收獲的作文精選3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　 　　通過第一單元的學(xué)習(xí)，我收獲很大。我不僅領(lǐng)會了大自然的神奇，還感受到了祖國山河的壯美。

　　我了解了許多以前不知道的奇異景觀。如第一課《觀潮》使我感受到了錢塘江大潮的壯觀景象；第二課《雅魯藏布大峽谷》中那幾千米的.強(qiáng)烈地形反差和生物的多樣性讓我為之驚嘆；第三課《鳥的天堂》讓我感受到了大榕樹的巨大茂盛和眾鳥紛飛的景象；第四課《火燒云》讓我感受到了火燒云極富變化的顏色和形狀……

　　這些美麗的奇觀都是大自然送給我們?nèi)祟惖亩Y物，我們要去好好保護(hù)它們，與大自然和諧相處。

　　這些美麗的奇觀深深地吸引了我。等我長大以后，要走遍大江南北，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)！

收獲的作文 篇2

　　搖滾樂，在無數(shù)人眼里，也許有無數(shù)種形象。一開始我聽到搖滾樂對我而言，只是一堆嘈雜怪異的金屬碰撞回響。

　　但后來搖滾樂越發(fā)普及，甚至在街角的某一個敞篷里，也能聽見流浪的搖滾藝人在肆意歌唱。這使我發(fā)生了疑惑：搖滾到底是什么？為什么有這么多人在追隨？

　　帶著疑問，我去尋找答案。第一個與之關(guān)聯(lián)的事件映入眼簾，20xx年瑞典文學(xué)院將一個舉世矚目的重要獎項(xiàng)――諾貝爾文學(xué)獎，頒給了美國搖滾樂歌手鮑勃·迪倫。諸多人皆發(fā)出了不滿的呼聲，他們認(rèn)為鮑勃迪倫只是一個歌手，瑞典文學(xué)院的人都瞎了嗎？居然將這樣重要的文學(xué)獎項(xiàng)發(fā)給他，真是荒謬絕倫。

　　然而，經(jīng)過更深的探尋，我終于知道了真相。鮑勃迪倫不只是一個站在舞臺上聲嘶力竭的演唱和宣泄情感的搖滾歌手，他同時(shí)也是一個在文筆間逸情的詩人。他搖滾音樂的歌詞即是他的詩歌作品。在認(rèn)真拜讀了和傾聽了他的.詩歌后，這才明白他的音樂、他的詩歌即是他對這個世界發(fā)出的詰問和嘶吼。

　　之后，我接觸到了另一個搖滾樂隊(duì)――林肯公園。在我沒有用心聽歌詞時(shí)，那是令人頭皮微微發(fā)麻的金屬撞擊。但當(dāng)我憑著音樂連接歌詞用心聆聽時(shí)，立刻被一種洶涌澎湃的直達(dá)靈魂的撞擊所震撼到。

　　將林肯公園與鮑勃迪倫聯(lián)系起來了之后，我恍然明白了，在這群音樂人的心中，他們并非在演唱鑼鼓喧天的音樂，而是在用他們獨(dú)有的方式向這個世界宣泄，努力抗?fàn)��！芭笥寻�，答案在風(fēng)中飄揚(yáng)”“到最后，那竟是無濟(jì)于事......”“我變得如此麻木，感覺不到你的存在......”“穿過這新的分歧......”他們用飛揚(yáng)的文字烙印下他們對這個世界的深刻的思考。他們用喧天的震蕩音樂，胸腔里發(fā)出磅礴怒吼連同文字撕扯出的悲鳴，尖刻而慘烈地向現(xiàn)實(shí)世界宣戰(zhàn)，極力反抗。

　　而在僅長達(dá)28分鐘的紀(jì)錄片《老搖滾》中，國內(nèi)第一代搖滾歌手侯牧人在他得了腦梗，希望渺茫的情況下寫了一首《像一個傻叉一樣的活著》，其中有一句歌詞令我印象極深——“我們不認(rèn)命就是不服！”在前途希望渺茫的境遇下，他也同樣是用搖滾音樂壯烈地宣告他的不服從，誓與命運(yùn)抗?fàn)幍降祝�永不言棄�?/p>

　　對搖滾看法的改變，可以說是我的一次新的收獲。腦海里清晰地回想著兩個字，那是抗?fàn)�，抵制自己麻木的狀態(tài)，努力去找尋屬于自己的道路。

收獲的作文 篇3

　　人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過。

　　題記

　　雨順著瓦磚滴落，風(fēng)中夾著雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著雨辨別不清�？罩幸黄�陰霾，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼

　　雨中跑著的是我，凍得指尖發(fā)紅的手把書包頂在了頭上擋雨，衣衫已經(jīng)半濕，發(fā)絲粘在臉上黏糊糊的'，弄得人心生躁意，我跑著，奔著想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現(xiàn)實(shí)，褲腳已經(jīng)被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。

　　漸漸的，我跑不動了，停下來在店鋪旁擋雨一手扶著墻站穩(wěn)，大口大口喘著粗氣。淚，一番洶涌地落了下來，我無助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現(xiàn)的是老師那失望透頂?shù)哪抗�，耳邊響起的是家人惆悵的話語，同學(xué)們的議論紛紛。我想發(fā)泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績籠罩的牢籠，我尋求救贖。

　　褲腳還沒干滴著水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是

　　這不是她嗎？，要強(qiáng)的心驅(qū)使我別過了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細(xì)的臂膀包圍著我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來，來勢洶洶。

　　我想哭但是又放不下面子，我擔(dān)心又害怕別人發(fā)現(xiàn)我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨(dú)，打破那層保護(hù)圈。強(qiáng)忍著鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽

　　我整理情緒，輕描淡寫的一句沒事就推開她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會都能積攢起來澆地得了！這笑話一出，風(fēng)中又回蕩起了一陣笑聲。

　　看著她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說：你說我會不會再也不能考好了呀？凈瞎說，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺，頓時(shí)風(fēng)停了，雨停了，時(shí)間在這時(shí)停止運(yùn)動，定格了畫面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話語聲。

　　收獲是什么？我失去了分?jǐn)?shù)，但我又獲得了一份真摯的友情，這場買賣我可真是賺了。

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