（實(shí)用）實(shí)用的收獲作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的收獲作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“小菜園種植”活動(dòng)。在校園的一角，我們班也分到了一塊小菜園。

　　吳老師剛宣布這個(gè)消息時(shí)，全班一片歡呼，就像考試得了滿分那么興奮�！昂昧耍�同學(xué)們，我們現(xiàn)在去播種�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話，就像一壺正在燒著的水，突然沸騰起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地沖向我們的小菜園。來(lái)到菜園，同學(xué)們將分到種子小心翼翼地埋進(jìn)土里，生怕弄壞了種子；男生踴躍地給種子澆水，女生則細(xì)心地拔去菜園里的雜草。菜園里到處洋溢著勞動(dòng)的喜悅之聲。

　　在種植過(guò)程中，我們經(jīng)常去給農(nóng)作物澆水、除草、施肥……有一次，我們?nèi)ゲ藞@拔草，發(fā)現(xiàn)菜園里已經(jīng)雜草叢生�！斑@次雜草比較多，要仔細(xì)了。”吳老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)。我們聽(tīng)了這話，再想想我們的農(nóng)作物，都不敢有半點(diǎn)馬虎。拔草的時(shí)候，我們抓住草，用力地往上一拽，雜草就連根被拔了起來(lái)，因?yàn)椤鞍尾莩�根”嗎！在吳老師和同學(xué)們的齊心協(xié)力下，不一會(huì)，菜園里的雜草就被我們消滅得干干凈凈。雖然我們都已滿頭大汗、筋疲力盡，但心里都是美滋滋的。

　　這些農(nóng)作物在大家的.精心照料下，個(gè)子蹭蹭地竄上去，四季豆已經(jīng)爬到竹竿頂了，玉米也高了許多，跟我差不了多少了。終于等到了收獲的時(shí)候，吳老師去菜園里摘來(lái)了黃瓜，削去皮，用小刀切成一小塊一小塊的，分給我們每人一塊�！斑@黃瓜甜甜脆脆的，真好吃！”“比我家買來(lái)的要美味多了！”同學(xué)們紛紛議論道。也許是因?yàn)槲覀冇H手種植的果實(shí)，所以分外香甜！品嘗著香甜的黃瓜，同學(xué)們的臉上綻開(kāi)了收獲的笑容，心里也都在期待著下一次的收獲。

　　只有付出辛勤地勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。此時(shí)，我才明白了“一份耕耘，一份收獲”這句話真正的含意。這是我在這次種植活動(dòng)中最大的收獲。

收獲作文 篇2

　　帶著炎熱的天氣，帶著孩子們的笑聲，暑假，悄悄的來(lái)了。

　　炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭突然從我的腦海里劃過(guò)——沒(méi)錯(cuò)，正是游泳�？墒�，我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我立刻給同學(xué)打了電話。

　　到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們?cè)谒�里游淶有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。

　　在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，突然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見(jiàn)了，立刻把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。

　　我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，突然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛準(zhǔn)備用手拉她時(shí)，她突然說(shuō)：“你會(huì)游泳了。”真的'，我會(huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶！原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧？”我自豪的回答：“好”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了不少的東西，我不但學(xué)會(huì)了游泳，我還懂得了人的一生，不可能都一帆風(fēng)順，不免會(huì)有些事物阻攔你前進(jìn)，看你是怎么面對(duì)，只要你堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能跨越過(guò)去。

收獲作文 篇3

　　初四那年，學(xué)習(xí)量加重了，我整個(gè)人都變得沒(méi)精打采了。而馬上要到來(lái)的體育考試更令我頭疼不已�！斑@可是關(guān)系到中考的一件大事呀，占30分呢！”我對(duì)媽媽說(shuō)。嘴上說(shuō)著，心里同時(shí)暗下決心：一定要爭(zhēng)取拿到滿分。

　　于是，有一個(gè)驚天動(dòng)地的想法在我腦中形成。我向爸爸媽媽鄭重其事的宣布：“從今以后我每天都要做40個(gè)仰臥起坐，然后再跑1000米�！卑职謰寢屝χ�表示支持。

　　“我是一個(gè)體育素質(zhì)很差的人，所以需要更多的練習(xí)�！蔽覍�(duì)自己這樣說(shuō)，來(lái)鼓勵(lì)自己。但是沒(méi)能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，我心里便打了推堂鼓。五天后，我徹底放棄了這個(gè)計(jì)劃。爸爸關(guān)心的問(wèn)：“這幾天怎么不再練習(xí)了？放棄了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不再練了，太累了�！卑职炙坪踹�想說(shuō)什么，但欲言又止，只是嘆嘆氣，然后悄悄的離開(kāi)了。

　　一天，爸爸讓我陪他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走著走著便來(lái)到了操場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“跑一圈吧，舒展舒展筋骨。”我搖搖頭，不愿意去做。爸爸說(shuō)：“看我給你跑1000米，怎樣？”我用半信半疑的口氣說(shuō)：“開(kāi)玩笑！你？能行嗎？”爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“當(dāng)然。”說(shuō)完，他便跑了起來(lái)。

　　爸爸已經(jīng)40多歲了，很胖。別說(shuō)1000米了，跑100米他就會(huì)累的夠嗆。果不其然，半圈后，爸爸就累的臉都紅了。一圈后，他的速度已經(jīng)開(kāi)始減慢。我叫他不要跑了，而他卻沒(méi)有理睬我，只是繼續(xù)向前。兩圈半后，他的速度已接近走路的速度了，我以為他會(huì)停，但是他沒(méi)有。他只是慢慢的“蠕動(dòng)”，最后到達(dá)終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)后，他連話都說(shuō)不出，臉色發(fā)白，豆大的汗珠順著臉頰流下，衣服已經(jīng)濕透了。

　　我扶著他慢慢走回家。路上，他忽然說(shuō)：“孩子，做事一定要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。其實(shí)黎明的`曙光就在前方，你為什么不肯多努力一些呢？ ”我的腳步放慢了。夕陽(yáng)下，我看到爸爸那肥胖的身軀，正蹣跚的向前移動(dòng)。腦海中突然浮現(xiàn)出爸爸跑步時(shí)的情景。我終于了解了爸爸的用意。是��！黎明前總是黑暗的。成功的道路上總是充滿荊棘。只要努力向前，永不言棄，就一定可以到達(dá)成功的彼岸。

　　今天，我的收獲頗多，像金秋時(shí)節(jié)的大豐收一樣。我收獲到了人生中最重要的東西。

　　此后，我又開(kāi)始了我的那個(gè)驚天動(dòng)地的計(jì)劃……

　　北京市燕山北師大燕化附中高一 范蕊指導(dǎo)教師高懷立

收獲作文 篇4

　　古語(yǔ)云：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽译m然不贊同堅(jiān)持一定就會(huì)勝利，但是我相信，堅(jiān)持了，就一定會(huì)有收獲，這收獲不一定大小，不一定是實(shí)物還是精神食糧，但都能給我們帶來(lái)動(dòng)力。

　　就像海倫·凱勒，雖說(shuō)又聾又盲，但也能在老師的幫助下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還成為了一位有名的作家。她收獲的，不僅是與人交流的能力，還有自己的名譽(yù)和一位優(yōu)秀的老師。

　　又像那些外賣小哥、清潔工人和電工，他們每天無(wú)論刮風(fēng)下雨，都要為城市服務(wù)，數(shù)十年如一日地堅(jiān)持下來(lái)，而他們收獲的是顧客的好評(píng)、馬路的清潔和全城市的電路正常。

　　還有我自己。運(yùn)動(dòng)會(huì)跑800米，在我筋疲力盡的時(shí)候，同學(xué)們的喝彩，讓我又加緊了腳步，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我收獲的是一份喝彩和一次超越了自己的跑步成績(jī)。有比如我做的一件事不被理解，甚至被譏諷，但我不在意，最終取得了成功，那我就收獲了尊嚴(yán)。抑或是大家一起參與的團(tuán)體活動(dòng)，雖然沒(méi)有贏，但我們同樣收獲了一份快樂(lè)，一份團(tuán)結(jié)和一份美好的記憶。

　　有時(shí)候或者是另外一種情況，你堅(jiān)持了很久，依然沒(méi)有得到意象中的成績(jī)。比如你想在考試中發(fā)揮出色，在考試很久前就開(kāi)始復(fù)習(xí)，起早貪黑，卻沒(méi)有得到好成績(jī)。但是不要擔(dān)心，正如那句“上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，就會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”一樣，上帝總會(huì)在你不知道的'時(shí)候給你打開(kāi)一扇窗戶，也許下次考試，下下次考試，你的復(fù)習(xí)終會(huì)派上用場(chǎng)。

　　舉了這么多例子，堅(jiān)持會(huì)有收獲是真的會(huì)實(shí)現(xiàn)的。無(wú)論堅(jiān)持到最后的結(jié)果怎樣，但人人都可以驕傲地說(shuō)：“我堅(jiān)持了，我就收獲了�！倍�反之，如果你因?yàn)闆](méi)有取得相應(yīng)的成績(jī)就放棄了，那上帝就不會(huì)打開(kāi)那一扇美麗的窗子，那你就不會(huì)收獲任何對(duì)你有價(jià)值的東西。

收獲作文 篇5

　　每一次成功都會(huì)讓我們更加快樂(lè)，更加團(tuán)結(jié)，更加自信，更加相信付出一定會(huì)有收獲。

　　——題記

　　《書(shū)香潤(rùn)品行》主題隊(duì)會(huì)終于在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師：“同學(xué)們，你們讓我欣喜，更讓我震驚，六年三班同學(xué)今天的表現(xiàn)太棒了！讓老師刮目相看……”的贊美聲中結(jié)束了。那一刻我看到了你們眼里流露出的是激動(dòng)、是感動(dòng)、是溫暖、是興奮，是被認(rèn)可后的自信。

　　這次隊(duì)會(huì)成功舉辦是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，更是我們的“小班長(zhǎng)”高寧傾力付出的結(jié)果。老師在這里深深地感謝你！當(dāng)你把一篇篇在電腦上查找的故事、詩(shī)歌、三句半等工工整整地抄寫(xiě)在本子上拿給我看時(shí)，我不由得佩服你，孩子，那四、五篇密密麻麻的內(nèi)容你要抄多長(zhǎng)時(shí)間呀！有你這樣的學(xué)生，我們的`隊(duì)會(huì)還能不成功嗎？

　　接下來(lái)，你便把自己查找的及高胤航、張倬鳴找到的資料分發(fā)給各個(gè)小組，落實(shí)到每個(gè)人。為了讓隊(duì)會(huì)內(nèi)容更加豐富，你們四個(gè)班干部還排練了三句半。自編自導(dǎo)，從走臺(tái)到動(dòng)作設(shè)計(jì)到鼓點(diǎn)節(jié)奏都是那么讓人賞心悅耳。

　　蘇春陽(yáng)、于沐石、陳伊博、李杰、毛藝潔、王升祺、高胤航，你們表演的小品《不讀書(shū)的危害》經(jīng)過(guò)一次次排練、刪減、增加，甚至加上臨場(chǎng)發(fā)揮，在逗得大家哈哈大笑的同時(shí)，既讓同學(xué)們明白了用心讀書(shū)的重要性，也讓我看到了你們的表演才能。

　　最精彩的要數(shù)快板表演了。清脆的聲音，整齊的節(jié)奏，博得同學(xué)們陣陣掌聲�；叵肫饻�(zhǔn)備的過(guò)程至今我還挺激動(dòng)的。雖然我精心挑選了《讀書(shū)為了啥》這段臺(tái)詞，可對(duì)里面的一部分內(nèi)容還不太滿意。中午一放學(xué)，你們幾個(gè)“大才子”就在一起邊讀邊研究了。

　　既要合仄押韻，又要符合實(shí)際。只聽(tīng)高寧說(shuō)：“《福爾摩斯》我喜歡，機(jī)智勇敢破奇案�！蔽也唤�叫好，張倬鳴受到了啟發(fā)，想了想激動(dòng)地說(shuō)：“《絕境狼王》啟示我，經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹�！�

　　高寧又說(shuō)：“《藏獒渡魂》真精彩，塑造靈魂母崖羊。”我反復(fù)讀著……“再想想？”這時(shí)董明鑫、黃赫又你一句我一句地琢磨著，最后敲定：“《藏獒渡魂》真精彩，纏綿母愛(ài)塑靈魂�！蔽覀兒狭�準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，接下來(lái)就是練習(xí)了。

　　吃過(guò)午飯，你們興致極高，都搶著想上這個(gè)節(jié)目，為了更多的同學(xué)能得到鍛煉，七名同學(xué)入選，逐句分配臺(tái)詞，還沒(méi)分完，我就臨時(shí)被叫去開(kāi)會(huì)，這個(gè)任務(wù)就落到了充滿睿智的張倬鳴身上，你果斷地進(jìn)行了分配，并刪減、改動(dòng)了一些內(nèi)容，就帶領(lǐng)著你的隊(duì)員們操練起來(lái)。尤其是吳佳霖同學(xué)，雖然語(yǔ)言表達(dá)是你的弱項(xiàng)，但第二天你就把臺(tái)詞流利地背了下來(lái)，我相信全班同學(xué)都會(huì)在心里為你豎起大拇指的。

　　負(fù)責(zé)隊(duì)歌指揮的杜欣陽(yáng)同學(xué)，工作一直盡心盡力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一班孫一鳴的指點(diǎn)，動(dòng)作更加規(guī)范、有力度，指揮得有模有樣了。在這里，老師要向你致歉，翻看隊(duì)會(huì)時(shí)的照片，竟沒(méi)留下你指揮的身影，不免有些遺憾。未來(lái)一定會(huì)有的，你要加油啊！我一定給你拍一張最美的指揮照。

　　九名女生的小合唱《讀書(shū)郎》，雖準(zhǔn)備時(shí)間非常短暫，隊(duì)形排練，動(dòng)作編排還不到位，但你們的歌聲足以為我們的隊(duì)會(huì)增添了靚麗的色彩。

　　孫琪、毛藝潔、宋雪楹、渠博墉、董明鑫、譚超鴻，你們的故事雖然簡(jiǎn)短，但內(nèi)容同樣精彩，聲情并茂地講解總能博得同學(xué)們由衷地欣賞與贊嘆。高境聰、田家熹、張博泳、張倬鳴、高寧同學(xué)的好書(shū)推薦同樣讓人眼前一亮。高境聰溫文爾雅、田家熹落落大方，張博泳才氣十足，高寧活潑自信，張倬鳴飽含激情，你們帶我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，一個(gè)又一個(gè)精彩的篇章。

　　再說(shuō)說(shuō)主持人吧，馮思宇、鄭昊禹、張健桐、張家銘你們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里既要熟悉串聯(lián)詞，又要感情飽滿，聲音洪亮；既要面帶微笑，又要?jiǎng)幼鞯皿w，還真是挺不容易的。經(jīng)過(guò)小董老師的突擊培訓(xùn)，還真是大有進(jìn)步！

　　最后，隆重推出默默付出的同學(xué)們。雖然你們沒(méi)有站在講臺(tái)前為大家表演，但你們同樣為我們的隊(duì)會(huì)取得成功付出了努力，那一天你們的校服最整齊，你們的詩(shī)朗誦最動(dòng)情，你們的坐姿最規(guī)范……我知道，你們生怕自己一點(diǎn)疏忽影響了我們這個(gè)大家庭的榮譽(yù)，謝謝你們——親愛(ài)的孩子們！

收獲作文 篇6

　　在遙遠(yuǎn)的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著鐵鍬在挖沙土。

　　一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)綠洲，停下來(lái)給駱駝飲水。他看到滿頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，

　　大爺�！�

　　“你好�！崩先嘶卮饡r(shí)并沒(méi)有停止干活。

　　旅人問(wèn)道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？”

　　“我在播種�！崩先苏f(shuō)。

　　“你要在這里種什么？”

　　“種椰棗�！崩先苏f(shuō)道。

　　“椰棗？！” 旅人驚訝地說(shuō)，那副表情就像聽(tīng)到了最愚蠢的話，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，

　　還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧�！�

　　“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯。”老人說(shuō)。

　　“告訴我，大爺，你多大年紀(jì)了？”旅人問(wèn)。

　　“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要。”

　　“大爺，椰棗樹(shù)長(zhǎng)成要五十多歲，長(zhǎng)成之后才能結(jié)出果實(shí)。我希望你能長(zhǎng)壽，能活到一百歲，但

　　到那時(shí)你也很難收獲今天勞動(dòng)的成果。還是別干了吧。”旅人勸說(shuō)道。

　　“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒(méi)有夢(mèng)想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰(shuí)會(huì)吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的`�！� 聽(tīng)完老人的一席話，旅人說(shuō)：“很感謝你的這一課，請(qǐng)收下我的學(xué)費(fèi)。”說(shuō)著，他把錢袋遞給老人。 “謝謝你的錢，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認(rèn)為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我還

　　沒(méi)有播完種，就收獲了一袋錢和一位朋友的謝意。”老人笑著說(shuō)。

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