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    1. 與書(shū)的作文

      時(shí)間:2022-03-31 13:17:47 書(shū) 我要投稿

      【精選】與書(shū)的作文10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的與書(shū)的作文10篇,歡迎大家分享。

      【精選】與書(shū)的作文10篇

      與書(shū)的作文 篇1

        書(shū),如同一片汪洋大海,蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讀書(shū),使人明理;讀書(shū),使人聰慧。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讀一本好書(shū),就猶如在享受一頓豐盛可口的精神食糧。我喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的老師,更是我心靈的朋友。我感謝書(shū),因?yàn)橛辛藭?shū),我的生活才會(huì)更加地絢麗多彩。

      與書(shū)的作文 篇2

        我從小就對(duì)書(shū)籍不感興趣。那些密密麻麻的字眼,把人壓得喘不過(guò)氣來(lái);那些索然無(wú)味的故事情節(jié),看了直讓人打瞌睡?筛改缚偸潜莆铱磿(shū),瞧!他們又來(lái)了!

        “砰砰!”怎么回事?我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。發(fā)現(xiàn)這兒有了一個(gè)“壯觀”的景象:一大堆書(shū)堆在桌子上里,簡(jiǎn)直讓人“望而生畏”。這時(shí),爸爸從書(shū)堆中探出一顆腦袋來(lái),沾沾自喜地對(duì)我說(shuō):“女兒,今天圖書(shū)大特價(jià),我給你買(mǎi)書(shū)啦!”我嚇得目瞪口呆?蔀榱藨(yīng)付爸爸,無(wú)奈的我,只好像個(gè)泄了氣的皮球,隨便拿起兩本書(shū)往房間里挪。

        我翻了翻書(shū),連一個(gè)拼音也沒(méi)有,要人怎么看啊!“看不懂,我可以還給爸爸,不用看啊!”我心中一陣竊喜?蓜偘褧(shū)拿到爸爸面前,爸爸就對(duì)我說(shuō):“這是魯濱遜漂流記,不懂的自己!”唉!我只得又拿出那本大字典。 “xn,咦?怎么是‘遜’而不是‘孫’呢?書(shū)上是打印著‘孫’的啊!”我用紅筆把‘孫’字改了?蓻](méi)看了幾頁(yè),我就焦躁起來(lái),錯(cuò)別字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。我索性扔下書(shū),對(duì)爸爸說(shuō):“爸,這些書(shū)有很多錯(cuò)別字,去投訴它們廠家!”!鞍パ,就別看了,免得誤導(dǎo)了我們女兒!”媽媽奪過(guò)書(shū),怒氣沖沖地說(shuō)?砂职宙倘灰恍Γ骸皼](méi)關(guān)系,繼續(xù)改吧!不過(guò)你得把他們的錯(cuò)別字一字不漏地找出來(lái),這樣才有證據(jù)投訴他們出版商!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        在以后的幾天里,我越來(lái)越細(xì)心的改錯(cuò)別字,也從中“順手牽羊”閱讀了其中的道理,第二次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了,我竟然考到了98分!原來(lái),自從那一次修改書(shū)開(kāi)始,我就每天在學(xué)習(xí),有了那堆錯(cuò)別字,我才會(huì)有細(xì)心和這么高分的成績(jī)!

        也從那一次開(kāi)始,我接觸了書(shū),并永遠(yuǎn)地愛(ài)上了書(shū),它成為了我一生中最大的愛(ài)好!讓我知道了大千世界奇人異事,辨別了善、惡、美、丑。

        嘿嘿!一次錯(cuò)誤的購(gòu)書(shū),一大堆的錯(cuò)別字,但卻換來(lái)了我難得的細(xì)心,改觀了我對(duì)書(shū)錯(cuò)誤的理解和促進(jìn)了我的成長(zhǎng)!看來(lái),連一本印刷錯(cuò)誤的書(shū),都一樣能使人從中學(xué)習(xí)到知識(shí)和道理呢!

        是啊,我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!我愛(ài)讀書(shū)!就如莎士比亞的那句名言:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。

      與書(shū)的作文 篇3

        有一種享受是閱讀,有一種感動(dòng)是收獲,有一種境界是沉浸。

        總想在夜深人靜的時(shí)候,沏一壺暖茶,點(diǎn)一盞心燈,伴一窗明月,斜倚床頭,靜心持卷,與書(shū)相伴。在茶香的縈繞氛圍中,怡心的在書(shū)海里癡迷的流覽,虔誠(chéng)的尋覓......

        與書(shū)相伴的日子,它會(huì)使你心胸豁亮明達(dá)。因?yàn)樗橇紟熞嬗,是生命中的一盞神燈,照亮你的漫漫人生路。古人云:眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,閱讀能開(kāi)啟你的心智,寄托你的精神,點(diǎn)化你的靈魂,使你擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),虛懷若谷的胸懷,洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn)。擁有閑看花開(kāi)花落,云卷云舒的淡然心境,能讓你避開(kāi)暗礁淺灘,披荊斬棘,所向披靡,為你的人生掌舵指航。

        與書(shū)相伴的日子,它會(huì)贈(zèng)你知識(shí),賦你智慧。因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,智慧的扁舟,載你在書(shū)香的海洋里暢游,貪婪的吸食營(yíng)養(yǎng)精華,在墨香里沉醉。上至天文地理,下至人情世故,無(wú)所不能,無(wú)所不及。跨越時(shí)空隧道,任你思緒馳騁飛揚(yáng),領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書(shū)生,閑詩(shī)淡詞的絕世佳句,曠世駭俗的雪月風(fēng)花,都會(huì)讓你蕩起漣漪,魂?duì)繅?mèng)繞。閱讀的神圣使你如癡如醉,細(xì)品慢嚼,品出書(shū)香,嚼出韻味。使你得以修身,得以養(yǎng)性,得以資政,得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻,紛繁復(fù)雜的大千世界里,讓你游刃有余而立不敗之地,

        與書(shū)相伴的日子,生活會(huì)充盈快樂(lè)。一切的憂愁煩惱頓覺(jué)煙消云散,讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭(zhēng)吵,拋開(kāi)恩怨糾葛而得以歇息!皢(wèn)渠那得清如許,謂有源頭活水來(lái)”,讓書(shū)籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水,滋潤(rùn)你干枯而略顯孤寂的心。你會(huì)沉浸其中,漫游于書(shū)山墨海里而孜孜不倦。你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú),世界不再昏暗。書(shū)中亦有仙境佳地,會(huì)讓你流連忘返,受益匪淺!

        與書(shū)相伴的日子,默默的閱讀,細(xì)細(xì)的品味,靜靜的感悟。獨(dú)享這份書(shū)香,這份怡然,這份恬靜。誰(shuí)說(shuō)不是一種高雅的享受呢?

        夜深了,月淡了,我情愿在這書(shū)海里沉醉,和著書(shū)卷入眠。

      與書(shū)的作文 篇4

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年來(lái)說(shuō),它的功夫更是不言而喻。

        有一次,我和爸爸在廣州的一家商場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),名叫《小公主》,我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這本書(shū),倒是看過(guò)《小王子》。我對(duì)《小公主》這本書(shū)的題目很感興趣,于是,我就請(qǐng)爸爸幫我把這一本書(shū)買(mǎi)回家,回到家后,我就立刻把書(shū)拿出來(lái)看!缎」鳌愤@本書(shū)主要介紹了一個(gè)有錢(qián)人的女兒長(zhǎng)得很漂亮,她的爸爸也很愛(ài)她,因?yàn)樗职譀](méi)時(shí)間管她,就把她送到了一所學(xué)校,女孩的老師是個(gè)很壞的女老師,她看著女孩家有錢(qián),就變著方的巴結(jié)她,給她住好房子,讓人照顧她。之后不久就是小女孩的生日,在她生日那天傳來(lái)了她爸爸的死訊,那個(gè)女老師立馬變了樣,讓她住破房子,讓她干活。

        我讀完這個(gè)故事明白了,有的人會(huì)因?yàn)槟愕纳硎,而改變?duì)你的態(tài)度,不包括哪些真心對(duì)你好的人。

        書(shū)是多么的美好。書(shū)使我的童年里多了一道彩虹;書(shū)使我的成績(jī)不斷提高;書(shū)使我不再虛度年華;書(shū)使我明白許多道理,學(xué)會(huì)很多知識(shí)。書(shū),我要一生與你相伴!

      與書(shū)的作文 篇5

        “讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!备璧碌倪@句名言感染了我,使我喜歡上了讀書(shū),與書(shū)交了朋友。

        我深深地陶醉在書(shū)中。

        巴金的《海上日出》,這是我非常喜歡的文章之一。這篇文章寫(xiě)出了太陽(yáng)升起的情景。這個(gè)平凡的自然現(xiàn)象,巴金筆下稱(chēng)為“偉大的奇觀”。在字里行間,讀者感受著日出的美景,仿佛身臨其境。

        這就是書(shū)的魅力。在書(shū)上,那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美景,自然的鬼斧神工,可以通過(guò)文字來(lái)領(lǐng)略,可以“足不出戶(hù)”就感受自然的力量。

        魯迅是著名的思想家、文學(xué)家。他的故事也感染著我,使我明白讀書(shū)的重要性。

        魯迅小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)。他成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校發(fā)了他獎(jiǎng)學(xué)金。魯迅得到獎(jiǎng)學(xué)金后立刻買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),他便摘下辣椒放嘴里嚼,直到辣得冒汗。他用這種方式堅(jiān)持讀書(shū),終于成為了著名的文學(xué)家。

        喜歡讀書(shū)的人名人有很多,無(wú)論是冰心還是丘吉爾,無(wú)論是孔子還是高爾基,都酷愛(ài)讀書(shū)。由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。

        小的時(shí)候,我也不喜歡讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊?粗鴷(shū)上的“長(zhǎng)篇大論”,我根本沒(méi)有興趣往下讀?珊髞(lái),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情:讀一讀羅貫中的《三國(guó)演義》,走進(jìn)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;讀一讀施耐庵的《水滸傳》,感受一百零八好漢的忠義;讀一讀冰心的《繁星·春水》,沉浸在母愛(ài)、童真和自然的優(yōu)美的氛圍當(dāng)中……

        讀書(shū)吧,朋友!“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。書(shū)能讓你在家中就能明白人生的哲理,領(lǐng)略自然的風(fēng)光。書(shū)能讓你知道什么是“好”,什么是“壞”;什么是“美”,什么是“丑”;什么是“善”,什么是“惡”……讓我們嗅著濃濃的書(shū)香,讀書(shū)吧!

      與書(shū)的作文 篇6

        有時(shí),書(shū)是一個(gè)好朋友,它給我?guī)?lái)歡樂(lè)和喜悅;有時(shí),書(shū)是一盞明燈,它為我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路;有時(shí),書(shū)是一個(gè)指路牌,它叫我少走了多少?gòu)澛;有時(shí),書(shū)是一顆小小的薄荷糖,含在嘴里,甜甜的叫醒還沒(méi)睡醒的你,告訴你“少壯不努力,老大徒傷悲!迸叮屛蚁胂,我是如何與這位良師結(jié)下不解之緣的?想著想著,腦海里回想起了三歲那年。

        “嘟嘟嘟,是誰(shuí)在賽跑?是小汽車(chē)!”嘿,是誰(shuí)在講故事?當(dāng)然是我的媽媽啦。從小,我和別的小朋友一樣,在睡覺(jué)前總愛(ài)聽(tīng)媽媽講些睡前小故事,可是,別的小朋友是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了,而我,是越聽(tīng)越激動(dòng),聽(tīng)著聽(tīng)著就變精神了,別想睡覺(jué)了。媽媽怕我睡不了,總是講了幾個(gè)故事就連哄帶騙的叫我睡覺(jué)了,我也假裝睡著,等媽媽走了,就呼哧一下跳起來(lái),又夸張的趕緊捂住小嘴,對(duì)自己噓了一聲,躡手躡腳的盤(pán)腿坐下,嘿,媽媽不講,我自己編!我開(kāi)始自導(dǎo)自演:把被子披在身上,“。∥沂巧种趵匣!”“喵,我是小喵貓貓。”每天夜里都是演著演著就睡著了。每夜媽媽來(lái)看我,見(jiàn)我亂七八糟的床單和跑步姿態(tài)的“倒栽蔥”睡姿,總是哭笑不得的說(shuō):“你呀,以為我不知道,自己在房間玩的驚天動(dòng)地的,哎,這孩子!庇终砹吮粏危瑤臀疑w好被子,把我放好,才睡去。在白天得時(shí)候我也不安分,在公共汽車(chē)上,在散步時(shí),在吃飯時(shí),都是我講故事的時(shí)候。大家都喜歡叫我“故事大王”,我為此沾沾自喜了許久。

        再大一點(diǎn)兒,我自己會(huì)讀書(shū)了,總是抱著那種拼音書(shū)看的津津有味。有時(shí)無(wú)聊的翻翻表姐三年級(jí)的課本,問(wèn)姐姐:“姐姐,什么是土兵?”總讓姐姐哭笑不得。類(lèi)似這些的笑話多的無(wú)法用兩只手來(lái)表示。

        在笑話中不斷長(zhǎng)大的我,已是可以無(wú)障礙閱讀許多書(shū)了。只要書(shū)一到手,就可以靜靜的看上幾個(gè)小時(shí)。有一次,我?guī)捅斫闶帐半s書(shū)柜,一本書(shū)的封頁(yè)吸引住了我。我拿起書(shū),翻了一頁(yè),又一頁(yè),就是移不開(kāi)眼睛,終于,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,表姐對(duì)我吼道;“你在做什么?!”我回過(guò)神來(lái),“不好意思哈,老姐你的書(shū)真是太有吸引力了,我看的都有些入迷啦!北斫阈αR我說(shuō):“你呀,就知道說(shuō)甜言蜜語(yǔ),快點(diǎn)收拾!闭f(shuō)完,就背著拿著書(shū)的手走出了房間,我笑了笑,心想:嘿,正好,再看一會(huì)兒?晌铱纯此闹埽瑫(shū)呢?姐姐是故意的!我趕緊跑過(guò)出門(mén),嘴里說(shuō)著:“姐,書(shū)呢?”

        雖然書(shū)給了我許多歡樂(lè),但在連續(xù)的看書(shū)中,我的眼睛近視了。不過(guò),我只是不在連看幾個(gè)小時(shí),而是只看了半個(gè)小時(shí)就休息一下眼睛,并沒(méi)有改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。

        這就是我和書(shū)的故事。書(shū),如一枚小小的貝殼,深深的鑲在我心靈的沙灘里。

      與書(shū)的作文 篇7

        我有很多書(shū),每看完一本書(shū),一般都會(huì)放進(jìn)書(shū)柜,很少再拿出來(lái)看。

        有一次社區(qū)活動(dòng)中,我得到了一套書(shū),我很喜歡看,每天有空就看不少,當(dāng)我把最后一本書(shū)的最后一頁(yè)看完準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)柜時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“你為什么不和好朋友或同學(xué)換書(shū)看呢?這樣你又可以看到新的書(shū)同學(xué)也可以看到新的書(shū),看完再換回來(lái)就可以啦! 我一聽(tīng)覺(jué)得媽媽的話有道理,這樣還不會(huì)浪費(fèi),還可以看到更多的書(shū),何樂(lè)而不為呢!沒(méi)過(guò)幾天我的同學(xué)來(lái)我家玩,我把換書(shū)的想法告訴他們,他們都覺(jué)得是好主意,我們就行動(dòng)了。就這樣我的書(shū)桌上又多了很多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。

        換書(shū)這是個(gè)好主意啊!我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

      與書(shū)的作文 篇8

        書(shū)可以豐富人們的知識(shí),陶冶人們的情操,啟迪人們的.智慧,教人們?cè)鯓幼鋈。從一年?jí)那個(gè)矮矮的小個(gè)子變成了三年級(jí)這個(gè)大個(gè)子,認(rèn)識(shí)的字也多了,閱讀面也廣了。于是,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

        當(dāng)我打開(kāi)作文書(shū)時(shí),文中那精彩的片段把我所吸引;當(dāng)我翻開(kāi)童話書(shū)的第一頁(yè)時(shí),我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩;當(dāng)我打開(kāi)教科書(shū)的每一頁(yè)時(shí),我便被文中的知識(shí)陶醉了,書(shū),帶我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),文化的大門(mén),令人心情無(wú)比舒暢。

        再說(shuō),我與書(shū)之間還有一段故事哩!

        那時(shí),媽媽為了讓我更愛(ài)讀書(shū),便買(mǎi)了一本《安徒生童話》給我。當(dāng)我翻開(kāi)每一個(gè)故事都會(huì)感動(dòng):看到《丑小鴨》時(shí),我為它而感到深深地快樂(lè);當(dāng)我翻到《海的女兒》,我為她感到深深地惋惜……

        于是,我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了寫(xiě)作……

        還有一次,媽媽見(jiàn)書(shū)對(duì)我的幫助那么大,便又買(mǎi)了一些書(shū)籍和我國(guó)的“四大名著”送給我做為生日禮物,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“易辰,這些書(shū)的意思雖然深?yuàn)W了一些,但是只要你深入去了解,細(xì)心去揣摩,媽媽相信你一定能行!”

        我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便投入了千萬(wàn)般的書(shū)的世界中。當(dāng)然,我也聽(tīng)取了媽媽的建議,一邊讀一邊想這本書(shū)想告訴我們什么,并去了解這個(gè)故事是在什么情況下寫(xiě)的,這樣就會(huì)大大提高我閱讀的效率。

        日復(fù)一日,終于,我把媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)全部“啃”光了。甚至連我這個(gè)年齡都不適合的書(shū)也被我一一攻讀,周?chē)泥従佣家贿叺纱罅穗p眼看著我一邊夸“神童”,“神童”!

        當(dāng)然,書(shū)對(duì)我的幫助還不止這些,它讓我從一年級(jí)到三年級(jí)都有一個(gè)穩(wěn)固的位置——語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員!怎么樣?佩服吧?這些都是書(shū)這個(gè)美麗無(wú)比的天使給我的幫助。而且,現(xiàn)在,我的作文不僅被老師在全班當(dāng)范文讀,還榮獲海峽“冰心杯”二等獎(jiǎng),這個(gè)暑假還可以到福州參加夏令營(yíng),聽(tīng)專(zhuān)家為我們講課呢!

        然而,我并沒(méi)有驕傲,而是讓媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)籍,好讓我增加閱讀量,連老師都夸我懂事呢!現(xiàn)在,我書(shū)柜加上書(shū)桌的書(shū)一共有一百多本!令人無(wú)法想象!

        同學(xué)們,熱愛(ài)書(shū)吧!

      與書(shū)的作文 篇9

        小時(shí)候,我就很愛(ài)讀書(shū),與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

        在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就坐在奶奶的懷里聽(tīng)兒歌,從小,就受酷愛(ài)讀書(shū)的奶奶的熏陶。剛會(huì)走路的時(shí)候,由于還不認(rèn)識(shí)字,每一件不經(jīng)意的小事都有媽媽的大道理,每天晚上,媽媽都會(huì)堅(jiān)持給我講故事,不管我聽(tīng)懂聽(tīng)不懂,理解不理解,這一直堅(jiān)持到我大字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)的時(shí)候,就又開(kāi)始了親子閱讀,和媽媽一起暢談書(shū)本,總有說(shuō)不完的話題。

        現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,對(duì)書(shū)更是沉迷。在我的屋子里,最顯眼的就是那個(gè)大大的書(shū)柜,書(shū)柜里放著慢慢的書(shū)籍,有小時(shí)候看的《安徒生童話》《格林童話》《木偶奇遇記》《369夜故事》《伊索寓言》等等好多好多,現(xiàn)在看的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》,《馬小跳系列》《非常系列》,即使每一個(gè)系列都有好多本,而我都一本不差。《十萬(wàn)個(gè)為什么》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》這四大名著當(dāng)然少不了!都t巖》《狼王夢(mèng)》《小兵張嘎》《城南舊事》《童年》《不知道的世界鳥(niǎo)獸篇》《動(dòng)物成長(zhǎng)也煩惱》《假如給我三天光明》《意林》《小小姐》……如果讓我一一說(shuō)出來(lái),估計(jì)說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完,每一本書(shū),我都要“啃”好幾遍,每次讀書(shū),不是囫圇吞棗,你看看我每一本書(shū)上密密麻麻的批注你就知道了。

        因?yàn)槲也环謺r(shí)候,什么時(shí)候都讀,白天讀書(shū)的時(shí)候媽媽倒是很樂(lè)意,晚上的話,開(kāi)著燈讀著書(shū),媽媽就要數(shù)落一番,我干脆鉆到被窩里拿著手電筒來(lái)讀,就這樣,日子這樣過(guò)著,可是,每年體檢的時(shí)候,我的視力下降了好多,從以前的好視力變成了假性近視。我卻仍是堅(jiān)持著。就在一天晚上,媽媽一掀被子,把正在愜意讀書(shū)的我嚇了一大跳,我頓時(shí)從天上掉到了地下,于是,被老媽判決到:以后晚上不準(zhǔn)讀書(shū),發(fā)現(xiàn)一次,零食沒(méi)收。?唔,就這樣,我只好白天讀書(shū),但這樣怎么能消除我讀書(shū)的癮。『髞(lái),我找到了一個(gè)讀書(shū)的好地方——我家的衛(wèi)生間。

        說(shuō)到這兒,您可別笑,打開(kāi)排風(fēng)扇,打開(kāi)窗戶(hù),關(guān)上馬桶蓋做在上面其實(shí)也是很不錯(cuò)的。一點(diǎn)都沒(méi)有味道,再說(shuō),腳丫子還不會(huì)麻。所以說(shuō)我家衛(wèi)生間總會(huì)有一本書(shū),每天換一本。

        我最近又看起了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,好家伙,看著厚厚的一本書(shū),足有五十多萬(wàn)字,在衛(wèi)生間從第一頁(yè)開(kāi)始看,看到最后一頁(yè),唔,我真不敢相信自己。我伸了伸懶腰,站起來(lái),滿臉的愜意,不禁哼起了小曲。打開(kāi)門(mén),老爸老媽哥哥都在排著隊(duì),呃,我就是在廁所里看個(gè)書(shū),用的了這樣興師動(dòng)眾的迎接我嘛,我一愣,之間老媽把我往前面一拉,就跑著近了廁所,唉!出來(lái)再一看表,唔,老天,三點(diǎn)左右進(jìn)廁所,六點(diǎn)半左右出來(lái),整整三個(gè)半小時(shí)。

        從此,一家人好像怕了我似的,一見(jiàn)我朝衛(wèi)生間方向走去,就爭(zhēng)著吵著上廁所。唉!沒(méi)辦法啊!

        時(shí)光積累經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造成長(zhǎng)。

        一晃書(shū)伴我走過(guò)了11個(gè)春秋,暢游書(shū)海,分享他人故事,咀嚼自己心情,品味優(yōu)美文章,體驗(yàn)精彩人生。

        書(shū),是我的好朋友,書(shū),讓我的成長(zhǎng)充滿審美,書(shū),讓我的夢(mèng)想不在遙遠(yuǎn)。我與書(shū)的不解之緣從此還會(huì)延續(xù)……

      與書(shū)的作文 篇10

        12歲

        俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是我最親密的伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我了解了歷史文化,走進(jìn)了名人大家,領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光。所以我愛(ài)讀書(shū)。

        聽(tīng)媽媽說(shuō),很小我就對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣,還是幾個(gè)月大的時(shí)候,只要有人對(duì)著我朗讀一段東西,哪怕是大人的書(shū),我都會(huì)停止哭鬧,有時(shí)讀一些關(guān)于小孩的書(shū),我會(huì)樂(lè)的手舞足蹈。

        到了四歲時(shí),我能自己獨(dú)立看一些簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)了。我特別喜歡漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字,只能讓爸爸媽媽把里面的故事講出來(lái),我睡不著的時(shí)候,媽媽就溫柔的撫摸著我的頭把里面的故事講給我聽(tīng),不知不覺(jué),我就睡著了。

        時(shí)間似流水,漸漸地,我長(zhǎng)大了,我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)與日俱增。有一次,我和媽媽去書(shū)店看書(shū),書(shū)店里擠滿了顧客,看到琳瑯滿目的書(shū)籍,我的眼睛急切的尋找著《五三班的壞小子》這本書(shū)。呦!它在這里!我連忙捧起書(shū),找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我像一匹餓狼貪婪的讀了起來(lái)。

        正讀得起勁時(shí),突然,一只大手狠狠的捏住了我的耳垂。“好痛!”我抬起頭來(lái),一看是媽媽!皨寢?zhuān)隳涿畹孛叶垢陕?”我一邊揉著耳垂,一邊抱怨媽媽!澳氵說(shuō)呢,害的我一頓好找,我還以為你走丟了呢?”媽媽急的滿臉通紅!肮??原來(lái)是這樣,

        媽媽?zhuān)@本書(shū)是在太好看了!您給我買(mǎi)一本吧?我想帶回家去好好欣賞!苯K于,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,給我買(mǎi)下了那本書(shū)。

        書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)的精神食糧,好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求,而閉卷時(shí)會(huì)有益處。童年時(shí)光,我因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴而過(guò)的非?鞓(lè)充實(shí),同學(xué)們!加入到讀書(shū)的行列中來(lái)吧!相信它會(huì)使你一生受益!

        評(píng)語(yǔ):

        小作者旁征博引,運(yùn)用詩(shī)句以及人物名言闡述書(shū)的重要性,可見(jiàn)小作者的知識(shí)面很廣。文章通過(guò)作者小時(shí)候幾件具體的事例,來(lái)告訴我們有了書(shū)的陪伴,作者是多么開(kāi)心!文章的最后作者又對(duì)同學(xué)們提出了召喚:加入到讀書(shū)的行列中來(lái)吧!做到了行文流暢,首尾呼應(yīng),不愧為一篇上作。ㄖ笇(dǎo)教師:張秀英)

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