加豐富。

        又來(lái)到令人熟悉的校園。晨曦為我送來(lái)旭日的第一縷陽(yáng)光。小書(shū)亭里,聽(tīng)亭前百鳥(niǎo)齊鳴,看亭后云卷云舒,清晨第一棵小草的眼淚——是幸福的,因?yàn)橛袝?shū)與我相伴。

        微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,帶著沁人心脾的墨香來(lái)到這里——書(shū)的海洋。書(shū)亭的長(zhǎng)椅是我休息之地。踮起腳,急切地尋找,手指從一本本書(shū)上劃過(guò),我的目光停住,找到了!它讓我駐足流連,熟悉的墨香再次縈繞在我的身旁。曾記得,他伴我隨周瑜火燒赤壁,大破曹營(yíng);曾記得,他伴我隨宋江下杭州,與吳用智取生辰綱;曾記得,他伴我隨齊天大圣三打白骨精,隨唐僧西天取經(jīng);曾記得,他伴隨終絳瓊仙子葬花。他也是我的望遠(yuǎn)鏡,他帶我看過(guò)不懼權(quán)威的伽利略追求真理;他帶我與法布爾共同觀察昆蟲(chóng),他帶我看福爾摩斯破奇案;他帶我與湯姆·亞在山洞探險(xiǎn)。他,亦是我的良師益友,亦是我遠(yuǎn)眺世界的階梯。徜徉在書(shū)的世界里,真好!

        夕陽(yáng)的余暉是陽(yáng)光的眷戀,是海天相接的水平線留給你最美的想念。我合上書(shū)頁(yè),起身來(lái)到這兒——校園操場(chǎng)側(cè)的噴水池。潺潺的水流過(guò),流進(jìn)我的心田。寧?kù)o淡雅的文字,跌宕起估的故事,如校園的美景般,讓我抑制不住內(nèi)心的喜悅,讓我留連?吹脑蕉,受到書(shū)香文字的熏陶也越多。有書(shū)香盈心,兒時(shí)的浮躁漸漸被抹走,取而之的是內(nèi)心的寧?kù)o。

        夕陽(yáng)除余暉灑向水池,斑斑駁駁的陽(yáng)光碎片隨著漣漪蕩漾開(kāi)來(lái),一種恍如隔世的溫暖融入我的心……

        書(shū)寧?kù)o而淡雅,用清新的書(shū)香撩起我們的心簾。我們的心更寧?kù)o更充盈。讓我們與書(shū)相攜,在人生道路上越行越遠(yuǎn)……

        書(shū)籍的清香盈入我們的衣袖,也盈入了我們的心靈……

        ——后記

      與書(shū)相伴作文10

        好書(shū)如清泉,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在我疲憊時(shí),書(shū)給了我心靈的慰藉;在我困惑時(shí),書(shū)就如一位陪伴我說(shuō)話的智者;在我傷心時(shí),書(shū)給了我最溫暖的安慰……書(shū)陪伴著我,在桌前,在枕邊,在清晨,在深夜……書(shū)陪伴我走過(guò)了每一天,有書(shū)陪伴的日子,我懂得了很多很多……

        感悟成功

        一則小故事,蘊(yùn)含了深刻的大道理;一段小經(jīng)歷,濃縮了精彩的生命真諦。讀了他們我明白了:在前往成功的道路上,難免會(huì)遇到懸崖峭壁、荊棘沼澤;難免會(huì)走到岔路口,迷失了前進(jìn)的方向;難免會(huì)重重地摔一跤……但,書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!鼓勵(lì)我想方設(shè)法地跨過(guò)荊棘沼澤,越過(guò)懸崖峭壁,即使失敗,也決不氣餒!

        重新爬上那懸崖峭壁,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)山崖上的朝陽(yáng)是多么的美麗!重新爬出那荊棘沼澤,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),荊棘的背后開(kāi)滿了美麗的花兒……這便是成功。只有敢于面對(duì),勇于選擇,才會(huì)獲得成功,才能贏得輝煌!

        感悟情感

        當(dāng)午夜的鐘聲響起,在我記憶深處,那些感人肺腑的故事依舊溫暖著我的靈魂;那些記憶中日久而新的面容依舊笑美如花……這些書(shū)中的情愫告訴我:有一種情感,偉岸如山間松柏,纏綿似杏花煙雨;有一種情感,溫暖如楊柳春風(fēng),平淡似一泓秋水;……心靈有了情感,就好比汩汩清泉在心中流淌,失落的時(shí)候會(huì)送去慰藉,煩惱的時(shí)候能帶來(lái)清涼。

        母愛(ài)深深,于是有了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的頌揚(yáng);朋友離別,于是就有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的安慰;異鄉(xiāng)飄零,于是就有了“月是故鄉(xiāng)明”的感慨……不管是陌生的天涯,還是在遙遠(yuǎn)的海角,只要擁有滿滿的愛(ài),就不孤單。

        書(shū)使我感悟到幸福,因?yàn)樗屛业男木橙绱似胶,手捧?shū)卷的我表情如此恬美;書(shū)讓我獲得了安靜,那沁滿了一屋子的書(shū)香,撫盡了心靈的煩惱和憂愁,眼睛在書(shū)頁(yè)上流連,心卻可以愜意地徜徉在無(wú)限的遐思之中;書(shū)帶給了我快樂(lè),看我不時(shí)蕩漾在嘴角的幾抹微笑,說(shuō)明了這一切……

        書(shū),謝謝你,陪我一起走過(guò)每一個(gè)日日夜夜!

      與書(shū)相伴作文11

        在我的世界里,書(shū)就是我最好的朋友。我們朝夕相處,親密無(wú)間,我恨不得時(shí)時(shí)刻刻把它捧在手里。

        每天我都會(huì)收到媽媽的批評(píng):“石小莎,你看看,你看看,車上、沙發(fā)上、窗子邊、廁所里、鋼琴上、枕頭下到處都是你的書(shū),你還是不是女孩子,你怎么就這么不愛(ài)收拾!”聽(tīng)到媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥,你是不是覺(jué)得我太邋遢了呢?其實(shí)我是為了看書(shū)方便。像我這種惜書(shū)如金,愛(ài)書(shū)如命的學(xué)生,當(dāng)然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐。給予我的愛(ài)書(shū)們?nèi)f千的寵愛(ài)!

        我理想的境界是:上車看書(shū),進(jìn)門(mén)看書(shū),上廁所看書(shū),下館子看書(shū),練完鋼琴看書(shū),上床睡覺(jué)前看書(shū),最好夢(mèng)里也在看書(shū)。多棒啊,是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊吶?媽媽?xiě)?yīng)該為我感到驕傲才對(duì)呀!不過(guò)媽媽沒(méi)看過(guò)《小房子變大房子》,她怎能有如此超前的思維方式呢?

        不過(guò)古人云:父母呼應(yīng)勿緩,父母命行勿懶。我總是笑臉陪不是,親愛(ài)的母親大人,兒臣這就收拾,請(qǐng)您息怒。不過(guò)好景實(shí)在不長(zhǎng),我又會(huì)悄悄地將書(shū)放回原處,像我這般愛(ài)書(shū)如命的小女子怎么會(huì)舍得和它們說(shuō)拜拜呢?

        8年了,書(shū)是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨的星星,指引我前進(jìn)的方向。它不僅是我的良師,還是我的益友!在書(shū)中,我知道了孔夫子、諸葛亮、司馬

        遷、孫悟空、花木蘭、魯智深,我還認(rèn)識(shí)了安徒生、漢休先生,哈里·波特!度纸(jīng)》《弟子規(guī)》教育我要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,誠(chéng)實(shí)守信,熱愛(ài)學(xué)習(xí)!栋餐缴睢钒盐?guī)нM(jìn)美妙奇幻的童話世界;《兒童文學(xué)》把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的綠洲之中;《上下五千年》讓我領(lǐng)略到中國(guó)文化的博大精深;還有書(shū)架上那一排排的外國(guó)書(shū)籍,讓我一次次環(huán)游世界……太多太多了。

        看我這般陶醉的樣子,可能有人會(huì)疑問(wèn):真有那么精彩?難道會(huì)有電視、游戲精彩嗎?我可以非常自信地回答,一本好書(shū)比電視、游戲精彩十倍、百倍、甚至是千倍。不信你就靜下心看一本試試!

      與書(shū)相伴作文12

        諾大的落地窗前,檀木制的桌子散發(fā)出淡淡的木香,桌上一杯清茶冒著熱氣。我坐在桌前,手捧一本書(shū)籍,如癡如醉地徜徉在書(shū)海中......是的,我愛(ài)書(shū)如命,是個(gè)徹頭徹尾的"書(shū)蟲(chóng)"。

        直到現(xiàn)在,我還記得那年,我與書(shū)初次相識(shí)……

        繁華的大街上,車水馬龍,春雨毫不吝嗇地落下,細(xì)細(xì)的,密密的,輕輕的,城市中的一切處在一片朦朧中。路上一位小女孩的說(shuō)笑聲感染著路過(guò)的每個(gè)人,那便是我,我的手中還拿著一本剛從書(shū)店買的書(shū),臉上洋溢著抑制不住的笑容。那天,一年中第一場(chǎng)春雨降臨人間,滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物,我也如初生的萌芽般,第一次嘗到了書(shū)香的甘甜。

        那之后,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾,不論何時(shí)何地,手中總會(huì)捧著一本書(shū)。記得有段時(shí)間,我特別愛(ài)看動(dòng)物一類的書(shū),尤其是沈石溪寫(xiě)的,書(shū)的封面有一句令我至今難以忘懷:“只要用心去觀察,就不難發(fā)現(xiàn),在情感的世界里,在生死抉擇關(guān)頭,許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢,常常令我們?nèi)祟惡诡,讓我們自愧弗如。"是啊,且不說(shuō)對(duì)動(dòng)物,就算是對(duì)自己的同類,對(duì)自己的朋友,甚至是對(duì)自己的親人,也還會(huì)有人冷漠無(wú)情!那段時(shí)間,我完全被里面一個(gè)個(gè)感人的故事吸引住了,以至于飯桌上,廁所里都在看。家人和朋友也都說(shuō)我嗜書(shū)如命,見(jiàn)書(shū)就"啃"。

        俗話說(shuō)得好"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"。我喜歡跟著阿龍納斯教授,在尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)上,觀賞海底的奇觀;向往有一個(gè)與孫少平一樣平凡但又有意義的人生;感嘆魯濱孫強(qiáng)大的動(dòng)手能力與樂(lè)觀的精神……總之,在書(shū)中,我領(lǐng)略到了許多不一樣的風(fēng)景,看到了許多不一樣的風(fēng)土人情,也領(lǐng)悟了許多人生哲理?梢哉f(shuō),是書(shū),讓我體會(huì)到了生命的意義,找到了自己的人生價(jià)值,她讓我走出了屬于自己的人生路。書(shū)籍,感謝你,你將會(huì)是我一生中不可缺少的摯友,無(wú)法忘懷的摯愛(ài)!

        手捧墨香,與書(shū)為伴。漫漫人生路,蒼茫大地間,人山人海中,偏偏與你相遇。我的天空,因你而亮;我的世界,因你而美;我的人生,因你而綻放!

      與書(shū)相伴作文13

        每逢假期,我最喜歡去的地方就是書(shū)店。柳市這個(gè)地方里大大小小的書(shū)店我?guī)缀醵既ミ^(guò)。我覺(jué)得打游戲與讀書(shū)不一樣。在打游戲時(shí),身邊的人會(huì)向你走來(lái),到時(shí)候人貼人,擠成一團(tuán),樣子可狼狽了。讀書(shū)可以一個(gè)人安靜的看,一個(gè)人坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)一本喜歡的書(shū),好愜意。

        一走進(jìn)書(shū)店的大門(mén),我會(huì)立馬靜下來(lái),喧囂的世界立即拋在了腦后?諝庵袚诫s著書(shū)香,一排排高大而莊嚴(yán)的書(shū)柜,仿佛一座座圣殿,將我?guī)肽欠N神秘而又令人期待的旅行。書(shū)店里有好多我喜歡的書(shū),有好多我想買的書(shū)。每次看見(jiàn)新書(shū),我都激動(dòng)不已,林林總總的書(shū)目令我眼花繚亂,那些書(shū)名吸引我想一睹為快。那些表面嶄新卻被人翻了又翻的書(shū),依舊光鮮有魅力。這暗示我書(shū)是人類的面包,是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。我吮吸著那些營(yíng)養(yǎng),既讓我陶醉,又讓我深思。

        我走向堆放文學(xué)經(jīng)典的書(shū)柜。這里有著許多名人經(jīng)典著作。長(zhǎng)胡子的莎士比亞吟誦著他的戲劇歡迎我;飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的文學(xué)泰斗托爾斯泰,點(diǎn)燃一支煙,正在審閱《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;海明威正大聲演講:“人可以被消滅,但不能被打敗”;馬爾克斯正感嘆著自己的著作《百年孤獨(dú)》太孤獨(dú);還有幽默風(fēng)趣的馬克 吐溫翹著嘴角揶揄大千世界的假惡丑;還有中國(guó)鼎鼎有名的四大名著、歷史書(shū)籍……名人實(shí)在太多,他們有著自己的性格,自己的智慧,自己的故事以及創(chuàng)作的成果。

        有許多人說(shuō),雖然人人都知曉文學(xué)經(jīng)典存在,可就是沒(méi)人去閱讀。人們每天幾乎抱著手機(jī)去瀏覽那些可笑的視頻,卻沒(méi)多少人去讀那些經(jīng)典的文學(xué)作品,去揣摩作者的思想。熙熙攘攘的人流經(jīng)過(guò)書(shū)店大門(mén),有多少人走進(jìn)書(shū)店買過(guò)幾本書(shū)呢?又有多少人從頭到尾讀過(guò)幾本好書(shū)呢?經(jīng)典文學(xué)太美妙了,這個(gè)時(shí)代流行的漫畫(huà)、電子書(shū)、勵(lì)志書(shū),不能與他們相提并論。

        我真心希望人們放下手機(jī),開(kāi)始抬頭看書(shū),開(kāi)始走向書(shū)店購(gòu)買陶冶身心的文學(xué)名著,擁有歷史哲學(xué)書(shū)籍、散文詩(shī)歌,開(kāi)始與經(jīng)典文學(xué)做朋友。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到與書(shū)相伴的生活,多么快樂(lè)!希望你們和我一起擁有閱讀的快樂(lè)喔!

      與書(shū)相伴作文14

        曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了在書(shū)海中徜徉;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了在書(shū)山中冥想;又幾何時(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了那熟悉的書(shū)的墨香!皶(shū)山無(wú)徑,書(shū)海無(wú)涯”,這類煩悶的抱怨已成了曾經(jīng),F(xiàn)在的我,與書(shū)相伴。

        我是極愛(ài)看書(shū)的,無(wú)論是什么書(shū),只要內(nèi)容吸引我我便會(huì)想法設(shè)法地去得到它、去閱讀它。然而在進(jìn)入了初中之后,父母一遍一遍地教導(dǎo)我要專心學(xué)習(xí)。我的讀書(shū)時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)地被學(xué)習(xí)時(shí)間侵蝕掉了。而動(dòng)漫、童話、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩(shī)詞、詞典擠到了角落。

        于是,我便自作聰明——買了一只手電筒,半夜偷偷悶在被窩里看書(shū)?擅看芜@樣看書(shū),我都提心吊膽的,只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的響動(dòng),我就會(huì)——關(guān)手電、合書(shū)、臥倒、裝睡,動(dòng)作一氣呵成,小心翼翼地不讓父母發(fā)現(xiàn)一絲破綻。如果過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有什么響動(dòng)了,我就會(huì)把頭微微探出被窩,動(dòng)動(dòng)耳朵,仔細(xì)確認(rèn)沒(méi)有聲響了,便會(huì)長(zhǎng)噓一口氣,放松緊繃的身體,又縮回去繼續(xù)看起來(lái)。然而當(dāng)我用心閱讀時(shí),我就會(huì)拋開(kāi)一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣,在夜晚里、縮在被窩中,與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。他(她)充滿智慧、言語(yǔ)坦誠(chéng),他(她)的思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。因此,每一次有這樣的看書(shū)機(jī)會(huì),我都十分激動(dòng)、興奮,看的書(shū)也覺(jué)得更加易趣盎然了。

        巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋

        友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。我是十分贊同他的說(shuō)法的,讀書(shū)使我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化,讓我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,讓我能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。

        光陰似箭,日月如梭,我的生活已經(jīng)改變了太多太多,然而,書(shū)籍卻一直常伴我的身側(cè)。我相信,它會(huì)一直伴著我走下去。

      與書(shū)相伴作文15

        有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人向往的呢?那載滿思想的小舟便是書(shū)。它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋,智慧的溪流,駛向迷人的港灣,神秘的小島。

        書(shū)從我的身邊徜徉而過(guò),留下唐詩(shī)宋詞的酣暢淋漓;書(shū)從我身邊飄然而過(guò),留下美文音律的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。與書(shū)相伴,人生會(huì)變得更加精彩。

        翻開(kāi)歷史的畫(huà)冊(cè),總會(huì)有一些人,一些事透過(guò)那一張張泛黃的書(shū)頁(yè)向我們緩緩走來(lái),在那里,我看到《離騷》中,屈原無(wú)情的揭露了統(tǒng)治集團(tuán)的丑惡,抨擊了他們的奸邪,縱欲,貪婪和xx;在那里,我看到品嘗了人生酸甜苦辣的吳承恩清醒,深沉地思考社會(huì)、人生的問(wèn)題,用自己的文章向不合理的社會(huì)進(jìn)行抗?fàn);在那里,我看到蔑視?quán)貴,遠(yuǎn)離官場(chǎng)的曹雪芹,雖過(guò)著貧困如洗的日子,但他仍然以堅(jiān)韌不拔的毅力,專心致志的從事《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作和修訂,在那里,我還看到??

        書(shū)點(diǎn)綴了我生活的星空,讓我的生活少了一份平淡,多了一份充實(shí)。在書(shū)的海洋中。我可以手捧名著,悉心品讀;我可以神思遨游,探尋真諦;香茗一杯,明燈一盞,席地而坐,開(kāi)卷來(lái)讀,何等的愜意!

        左宗棠說(shuō)過(guò):“讀未見(jiàn)書(shū),如得良友,讀已見(jiàn)書(shū),如逢故人!痹跁(shū)中,我如同一只如饑似渴的小鳥(niǎo),吮吸著書(shū)中的仙露瓊漿,感受著春風(fēng)的輕拂,細(xì)雨的滋潤(rùn)。讀著那些睿智的文字,我紛亂的心緒才會(huì)得以平靜,我壓抑的心情才會(huì)釋?xiě)。?shū)中的世界沒(méi)有喧囂,沒(méi)有紛爭(zhēng),只有寧?kù)o,只有閑適。我愿在書(shū)中做一次淋酣暢淋漓的暢游,不為千鐘粟,不為黃金屋,只為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。

        “士不厭學(xué),故能成其圣”,書(shū)中那些曼妙的詞句,讓我感受到一份份紛真摯的情懷,讓我了解到歷史的的風(fēng)云變幻,更讓我陶醉于祖國(guó)文化的瑰麗繽紛中。書(shū)籍一次次震撼著我的心靈,教給我一個(gè)個(gè)做人的道理,也激發(fā)出我心中的凌云壯志。不僅如此,他還讓我分清人間的美丑善惡,看透世態(tài)的炎涼。

        春雨改變了大地,讓大地春意盎然;歌聲改變了生活,讓生活充滿情趣;白云改變了藍(lán)天,讓藍(lán)天不再單調(diào);而書(shū)籍改變了我,讓我不再庸俗,讓我成為了知識(shí)的富翁,精神的巨人。

        “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲著“源頭活水”,與書(shū)相伴,攀登著人類的階梯,走向一片輝煌。

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