書(shū)的作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的書(shū)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)，是一位知識(shí)的教師。正如英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
想到書(shū)，我回憶起以前的一次竊讀書(shū)本的事情。 那天夜里九點(diǎn)了，奶奶說(shuō)“小俊九點(diǎn)多了，要睡覺(jué)了”此時(shí)此刻，我正手拿著愛(ài)書(shū)�！痘焊纭ぴ撍赖奶觳庞�(jì)劃》。我很不想放下書(shū)，可出于對(duì)奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書(shū)，關(guān)燈上床睡覺(jué)，我翻來(lái)覆去就是睡不著。這時(shí)，我想到了一個(gè)計(jì)劃，有三部，第一部關(guān)好門(mén)，讓奶奶看不見(jiàn)我，第二部把書(shū)桌上的書(shū)和手電筒拿上來(lái)。第三部看書(shū)，我想心動(dòng)不如行動(dòng)，于是說(shuō)干就干，于是我一轱轆的從床上下來(lái)，把門(mén)關(guān)上，這時(shí)奶奶問(wèn)我為什么要關(guān)燈，我頓時(shí)呆住了，心不動(dòng)不動(dòng)的跳，腦子飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)。就在生死關(guān)頭我頭上的小燈泡亮了，我說(shuō)“太亮了，所以要關(guān)門(mén)”“哦”奶奶回應(yīng)我，并起身關(guān)門(mén)，幫我開(kāi)空調(diào)。便關(guān)了門(mén)出去了。
我很高興，不進(jìn)手舞足蹈，可這時(shí)手就碰到了木板，我痛的差點(diǎn)叫出聲來(lái)，這應(yīng)該就是樂(lè)極生悲吧?但是想到可以看書(shū)，看書(shū)的快樂(lè)瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著皎潔的月光，找到了手電筒和書(shū)本，我拿起書(shū)本好像對(duì)書(shū)說(shuō)“書(shū)老兄，又見(jiàn)面了”。我很快樂(lè)，也很懼怕————這種竊讀的滋味。
我害怕奶奶突然過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我，把書(shū)沒(méi)收!所以我沒(méi)看一會(huì)就要看看奶奶有沒(méi)有過(guò)來(lái)，不時(shí)側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)有沒(méi)有腳步聲，門(mén)把的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，我每次轉(zhuǎn)過(guò)身體換個(gè)姿態(tài)看書(shū)時(shí)都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會(huì)出賣(mài)我。
這時(shí)瞌睡蟲(chóng)起來(lái)，我睡著了，可我總是想起書(shū)中寫(xiě)的，你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，你是看到12點(diǎn)我想睡了，我看看時(shí)間，12點(diǎn)了，于是我把書(shū)通宵未眠，沒(méi)有一輛神奇的車(chē)，可以像書(shū)一樣帶我們進(jìn)入書(shū)的天地，沒(méi)有一張舒適的床能能像書(shū)一樣讓我們快速入睡，多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎�？墒撬b載著，人類靈魂到全部美麗。
書(shū)的作文 篇2
這本書(shū)_《巴黎圣母院》是一部外國(guó)文學(xué)名著。在我沒(méi)看過(guò)這本書(shū)時(shí)覺(jué)得這么厚的書(shū)很麻煩了。我對(duì)它好陌生，但我翻了幾頁(yè)紙之后，覺(jué)得它并不是我想象中的那么怪辟。語(yǔ)言更加吸引我啦！從這時(shí)，我對(duì)它有了一種好奇的感覺(jué)。
我欣喜地從頭開(kāi)始看這本書(shū)，出現(xiàn)在我面前的卻是那莊嚴(yán)的圣母院。雖然是一幅圖片，但給我的是一個(gè)新的希望。在我看來(lái)，它帶給了我許多神秘的色彩�？ㄎ髂嗍且粋�(gè)丑陋的人，但他可以挽救無(wú)辜的少女。他值得自豪、值得驕傲，我看到了卡西莫身上最美的東西。
在生活中，好多人都未知自己是在幸福的生活里不停地享受新的知識(shí)新的科技……。就如書(shū)中的`卡西莫多吧！他外表雖然很丑很丑，但他不恨自己的丑，反而更加地激勵(lì)自己，雖然有一只眼是失明了，自己也堅(jiān)持不懈地努力。生活是多姿多彩的，看一看自己怎樣掌握。而我自己對(duì)于生活是充滿喜愛(ài)，今天的生活我會(huì)好好地利用著。
舊社會(huì)好少人都會(huì)做到卡西莫多那樣英勇地救人，犧牲自己的生命來(lái)填補(bǔ)給別人了。因?yàn)橐郧暗呐f社會(huì)，是一層陰暗的影子，好多人都自己顧自己不理人生或死。冷血而且無(wú)情。只有很少的勇敢者來(lái)幫人。現(xiàn)在隨著社會(huì)、國(guó)家的改變，沒(méi)有了黑暗，只有光明，有著用手摸得到、用眼看得見(jiàn)、用口說(shuō)不盡、而用心來(lái)感受到的美滿生活，再?zèng)]有以前那樣壓迫的生活。這是重重磨難后迸發(fā)出來(lái)的幸福。
將來(lái)，我想科技更加地發(fā)達(dá)，每個(gè)人的家庭里都有一臺(tái)電腦，交通更加繁忙了，好像仙境那樣美麗。新鮮的景物更加多了。人們讀書(shū)的生活就更加廣泛，創(chuàng)造從前從未有的知識(shí)，讀書(shū)的條件多了�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言講得很好。好的書(shū)的確能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟迪智慧。
所以，以后將會(huì)把讀書(shū)變成生活上的寶貝，開(kāi)啟未來(lái)。未來(lái)！我一直都盼望著會(huì)有什么發(fā)生，希望一切都如我想的一樣美吧！
讀完這本書(shū)，我反復(fù)回想：“讀書(shū)·生活·未來(lái)，我要把書(shū)里學(xué)到的知識(shí)印在腦海中，去填補(bǔ)我那對(duì)生活，對(duì)未來(lái)的膚淺認(rèn)識(shí)�！蔽殷w會(huì)到了這樣一句名言：“生活的理想，就是為了理想的生活�！蔽蚁肽阋矔�(huì)明白的。
書(shū)的作文 篇3
從古至今，睿智的先人們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的知識(shí)，他們?yōu)槿祟惖恼粽舭l(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力的載體。俗話說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高”，書(shū)中囊括的知識(shí)無(wú)比豐富，亦無(wú)比“美味”，正如美食，嘗一口既可充饑，又可滋潤(rùn)心靈的焦渴。
可惜，琳瑯滿目的書(shū)既有佳肴又有糟粕，真正會(huì)讀書(shū)的人同時(shí)也是會(huì)“吃”的人，他們有著敏感的舌頭，能剔除無(wú)益的廢渣，品嘗到書(shū)中誘人的精華。
那么如何才能品嘗到這樣的精華呢？我為大家推薦書(shū)的三種“吃法”。
啃。你要吃到美味的書(shū)必須有書(shū)可吃。市面上賣(mài)著各種各樣的書(shū)，但并不是某某大師的書(shū)才是好書(shū)，有許多“無(wú)名小輩”寫(xiě)的書(shū)亦美味無(wú)比。于是我們?cè)陂e暇之時(shí)要不斷的看書(shū)，不斷的啃書(shū)，把所有有辦法得到的書(shū)大致的“啃”一下，長(zhǎng)久下來(lái)，你將把你的舌頭訓(xùn)練得越來(lái)越挑剔，糟粕之物一啃便知，啃得速度也越來(lái)越快。
品。啃完無(wú)數(shù)書(shū)后想必你嘴中的“食物”也塞滿了，但千萬(wàn)別急著下咽，因?yàn)槠渲须y免會(huì)夾雜的許多“過(guò)期食品”或“腐敗食品”。而此時(shí)你要靜下心來(lái)慢慢的品嘗其中的滋味。用力的嚼一下吧！把書(shū)嚼爛嚼碎，用你那敏感的舌尖不停地扭動(dòng)著，把那些苦澀無(wú)味、酸溜難咽的書(shū)攪到一邊，然后用力一吐！剩下來(lái)的便都是美味佳肴了。
咽。經(jīng)過(guò)“啃”、“品”后想必你已饑渴難忍了吧？哎——！先別咽下去�。∵@是嘴里雖是堪比瓊漿玉露的美味，但千萬(wàn)別一口咽下去了，此等美味是珍貴無(wú)比的，須慢慢地一口一口地咽下去，讓饑渴的腸胃充分消化這些精華，然后化成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)傳到身體每一根血管，讓其充分吸收。
當(dāng)我們長(zhǎng)年累月地把書(shū)中的好書(shū)品出來(lái)，壞書(shū)吐出去，益書(shū)咽下去，便會(huì)給我們空虛饑渴的心靈帶來(lái)一片沁涼，知識(shí)的源泉也得以深入我們的肌膚與頭腦，使我們成為一個(gè)有智慧有品格的人。
古人常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”依我看書(shū)中也有瓊瑤露，看一本書(shū)使我們樂(lè)趣無(wú)限，吃一本書(shū)使我們滋潤(rùn)心靈！
書(shū)的作文 篇4
今天下午上體育課的時(shí)候，老師叫我去辦公室。
原來(lái)老師是要我去一樓的小房子里把新書(shū)拿上來(lái)。我找了幾個(gè)力氣非常大的小朋友和我一起去搬新書(shū)。大家都很樂(lè)意和我去搬新書(shū)。后來(lái)我們把書(shū)全部都搬到了辦公室。周醫(yī)生說(shuō)要我去告訴206班的陳老師，我完成了任務(wù)。陳老師發(fā)了幾顆糖給我，我心里甜甜的。
后來(lái)在老師的要求下，我們幾個(gè)同學(xué)又把書(shū)給同學(xué)們發(fā)了下去。忙上忙下，終于忙完了。下課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了教室，大家看著自己桌上的新書(shū)都驚訝極了，但是更多的是高興，因?yàn)槲覀冇忻佬g(shù)書(shū)和音樂(lè)書(shū)了。大家都很開(kāi)心。我心里也非常開(kāi)心。因?yàn)槲医o同學(xué)們發(fā)新書(shū)，雖然自己很累，但是給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
就好像第四課《小鹿的玫瑰花》似的。因?yàn)槲也粌H幫助了同學(xué)，自己還有糖吃，真是太好了。以后我要多幫助老師和同學(xué)，說(shuō)不定還會(huì)得到意外的驚喜。這樣同學(xué)快樂(lè)，我也快樂(lè)！
書(shū)的作文 篇5
夜晚漸漸降臨了，暮色像灰色的大網(wǎng)籠罩著大地。閃爍的繁星和月亮一起升上了天空，地面上出現(xiàn)了一本書(shū)的影子……
母親做了一碗熱氣騰騰的意大利面，意大利面香氣撲鼻，令父親口水直流三千尺。父親指著意大利面說(shuō)：“能給我先試試口味嗎？說(shuō)不定你做的不好吃�！蹦赣H說(shuō)：“兒子到哪去了？快點(diǎn)去找啊！”“就吃一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)！”父親懇求道，說(shuō)著便伸手去拿碗，想大吃一通。母親拍了一下父親的手，制止了他，生氣地說(shuō)：“快去找兒子！”父親不得不服從老婆的指令，愁眉苦臉地上樓找兒子去了。
父親打不跨到兒子房門(mén)前，輕輕敲敲門(mén)，“咚，咚”……什么反應(yīng)也沒(méi)有。父親想：這臭小子，先害得我吃不到意大利面，現(xiàn)在給他好臉色他又不要，等下看我怎么收拾你！父親猛地推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)兒子趴在地上，雙手托著腦袋聚精會(huì)神地看書(shū)，腳還在愉快地上下擺動(dòng)。他時(shí)而咧嘴傻笑，好像看到了有趣的情節(jié)，時(shí)而眉頭緊鎖，仿佛在為故事里的主人公著急，時(shí)而又雙眼發(fā)光，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的……父親走到他身邊叫他去吃飯，他這才依依不舍地放下了手中的書(shū)，乖乖吃飯去了……
母親和兒子左等右等，始終不見(jiàn)父親過(guò)來(lái)，母親叫兒子去喊，兒子說(shuō)：“我剛才明明看見(jiàn)他在我后面的呀！”說(shuō)著，兒子向房間走去。只見(jiàn)父親把大肚皮貼在地上，一顛一顛的，便和父親一起看了起來(lái)。母親實(shí)在等不及了，準(zhǔn)備去房間好好收拾他們。來(lái)到里面一看，這書(shū)真有趣！于是母親也和他們父子倆一起看了起來(lái)……
這本書(shū)的誘惑可真大呀！哈哈哈……
書(shū)的作文 篇6
朋友們，你們知道藏書(shū)是什么意思嗎？你可能會(huì)說(shuō)：“不就是收藏的圖書(shū)嗎？”可是，在我們家里，“藏書(shū)”卻另有意義。
那是幾天前的晚飯后，“小靖，爸爸媽媽去姥姥家一趟，你自己在家寫(xiě)作業(yè)吧！”媽媽收拾完廚房摘下圍裙對(duì)我說(shuō)。我的心里一陣小竊喜，臉上卻不動(dòng)聲色的說(shuō)：“那你們可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”
“咔嚓！”門(mén)關(guān)上了，等了一會(huì)，直到聽(tīng)不見(jiàn)爸爸媽媽的腳步聲，我才放下心來(lái)。你們可能會(huì)問(wèn)：“不就是寫(xiě)個(gè)作業(yè)嗎？怎么還提心吊膽？哈哈，接著往下看你自然就明白了。
我偷偷走進(jìn)我的臥室，來(lái)到床前，拿出藏在枕頭套里的《笑貓日記》，又跑回書(shū)房，津津有味地讀起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)五分鐘，我正讀的投入，突然門(mén)鈴響了起來(lái)�！斑@可怎么辦，書(shū)藏哪呢？”情急之下，干脆放作業(yè)本底下吧！于是，我想都沒(méi)想，就把書(shū)藏到了大語(yǔ)文本底下，潦草的寫(xiě)了兩筆作業(yè)，急忙去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，哦，原來(lái)是爸爸回來(lái)拿鑰匙了�！白ゾo寫(xiě)作業(yè)哦！”爸爸扔下一句話，抓起鑰匙就出了門(mén)。我再一次又緊張，又害怕，又稍有點(diǎn)小興奮地拿出書(shū)，眼神與它親密的貼合在一起。
“笑貓和虎皮貓?jiān)隈R小跳奶奶家的院子里享受著這既快樂(lè)，又愜意的鄉(xiāng)下生活時(shí)，大地震來(lái)了�！�
……
正當(dāng)我讀到這最緊張的關(guān)頭時(shí)，爸爸、媽媽像這樣的大地震一樣突如其來(lái)地回家來(lái)了。這次，可能是因?yàn)槲姨度肓�，我的�?shū)還好好地端在手里，沒(méi)來(lái)得及藏，被爸爸媽媽逮了個(gè)正著。唉，沒(méi)辦法，只有坦白從寬了。我乖乖對(duì)媽媽講了事情的來(lái)龍去脈，低著頭等著媽媽那狂風(fēng)暴雨的侵襲。媽媽終于開(kāi)腔了，聲音卻異常溫柔：“小靖，你是不是很喜歡吃牛肉，那媽媽問(wèn)你，如果一日三餐都只讓你吃牛肉，半個(gè)月之后，即使你不會(huì)吃厭，但是身體健康是不是也會(huì)受到影響？什么事情都是如此，要適時(shí)適度。讀課外書(shū)沒(méi)有錯(cuò)，但是，你需要做的事情要分清主次，分出輕重緩急，不能讓課外書(shū)站錯(cuò)了位置，更不能讓課外書(shū)占據(jù)了你生活的全部！”
小小的藏書(shū)風(fēng)波，沒(méi)有驚濤駭浪，卻令我終身難忘，因?yàn)樗屛叶煤芏鄸|西都是一把雙刃劍，有利有弊，這就要求我們善于把控好自己，做一個(gè)自律的人。
評(píng)語(yǔ)：小文寫(xiě)得波瀾起伏，扣人心弦�？坍�(huà)人物文筆細(xì)膩，性格鮮明突出，結(jié)尾發(fā)人深省，給我們很好的警示作用！
書(shū)的作文 篇7
如果問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，感覺(jué)就像駕駛著宇宙飛船，遨游在廣闊的太空中。書(shū)上的一些妙言佳句，像陽(yáng)光一樣灑滿我的心田。我會(huì)隨作者的經(jīng)歷和情感的變化，視野變得空前開(kāi)闊。我會(huì)感覺(jué)世界上要是沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)變得非常單調(diào)。
我總是在不停地尋找一些好書(shū)來(lái)看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次，我在同學(xué)家里看到了一本《賣(mài)火柴的小女孩》，里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F，她在寒冷的冬天都要在街上賣(mài)火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇敢精神感動(dòng)了，從此，這種精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多我不認(rèn)識(shí)的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛(ài)迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。
我愛(ài)讀好書(shū)，好書(shū)將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界，我愿意終生以書(shū)為友。
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